華康小學(xué)的規(guī)章制度

華康小學(xué)的規(guī)章制度篇一：天河區(qū)華康小學(xué)

天河區(qū)華康小學(xué)

2022學(xué)年下學(xué)期音樂工作方案

我校音樂科組根據(jù)國家制定的音樂新課標(biāo)的精神，以及市和區(qū)教研室的教研工作精神，將繼續(xù)重點(diǎn)開展課程的教學(xué)研究工作，詳細(xì)落實(shí)到教學(xué)過程“教法與學(xué)法〞實(shí)驗(yàn)上。努力促進(jìn)教師專業(yè)程度的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生音樂審美才能與知識技能的雙贏。

一、抓住機(jī)遇、促使學(xué)校順利通過“廣州市一級學(xué)校〞評估。

引導(dǎo)音樂教師深化鉆研教材，抓備課-說課-試教-反思等環(huán)節(jié)，上好推薦課，借助難得的學(xué)校上等級時機(jī)，促進(jìn)音樂教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上上一個新臺階，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決教學(xué)中的問題。

二、抓好常規(guī)教研活動及網(wǎng)絡(luò)教研活動。

1、積極參加天河區(qū)音樂教研活動，本學(xué)期4、8、12、16周小學(xué)教研活動的主題是：二年級教學(xué)設(shè)計研究。內(nèi)容是：掌握音高音準(zhǔn)教學(xué)方法討論、如何體驗(yàn)旋律線〔掌握do\re\mi\fa\sol音高音準(zhǔn)的訓(xùn)練技巧〕三年級教學(xué)設(shè)計內(nèi)容*初步感受盤旋曲式構(gòu)造ABACA。*學(xué)習(xí)旋律與打擊樂伴奏。四年級教學(xué)設(shè)計重點(diǎn)：豎笛輔助教學(xué)的嘗試。五年級教學(xué)設(shè)計重點(diǎn)：音樂創(chuàng)造〔含即興演唱、音樂作品等〕設(shè)計包括：課時目的、內(nèi)容、組織形式、學(xué)習(xí)方法、練習(xí)方法、和手段及預(yù)期效果。

2、抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)教研活動，校際單元集體備課交流、網(wǎng)絡(luò)教研與科組備課相結(jié)合。主要研究課題：抓好音樂創(chuàng)造性課題的理論研究活動及歌唱、器樂教學(xué)方法改良。積極參加市組織的免費(fèi)高級培訓(xùn)教研活動“歌唱模塊-如何進(jìn)展課堂合唱歌曲即興伴奏〞講座；“歌唱模塊-如何進(jìn)展合唱訓(xùn)練〞、“器樂模塊-豎笛教學(xué)培訓(xùn)〞等。

3、網(wǎng)絡(luò)教研：在天河部落小學(xué)音樂主頁上根據(jù)各年級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)每月設(shè)置一個主題，充分發(fā)揮中心組科組長的引領(lǐng)作用，組織一線教師圍繞主題積極討論回復(fù)。

三、科研課題：

本學(xué)科現(xiàn)有天河區(qū)“小學(xué)音樂學(xué)科資源建立〞和廣州市“中小學(xué)音樂創(chuàng)造活動的研究〞課題二項(xiàng)。本學(xué)期要準(zhǔn)備“開展中小學(xué)生音樂創(chuàng)造活動的研究〞課題的結(jié)題工作，開始整理成果，按原方案申請結(jié)題。

四、為迎接廣州合唱節(jié)的舉行，天河區(qū)方案在九月份開展初賽。我校積極籌備訓(xùn)練，進(jìn)展挑選曲目和班級參加初賽。

五、第十六周前后，準(zhǔn)備用光碟送小學(xué)合唱課錄像課一節(jié)參加廣州市合唱課堂教學(xué)錄像比賽。

六、認(rèn)真參加好青年根本功各項(xiàng)比賽，音樂教師積極輔導(dǎo)、幫助周偉嫦教師參加音樂學(xué)科的比賽，賽出風(fēng)格賽出程度，壯大我校骨干隊(duì)伍的實(shí)力。

七、4－6年級準(zhǔn)備優(yōu)秀豎笛器樂節(jié)目，參加首屆全國中小學(xué)生豎笛邀請賽活動。工程有：獨(dú)奏、重奏與合奏的形式〔八孔豎笛〕。

天河區(qū)華康小學(xué)音樂科

二○○六年二月

篇二：天河區(qū)華康小學(xué)

天河區(qū)華康小學(xué)

2022學(xué)年下學(xué)期音樂工作方案

我校音樂科組根據(jù)國家制定的音樂新課標(biāo)的精神，以及市和區(qū)教研室的教研工作精神，將繼續(xù)重點(diǎn)開展課程的教學(xué)研究工作，詳細(xì)落實(shí)到教學(xué)過程“教法與學(xué)法〞實(shí)驗(yàn)上。努力促進(jìn)教師專業(yè)程度的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生音樂審美才能與知識技能的雙贏。

一、抓住機(jī)遇、促使學(xué)校順利通過“廣州市一級學(xué)校〞評估。

引導(dǎo)音樂教師深化鉆研教材，抓備課-說課-試教-反思等環(huán)節(jié)，上好推薦課，借助難得的學(xué)校上等級時機(jī)，促進(jìn)音樂教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上上一個新臺階，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決教學(xué)中的問題。

二、抓好常規(guī)教研活動及網(wǎng)絡(luò)教研活動。

1、積極參加天河區(qū)音樂教研活動，本學(xué)期4、8、12、16周小學(xué)教研活動的主題是：二年級教學(xué)設(shè)計研究。內(nèi)容是：掌握音高音準(zhǔn)教學(xué)方法討論、如何體驗(yàn)旋律線〔掌握do\re\mi\fa\sol音高音準(zhǔn)的訓(xùn)練技巧〕三年級教學(xué)設(shè)計內(nèi)容*初步感受盤旋曲式構(gòu)造ABACA。*學(xué)習(xí)旋律與打擊樂伴奏。四年級教學(xué)設(shè)計重點(diǎn)：豎笛輔助教學(xué)的嘗試。五年級教學(xué)設(shè)計重點(diǎn)：音樂創(chuàng)造〔含即興演唱、音樂作品等〕設(shè)計包括：課時目的、內(nèi)容、組織形式、學(xué)習(xí)方法、練習(xí)方法、和手段及預(yù)期效果。

2、抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)教研活動，校際單元集體備課交流、網(wǎng)絡(luò)教研與科組備課相結(jié)合。主要研究課題：抓好音樂創(chuàng)造性課題的理論研究活動及歌唱、器樂教學(xué)方法改良。積極參加市組織的免費(fèi)高級培訓(xùn)教研活動“歌唱模塊-如何進(jìn)展課堂合唱歌曲即興伴奏〞講座；“歌唱模塊-如何進(jìn)展合唱訓(xùn)練〞、“器樂模塊-豎笛教學(xué)培訓(xùn)〞等。

3、網(wǎng)絡(luò)教研：在天河部落小學(xué)音樂主頁上根據(jù)各年級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)每月設(shè)置一個主題，充分發(fā)揮中心組科組長的引領(lǐng)作用，組織一線教師圍繞主題積極討論回復(fù)。

三、科研課題：

本學(xué)科現(xiàn)有天河區(qū)“小學(xué)音樂學(xué)科資源建立〞和廣州市“中小學(xué)音樂創(chuàng)造活動的研究〞課題二項(xiàng)。本學(xué)期要準(zhǔn)備“開展中小學(xué)生音樂創(chuàng)造活動的研究〞課題的結(jié)題工作，開始整理成果，按原方案申請結(jié)題。

四、為迎接廣州合唱節(jié)的舉行，天河區(qū)方案在九月份開展初賽。我校積極籌備訓(xùn)練，進(jìn)展挑選曲目和班級參加初賽。

五、第十六周前后，準(zhǔn)備用光碟送小學(xué)合唱課錄像課一節(jié)參加廣州市合唱課堂教學(xué)錄像比賽。

六、認(rèn)真參加好青年根本功各項(xiàng)比賽，音樂教師積極輔導(dǎo)、幫助周偉嫦教師參加音樂學(xué)科的比賽，賽出風(fēng)格賽出程度，壯大我校骨干隊(duì)伍的實(shí)力。

七、4－6年級準(zhǔn)備優(yōu)秀豎笛器樂節(jié)目，參加首屆全國中小學(xué)生豎笛邀請賽活動。工程有：獨(dú)奏、重奏與合奏的形式〔八孔豎笛〕。

天河區(qū)華康小學(xué)音樂科

二○○六年二月

篇三：華康小學(xué)二00六學(xué)年第一學(xué)期

華康小學(xué)二00六學(xué)年第一學(xué)期

科研工作方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育部?根底教育課程改革綱要?的根本精神，根據(jù)市、區(qū)、校開展總體規(guī)劃，實(shí)在推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的進(jìn)程。結(jié)合我校當(dāng)前實(shí)際，一方面在全校范圍內(nèi)大力推動表現(xiàn)性評價研究成果的使用，另一方面進(jìn)一步落實(shí)和深化現(xiàn)階段其它幾個課題的研究工作，以科研促教研，走教科研相結(jié)合、“科研興校〞的道路，有效地促進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面開展，為學(xué)校的持續(xù)開展奠定堅實(shí)的根底。

二、工作目的

1、?科學(xué)??社會?課程實(shí)驗(yàn)課題組的實(shí)驗(yàn)教師在一、二年級學(xué)生全面使用?科學(xué)?、?社會?實(shí)驗(yàn)課程資源的過程中驗(yàn)證其科學(xué)性與可行性；

2、?科學(xué)??社會?課程實(shí)驗(yàn)課題組的實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)過程中繼續(xù)積累課程資源，完善?教師用書?內(nèi)容，修正?教師用書?中的問題；

3、對?小學(xué)生表現(xiàn)性評價的理論與研究?課題的研究成果進(jìn)展推廣，實(shí)在在各學(xué)科中開展表現(xiàn)性評價，將開展性評價觀變成我校教師的日常行為。

4、加強(qiáng)對各課題實(shí)驗(yàn)工作的過程管理〔包括?科學(xué)??社會?課程實(shí)驗(yàn)；數(shù)學(xué)科新教材使用實(shí)驗(yàn)；表現(xiàn)性評價的深化研究；語文、英語、音樂學(xué)科的區(qū)立項(xiàng)課題等〕，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)工作效率。

5、教科研整合，通過科研實(shí)在減輕教師負(fù)擔(dān)，提升我校教師整體素質(zhì)。

三、詳細(xì)任務(wù)與主要措施

1、科研組的教師是學(xué)校的科研與業(yè)務(wù)骨干，在平時的教育教學(xué)工作中，應(yīng)結(jié)合自己實(shí)際主動開展專題學(xué)習(xí)與研究，多積累研究案例，力爭在自覺學(xué)

習(xí)、勤于積累、主動開展、努力進(jìn)步等方面為學(xué)校教師作出表率。在此方面，詳細(xì)做法是：每位科研組教師學(xué)期初擬定好“學(xué)習(xí)與方案〞〔表格由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)〕，并按方案開展自己的學(xué)習(xí)與研究，學(xué)期末進(jìn)展總結(jié)與反思。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況請專家給予有針對性指導(dǎo)與幫助。

2、根據(jù)廣州市教研室?科學(xué)??社會?課程實(shí)驗(yàn)2022—2022學(xué)年第一學(xué)期工作方案要點(diǎn)的精神，進(jìn)一步深化“廣州市小學(xué)?科學(xué)?、?社會?課程實(shí)驗(yàn)〞的研究。

本學(xué)期將進(jìn)展教材全部內(nèi)容的使用實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證教材的科學(xué)性與可行性等。同時，根據(jù)市教研室工作方案的精神，本學(xué)期大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)，進(jìn)步開展教研活動的質(zhì)量與效率，并組織我校實(shí)驗(yàn)教師積極參加全市“說課〞比賽，力爭獲得優(yōu)異成績。

3、在各學(xué)科中全面推廣施行表現(xiàn)性評價。

在上一學(xué)年的根底上，將開發(fā)表現(xiàn)性任務(wù)、施行表現(xiàn)性評價的方法與形式繼續(xù)在全校予以推廣，使表現(xiàn)性評價的施行與各教師們的日常教育教學(xué)行為進(jìn)一步整合，成為我校教師們的自覺性行為。

學(xué)校教師們本學(xué)期至少開展一次表現(xiàn)性評價的施行活動〔可選擇的表現(xiàn)性任務(wù)列表附后〕，并對學(xué)生作好及時的反響和幫助，促進(jìn)學(xué)生多種才能的綜合開展；而本課題組的成員們除了帶頭使用表現(xiàn)性任務(wù)外，還要深化探究表現(xiàn)性評價的特點(diǎn)與意義，開發(fā)設(shè)計更為科學(xué)、簡便的表現(xiàn)性任務(wù)，從而豐富與完善我校的表現(xiàn)性評價資源庫，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。

4、數(shù)學(xué)科使用新教材的實(shí)驗(yàn)工作，應(yīng)做好資料的積累、案例的反思、經(jīng)歷的總結(jié)與升華。

5、做好語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科中幾個區(qū)立項(xiàng)課題的效勞與跟進(jìn)工作，保證