2023年某市在XX學校專兼職心理教師培訓心得體會

2023年某市在XX學校專兼職心理教師培訓心得體會7月10日－－7月14日，五天的培訓已經結束了。本次培訓學習受益匪淺，感受頗多。培訓給我的總體感受用三個詞概括“感恩·開心·提升”。1、感恩學習的機會。由XX市教育科學研究所和XX市人民醫(yī)院聯合開展的“XX市‘醫(yī)——校心育共建項目‘專職心理健康教育教師能力提升班”培訓學習圓滿落幕。感恩XX市教科所和XX市人民醫(yī)院東院領導們的精心組織與規(guī)劃，為我們提供這次難得的學生機會；感恩荊門市人民醫(yī)院東院的帶教醫(yī)生們兢兢業(yè)業(yè)、耐心仔細的帶教（跟崗查房時，X醫(yī)生與每一位患者詳細詢問當下的狀態(tài)、癥狀，讓我們聽的真切、而且每一個問完之后，都會專門花5—10分鐘為我們專門耐心、細致講解該類患者的病情、癥狀并隨時回答我們各種提問）；感恩一起學習的小伙伴們相互陪伴，在團隊里，相互學習，相互賦能，共同進步。2、開心學習的過程。不管是開班儀式、中途聚餐、結業(yè)總結，還是整個跟崗學習過程，我們都是在開心愉悅的氛圍中度過的。其實，在得知有在東院這里跟崗學習的機會時，我就已經開始偷著樂了！因為我們學校離東院只有3分鐘車程，在離家和單位這么近的地方，免去了舟車勞累，能讓我保持旺盛的精力、持續(xù)性的認真投入跟崗學習。忘不了鮮花的陪伴，也忘不了聚餐的美味，更忘不了收獲知識與技能的開心與喜悅。3、提升自身的素養(yǎng)。經過與XX市人民醫(yī)院東院區(qū)精神衛(wèi)生中心的心理醫(yī)生一一結對，每天早上跟崗查房住院學生的學習，我們全面了解了住院學生的心理狀況及治療過程；通過學習XX醫(yī)生講授的《學生常見情緒和行為障礙的識別》和《認知行為治療框架》、戴立磊醫(yī)生講授的《青少年自殺的危機處理》、XXX醫(yī)生講授的《親子關系、同伴關系、睡眠障礙的調試》、XXX醫(yī)生講授的《認知行為框架下的情緒管理》、XXX醫(yī)生講授的《問題解決療法》等理論課，讓我們獲得了扎實的理論知識；由XXX醫(yī)生教授的認知行為療法、XXX醫(yī)生教授的行為激活治療實操和XXX醫(yī)生主持、XXX醫(yī)生協(xié)助的團體心理輔導演示等心理治療技術，讓我們學到了各項實操技能；還有分別由XXX醫(yī)生、XX醫(yī)生等主持訪談部分住院學生和學生家長的觀摩，及與住院學生團體對話、與家長團體對話，讓我們學習了訪談技巧，也讓我們更加走近心困生及家長們，了解她們的實際情況、積累實踐經驗；院領導還特意組織，讓我們參加XX市衛(wèi)生健康系統(tǒng)2023年衛(wèi)生應急演練，讓我們“學以致用”。雖然當天天公不作美沒有如期進行應急演練，但是我感受到了雙方領導們的“苦心”規(guī)劃與組織，也領略到了帶教醫(yī)生們耐心、細致帶與教的傾力付出。感覺自己如果不認真學，就有對不起領導及帶教醫(yī)生的內疚感。當然，我都一直在努力、認真的學習著。而且，我認為今天的結業(yè)，并不是我們學習的終點，而是我自己繼續(xù)學習的又一個新起點。本次培訓學習中的許多實操技能，讓我們在教學實踐中可以直接套用，非常扎實與落地。當然，五天的培訓，除了收獲，自始至終，我都有一種自愧不如的感覺。真的是學而知不足，在學習中發(fā)現問題，在學習中不斷成長，在學習中不斷進步。五天的培訓，時間是短暫的，但傳遞的“心”能量、探索的“心”發(fā)現、激發(fā)的“心”潛能卻能令我們受益終身。相信“醫(yī)—校心育共建項目”在今后會持續(xù)性、多層面、多形式的給我們心理健康教育老師提供更多的學習機會。我將持之以恒的提高自身心理咨詢技能和水平，努力成為一名符合“精通心理專業(yè)知識，掌握具體咨詢技巧，會開展團體輔導活動和個輔，力爭一人帶動一片，一人帶動一校，發(fā)揮”種子“的作用，為推動全市中小學生心理健康工作