大一學(xué)年總結(jié)范文

大一學(xué)年總結(jié)范文篇一：大一學(xué)年總結(jié)報(bào)告

大一前期學(xué)習(xí)情況總結(jié)與后期學(xué)習(xí)方案

時(shí)間過的真快，不經(jīng)意間就過了一年，真可謂是光陰似箭啊，仿佛踏進(jìn)大學(xué)校門那天就是昨天一樣似的。經(jīng)過大一這一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活我懂得了不少道理，學(xué)到了不少的知識(shí)，但還是有一些做的不好的地方。下面我就對這大一這學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活、思想三個(gè)方面進(jìn)展總結(jié)。

在學(xué)習(xí)方面，我明確學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要，所以在課上，認(rèn)真聽講，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，堅(jiān)決對自己負(fù)責(zé)。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求進(jìn)步自己的知識(shí)面，從而多方面的考慮問題，防止片面看問題。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很好，常常都是“得過且過〞，不過如今好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西是來不了弄虛作假的，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂?？追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煥暎蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有著很大的幫助。

其實(shí)我剛到大學(xué)的時(shí)候很不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活我才漸漸的適應(yīng)了從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，特別是在學(xué)習(xí)上。在高中的時(shí)候?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)非常簡單，那就是高考，學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于生活在一個(gè)離社會(huì)最近的地方，所以奮斗目的就突然變得有些模糊了，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思的就追求考試的及格，不掛科。同時(shí)，由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對簡單，知識(shí)點(diǎn)相對少，社會(huì)聯(lián)絡(luò)相對薄弱，知識(shí)理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中

階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學(xué)課程嚴(yán)密，知識(shí)難度高，加上大學(xué)教師不像中學(xué)教師一樣逼你學(xué)習(xí)，因此，自覺性要求很強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與將來個(gè)人的開展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力很大，同學(xué)們的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目的的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。我想這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要特別注意的。

學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目的是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對將來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會(huì)，社會(huì)競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸浸透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對我們大學(xué)生的心理安康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目的以及前景的明晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)展運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；而大學(xué)，那么變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不說到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的是將來的開展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)〞；其次，是家長方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對高中曾經(jīng)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的疑心，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，假設(shè)在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，那么也會(huì)造

成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后，由于局部學(xué)生在劇烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目的也不明晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。

思想方面，由于學(xué)校開設(shè)了思想道德修養(yǎng)和軍事理論課程，使我的思想道德程度得到了一定的提升。通過一學(xué)年的課程學(xué)習(xí)〔特別是軍事理論課〕我認(rèn)識(shí)到了國家嚴(yán)峻的平安形勢以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的親密聯(lián)絡(luò)，使我深化、升華自己對于祖國的認(rèn)識(shí)，更加增強(qiáng)了我的愛國情懷。

在生活上，我和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不一樣，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣，我就利用了節(jié)假日這些空閑時(shí)間在外面打工，雖然沒掙多少錢，但是自己覺得值得，因?yàn)樯鐣?huì)是處學(xué)校之外的最大的學(xué)習(xí)課堂，我通過打工也學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，作為大學(xué)生的我們最終都會(huì)走向社會(huì)這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)，要想在社會(huì)上站穩(wěn)腳就要從如今做起，如今雖然又累又苦，但這是在為明天自己走向社會(huì)積累成功經(jīng)歷，這會(huì)使自己在以后少走很多冤枉路。

在接下來的學(xué)習(xí)中我首先會(huì)認(rèn)真的學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，并把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到生活中去，另外也要不斷的擴(kuò)展自己的視野和學(xué)習(xí)除本專業(yè)以外的知識(shí)，努力把自己鍛煉成一個(gè)多才多藝的人。

綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多缺乏。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自己獲得更大的進(jìn)步，為以后自己進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

篇二：大一學(xué)年總結(jié)范文

大一學(xué)年總結(jié)范文

xxxx年的夏天，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了大學(xué)，開始了向往多年的大學(xué)生活。如今，我的大學(xué)生活已過去了四分之一。一年以來，周圍的一些人與事，多多少少使我有了些許感慨。

大學(xué)里的第一課：軍訓(xùn)。這是一個(gè)終生難忘的經(jīng)歷。當(dāng)我第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到北方讀書時(shí)，我對這里的一切是那么的陌生，而21天的軍訓(xùn)生活，讓我熟悉了周圍的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。在嚴(yán)肅、辛苦的軍訓(xùn)中，我卻因?yàn)榈玫搅诉@些財(cái)富而備感幸福。

比起高中生活，大學(xué)的生活顯得更自由。在大學(xué)，沒有爸媽的嘮叨、沒有高考的壓力，自己想做什么就做什么。時(shí)間的靈敏性高，自己可以任意支配。一開始原以為這樣的生活會(huì)很愜意，可時(shí)間一長便發(fā)現(xiàn)這樣的生活很迷茫，有大把的時(shí)間空在那，卻不知道做些什么。有時(shí)在夜晚想起了父母，還會(huì)酸鼻子。沒有高考的壓力，學(xué)習(xí)也少了分動(dòng)力。一切的一切看起來是那么的沒有規(guī)律。

于是，我進(jìn)入了學(xué)生會(huì)。我想讓自己有點(diǎn)事做，起碼不會(huì)那么空虛。當(dāng)初的我是懷著去外聯(lián)部的心情進(jìn)去的，沒想到陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入了宣傳中心。關(guān)于宣傳的事，從小到大我都沒碰過，這會(huì)兒真不知道該如何做好。但是很幸運(yùn)，帶我的副主席教了我很多東西，不僅僅是工作上的事情，他也常告訴我他的人生感悟。即使如今，我也很還念那段和他一起工作的日子。當(dāng)我工作上遇到什么困難時(shí)，第一個(gè)肯定打給他；我們有時(shí)候工作忙的連飯也沒時(shí)間吃，就叫了外賣，在辦公室里狼吞虎咽；偶爾空閑時(shí)，我們?nèi)€(gè)小飯店，愜意的吃一頓；有時(shí)候鬧情緒時(shí)，總是向他一頓發(fā)泄……那段時(shí)間，雖然很忙、很狼狽，但卻很開心。

一年的光陰，就這樣悄然而逝。在這一年里收獲的不僅有書本上的知識(shí)，還有能工作的才能與無價(jià)的友誼。大學(xué)的生活，是我終身難忘的經(jīng)歷。

篇三：大一學(xué)年個(gè)人總結(jié)

大一學(xué)年總結(jié)

光陰如梭。如今，大學(xué)生活已經(jīng)悄悄溜走了一年，理想和現(xiàn)實(shí)拉開了很大的

差距。在即將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個(gè)小結(jié)，從中繼

承做得好的方面，改良缺乏的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南。.

在大學(xué)里，每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己與很多同學(xué)的

差距。這好比游泳時(shí)我與專業(yè)選手的間隔，是一種才能上的區(qū)別，但是假設(shè)因此

就放棄了，那將是越拉越長，一定程度之后，哪怕是用盡力量也無可及之。所以只有耐力，可以讓我保持著與她的間隔，在一定學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法的改變上，

才有可能使之縮短。人常說，有壓力才有動(dòng)力，那么壓力便是你、我、他之間

的上下所造成的，善待壓力，管理壓力，說起來確實(shí)瑯瑯上口，但做起來也并不

是那么容易上手。剛開始，我厭倦自習(xí)，后來我發(fā)現(xiàn)，別人都在上進(jìn)，在努力為

自己的將來打拼，而我卻在對自習(xí)的厭倦中一步步走向沉淪邊際。雖然我掌握知

識(shí)的速度可能不是很快，但是學(xué)習(xí)是一個(gè)長期性、終身性類型，沒有持久力就不

會(huì)有成功。漸漸的，在那一股濃重的學(xué)習(xí)氣氛的帶動(dòng)下，我發(fā)現(xiàn)，這種自習(xí)并不

是簡單的復(fù)習(xí)功課，更重要的是對心靈的探究，彌補(bǔ)自己的缺乏，得從改善自己

的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以

使自己不再迷失而能不斷的努力。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，

沒有這些，一切訂立的方案和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，

而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書

館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求進(jìn)步自己的知識(shí)面，拓寬自己思

考問題的角度，從而多方面的考慮問題，防止片面看問題，養(yǎng)成不好的考慮習(xí)慣。

在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和進(jìn)步自己，適應(yīng)將來劇烈的社會(huì)競爭，我

積極爭取可以鍛煉自己的崗位，從中鍛煉自己的才能，陶冶情操，由于大學(xué)里時(shí)間比高中充足了許多，這樣可以利用剩余時(shí)間做兼職，我通過兼職也知道了許多與別人的處事的細(xì)節(jié)--在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，與人交往要將一些身份、地位去除-—這樣既有利于交往，又表現(xiàn)出尊重別人。同時(shí)通過參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比方秋游、春游，班歌比賽，年級(jí)體育比賽；學(xué)校書畫比賽。。。。

讓自身既開闊了眼界，又更加理解、熱愛自己的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念！

從思想方面來說，能在大一第二學(xué)期成為一名入黨積極分子，是很榮幸的。

通過在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)決了共產(chǎn)主義信念，并決心以實(shí)際行動(dòng)來展如今黨的教育下當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。