版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
參加中醫(yī)培訓部分學員心得體會?參與中醫(yī)培訓部分學員心得體會
一枝花開不算秀,花開遍地才算春。
隨著培訓班的一期期正常運轉(zhuǎn),間續(xù)又有不同地方的醫(yī)生、醫(yī)療保健從業(yè)者打電話詢問是否連續(xù)培訓此項技術,我就想,此項技術在中國.的勝利培訓能夠得到伴侶們的認可,我就不能再持有狹隘的思想理念,就有必要讓更多的從事醫(yī)療保健行業(yè)的伴侶們了解它、學習它、把握它、惠及更多的病人就這樣有了第四、五、六、七期培訓學員的心得體會,由我的工作人員根據(jù)每一位學員寫的原文一字不露的整理出來放在空間里
學習筋膜壓揉療法感悟
應秦老師的邀請(上一期我參與了后3天培訓),我再次懷著奇怪???的心情,來到少林武術發(fā)源地市參與了筋膜壓揉療法的學習。
雖有短短的幾天學習時間,使我真正了解和體驗了筋膜壓揉療法的奇妙和準確療效。
秦老師在講解時不厭其煩的一遍遍講解,在實踐時又手把手的毫無保留的又把手法教給我們,在此學習中也結(jié)識了一些各地的醫(yī)療精英和各科室員工,在此我感謝秦老師對我學習筋膜壓揉療法的邀請,使我學到了真正的有用技術,感謝各科室員工對我的關心和照看。
今后我要把療法應用臨床為更多的痛苦患者解除苦痛,把宣老創(chuàng)造制造的這種奇妙療法更加創(chuàng)造光大。
在此我對秦老師說感謝,再感謝!
學后感想
我叫戎,現(xiàn)年58歲,來自市縣,是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生,行醫(yī)已達30余年,對痛苦科也有一些閱歷。
也治好了不少病人,但是對這些病是怎樣全愈我心里還是含模糊糊。
通過學習筋膜壓揉療法感覺對以往痛苦病人的診斷的確是錯誤的。
在學習過程中正好來了一個腰間盤突出的患者,經(jīng)過秦老師的診斷以后就對病人說你這不是腰間盤突出引起的痛苦,與那無關。
此后就對她進行了治療,秦老師也讓我親自操作,手法用過之后,病人就已說我好了許多。
我從內(nèi)心看到非常驚異。
在學習當中,秦老師對我們培訓非常仔細,在操作中手把手的教我們手法,從內(nèi)心說我對秦老師這樣的教學方法感到感謝。
由于我文化水平有限,語言表達力量差。
感謝秦老師!
心得體會
我是一名業(yè)余按摩按摩者,由于我本人也是一名手腕痛苦患者。
原來我所學的學問是從書本上看到的,結(jié)合到實際應用中效果不佳。
我在從伴侶那里得到市筋膜壓揉療法培訓的消息,但他沒有給我說明白,我抱著試試看的態(tài)度來到,我當時不知道筋膜壓揉療法是什么。
在我心中只是普一般通的按摩,沒想到來了以后接觸到的是筋膜壓揉療法,這種壓揉法很有用,我在第一節(jié)課秦老師就給我講人體構(gòu)造是我了解到當今社會,還有這么好的按摩技術,他講到人體的痛苦是肌肉引起的,是我更加了解清晰人體的構(gòu)造。
我現(xiàn)在說不出名字是我醫(yī)學學問不夠,我信任隨著時間的推移我會明白的。
我在這短短的7天,今日是第6天,明天課程將要結(jié)束,我將告辭秦老師,在這幾天我內(nèi)心感慨萬千,才坐下來寫出心中的語言。
天氣酷熱我在這幾天吃苦受罪不說,我就是怕把筋膜壓揉療法搞砸,但我信任是不會的,我會把它發(fā)揚光大。
堅持再堅持是我二十多年來最終摸索出來的道路,我不光是名戲演員、我殺過豬賣過肉、打過燒餅、賣過魚、干過保溫箱廠里的活、當過建筑小工、還會做飯、多少會看點相;可以說我走到今日始終摸黑走的,沒有什么事情讓我下定決心,用畢生的心血去干,但我學習了筋膜壓揉療法,我才有這種深切感受;我不但要學會它而且要發(fā)揚它,社會上有成千上萬的各種痛苦患者,都是由于得不到好的治療而忍受著病魔的煎熬,只有筋膜壓揉才使它們解除苦痛。
我不光要學會、學精更應當發(fā)揚傳承。
《學習筋膜壓揉法》培訓的心得體會
以前小不起眼的毫針在我自學過程中,每天我自朝身上扎200余針,甚至于300余針。
目的是老來自防己(因我無兒無女),沒想到后來竟治好了精神分裂癥及諸多頭痛,且均是一次性。
辯證施治中,二根毛巾使危重病多起死回(用五行療法)。
師傅的訓斥使我的待遇于69年至78年間抵得上縣局級。
新華書店的一本數(shù)學字典,竟使我37歲又考上了師范(吾是66屆學校畢業(yè)生)。
上師范期間連五分錢的菜都
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 配電網(wǎng)負荷動態(tài)平衡技術
- 保險行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型模板
- 職業(yè)導論-2018-2019年房地產(chǎn)經(jīng)紀人《職業(yè)導論》真題匯編
- 房地產(chǎn)交易制度政策-《房地產(chǎn)基本制度與政策》真題匯編4
- 要怎么寫問卷調(diào)查報告
- 人教版三年級數(shù)學下冊第三單元復式統(tǒng)計表綜合卷(含答案)
- 山西省朔州市部分學校2024-2025學年八年級上學期期末生物學試卷(含答案)
- 產(chǎn)權技術合同在跨國技術轉(zhuǎn)移中的法律風險與防范
- 蘇州中考英語模擬試卷單選題及答案
- 二零二五版房屋遺產(chǎn)繼承分配與拆除重建工程融資合同3篇
- 成品可靠性測試計劃
- 漢聲數(shù)學繪本《數(shù)是怎么來的》
- 人工智能基礎與應用課件
- 仿制藥一致性評價
- 【譯林版】六年級英語(下冊)單詞默寫單
- 計算機二級wps題庫及答案
- 整套課件:工業(yè)催化
- 爆破安全管理知識培訓
- 旅游地理學教案
- 煤矸石綜合利用途徑課件
- 企業(yè)信息公示聯(lián)絡員備案申請表
評論
0/150
提交評論