2023年幼兒園教育實習(xí)總結(jié)參考范本（二篇）

第7頁共7頁2023?年幼兒園?教育實習(xí)?總結(jié)參考?范本作?為新時代?的大學(xué)生?，社會對?我們的要?求在不斷?的提高。?因此，我?們不僅要?在學(xué)校中?學(xué)習(xí)課本?的知識，?提高自身?的綜合素?質(zhì)和交際?能力，同?時也要把?學(xué)到的東?西與社會?實踐相結(jié)?合，做到?理論與實?際相結(jié)合?，做到活?學(xué)活用，?從而使自?己成為一?個符合社?會需要的?人才。這?樣可以讓?我們在以?后的就業(yè)?競爭中多?一份自信?，少一份?自卑。?在陽光明?媚的日子?里，我們?懷著愉悅?的心情，?來到了位?于___?_市市一?家小型幼?兒園進行?了實習(xí)。?這家幼兒?園只有一?百多名學(xué)?生，分成?了大、中?、小班，?但這里的?環(huán)境很好?，綠樹如?茵，也有?不少設(shè)備?，像滑梯?，積木，?蹺蹺，秋?千，木馬?等等。這?里既是一?個學(xué)習(xí)的?地方，又?是一個小?型娛樂園?，可以培?養(yǎng)孩子們?的樂趣，?讓孩子們?在這里盡?情玩耍。?幼兒園?把我安排?在了?。?____?）班進行?實習(xí)，他?們都是一?些剛剛懂?事，三到?四歲的小?孩。__?__老師?是這個班?級的帶班?老師。?我一方面?通過聽課?初步了解?____?老師的教?學(xué)方式，?大致掌握?該年齡階?段學(xué)生的?受課特點?。___?_老師介?紹說幼兒?園重點培?養(yǎng)了學(xué)生?健康、語?言、社會?、科學(xué)、?藝術(shù)等五?個領(lǐng)域，?各個領(lǐng)域?相互滲透?，從不同?角度促進?幼兒情感?、態(tài)度、?能力、知?識和技能?等方面的?發(fā)展。而?對小班的?小朋友來?說，書本?是次要的?，更重要?的是培養(yǎng)?他們的語?言能力。?要從游戲?與講故事?中開發(fā)小?朋友的這?種能力。?語言能力?的發(fā)展是?在運用過?程中發(fā)展?起來的，?發(fā)展幼兒?語言的關(guān)?鍵是創(chuàng)設(shè)?一個能使?他們想說?，敢說，?喜歡說并?有機會說?并能拿到?積極應(yīng)答?的環(huán)境。?于是我?詳詳細細?地看了他?們的思維?訓(xùn)練作業(yè)?本，回憶?了前些天?____?老師此課?的上課方?式，前一?天晚上我?還向其他?老師長時?間的請教?了一番，?終于覺得?有了一些?上課的把?握。我決?定講《壁?虎找尾巴?》的故事?，為了提?高孩子們?的上課興?趣，我首?先找了一?些各種動?物尾巴的?圖片，讓?孩子們在?腦海里能?先去想象?一下那個?場景。趁?熱打鐵，?然后我馬?上就在黑?板上寫了?接下來這?個故事，?壁虎找尾?巴等故事?中出現(xiàn)的?動物名，?注上拼音?，他們拼?讀的興趣?很濃，這?樣也就達?到了這個?課讀拼音?講故事的?目的。最?后我還用?開火車的?形式讓他?們一個個?拼下來，?課堂氣氛?一直比較?積極活躍?。一天?下來，不?用說這是?我?guī)滋煲?來最累的?一天，因?為小朋友?的注意力?容易分散?，所以只?要是某一?個環(huán)節(jié)沒?銜接好，?或者課沒?講好小朋?友們就會?馬上吵鬧?起來，因?為是第一?次，有好?幾次我都?控制不下?來孩子們?“激動”?的情緒。?我用他們?的專用鈴?鐺，他們?沒安靜下?來，我用?嗓子喊，?剛開始還?好可是馬?上就煩起?來了。幸?虧有__?__老師?在旁邊聽?課，在我?實在控制?不住時她?就出來幫?我控制課?堂紀律。?課后我提?出嗓子受?不了時，?____?老師告訴?我在適當(dāng)?時候得用?些身體語?言，比如?用眼神。?孩子們都?很聰明，?一看見老?師在盯他?馬上會停?下來。_?___老?師還告訴?我，他們?第一次上?課也是這?樣，我算?不錯的了?而后我又?提出了一?些我在課?堂上遇到?的較多難?題比如：?在有些環(huán)?節(jié)還不能?控制住，?原因在哪?怎樣對待?有些小朋?友的奇怪?問題__?__老師?都一一很?耐心地對?我進行了?解釋。?有了第一?次的經(jīng)驗?，第二天?上課情況?好多了。?這次，我?給他們出?了一道前?幾年很流?行的題目?。我在?紙上畫了?一個○，?讓小朋友?說這是什?么。果?然，小朋?友們踴躍?回答。答?案很多，?有說像太?陽的，有?說想油炸?果的，西?瓜，眼睛?，胖臉，?什么都有?。我才知?道，小孩?的想象力?是這么豐?富。中國?的未來有?希望啊，?____?的未來有?希望啊!?除了這些?，在__?__老師?身上我還?學(xué)到了很?多。她身?上有一種?優(yōu)秀的職?業(yè)精神。?對待工作?，她們總?是兢兢業(yè)?業(yè);她們?熱愛學(xué)生?，對待學(xué)?生就想對?待子女一?樣盡心盡?責(zé);她上?進，中午?當(dāng)孩子睡?覺的時她?總就在旁?邊看有關(guān)?專業(yè)方面?的書;她?做事耐心?，對我的?疑問她從?來都是詳?細分析，?詳細講解?。短短?兩個月的?實習(xí)快要?結(jié)束了，?在實踐的?最后一天?，我和_?___老?師聊了一?下學(xué)校的?情況，其?中談到學(xué)?校下學(xué)期?估計接受?四百名幼?童入園就?讀。規(guī)模?是全市民?辦幼兒園?的了。又?談到招聘?情況，就?是這個暑?假，有兩?名英語四?級的老師?前來應(yīng)聘?，但因待?遇談不攏?，沒有來?。我在想?這競爭壓?力也太大?了吧，英?語四級當(dāng)?幼師。?我們和那?些小朋友?們相處得?很好，我?們也從幼?兒園里的?老師身邊?學(xué)到很多?東西。我?明白要讓?人接受一?些東西，?就得讓他?們對這些?東西感興?趣。這一?種能力對?于一個老?師來說是?必不可少?的。而作?為以后要?從事教育?事業(yè)的大?學(xué)生更需?要學(xué)習(xí)掌?握它，以?便在今后?的工作中?能夠吸引?學(xué)生，讓?學(xué)生對學(xué)?習(xí)產(chǎn)生興?趣。在以?后的學(xué)習(xí)?中，我要?更加充實?自己，使?自己的實?踐能力提?高，以滿?足社會的?需要。?這就是我?的第一次?實習(xí)，它?引導(dǎo)我走?出校門，?走向社會?，接觸社?會，了解?社會，投?身社會。?這次實習(xí)?讓我有兩?個明顯的?感觸：?1.錢真?的是不好?掙得，我?在這才干?了短短兩?個月就累?得不行了?，想想我?的父母，?每天辛苦?勞作，才?能掙來那?點血汗錢?，我們要?珍惜我們?現(xiàn)在所擁?有的;?2.工作?壓力進一?步增大，?大學(xué)生進?一步貶值?，需要我?們不斷增?強自己的?實力，以?便在社會?中能快速?找到自己?理想的工?作。3?.社會工?作需要合?作，需要?謙虛的向?前輩請教?，這樣才?能彌補自?己的不足?，才能不?斷進步。?就實習(xí)?之后，我?更新了觀?念，吸收?了新的思?想與知識?。讓我深?刻明白社?會才是學(xué)?習(xí)和教育?的大課堂?，才能最?深切的體?會到生活?。在那片?廣闊的天?地里，我?的人生價?值得到了?體現(xiàn)，在?那片廣闊?的天地里?，我的勞?動，我的?付出得到?了讓我興?奮的回報?。短短?____?天的社會?實踐，讓?我從中領(lǐng)?悟到了很?多的東西?，更是為?我們的人?生旅程增?添了絢麗?的色彩。?這些東西?將讓我終?身受用，?我要更加?努力的學(xué)?習(xí)，不斷?提高自己?的實力，?從而在競?爭中后的?更多主動?權(quán)?？?之，在這?次實習(xí)中?，我學(xué)到?了很多知?識，這些?知識也將?會對我以?后的學(xué)習(xí)?樹立起明?確的目標(biāo)?，伴我向?前進步。?在今后的?生活中，?我會不斷?學(xué)習(xí)，不?斷努力。?我相信只?要面朝大?海，就會?春暖花開?。20?23年幼?兒園教育?實習(xí)總結(jié)?參考范本?（二）?望著漸漸?成長的孩?子們，從?他們身上?讓我感受?到一種自?豪感，一?個學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過去，?耳邊仿佛?還是孩子?們剛?cè)雸@?時的熱鬧?聲。近半?年的集體?生活，使?孩子們學(xué)?會了許多?，各方面?進步也不?錯，這里?，我也該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過?去了的工?作經(jīng)驗，?以便更好?地提高自?己的各項?工作水平?。一、?不斷學(xué)習(xí)?，提高自?身素質(zhì)?積極參加?新編《福?建省幼兒?園教師教?育用書》?培訓(xùn)，認?真參加課?改活動，?充分理解?《福建省?幼兒園教?師教育用?書》編寫?的中心意?義。從本?班孩子出?發(fā)，注重?整合，更?新教育理?念，使《?福建省幼?兒園教師?教育用書?》精神融?會貫通，?使幼兒成?為活動的?主人。?本學(xué)期中?，充分發(fā)?揮自身的?凝聚力作?用，堅持?做到以身?作則、勇?于奉獻、?勤勤懇懇?，無論是?否當(dāng)班，?都要做好?并檢查班?級的各項?工作。只?有這樣才?能使其他?老師充分?把精力投?入到工作?中，在工?作中從不?計較個人?得失，充?分發(fā)揮“?你中有我?，我中有?你”的團?隊精神作?用，團結(jié)?一致地做?好班級工?作。在狠?抓班級常?規(guī)中，真?正做到工?作有目的?、行動有?組織、實?施有，使?班級的吃?飯常規(guī)、?收拾玩具?、排隊等?常規(guī)初見?成效。做?為班主任?，我深知?自己在班?中的位置?。二、?勇于改革?，開拓活?動領(lǐng)域?在課改活?動中，能?積極參加?課改的理?論學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變自身?的教育理?念，帶領(lǐng)?其他教師?認真探討?、領(lǐng)會《?福建省幼?兒園教師?教育用書?》的內(nèi)容?意圖，在?立足本班?幼兒的特?點，積極?開展主題?活動和領(lǐng)?域活動相?輔相成，?在選擇中?思考，在?思考中選?擇，建立?有利于本?班幼兒發(fā)?展的課程?。如：“?我是好寶?寶”、“?花兒朵朵?”、“馬?路上”、?“有趣的?水”、“?夏天的水?果”、“?夏天的蔬?菜”、“?天線寶寶?”等活動?，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了大?量的生活?環(huán)境，物?質(zhì)環(huán)境，?利用社會?、幼兒園?、家長資?源，使活?動開展得?活潑生動?、豐富多?彩，使幼?兒在“玩?”中“學(xué)?”，去演?繹活動中?的主人。?幼兒在課?改活動中?獲得知識?面更廣闊?，活動的?積極性大?大增強，?開展分小?組活動，?使教師可?以顧及到?每個幼兒?根據(jù)每個?幼兒的情?況及時教?育，使每?個幼兒都?能有進步?。三、?堅定信心?，規(guī)范良?好常規(guī)?俗語說：?“沒有規(guī)?矩，難成?方圓”。?良好的常?規(guī)可以使?幼兒生活?具有合理?的節(jié)奏，?即能使神?經(jīng)系統(tǒng)得?到有益的?調(diào)節(jié)，促?進身體健?康，有利?于培養(yǎng)幼?兒自我服?務(wù)的生活?能力，為?今后生活?和學(xué)習(xí)奠?定良好的?基礎(chǔ)。?本學(xué)期，?根據(jù)班級?計劃中我?班的幾個?弱點，著?重開展以?下活動來?促使班級?常規(guī)良好?風(fēng)氣的形?成：一?是制作“?幼兒一日?生活”評?比欄，用?紅、黃、?紫、綠四?色花，分?別代替良?好作息時?間、衛(wèi)生?情況、午?休情況、?活動情況?。對進步?的幼兒及?時表揚，?對落后的?幼兒給予?鼓勵;?二是創(chuàng)設(shè)?良好的區(qū)?角，供幼?兒分區(qū)活?動，在活?動中，教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