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第5頁共5頁2023?年餐廳服?務(wù)員工作?總結(jié)格式?范文我?是___?_餐廳的?一名餐廳?工作服務(wù)?員,從事?餐廳服務(wù)?工作已經(jīng)?____?年多,現(xiàn)?年___?_歲;最?初接觸這?個行業(yè)是?因為在合?川本地工?作,能夠?照顧到家?里,經(jīng)過?了解后報?名餐廳服?務(wù)專業(yè)培?訓(xùn)班,經(jīng)?過專業(yè)的?餐廳培訓(xùn)?,發(fā)覺餐?廳工作并?非我想象?得那么簡?單,為此?我更加努?力學(xué)習(xí),?合格后取?得了從業(yè)?資格證。?工作以?來一向勤?勤勉勉、?盡心盡責(zé)?、認真仔?細,與雇?主相處融?洽,把雇?主家當(dāng)做?自我家,?用心做好?雇主交代?的每一件?事;同時?擺正自我?的心態(tài),?不故意低?人一等或?張揚跋扈?,把雇主?當(dāng)家人一?樣相處,?注意自我?的言行舉?止,不能?把自我的?生活習(xí)慣?帶入雇主?家里;并?且嚴格要?求自我,?保護雇主?的保密,?對雇主家?里的內(nèi)部?事務(wù)都能?盡量回避?;雖然工?作中偶有?小疏漏,?但事無大?小都能主?動向雇主?坦誠,事?后能做到?及時補救?,得到雇?主的諒解?;在工作?中我一向?秉著認真?做事,誠?心做人的?態(tài)度,力?求把家政?工作做到?。比如?餐廳由于?缺乏資金?,場地給?需要進一?步改善、?自我的師?資力量需?要進一步?培養(yǎng)等問?題需要解?決。今后?我們將繼?續(xù)深入發(fā)?動,走進?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走?進社區(qū)、?走進家庭?,為更多?的婦女剩?余勞動力?和用工家?庭搭建起?平臺,我?們相信,?隨著社會?的不斷進?步和餐廳?服務(wù)的不?斷發(fā)展,?____?餐廳__?__還會?不斷完善?自我,為?____?的發(fā)展貢?獻自我的?一份力量?!在從事?餐廳服務(wù)?工作__?__年多?的時光里?,嚴格遵?守職業(yè)道?德,自覺?自律、遵?紀守法、?誠信為本?,無一次?雇主投訴?及法律處?罰紀律,?獲得了雇?主及公司?的認可。?感謝公司?的推薦,?并在今后?的服務(wù)工?作中,我?將再接再?厲,以優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?回報于公?司和社會?。20?23年餐?廳服務(wù)員?工作總結(jié)?格式范文?(二)?時間過得?真快,茫?茫碌碌中?已近年末?,轉(zhuǎn)眼間?我接管食?堂的時間?又過了一?年了。?回顧過去?的每一天?,我作為?一名食堂?管理員,?深感到責(zé)?任的重大?,工作壓?力之沉重?。因為我?所從事的?工作質(zhì)量?,很有可?能會影響?到全體職?工的身心?健康。所?以,為了?揚長避短?,今后能?把工作干?得更好,?現(xiàn)就一年?來的工作?情況總結(jié)?如下:?第一、作?為食堂自?然是離不?開飲食,?食堂是每?個人生活?中不可缺?少的一部?分,假如?我們離開?了吃的東?西是不可?能生存下?去,所以?作為單位?的食堂這?也是很重?要的。作?為食堂管?理員更應(yīng)?多為的飲?食著想,?為保證每?位學(xué)生的?身心健康?而考慮。?第二、?作為一個?集體食堂?,食品衛(wèi)?生安全是?關(guān)系到每?一位學(xué)生?身體健康?的大事。?首先,我?們要求每?位食堂工?作人員上?崗前,都?要進行上?崗前的體?檢,對體?檢不合格?者不於上?崗。食堂?是學(xué)生用?餐的地方?,也是對?疾病最為?敏感的地?方,為了?使全體職?工都能心?情舒暢的?放心用餐?,作為食?堂的工作?人員,我?有責(zé)任有?義務(wù)搞好?食堂的衛(wèi)?生工作。?不定期對?工作人員?進行思想?教育、_?___食?品衛(wèi)生法?的要求等?。通過學(xué)?習(xí),提高?工作人員?在工作中?的服務(wù)質(zhì)?量和意識?。切實?做好食堂?的食品衛(wèi)?生、餐具?的“一洗?、二沖、?三消毒”?工作,工?作臺做到?隨用隨清?,每周對?廚房一次?大清掃。?如發(fā)現(xiàn)工?作中有不?到位之處?立即指出?,勒令改?正及時到?位。全體?工作人員?能夠認真?做好本職?工作,明?確職責(zé)、?各司其職?、服從分?配、隨叫?隨到,保?證了職工?的工作正?常運轉(zhuǎn)。?第三、?每天,我?一有空閑?,就下廚?房巡視,?與食堂人?員取得溝?通聯(lián)系,?對食堂工?作方面的?所需或不?足,作詳?細了解,?如有不周?,及時作?好調(diào)控。?如衛(wèi)生情?況:由于?用餐人數(shù)?多,前段?時期食堂?人員不定?,使大家?身心疲憊?,有時沒?能夠及時?、徹底地?將衛(wèi)生打?掃干凈,?物品的擺?放也不夠?整齊。為?了及時調(diào)?整好工作?人員的心?態(tài)改變當(dāng)?前狀況,?我親自為?他們出謀?劃策,親?臨廚房,?指揮他們?或配合他?們一起工?作。使天?花板、墻?壁、灶臺?、蒸箱等?煥然一新?,地面、?庫房等一?塵不染。?廚房有了?明顯改觀?,良好的?工作環(huán)境?使全體工?作人員更?加心情舒?暢,干勁?更足;同?樣,良好?的餐飲環(huán)?境,也給?就餐人員?帶來了愉?悅。第?三、把住?食品進貨?也非常重?要。一百?多人用餐?需要經(jīng)常?外出采購?各種食品?,如:肉?、菜、蛋?、禽、主?、副食等?。由我和?采購員一?同去采購?,嚴把沒?有“檢疫?證”、“?食品衛(wèi)生?許可證”?的食品一?律不采購?,存放時?間長的、?變質(zhì)變味?的統(tǒng)統(tǒng)拒?之門外,?嚴防食物?重毒事件?的發(fā)生,?切實保證?每位職工?的身體健?康。在此?期間在我?食堂用餐?的人員及?職工無發(fā)?生任何腸?道疾病和?食物中毒?事故。食?品衛(wèi)生方?面做到不?能長期存?放的蔬菜?食品每日?采購、可?長期存放?的.食品?定期采購?。第四?、一年來?接待了,?大小用餐?共計十余?次。及時?、準(zhǔn)確、?順利地完?成了用餐?接待工作?,給各級?領(lǐng)導(dǎo)留下?了良好的?印象。同?時確保了?職工的正?常就餐。?培養(yǎng)員工?服務(wù)意識?,提高員?工綜合素?質(zhì)。為?了培養(yǎng)員?工的服務(wù)?意識,提?高他們的?綜合素質(zhì)?,本年度?開展了《?餐飲服務(wù)?意識培訓(xùn)?》、《員?工心態(tài)訓(xùn)?練》、《?服務(wù)人員?的五項修?煉》、《?員工禮儀?禮貌》、?《酒水知?識》等培?訓(xùn),這些?培訓(xùn)課程?,使基層?服務(wù)人員?在服務(wù)意?識,服務(wù)?心態(tài)、專?業(yè)服務(wù)形?象及餐飲?專業(yè)知識?等方面都?有所增強?,自今年?____?月份以來?,在歷次?的人力資?源組織的?大檢查中?沒有出現(xiàn)?員工違紀?現(xiàn)象。?開展服務(wù)?技能培訓(xùn)?,提高貴?賓房服務(wù)?水平。?為了提高?貴賓房的?服務(wù)接待?能力,開?展了《貴?賓房服務(wù)?接待技能?培訓(xùn)》、?《餐廳點?菜技巧培?訓(xùn)》,以?案例分析?、演示的?形式對服?務(wù)接待中?出現(xiàn)的問?題進行分?析說明,?并對標(biāo)準(zhǔn)?化服務(wù)、?推銷技巧?和人性化?服務(wù)進行?了實操演?示,提升?了貴賓房?的服務(wù)質(zhì)?量。調(diào)?整學(xué)員轉(zhuǎn)?型心態(tài),?快速容入?餐飲團隊?。實習(xí)?生作為餐?飲部人員?的重要組?成部分,?能否快速?的融入團?隊、調(diào)整?好轉(zhuǎn)型心?態(tài)將直接?影響餐飲?服務(wù)質(zhì)量?及團隊建?設(shè)。根據(jù)?實習(xí)生特?點及入職?情況,本?年度共開?展了三場?《如何由?校園人轉(zhuǎn)?化為企業(yè)?人》的專?題培訓(xùn),?其目的是?調(diào)整學(xué)員?的心態(tài),?正視角色?轉(zhuǎn)化,認?識餐飲行?業(yè)特點。?該課程的?設(shè)置,使?學(xué)員在心?理上作好?充分的思?想準(zhǔn)備,?緩解了因?角色轉(zhuǎn)變?的不適應(yīng)?而造成的?不滿情緒?,加快了?融入餐飲?團隊的步?伐。結(jié)?合工作實?際,開發(fā)?實用課程?。培訓(xùn)?的目的是?為了提高?工作效率?,使管理?更加規(guī)范?有效。_?___月?份,根據(jù)?各餐廳管?理層執(zhí)行?不到位的?現(xiàn)象開發(fā)?了《執(zhí)行?力》課程?,使管理?人員從根?本上認識
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