中班語言活動-打瞌睡的房子教案

中班語言活動——打瞌睡的房子教案?打瞌睡的房子教案

中班語言活動打瞌睡的房子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，認(rèn)真觀看圖片，能用語言、動作和表情表現(xiàn)畫面內(nèi)容，感受繪本情節(jié)的趣味性，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，下面是打瞌睡的房子教案。

活動目標(biāo)

1.認(rèn)真觀看圖片，能用語言、動作和表情表現(xiàn)畫面內(nèi)容。

2.感受繪本情節(jié)的趣味性。

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

4.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預(yù)備

PPT。

活動過程

一、導(dǎo)入

1.（老師做打瞌睡的動作）你們知道我剛才在做什么嗎？

2.總結(jié)像這樣昏昏欲睡的樣子叫做打瞌睡。

你們想不想試一試？（老師帶領(lǐng)幼兒一起來做一做打瞌睡的動作。

）

二、觀看畫面，體會繪本中從打瞌睡到醒來的畫面變化

1.你們見過打瞌睡的房子嗎？（出示PPT圖片房子）這就是打瞌睡的房子（老師緩緩敘述有一幢房子，打瞌睡的房子，房子里每個人都在睡覺。

）為什么說它是打瞌睡的房子？

2.（出示下一張圖）房子里都有誰在睡覺？睡在哪里？

3.誰能用一個長長的句子把每個人睡在哪里說完

4.這個時候小孩起來了，他要去干什么？幼兒猜想

5.（出示圖片）小孩做了一件什么事情？

6.我們來看看接下來發(fā)生了什么事（連續(xù)觀看圖片重疊著睡上去）故事中發(fā)生了什么事？誰來看著圖片說說誰睡在誰的身上。

（幼兒敘述）

7.你們覺得這樣的睡法怎么樣？為什么？

8.（PPT下一個畫面敘述這時候，突然聽見老奶奶大聲喊，我受不了啦?。┛纯蠢鲜笤趺礃恿耍ㄌ饋恚┯變河^看老鼠跳了起來猜猜接下來會發(fā)生什么事情？幼兒猜想

9.（PPT圖片出示）你發(fā)覺了什么？（貓?zhí)似饋恚荏@恐）貓是被誰吵醒的？敘述老鼠嚇了貓一跳！

10.貓的表情是什么樣子的？幼兒敘述（胡子伸直、瞪眼睛）請幼兒仿照貓醒過來的表情動作（瞪著眼睛、胡子伸直）

11.（PPT下一個畫面）我們看看接下來發(fā)生什么事。

貓抓了狗一把！狗的表情是什么樣的？（張大嘴巴，耳朵豎起來）集體仿照，猜猜狗會怎么說？

12.猜猜接下來誰也醒了？（小孩）敘述狗踢了小孩一腳！小孩醒過來是什么樣的？（四腳朝天）幼兒仿照

13.PPT下一個畫面敘述小孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都壓垮了！他們玩得可真快樂！你從哪里看出來他們玩得很快樂？（跳起來、每個人都笑瞇瞇）

14.（PPT下一個畫面）打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎？你從哪里看出來？（有彩虹，光線變亮了、窗戶打開了、大家在院子里玩耍）引導(dǎo)幼兒觀看

（老師總結(jié)彩虹出來了，照得整個房子很光明；門和窗戶也打開了，似乎打瞌睡的房子睜開了眼睛）

三、完整觀賞繪本

1.剛才我們看的繪本就叫《打瞌睡的房子》，現(xiàn)在我們再來完整看一遍（老師完整敘述繪本）

2.房子里的動物和人們都出去玩了，我們也去玩一會兒吧！

活動反思

《打瞌睡的房子》是“一本圖畫與文字的天作之合”。

經(jīng)典的圖畫本就是圖與文的完善結(jié)合，是文學(xué)和藝術(shù)在最為純潔的層次和階段的完善結(jié)合。

我的課堂上孩子們的反映證明白《打瞌睡的房子》的確是一本好書，也再