初中體育-武術(shù)-功夫扇教學(xué)課件設(shè)計

武術(shù)-功夫扇目錄

指導(dǎo)思想

教材分析

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重、難點

教法與學(xué)法

教學(xué)過程

教學(xué)效果指導(dǎo)思想：

體育與健康課程是以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力，整體健康水平的提高為目標(biāo)。構(gòu)建了技能、認知、情感、行為等領(lǐng)域并行推進的課程結(jié)構(gòu)。堅持把“健康第一”的思想落到實處，使學(xué)生健康成長，這節(jié)課我就是本著這個指導(dǎo)思想進行教學(xué)的。教材分析:

武術(shù)作為一種民族傳統(tǒng)體育項目，受到學(xué)生們的普遍喜愛。學(xué)習(xí)五步拳為培養(yǎng)武術(shù)興趣、激發(fā)民族自豪感和初步建立武術(shù)套路的基本概念奠定了基礎(chǔ)，在練習(xí)中主要發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動作的速度和連貫性，進而養(yǎng)成經(jīng)常運用套路鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生在提高所學(xué)動作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和體驗不同風(fēng)格的武術(shù)套路動作，了解武術(shù)的攻防含義，培養(yǎng)崇尚武德的精神。武德教育應(yīng)從“抱拳禮”開始。上下課要有禮；表演前后要有禮；互相學(xué)習(xí)要有禮；師生之間要有禮。使學(xué)生真正做到“以禮始，以禮終”，規(guī)范其行為方式

三教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：掌握功夫扇動作名稱和順序，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣，培養(yǎng)崇尚武德的精神。2、能力目標(biāo)：通過觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)，使學(xué)生在練習(xí)功夫扇時能夠做到動作路線清楚，手形、步形正確到位。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、積極認真、敢于嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度。四教學(xué)重點、難點重點：動作路線清晰，手形、步形正確到位。難點：體現(xiàn)出武術(shù)的精氣神，做到形神合一教法與學(xué)法運用模仿法、示范法、競賽法、評價法、自主探究法、游戲等教學(xué)方法進行課的教學(xué)，使學(xué)生在新奇中學(xué)，在快樂中練，在練中理解掌握知識技能，增強身體素質(zhì)。教學(xué)過程依據(jù)本課的目標(biāo)，教學(xué)程序分為：開始部分（課堂常規(guī)）、準(zhǔn)備部分、基本部分（課的主要內(nèi)容）、結(jié)束部分。一準(zhǔn)備部分：課堂常規(guī)采用游戲、武術(shù)操操等方式，調(diào)節(jié)學(xué)生的生理機能，激發(fā)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和興奮性二基本部分

1、教師講解示范（一）三種常用手型：拳、掌、勾（二）五種常用步型：弓步、馬步、虛步、仆步、歇步（三）功夫扇（1）點步開扇。（2）歇步抱扇（3）弓步截扇。（4）仆步按掌?；静糠?、集體練習(xí)，匯報表演組織形式：（1）學(xué)生列隊練習(xí)。先分解再整體，先慢后快。（2）教師巡回指導(dǎo)并且激勵掌握動作速度慢的學(xué)生。（3）留一些時間，讓學(xué)生上前表演。（4）學(xué)生相互觀察、交流、評價。設(shè)計意圖：（1）根據(jù)學(xué)生個體差異，重點輔導(dǎo)一般學(xué)生。鼓勵他們建立自信心，使全班學(xué)生均衡發(fā)展。從練習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）充分發(fā)掘?qū)W生運動潛能，通過教師評價，學(xué)生間互評，促進學(xué)生改進動作。以完美的動作表演體現(xiàn)“我能行”。使學(xué)生能在表演過程中體驗成功。三結(jié)束部分：（1）身心放松：八段錦

師生同做

（2）集合

總結(jié)

回收器材

下課

這樣有組織的結(jié)束教學(xué)活動，逐漸恢復(fù)學(xué)生機體功能，放松身心，從而順利完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。預(yù)計效果

平均心率100-120次/分左右

運動密度