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文檔簡介
流動的畫
嗚笑啦一幅畫山腰
白紗鮮花好似忽然哦微笑浮上流動
看哪扔出弄臟
讀一讀我要挑戰(zhàn)你們流動的畫嗚―――火車開啦!
媽媽說:“快看哪,
窗外有一幅流動的畫!“啊,真的!小河彎彎曲曲,
山腰飄著白紗。
汽車往來穿梭,
路邊開滿鮮花。水庫好似明鏡,山坡點(diǎn)點(diǎn)人家……
我連忙打開畫板,
邊吃橘子邊畫。
正要把橘皮扔出窗外,
我忽然看見―――
“哦,媽媽,我知道啦!”
窗外是祖國的畫,
千萬不能弄臟它!“
媽媽聽了點(diǎn)頭,
微笑浮上臉頰:
“祖國的畫中,
還有個(gè)懂事的娃娃!”
學(xué)習(xí)目標(biāo)通過“我”坐在車窗邊觀賞祖國“流動的畫”,激發(fā)熱愛祖國的感情,樹立用實(shí)際行動愛護(hù)她的意識。在讀中感悟課文內(nèi)容,感受祖國山水的美麗。
自由朗讀第一小節(jié),邊讀邊思考,“我”和媽媽都看到了哪些美麗的景色?品讀感悟嗚——
火車開啦!
媽媽說:“快看哪,
窗外有一副流動的畫!”啊,真的!小河彎彎曲曲,
山腰飄著白紗。
汽車往來穿梭,
路邊開滿鮮花。
水庫好似明鏡,
山坡點(diǎn)點(diǎn)人家……
齊:嗚——
火車開啦!
師:媽媽說:“快看哪,
窗外有一副流動的畫!”齊:啊,真的!男:小河彎彎曲曲,
女:山腰飄著白紗。
男:汽車往來穿梭,
女:路邊開滿鮮花。
男:水庫好似明鏡,
女:山坡點(diǎn)點(diǎn)人家……★為什么媽媽夸“我”是個(gè)懂事的娃娃?
因?yàn)椤拔摇睈圩鎳拿利惡由?,并且能以?shí)際行動愛護(hù)她,所以媽媽夸“我”是個(gè)懂事的娃娃。
希望大家也像畫中的小朋友一樣熱愛祖國,保護(hù)環(huán)境。這首詩歌講的是
“我”通過在火車車窗外看見了一幅(),以及“我”正要把橘皮扔出窗外,看到()的表情和眼神,意識到自己應(yīng)該(
),媽媽最后夸“我”是個(gè)()的故事。
流動的畫媽媽愛護(hù)環(huán)境
懂事的娃娃頭正、身直、腳放平,一寸、一拳、一尺遠(yuǎn)。寫字我能做到:
一、看拼音,寫詞語。Liúdòngnòngzāngrēngchū()()()
二、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~填空。
A、打開B、吃C、扔D、浮上()橘皮()畫板()橘子()臉頰三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(填序號)
A、彎彎曲曲B、好似明鏡C、點(diǎn)點(diǎn)人家
D、飄著白紗E、開滿鮮花F、往來穿梭小河(),山腰()。汽車(),路邊()。水庫(),山坡()。。。。。。課堂達(dá)標(biāo)祝大家學(xué)習(xí)快樂流動的畫嗚―――火車開啦!
媽媽說:“快看哪,
窗外有一幅流動的畫!“
啊,真的!小河彎彎曲曲,
山腰飄著白紗。
汽車往來穿梭,
路邊開滿鮮花。水庫好似明鏡,
山坡點(diǎn)點(diǎn)人家……
我連忙打開畫板,
邊吃橘子邊畫。
正要把橘
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