小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇一：2022年春季學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作方案

2022年春季學(xué)期

博匯小學(xué)教育教學(xué)工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以教育局工作意見精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“三個面向〞，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目的，以施行課程改革和進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化常規(guī)管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機(jī)，以深化教學(xué)研究為動力，不斷進(jìn)步工作成效，努力進(jìn)步教育現(xiàn)代化程度,使學(xué)生得到全面開展。

二、主要工作與措施：

〔一〕強(qiáng)化管理意識，施行精細(xì)化管理

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理是深化教學(xué)改革、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。新學(xué)期要根據(jù)教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)展分析研究，做到精細(xì)化管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案

學(xué)校的教育工作要按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格遵循教育方針和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、制度化、信息化，要強(qiáng)化內(nèi)部制約機(jī)制，抑制隨意性。教師要自覺按課表上課，教導(dǎo)處要不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面開展。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，如有特殊情況調(diào)課必須提早通過教導(dǎo)處，填寫?調(diào)課審批表?，經(jīng)同意才能施行。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)請假制度，教師請零星假的，需在門衛(wèi)上自覺登記離校和返校時間，并向辦公室組長請假。請假半天以上的，需向教導(dǎo)處請假；一天以上的，需向校長室請假，并填寫好請假條上交教導(dǎo)處。如遇教師病事假，由教導(dǎo)處安排代課，并發(fā)放代課券。

2、抓好教學(xué)“六認(rèn)真〞

“六認(rèn)真〞工作，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的核心和關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處要對教師

的備課、上課、作業(yè)布臵和修改、培優(yōu)扶困等工作進(jìn)展細(xì)致的指導(dǎo)與檢查，檢查方式為自查、互查及教導(dǎo)處檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)、及時反響、改良，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。

認(rèn)真?zhèn)湔n：所有的課程都要有備課，杜絕不備課上課現(xiàn)象。每位教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，至少要有一周的余量。堅(jiān)持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動成果；教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法和設(shè)計(jì)意圖局部。備課還要凸顯學(xué)科特色，字跡端正，卷面整潔，重點(diǎn)局部過程詳細(xì)。上完課后，要及時進(jìn)展反思并撰寫授后記，每次授后小記不少于100字。電子備課的教師要提早將教案發(fā)至“電子備課〞平臺上，便于其他教師閱讀和修改。每個月的月底，教導(dǎo)處將組織人員對教師的備課進(jìn)展檢查，并及時通報檢查結(jié)果。

認(rèn)真上課：教師要提早2分鐘到達(dá)上課班級，課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，〔如翻開課件、寫好課題、下發(fā)學(xué)生作業(yè)本等等〕不打無準(zhǔn)備之仗。課堂教學(xué)中教師要有比擬科學(xué)明確的教學(xué)目的、重難點(diǎn)和表達(dá)本班學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)過程〔隨堂聽課后進(jìn)展交流〕。教學(xué)過程要始終表達(dá)教學(xué)目的的落實(shí)，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氣氛和足夠的練習(xí)時間，注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要減少課堂上教師講解的時間，必須保證40分鐘的課堂教學(xué)時間有1/3以上的時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使課堂教學(xué)真正成為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，努力做到“師生互動，教學(xué)結(jié)合，精講多練，當(dāng)堂穩(wěn)固〞。繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課和走聽課檢查的力度。行政人員和各青年教師的師傅每周至少聽一節(jié)常態(tài)課，并認(rèn)真做好記錄。周四下班前上交教導(dǎo)處進(jìn)展匯總。教導(dǎo)處力爭一學(xué)期聽課要普及所有教師、所有學(xué)科，對重點(diǎn)對象要跟蹤聽，對薄弱學(xué)科要重點(diǎn)聽，并組織骨干教師分析會診，指導(dǎo)幫扶，通過聽課查常規(guī)，通過點(diǎn)評促常規(guī)。每天有一位行政人員〔按值班表〕進(jìn)展檢查，主要督查教師執(zhí)行課

篇二：小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作方案

劉溝小學(xué)

教

學(xué)

工

作

計(jì)

劃

〔2022——2022第二學(xué)期〕

教學(xué)工作方案

〔2022——2022第二學(xué)期〕

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以進(jìn)步課堂效率為中心；以推行“新課改〞教學(xué)為根本點(diǎn)；以學(xué)習(xí)研究、檢查催促為主要形式；實(shí)在進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為我校開展奠定根底。

二、工作要點(diǎn)

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，進(jìn)步教師的專業(yè)化程度，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時檢查力度。3|、強(qiáng)力推行課堂改革。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的開展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性開展,為師生搭建展示的舞臺。

三、詳細(xì)工作：

〔一〕、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改良展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建立，進(jìn)步全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主開展〞的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)理論與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等〔杜

絕網(wǎng)上下載〕，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)各一篇〔結(jié)合教研活動進(jìn)展〕。

3、開展問題式教研活動，倡導(dǎo)在交流中進(jìn)步。

本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動：

充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動。重點(diǎn)解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué)；數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生解決生活實(shí)際問題才能。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動方案，安排好活動內(nèi)容、方式〔理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)歷交流〕、時間、地點(diǎn)，并做好活動記錄。

l，由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動的實(shí)用性和可操作性，防止出現(xiàn)“應(yīng)付〞的現(xiàn)象；

2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體進(jìn)步?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。

3、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的時機(jī)及學(xué)習(xí)的平臺，實(shí)在進(jìn)步教師的專業(yè)程度及業(yè)務(wù)才能。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)展嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)展核實(shí)；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。

4各教研組開學(xué)初要上交教研組方案，兩周要開展一次主題教研活動，組長負(fù)責(zé)組織及材料的搜集；

5、配合教辦開展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長。

〔二〕、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)正常的運(yùn)行。

１、嚴(yán)格執(zhí)行“三表〞①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。③按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于１小時室外活動總量。

２、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真〞

①備課

三至五年級教師備課必須按要求，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程〔有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語〕、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。為了防止某些教師出現(xiàn)“課案不符〞的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時候必需要帶教案，以備聽課的時候檢查。

②上課

課堂上語言要精煉、標(biāo)準(zhǔn)，知識準(zhǔn)確。上課期間做到“六不〞，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

③作業(yè)

算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每周檢查。

④輔導(dǎo)

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生書寫的要求。

⑤考核語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)展單元考試，做到課課清，段段清。⑥總結(jié)對測試的情況進(jìn)展全面的總結(jié)，各學(xué)科要實(shí)在做好此項(xiàng)工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改良的措施。

３、抓好兩頭，促進(jìn)各年級平衡開展。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從開展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的根底，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。

４、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

５、開展綜合性評價，促進(jìn)學(xué)生全面開展。

本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊，嚴(yán)格利用它對學(xué)生進(jìn)展綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的開展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋，及時將

學(xué)生的各種成績、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)指導(dǎo)堅(jiān)持深化課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)展總結(jié)。

7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)展“量化考核〞。

三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。

1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展特色“跳繩〞活動。

2、為了讓家長及社會理解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日〞活動，家長可以任意進(jìn)入教室聽教師的課。希望各個任課教師提早做好準(zhǔn)備，以向家長展示。

四、抓好科研和教研工作，進(jìn)步研究程度。

“本學(xué)期，我校將在三、四、五、六年級進(jìn)展備課、上課改革，推行“24字教學(xué)形式〞。在備課時，由單純的備“教案〞改為既備“教案〞又備“學(xué)案〞，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時，通過“互助小組〞即同桌〔根據(jù)學(xué)習(xí)情況和才能情況分配〕的研討、互相幫助來進(jìn)展教學(xué)?；ブ〗M的建立還有助于催促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時完成作業(yè)。

五、組織各種比賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

以多種競賽活動促進(jìn)學(xué)生個性開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

六、詳細(xì)活動安排如下：

二月

1、制訂三表，制定教學(xué)方案，教研組制定教學(xué)方案。

三月

1、教師的座談會、交流會。

2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

四月

1、開展語文、數(shù)學(xué)、英語教研活動。

篇三：小學(xué)-學(xué)校教學(xué)工作方案

xx小學(xué)2022—2022學(xué)年度下學(xué)期

學(xué)校教學(xué)工作方案

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)步教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化程度為重點(diǎn)，大力推進(jìn)課程改革，多層面地進(jìn)步教師的專業(yè)素質(zhì),使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

二、主要工作：

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好教師隊(duì)伍建立,通過多種形式進(jìn)步教師的專業(yè)化程度。

3、加強(qiáng)教研組建立和管理,在“實(shí)〞字上下功夫,在“研〞字上求開展,真正使教研活動經(jīng)?；?專題化和標(biāo)準(zhǔn)化。

4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的開展空間,以教研活動促進(jìn)教師,學(xué)生個性開展,為師生搭建展示的舞臺。

三、詳細(xì)措施：

〔一)、加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真抓好常規(guī)管理。

本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求，自我對照，實(shí)在落實(shí)常規(guī)，有效地改良教學(xué)，全面進(jìn)步教學(xué)程度與質(zhì)量。教導(dǎo)處提倡“推門聽課，翻本檢查〞工作制度，要務(wù)實(shí)行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照課程設(shè)置，開滿學(xué)科，開足課時。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)展。

2、加強(qiáng)備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)的管理。

〔1〕、備課：以“精心〞為核心，貫徹“強(qiáng)化意識、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)〞方針，詳案、簡案相結(jié)合，各類形式相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看〞，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后反思是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。同時要在備課上有創(chuàng)意，教學(xué)設(shè)計(jì)要有特色。

(2)、上課：有比擬充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗；有比擬科學(xué)明確的教學(xué)目的，教學(xué)過程始終表達(dá)著教學(xué)目的的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氣氛；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

(3)、作業(yè)：進(jìn)步作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)修改及時正確，反響糾錯即時顯效。嚴(yán)格控制教輔用書的使用。教師加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。

(4)、輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，進(jìn)步合格率。本學(xué)期大力加強(qiáng)了關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時間、定方案、有記錄、有成效?？己嗽u價：加強(qiáng)過程性評價、開展性評價，進(jìn)步評價的實(shí)效。進(jìn)步教師的試卷命題才能，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時積極宣傳學(xué)習(xí)的安康心理，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。

(5)、檢查：為了進(jìn)步教學(xué)效率，根據(jù)我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將對各學(xué)科進(jìn)展不定時的質(zhì)量抽查，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

(二)、抓好課堂教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)效率。

1、課堂教學(xué)是施行素質(zhì)教育的主陣地，是施行新課程改革的實(shí)驗(yàn)場所。全體教師都要進(jìn)步認(rèn)識，全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況，推行鎮(zhèn)里面安排的導(dǎo)學(xué)教學(xué)形式，以學(xué)生為主陣地，以開展為目的，以探究過程為主線，以質(zhì)疑問答為標(biāo)志，以教學(xué)民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個性協(xié)調(diào)開展。全體教師積極參與，通過理論學(xué)習(xí)進(jìn)步認(rèn)識，結(jié)合自己的教學(xué)理論，開展豐富多彩的教學(xué)改革活動。尤其是中高年級，在合作交流、探究的教學(xué)方法方向要有深化的研究。

2、學(xué)期中進(jìn)展“三優(yōu)〞評比活動，以推動我校的教學(xué)。

(三)、大力開展教學(xué)研究活動,進(jìn)步課堂教學(xué)

1、加大教科研的指導(dǎo)和指導(dǎo)力度，實(shí)行分類施行，點(diǎn)面結(jié)合，推進(jìn)教改工作的進(jìn)程，在學(xué)校內(nèi)部，教師間結(jié)成了對子，共同研究，共同進(jìn)步，使教師盡快走進(jìn)新課程。

2、根據(jù)我校實(shí)際情況確定骨干教師，支持鼓勵教師參加各種培訓(xùn)及各類教研、議論、研討等活動，進(jìn)步自身素質(zhì)，樹立自己的理念。

3、教師繼續(xù)寫以反思為核心的自主研學(xué)筆記。通過自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計(jì)、自主理論、自主反思四個環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、教研活動過程。

4、努力進(jìn)步校本培訓(xùn)的質(zhì)量，制定培訓(xùn)方案和方案，做到邊學(xué)習(xí)，邊理論，邊交流，邊總結(jié)，邊反思，真正建立起以教師自主學(xué)習(xí)和集體組織學(xué)習(xí)為