幼兒教師參加培訓心得體會6篇

幼兒教師參加培訓心得體會6篇幼兒老師參與培訓心得體會篇1

一、充分發(fā)揮老師的主導作用

在課堂教學中，老師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，老師的主導作用應(yīng)當體現(xiàn)在細心的預(yù)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將簡單問題簡潔化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠準時發(fā)覺問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在急躁的巡察指導上，體現(xiàn)在準時解決問題的方法上。

二、相信每一個同學

同學在共性上存在差異，但在智商上是肯定沒有差異的，每一個同學都有很大的潛力有待于老師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓全部同學去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過老師的培育漸漸提高同學的各方面的力量。

三、使同學能真正地成為課堂的仆人

樂觀地動腦思索，動手操作，充分體現(xiàn)了同學的主體作用，使同學從思維到實踐都得到很好的熬煉與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量，讓同學能夠在課堂上發(fā)覺問題解決問題，不留死角，始終處于主動狀態(tài)，有利于培育同學學習的主動性、樂觀性，真正體驗學習的樂趣。

四、因人施教，不讓任何一個同學掉隊

任何一個同學都有學習的力量，要向讓他們學好，就必需給他們供應(yīng)學習的基本條件，同時針對同學的共性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習樂觀性。當后進生的力量提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成果就會進步，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。

通過這次培訓，我感受很深，受益匪淺，自己感覺就像和全部的老師融合在一起，飛翔在學問海洋中，沉醉不已，流連忘返。不僅訓練教學水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表全部的老師誠心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也盼望以后類似的培訓機會連續(xù)下去。更盼望我市的訓練大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光榮！

幼兒老師參與培訓心得體會篇2

7月23號，又開頭了舞蹈的幼兒園老師參與舞蹈培訓。首先，由開發(fā)區(qū)中心幼兒園的老師給我們講解了舞蹈的基本理論學問，舞蹈的主要特征，舞蹈的分類。然后開頭了教學幼兒園老師參與舞蹈培訓，老師結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野。老師教我們要怎么樣做，辦法一些什么，要點有什么等等。我們每個學員都在仔細的聽著并跟隨老師學做著。因一時很難達到像老師那樣自然流暢，心里很是焦急。舞蹈老師就口不停，手不歇的為我們授課，我被他們的激情和熱忱深深的折服了，他們的舞蹈技巧和敬業(yè)精神感染著我們，我們每一位學員舞蹈愛好盎然，全神貫注。盡管天氣酷熱，我們參訓的熱忱絲毫沒有受到影響。

面對舞蹈水平參差不平的我們，要完成每天的教學任務(wù)，中心園的老師們都付出了很大的心力。為了同一個目標，師生間的努力協(xié)作，學習氣氛和諧，融洽。學員之間也相互鼓舞，在老師們的知道下，全部的學員都特別努力，每個人都盡力一個不漏的完成當天所學的全部舞蹈動作。

收獲的季節(jié)

開發(fā)區(qū)中心幼兒園程文婷

xx年7月23日，我們參與了舞蹈技能幼兒園老師參與舞蹈培訓。天氣悶熱，夏日炎炎，舞蹈訓練即講究技巧又是體力活，老師們的衣服不知道被汗水浸濕的多少遍，但老師們的學習熱忱絲毫沒有受到影響。最讓我感動的是老師們不怕苦、不怕累的精神，許多四五十的老老師們他們都能堅持來參與幼兒園老師參與舞蹈培訓，并且不叫苦，不叫累。組織幼兒園老師參與舞蹈培訓的三位老師也盡職盡責。她們邊示范邊不斷的講解，不厭其煩的一遍一遍的教，直至老師們都能學會，實實在在的達到了她們帶著任務(wù)去學習的目的。經(jīng)過反復(fù)的練習，老師們都能把握基本動作，最終又一起復(fù)習了一天所學的內(nèi)容。

一天的學習在歡樂中不知不覺的度過，大家都很辛苦，但也很樂觀。我感到意猶未盡，期盼著明天下一項技能的學習，由于這是我們充電的好機會，特殊是我這個幼教新人。讓我在歡樂的實踐中提升了技能，收獲了閱歷。

激情暑假

經(jīng)濟開發(fā)區(qū)朝陽幼兒園陳海珍

依據(jù)幼師幼兒園老師參與舞蹈培訓支配表，今日我們進行了舞蹈技能幼兒園老師參與舞蹈培訓。首先是中心幼兒園的老師們帶來的扇子舞，那美麗的舞姿為今日的幼兒園老師參與舞蹈培訓拉開了序幕。今日由中心幼兒園的魏琪擔當主講，還有兩位老師做動作示范。

魏老師從舞蹈的特征、舞蹈的分類、幼兒律動的創(chuàng)編等方面入手，就基本理論學問做了具體的講解。

上午以律動為主，分別學習了小班的《顏色歌》、中班的《吹泡泡》、大班的《來吧，姑娘》。由于有中心幼兒園的兩位老師做鏡面示范，還有趙園長的指導，再加上老師們仔細學習的態(tài)度，一上午的時間很快過去了。我們對以上三個律動的動作已基本把握，還進行了分組展現(xiàn)。盡管很累但成果還是可喜的。

下午的幼兒園老師參與舞蹈培訓任務(wù)更加艱難，不僅內(nèi)容增加，而且動作難度也加大了。內(nèi)容以自創(chuàng)為主，先對《愛在人間》這首歌進行了創(chuàng)編，三位老師又對創(chuàng)編的動作加以規(guī)范。一支美麗的舞蹈就水到渠成了。接下來我們又學習了《喵喵喵》、《圓圈舞》。最終以展現(xiàn)各組創(chuàng)編的《圓圈舞》結(jié)束了今日的學習。

一天的學習雖然很累但很充實。通過這次幼兒園老師參與舞蹈培訓使我的舞蹈技能又上了一步臺階。不僅加深了對舞蹈理論的理解還促進了個人舞蹈特長的進展。我相信在今后的工作中開展舞蹈課程會給加得心應(yīng)手。

舞蹈幼兒園老師參與舞蹈培訓心得

開發(fā)區(qū)中心幼兒園李潔

今日是幼兒園老師參與舞蹈培訓的其次天，我們幼兒園老師參與舞蹈培訓的是舞蹈，是由魏琦、孫艷艷、李文這三位老師主持的。

首先，上午是由孫艷艷老師教給我們跳小班的律動《顏色歌》，孫老師講的特別的細膩，我們一看就會了，這個小班的律動一會就學會了。

魏老師教給我們一個中班的律動《吹泡泡》，這個舞蹈是需要跪下的，我們剛開頭學的時候還沒感覺到膝蓋疼，但是學完以后就感覺膝蓋疼開了，這個舞蹈我們也學得很快。

李老師教給我們一個大班的律動《來吧，姑娘》這個舞蹈可有難度了，這是一個少數(shù)民族新疆舞蹈其中里面有云手、移頸、點步等。也有許多手型，剛開頭的時候我們感覺這個舞蹈音樂太快了，動作太多了，但在李老師辛苦的教育下我們漸漸的記住動作了，跟著音樂又來了幾遍我們就都會了，哎，好快一上午這么快就過去了。

下午，很快就來了，我們首先是看著歌詞自己編動作，各位老師們都踴躍的的參與，展現(xiàn)自己創(chuàng)編的動作，老師們創(chuàng)編完后，這三位老師又根據(jù)歌詞一句一句的教我們做動作，三位老師也有做的不同地方我就跟著大部分的老師做，這的舞蹈也很簡潔很快我們就都學會了。

學完創(chuàng)編舞蹈，我們又學習了一個比較難的舞蹈《喵喵喵》是關(guān)于小貓的舞蹈，首先要學習小貓要怎么走路，動作要輕快，這三位老師教了又教教了又教我們最終學會了，我們又跟著音樂跳了許多遍最終會跳了。

最終一個舞蹈是《雙圈舞》，三位老師先把動作教給我們?nèi)缓笪覀冏屛覀冏约壕庩犘?，我們園里的老師齊心協(xié)力共同合作所以我們在展現(xiàn)的時候，是最好的。

哎，勞碌的一天很快就過去了，雖然很累但我們很興奮，想想這一天我學到了不少東西，這使我的舞蹈水平得到了提高。

收獲歡樂

開發(fā)區(qū)中心幼兒園李麥玲

傾聽鳥語蟲鳴，我們會沉醉于世界的和諧與奇妙;傾聽山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開花落我們能感受生命的的純美與淡定;悄悄地坐寵愛來，思索舞蹈幼兒園老師參與舞蹈培訓的歷程，我真實的體會到了收獲的喜悅與滿意。今日我們在魏琪老師為首的幼兒園老師參與舞蹈培訓老師隊伍。對舞蹈進行了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)全體老師的幼兒園老師參與舞蹈培訓，雖然天氣比較酷熱，但我知道舞蹈技能是我在平常的教學工作中所缺少的，所以在學習過程中我特殊專心。

首先是魏琪老師給我們講解了一些舞蹈的理論學問和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編，以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)當留意的問題。在整個活動中，由三位老師帶領(lǐng)我們一起來學習今日的舞蹈內(nèi)容。上午主要學習了小、中、大班的律動表演，律動在平常的教學過程中，最能用到的，但看到今日我們學習的律動與我們平常在教學中，自己創(chuàng)編的律動相比較相差很大，律動的動作不像我在工作中，用幾個簡潔的動作拼在一起，這幾個律動倒有點像小舞蹈，尤其是李文老師的動作即美麗，節(jié)奏又歡快，這是我們的追求目標。

通過今日舞蹈技能的訓練學習，讓我看到了老老師保持了一顆不老的心，仔細學習的`態(tài)度吧，她們在學習的過程中對每一個動作都不放松，在休息室還切磋動作，應(yīng)當學習的地方。

在訓練過程中，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的幼兒園老師參與舞蹈培訓中，通過三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進一步的提高，其實在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵，我在學習中看到老師們美麗的動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之沉醉。應(yīng)當說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們供應(yīng)了豐富的想象空間。

我想，雖然我的動作，不是那么美麗，但我會用我的真心，愛心，善心，去感染孩子，帶孩子沉醉在舞蹈活動的樂趣中。

歡樂的一天

開發(fā)區(qū)嶺子幼兒園滿東云

7月23號我們學習舞蹈，有三位青年老師給我們展現(xiàn)舞蹈，她們美麗的舞姿、甜蜜的話語我的心為之沉醉。應(yīng)當說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們供應(yīng)了豐富的想象空間。魏琪老師講解舞蹈學問、特征、分類、幼兒律動等內(nèi)容。三位老師分別教我們大中小班律動，通過學習我感知這些是我們平常工作中最能用到的，看到今日我們學習的律動與我們平常在教學中，自己創(chuàng)編的律動相比較相差很大，今日所學的律動給我的感覺是，不像是律動表演而是舞蹈表演，動作好美。下午我們主要學習了各班律動、集體舞，或許是平常練習的比較少，有很多動作總是做不到位，看到老師們都學得很好，我心里很焦急，總是找不到感覺，尤其是那個大班律動《來吧姑娘》，其中有很多轉(zhuǎn)圈的動作，速度很快，總覺得跟不上，所以休息的時候，我在心里悄悄的回憶每個舞蹈里面的每一個動作。三位青年老師仔細急躁的教我們，每學完一個律動或集體舞都要展現(xiàn)，然后老師指導。

通過今日舞蹈技能的訓練學習，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進一步的提高，其實在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。舞蹈是一種美的訓練，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。我要將所學到的有用的兒童舞蹈運用到工作當中，專心教孩子，讓孩子真正感受到世界的美!

天氣酷熱老師們學的汗流滿面，但學的即仔細又努力，我感到是一種歡樂的享受。歡樂的一天過去了。

累并歡樂著

----舞蹈幼兒園老師參與舞蹈培訓心得

開發(fā)區(qū)中心幼兒園曹晴晴

7月23日我們開發(fā)區(qū)教委組織各個幼兒園老師進行舞蹈幼兒園老師參與舞蹈培訓。通過這次幼兒園老師參與舞蹈培訓我感覺自己受益匪淺，進步不少，有付出就有收獲。下面我就簡潔的談一下自己的淺見。

音樂訓練是素養(yǎng)訓練的重要組成部份，幼兒舞蹈訓練是幼兒音樂訓練的一部份，幼兒舞蹈教學中不行忽視舞蹈對孩子的訓練內(nèi)涵。

它們都是屬于幼兒園素養(yǎng)訓練的范疇，在現(xiàn)代社會的藝術(shù)生活中，音樂與舞蹈各是一門獨立的藝術(shù)，然而幼兒在進行音樂活動時，音樂與身體動作經(jīng)常是不能分割的。瑞士音樂訓練家達爾克洛茲說過：人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現(xiàn)出來的，在人的身體中，包括進展、感受和分析音樂與情感的各種力量。因此學習音樂的起點，不是鋼琴等樂器，而是人的體態(tài)活動。幼兒期是人一生中生理、心理進展成熟的重要階段，開展舞蹈訓練不僅可以進展幼兒身體運動的機能，陶冶幼兒性格和品德。而且還可以進展幼兒的觀看力、留意力、記憶力、思維力量，借助身體動作感受和表現(xiàn)音樂的力量。

三位指導老師進行舞蹈教學幼兒園老師參與舞蹈培訓，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。課堂上，老師教我們要怎么怎么做，留意一些什么，要點等。每個學員都在仔細的聽著并跟隨老師學著做，由易到難學員們都學的很盡力。雖然我們學員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的全部學員所感動。

面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學員都是累并歡樂著、累并收獲著。一天的幼兒園老師參與舞蹈培訓結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒消失在我們的團隊中!

有人說過：開展好一次活動，不僅是學問信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。今日的幼兒園老師參與舞蹈培訓我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展現(xiàn)自己。我想在以后的工作生活中，我會更加努力學習技能，讓自己的閱歷在實踐生活中漸漸增長的，我相信在不久的將來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師的。

腳尖上的收獲

博興經(jīng)濟開發(fā)區(qū)陳劉幼兒園陳新菊

今日我們學習的內(nèi)容是舞蹈技能訓練。老師用她那風趣形象的語言讓我們對舞蹈的理論學問有了更深的熟悉。同時，老師在講解的過程中用她那美麗的肢體語言給我們演示著每一個動作，使我們不僅能夠?qū)W到理論學問，更能印象深刻的通過做動作加深理解和記憶，從而提高了學習效率。

在這次舞蹈幼兒園老師參與舞蹈培訓中，通過老師“以聲帶情，以情帶舞”的教學，使我的舞蹈技能在節(jié)奏明快、熱忱奔放的音樂聲中有了進一步的提高。我認為在學習舞蹈的時候，多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。作為老老師的我，雖然在體力上有些跟不上年輕老師的節(jié)奏，但是，我看到幼兒園老師參與舞蹈培訓老師那濕透的衣服以及對待工作仔細的態(tài)度，內(nèi)心深受感染和鼓舞。我堅持學習下來了。雖然一天下來身體上的確有些累，可是，學到了學問，有了收獲心里非常的興奮。

我知道舞蹈是一門綜合的藝術(shù)，通過舞蹈訓練不僅能為我們供應(yīng)豐富的想象空間(漂亮的新疆姑娘)，更為我們供應(yīng)了一個感受美、追求美的寬闊天地。

通過今日的舞蹈技能訓練，在老師的辛勤教育下，我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情，樂在其中。激發(fā)了我的熱忱，我將會把這份熱忱投入到今后的教學工作當中，讓自己的努力進步成就孩子們明天的勝利!

幼兒老師參與培訓心得體會篇3

這次培訓活動有效增加了我的平安意識和法律觀念。我認為目前應(yīng)以幼兒園平安管理為重點，科學合理支配學習時間，不斷提高熟悉，更新觀念，用學問理論指導實踐，實施平安工作，堅固樹立平安責任重于泰山的思想，有效建立平安管理長效機制，努力確保師生生命財產(chǎn)平安。

培訓結(jié)束后，我想從以下幾點把平安落實到位：一是充分熟悉學校平安工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增加緊迫感和責任感，樹立“平安第一，預(yù)防為主”的理念，實行有效措施，防止我園平安事故的發(fā)生。二是要深化學習貫徹全國綜合治理ww視頻會議精神，把校內(nèi)平安作為當前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，制定校內(nèi)平安管理應(yīng)急預(yù)案，落實平安工作責任制和問責制，妥當處理涉及師生切身利益的問題，切實維護學校平安穩(wěn)定。三是要協(xié)作公安機關(guān)快速落實幼兒園平安防范措施，發(fā)覺特別狀況，快速處理，確保師生平安，努力為廣闊兒童成長供應(yīng)有力的平安保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。

幼兒園平安比泰山重要。我們幼兒園應(yīng)當從以下三個方面關(guān)注校內(nèi)平安：一是定期的平安訓練。我們利用報告、黑板報等形式，實行公共平安進課堂等措施，對師生進行平安學問訓練。二是平安演練制度化。同學們定期進行疏散演習和消防演習。第三，平安措施的標準化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、平安巡查等方面進行規(guī)范化管理。通過以上措施，努力構(gòu)建和諧幼兒園，為同學成長供應(yīng)良好環(huán)境。

幼兒老師參與培訓心得體會篇4

轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過兩天半的學習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。

一、讀書，幼師生命成長的必需

在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特殊是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學校的骨干老師，這與他的勤奮好學是分不開的，所以，我要讀書，特殊是一些經(jīng)典書籍，還有學前訓練的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言力量，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學習，終身學習。

二、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。

三、廣泛學習幼兒訓練教學理論，提升教學技能

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓練科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒訓練的五大領(lǐng)域特點，為我們具體、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組織與指導、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐閱歷，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

通過這次遠程研修課程的學習，給我們供應(yīng)一個多樣化的平臺，是對訓練觀念的不斷更新，也是對訓練教學方法的改進和提高。通過理論學習和與同事們的研討、溝通、思維的碰撞及對自己在訓練過程中的反思，發(fā)覺了訓練教學過程中存在很多不足，也找到了很多解決問題的方法和自己努力的方向。老師要充分相信孩子，相信孩子完全有學習的力量。把機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活，公平參加孩子的獲得。老師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展現(xiàn)自己學習的過程，老師也就可以自如開展教學活動。

同時，老師要"解放孩子的雙手，解放孩子的大腦，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空間"，給他們想、做、說的機會，讓他們爭論、質(zhì)疑、溝通，圍繞某一個問題綻開辯論。老師應(yīng)當讓孩子充分思索，給孩子充分表達自己思維的機會，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會興奮，參加的樂觀性就會高起來，參加度也會大大提高，個體才能得到進展。

幼兒老師參與培訓心得體會篇5

傾聽鳥語蟲鳴，我們會沉醉于世界的和諧與奇妙;傾聽山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開花落我們能感受生命的的純美與淡定;悄悄地坐寵愛來，思索舞蹈培訓的歷程，我真實的體會到了收獲的喜悅與滿意。今日我們在魏琪老師為首的培訓老師隊伍。對舞蹈進行了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)全體老師的培訓，雖然天氣比較酷熱，但我知道舞蹈技能是我在平常的教學工作中所缺少的，所以在學習過程中我特殊專心。

首先是魏琪老師給我們講解了一些舞蹈的理論學問和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編，以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)當留意的問題。在整個活動中，由三位老師帶領(lǐng)我們一起來學習今日的舞蹈內(nèi)容。上午主要學習了小、中、大班的律動表演，律動在平常的教學過程中，最能用到的，但看到今日我們學習的律動與我們平常在教學中，自己創(chuàng)編的律動相比較相差很大，律動的動作不像我在工作中，用幾個簡潔的動作拼在一起，這幾個律動倒有點像小舞蹈，尤其是李文老師的動作即美麗，節(jié)奏又歡快，這是我們的追求目標。

通過今日舞蹈技能的訓練學習，讓我看到了老老師保持了一顆不老的心，仔細學習的態(tài)度吧，她們在學習的過程中對每一個動作都不放松，在休息室還切磋動作，應(yīng)當學習的地方。

在訓練過程中，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓中，通過三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進一步的提高，其實在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵，我在學習中看到老師們美麗的動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之沉醉。應(yīng)當說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們供應(yīng)了豐富的想象空間。

我想，雖然我的動作，不是那么美麗，但我會用我的真心，愛心，善心，去感染孩子，帶孩子沉醉在舞蹈活動的樂趣中。

幼兒老師參與培訓心得體會篇6

離開勞碌的幼兒園工作，告辭那些可愛的孩子，寄予著領(lǐng)導對我的期望，我踏上了到陜西省學校老師培訓中心的路途。當我走進這所坐落在驪山腳下的學院時，心情是澎湃的，也深知這次學習的來之不易和身負的責任。見到披肩長發(fā)的楊老師，立刻感覺到了親切，在她的支配下，我順當入住了