小組工作總結(jié)報(bào)告

小組工作總結(jié)報(bào)告小組工作總結(jié)報(bào)告

小組工作總結(jié)報(bào)告

一、小工作概況

小組主題：大一新生入學(xué)適應(yīng)成長(zhǎng)小組小組對(duì)象：政法系社本111班參加人數(shù)：9人活動(dòng)次數(shù)：3次

活動(dòng)時(shí)間：201*/10/14201*/10/19201*/10/26

小組工作內(nèi)容：第一節(jié)：了解學(xué)校，了解同學(xué)。其次節(jié)：新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。第三節(jié)：價(jià)值觀拍賣，自我成長(zhǎng)。

二、工作總結(jié)

我很榮幸有時(shí)機(jī)帶著小組工作，這一與人一起共享的過(guò)程，這也是一個(gè)與人一起制造歡樂(lè)的過(guò)程，這也是一個(gè)帶給人期盼的過(guò)程。

在我剛開(kāi)頭接到任務(wù)的時(shí)候，心情既是高興也有一份擔(dān)憂，究竟自己沒(méi)有閱歷只從書(shū)本上學(xué)到了一些理論，怕在實(shí)際操作中消失問(wèn)題。但是，什么事都是從零開(kāi)的不是嗎？接到任務(wù)后，最先要預(yù)備的就是工作規(guī)劃。我依據(jù)主題內(nèi)容，把小組活動(dòng)分成了三節(jié)，每一節(jié)我都為他們擬定了不同的題目，依據(jù)不同題目也有各種不同的主旨內(nèi)容。如：其次節(jié)的題目叫做“新的旅程，新的你。”這一節(jié)的主旨就是，在大學(xué)新的環(huán)境里，鼓舞大家樹(shù)立新的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一節(jié)的小組活動(dòng)都有它每一次的目標(biāo)，每一節(jié)都是盼望竭盡所能的把每次的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。其實(shí)，我覺(jué)得最難的就是嬉戲的選擇，需要考慮時(shí)間，考慮嬉戲的規(guī)章要簡(jiǎn)潔易懂嬉戲的內(nèi)容又不能太稚嫩。在選擇嬉戲的時(shí)候，我真是絞盡腦汁。

小組工作的領(lǐng)導(dǎo)者是需要眼觀六路耳聽(tīng)八方的，你必需留意到小組里每一個(gè)成員的心情和對(duì)小組整體的氣氛的掌握。在第一節(jié)活動(dòng)中，坐在我身邊的W同學(xué)和D同學(xué)我不得不成認(rèn)沒(méi)有顧及到，他們兩個(gè)發(fā)言的次數(shù)和對(duì)小組情感的投入明顯少于其他人。在其次次活動(dòng)中，我沒(méi)再犯同樣的錯(cuò)誤，把每一位成員的狀態(tài)都考慮到。在第三節(jié)活的時(shí)候我們做了價(jià)值觀拍賣的嬉戲，在這輪嬉戲的完畢后共享的過(guò)程中，讓我最意想不到的是最不愛(ài)說(shuō)話的W同學(xué)最先說(shuō)出了價(jià)值觀拍賣的意義所在。他說(shuō)：“每個(gè)人的價(jià)值觀是不同的，我們要理解別人的價(jià)值觀的存在?！彼苷f(shuō)出這樣的話讓我特別感動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)嬉戲的目的和意義已經(jīng)到達(dá)了，我也信任他已經(jīng)融入了我們的小組內(nèi)。

其實(shí)，三次活動(dòng)完畢后，最重要的就是小組成員對(duì)小組的認(rèn)同感和歸屬感，再有就是隊(duì)小組總體工作的實(shí)際作用及領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)可度。在小組完畢的最終，每個(gè)人都說(shuō)了他們最終的總結(jié)，還記L同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)這次小組我知道要目標(biāo)，要好好的享受大學(xué)生活”，X同學(xué)說(shuō)“參與這樣的小組活的能讓大家更熟識(shí)，相遇就是一種緣分，盼望大家珍惜”，他們說(shuō)了許多我也說(shuō)了許多，小組工作也真正的完畢了。在他們最終的總結(jié)和評(píng)估表中我看到最多的就是“盼望再次參與這樣的活的”，“我對(duì)小組活很滿足”。這讓我很欣慰，很快樂(lè)他們?cè)谛〗M中獲有所收獲。固然不是全部人都是非常滿足，個(gè)體是有差異的，我知道他們其中有的同學(xué)收獲會(huì)少一點(diǎn)，沒(méi)有完全的把自己的想法向別人表達(dá)。我期盼他能多參與小組活的，信任對(duì)他們會(huì)有幫忙的。在這次小組工作中我自身也是受益匪淺，小組工作表達(dá)了社會(huì)工作“助人自助”的價(jià)值理念。這個(gè)小組不僅讓新生們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，同樣給我?guī)?lái)特殊的回憶。雖然我身為他們的領(lǐng)導(dǎo)者，帶著他們完成小組活動(dòng)，但是我在其中也是將我過(guò)去的人生又從新溫習(xí)了一遍。是對(duì)我曾經(jīng)圓滿的彌補(bǔ)，給我的生活又添了一份記憶，完善了我大學(xué)的生活。讓我更加的珍惜不多的大學(xué)時(shí)間，更加仔細(xì)的過(guò)我每一天的生活。小組工作使我回到了大一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，讓我再一次體會(huì)入學(xué)初的那種既茫然又奇怪的心情。小組工作給新生們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)也豐富了我的人生，“助人自助”我愛(ài)小組工作！

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小組工作總結(jié)

每一次的團(tuán)隊(duì)合作都能帶給我們難得的閱歷與體會(huì)，只有將其總結(jié)分析才能使我們更好得進(jìn)步。

這次為了完成思修的實(shí)踐調(diào)查，我們小組四人投入了大量時(shí)間與精力，每個(gè)人都在為這個(gè)團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力氣，經(jīng)受了3周的辛苦努力，我們從論題的產(chǎn)生到論文完成的過(guò)程中得到了收獲、進(jìn)步。

首先回憶我們所開(kāi)的3次會(huì)議：

1第一次會(huì)議，我們制定了從問(wèn)卷確實(shí)定到統(tǒng)計(jì)分析的周密安排，包括任務(wù)安排，問(wèn)卷制定等問(wèn)題;

2其次次會(huì)議針對(duì)發(fā)放問(wèn)卷中遇到的問(wèn)題進(jìn)展探討;3第三次會(huì)議對(duì)怎樣有效統(tǒng)計(jì)進(jìn)展分析。

其次分析我們?cè)诠ぷ髦杏龅降母鞣N問(wèn)題和解決方案，有如下幾點(diǎn)：

1在論題產(chǎn)生初期，我盼望有一個(gè)能得到一個(gè)較為全面地總結(jié)新生入學(xué)時(shí)的生活狀況的調(diào)查問(wèn)題，盼望能更好地讓新生了解并分析自己，我們通過(guò)局部學(xué)生的訪談與小組的分析制定了關(guān)于軍訓(xùn)方面的調(diào)查問(wèn)卷主題。

2我們小組四人從來(lái)沒(méi)有自己制作問(wèn)卷并調(diào)查，我們并不了解問(wèn)卷的格式，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們通過(guò)收集互聯(lián)網(wǎng)上的電子問(wèn)卷與實(shí)際問(wèn)卷，并參考其格式，我們制定了自己的調(diào)查問(wèn)卷格式。

3在小組成員任務(wù)的安排中，我們的意見(jiàn)不統(tǒng)一，消失了意見(jiàn)分歧，但是通過(guò)協(xié)商，我們民主地安排了任務(wù)，發(fā)揮各人特長(zhǎng)，明確分工。

4在問(wèn)卷的分發(fā)中，我們遇到了一些不協(xié)作的同學(xué)，對(duì)于我們的問(wèn)卷隨便填答，或者不填。遇到這種同學(xué)，我們只好用文明的方式回應(yīng)。最終分析我們?cè)谶@次問(wèn)卷調(diào)查中的收獲

1在問(wèn)卷的制定與分發(fā)中，我很進(jìn)展了嚴(yán)密的組織與規(guī)劃，合理的分工與合作。在一次次的實(shí)踐中，我們?cè)黾恿藞F(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)，增進(jìn)了隊(duì)員之間的情感。

2通過(guò)分發(fā)問(wèn)卷的實(shí)踐，我們遇到了形形色色的人，在與他們的接觸中，我們積存了社會(huì)交往的閱歷，包括與人溝通溝通的力量，如何敬重他人等社交技巧。

3分析了完成實(shí)踐論文的過(guò)程，我們發(fā)覺(jué)其中有很多值得積存的閱歷與技巧，例如資料的收集，可以利用快捷的互聯(lián)網(wǎng)，文獻(xiàn)豐富的圖書(shū)館，和敏捷