小學(xué)班會(huì)課主題教案6篇

小學(xué)班會(huì)課主題教案6篇小學(xué)班會(huì)課主題教案篇1

教學(xué)目的：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解什么是一個(gè)人的價(jià)值觀，知道生活中會(huì)遇到各種各樣的問題，尤其是一些困擾他們的青春期問題，應(yīng)當(dāng)用主動(dòng)的心情和體驗(yàn)，主動(dòng)的人際關(guān)系，主動(dòng)健康的心情，選擇解決問題的途徑和方法，引領(lǐng)聾生提升自我價(jià)值，擁有美妙人生。

教學(xué)預(yù)備：

本課多媒體課件

分層要求：

a類學(xué)生能理解“價(jià)值觀〞等的名詞含義，學(xué)會(huì)解決課內(nèi)老師提出的實(shí)際問題，提升自己的價(jià)值觀。

b類學(xué)生能在幫助下，學(xué)習(xí)最簡潔的解決問題的技巧。

教學(xué)過程：

一、圖片導(dǎo)入：

1.哈佛大學(xué)(問：這是什么地方?)教師介紹。

2.人物介紹(問：他們是誰?)教師介紹。

教師總結(jié)：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路，一個(gè)是退學(xué)，一個(gè)是繼續(xù)學(xué)業(yè)。因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。

二、出示課題，了解內(nèi)容：

1、齊讀課題：

了解價(jià)值學(xué)會(huì)選擇

2、什么是價(jià)值觀?(媒體出示，教師講解，學(xué)生領(lǐng)會(huì)。)

通常我們對(duì)一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價(jià)值觀。

不同的人有不同的價(jià)值觀。

一個(gè)人的價(jià)值觀與一個(gè)的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)受都有關(guān)系，而且是會(huì)改變的。

3、了解價(jià)值，學(xué)會(huì)理解。(媒體出示，教師講解，學(xué)生領(lǐng)會(huì)。)

價(jià)值觀是沒有“對(duì)〞和“錯(cuò)〞之分的。

不應(yīng)當(dāng)把自己對(duì)問題的理解和看法強(qiáng)加于人，要盡量理解和敬重與我們價(jià)值觀不同的人。

4、理智選擇，謹(jǐn)慎決定。(學(xué)生朗讀，說說自己的看法)

全面了解狀況。

這件事對(duì)我真的很重要嗎?它會(huì)影響別人嗎?

仔細(xì)思索后果。

敬重他人，不給他人造成損害。

做負(fù)責(zé)的決定，實(shí)行負(fù)責(zé)的行為。

做健康、安全的決定，實(shí)行健康、安全的措施。

三、商量分析：

一個(gè)女同學(xué)收到了一個(gè)男同學(xué)的情書，她會(huì)怎么做?

可能的做法()

為什么?()

可能的后果()

(異質(zhì)小組商量，全班反饋。b類學(xué)生只要明白怎么做。)

四、美文觀賞，提升價(jià)值觀。

?讓心靈先到達(dá)那兒》

五、教師建議，總結(jié)全文。

提升自我價(jià)值，給予自己理想。

邁好青春的腳步，選擇詩意般的生活。

彼此敬重，為自己和他人的美好畫一道青春的彩虹。

小學(xué)班會(huì)課主題教案篇2

一、指導(dǎo)思想：

地球只有一個(gè)，愛護(hù)自然資源，人人有責(zé)?？墒?，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開展了""的活動(dòng)，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動(dòng)家長節(jié)省能源的主動(dòng)性，從而使環(huán)?；顒?dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)懷地球，愛惜地球的良好局面。

二、活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)

三、活動(dòng)預(yù)備：

學(xué)生在家中觀看統(tǒng)計(jì)用水、用電狀況，想想怎樣才能節(jié)省一部分水、電，哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為環(huán)境愛護(hù)做出奉獻(xiàn)，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

四、班會(huì)過程：

1.班長宣布：""主題班會(huì)如今開始。

2.班干部介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求：

同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請(qǐng)大家聽一下《能源危機(jī)迫在眉睫》吧!

3.發(fā)言：聽完了地球的最終景觀，使我們深刻地感受到愛護(hù)地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份奉獻(xiàn)吧!

學(xué)生商量：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

(2)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象?

學(xué)生舉例：

如：①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

③沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長就會(huì)浪費(fèi)許多水了。

④有時(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會(huì)浪費(fèi)許多電。

⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。

⑥洗澡時(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。

⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費(fèi)電。

4.發(fā)言：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費(fèi)水電的地方，對(duì)于一個(gè)家庭來說，浪費(fèi)一些不算什么，可是請(qǐng)大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費(fèi)1斤水，每天浪費(fèi)多少?每月多少?每年又是多少?

(學(xué)生算好后匯報(bào)12億人每天浪費(fèi)12億斤水，每月浪費(fèi)360億斤，每年浪費(fèi)4320億斤)再請(qǐng)大家算一算，每人每天浪費(fèi)半度電，12億人一年浪費(fèi)多少?

(0.5×12億×365天=2190億度)

班長總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來，我們見到的最終一滴水將是我們的眼淚!假如我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)省1噸水，1度電，我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)省420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為愛護(hù)地球資源做出奉獻(xiàn)了嗎?請(qǐng)大家商量一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎穑?jié)省每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

①做到順手關(guān)燈。

②洗衣服時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著，不要讓潔凈水白白流走。

⑤開空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)。

⑥洗手洗臉時(shí)不要長流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。

⑧我洗澡時(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

6、孔雨晨讀《建議書》(不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，請(qǐng)同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)省能源做出奉獻(xiàn))

7、班主任總結(jié)：

首先向各位家長表示誠心的感謝，同學(xué)們統(tǒng)計(jì)了以前家中每個(gè)月的用水、用電的數(shù)量，從今日開始。我們記錄一下，這個(gè)月在我們實(shí)行了節(jié)省措施以后比以前節(jié)省了多少，又發(fā)覺了哪些新的節(jié)省方法，一個(gè)月后我們?cè)賮韰R報(bào)。

8、班長宣布：《節(jié)省水資源》主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)班會(huì)課主題教案篇3

班會(huì)主題：放飛心愿、擁抱歡樂

活動(dòng)背景：為了迎接“六一〞兒童節(jié)的到來，豐富學(xué)生們的校內(nèi)生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的歡樂，感受到小學(xué)生活的歡樂。同時(shí)，通過各種活動(dòng)，培育孩子們細(xì)心、膽大、沉著、冷靜等品質(zhì)。

活動(dòng)目的：

1、情感目標(biāo)：

讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中主動(dòng)參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、認(rèn)知目標(biāo)：

培育孩子良好的綜合素養(yǎng)和集體協(xié)作能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1.布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

2.預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

3.每小組預(yù)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最正確小組，最正確個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

4.做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：表彰優(yōu)??

主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光

主持人2：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片快樂的海洋

主持人1：六月，是童年的搖籃；

主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

主持人1：六月，有童年的沃土；

主持人2：六月，有童年的太陽

主持人1：四〔5〕班慶?！傲花晣H兒童節(jié)主題班會(huì)主持人合：如今開始，首先，我們以強(qiáng)烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布藝術(shù)月獲獎(jiǎng)名單。

活動(dòng)二：我們是榮耀的少先隊(duì)員

主持人2：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

主持人1：聽，響亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想

〔請(qǐng)觀賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》〕

游戲：戴紅領(lǐng)巾競賽〔一組選派一個(gè)代表，看誰戴得最快最好〕

活動(dòng)三：才藝大比拼

主持人1：讓我們專心靈的琴弦

主持人2：用童年的祝福

主持人1：用稚嫩的小手

主持人2：用五彩的畫筆

主持人合：去唱歌美妙的將來，去描繪燦爛的明天。

活動(dòng)：才藝大比拼〔以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分〕

活動(dòng)四：感恩――回報(bào)――練就好體魄

主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

主持人2：是老師無私情懷，孕育了很多將來的期望

主持人1：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；

主持人2：感謝陽光，讓我們有暖和的擁抱；

主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；

主持人1：讓我們一起說一聲：〔合〕感謝

趣味游戲，輪番上陣：

〔1〕同心協(xié)力：

游戲說明：2個(gè)同學(xué)共同運(yùn)氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時(shí)最短，即為獲勝。

〔2〕搶凳子：

游戲說明：請(qǐng)5個(gè)小朋友參與搶凳子競賽，在主持人喊停的時(shí)候，最遲坐到凳子上的退出競賽，剩最終一個(gè)為冠軍。

〔3〕籃球接詩

游戲說明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來的詩句，哪一組背的多就是哪一組為勝利者。

〔4〕六一祝愿，情意綿綿

說明：每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝愿語，增進(jìn)友情，共享節(jié)日的氣氛和歡樂。

活動(dòng)五：雛鷹展翅飛

主持人1：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

主持人2：風(fēng)的溫柔，道不盡人間深深的愛和情

主持人1：同學(xué)們，伙伴們

主持人2：讓我們唱起生日歌

主持人1：慶祝我們共同的節(jié)日--〔合〕六一國際兒童節(jié)

音樂聲起〔生日歌〕

主持人1：看，雛鷹正在展翅翱翔

主持人2：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

主持人1：我們是明天的雄鷹

主持人2：我們是祖國的將來

主持人合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！齊唱歌曲《假如美好的話拍拍手吧》

活動(dòng)六：主持人致結(jié)束語

支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂健康翱翔；

主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久充滿著溫馨；

主持人1：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；

支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

主持人合：六一活動(dòng)到此結(jié)束。

活動(dòng)思索：這次主題班會(huì)培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中主動(dòng)參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

小學(xué)班會(huì)課主題教案篇4

一、指導(dǎo)思想：

為了讓孩子們歡樂地度過自己美妙的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，豐富校內(nèi)文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，增添喜愛黨、喜愛祖國、喜愛人民的品德教育，推動(dòng)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)一步進(jìn)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì)；并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，表達(dá)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)心。

二、班會(huì)主題：

美好的節(jié)日難忘的童年

三、班會(huì)目標(biāo)：

激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，推動(dòng)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)一步進(jìn)展；表達(dá)黨的關(guān)心、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對(duì)童年美好生活、對(duì)母校的難忘。

四、班會(huì)形式：

校內(nèi)盛會(huì)

五、班會(huì)預(yù)備：

紅領(lǐng)巾〔20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴〕標(biāo)語、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶〔《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等〕、文藝節(jié)目〔聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個(gè)以上〕、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人〔男女生各一名〕、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。

小學(xué)班會(huì)課主題教案篇5

臺(tái)風(fēng)是什么

臺(tái)風(fēng)是發(fā)生于熱帶海洋上的空氣大渦旋。伴隨有狂風(fēng)，暴雨和惡浪。

臺(tái)風(fēng)來臨前的預(yù)備

1關(guān)緊門窗

2假如進(jìn)危房舊房，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)

3停止露天集體活動(dòng)，停止田間勞動(dòng)及水上作業(yè)。

4清理排水管道，保持排水暢通。

5不要到臺(tái)風(fēng)可能經(jīng)過的地區(qū)或海邊游泳。

臺(tái)風(fēng)避險(xiǎn)

1盡量不要外出

2田間勞動(dòng)者不要在大樹下，臨時(shí)建筑物內(nèi)，鐵塔或廣告牌下內(nèi)避風(fēng)避雨。

3如在水上作業(yè)，應(yīng)馬上上岸

4如遇打雷，不要在山頂和高地停留，要避開孤立高聳的物體。

5強(qiáng)風(fēng)剛過的短時(shí)風(fēng)小雨停，可能是臺(tái)風(fēng)眼經(jīng)過，不要急于到室外應(yīng)在藏身外多待1-2小時(shí)。

小學(xué)問:

臺(tái)風(fēng)中心一般為風(fēng)小晴空的好天氣，直徑只有幾十千米，稱為臺(tái)風(fēng)眼，其四周是大風(fēng)暴雨區(qū)。因此在臺(tái)風(fēng)眼經(jīng)過時(shí)，會(huì)有時(shí)間比較短暫的風(fēng)小少雨階段，但過后仍舊會(huì)有一段時(shí)間的狂風(fēng)暴雨，切記此時(shí)應(yīng)繼續(xù)留在安全處避風(fēng)。

小學(xué)班會(huì)課主題教案篇6

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范〞有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，堅(jiān)固樹立規(guī)范意識(shí)，增添自覺性。培育學(xué)生從如今做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

活動(dòng)預(yù)備：

1、《守則》、《規(guī)范》

2、班主任制定活動(dòng)，指定主持人

活動(dòng)過程：

〔一〕班主任談話導(dǎo)入

同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓〞，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今日，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生〞的活動(dòng)。請(qǐng)周思陽、金應(yīng)魁兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。

〔二〕熟記并理解《守則》、《規(guī)范》

晶：我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》？

〔生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)〕