2020年廣東省深圳中考生物試卷附答案解析版

生物試卷第1生物試卷第1頁（共6頁）生物試卷第2頁（共6頁）絕密★啟用前在

2020年廣東省深圳市中考試卷生 物

鷹和兔對(duì)牧草的生活都沒有任何影響該草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力下列關(guān)于細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是 （）一、選擇題（本大題共30小題，共30分）下列詩詞中描述了生命現(xiàn)象的是 （此 A.床前明月光，疑是地上霜 B.苔花如米小，也學(xué)牡丹開C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 時(shí)某探究小組對(duì)校園植物種類進(jìn)行調(diào)查，采取的做法不恰當(dāng)?shù)氖?（）制訂可行的調(diào)查活動(dòng)方案 選擇科學(xué)的調(diào)查活動(dòng)方案卷 C.確定合理的調(diào)查活動(dòng)對(duì)象 D.憑個(gè)人喜好記錄調(diào)查數(shù)用下列四臺(tái)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，其中放大倍數(shù)最小的顯微鏡的序號(hào)是考生號(hào)顯微鏡序號(hào)目鏡考生號(hào)顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡A540B1040C104D1610上А.А B.B C.C D.D答 4.人的受精卵內(nèi)有指導(dǎo)人體發(fā)育的全部遺傳信息這些信息主要存在于受精卵（）姓名細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.線粒體姓名（）題 生物圈中有多種多樣的生態(tài)系圈僅是指地球上所有的生物C.愛護(hù)生物，保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則D.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面畢業(yè)學(xué)校下圖畫出了某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （）畢業(yè)學(xué)校無效

A.所有細(xì)胞都有細(xì)胞壁 B.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞C.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 D.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是 （）A.皮膚是保衛(wèi)人體的第三道防線B.過敏反應(yīng)與人體的免疫功能無關(guān)C.免疫可分為特異性免疫和非特異性免疫健康膳食已成為新時(shí)尚。下列做法不符合健康膳食理念的是 （）每天攝取適量的膳食纖維每天攝取等量的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪C.早、中、晚餐攝入的能量比約為3:4:3下圖是人的腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是 （）A.腎單位由②③④組成 B.②的內(nèi)壁有過濾作用C.①是由毛細(xì)血管纏繞而成的血管球 D.物質(zhì)從④進(jìn)入③的過程屬于重吸收下列關(guān)于人的生殖與發(fā)育的描述錯(cuò)誤的是 （）胎兒生活在子宮內(nèi)的羊水中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)（）A.鼻 B.喉 C.氣管 D.食道（）A.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 肌舒某同學(xué)認(rèn)為小樹苗長成大樹后，重量大幅度增加的原因是樹苗吸收了土壤中少量的無機(jī)鹽和大量的水，其實(shí)他主要還忽略了 （A.樹苗從空氣中吸收的氮?dú)?B.樹苗從空氣中吸收的氧氣C.樹苗從空氣中吸收的二氧化碳 D.樹苗從土壤中吸收的有機(jī)物深圳“錦繡中華”主題公園內(nèi)的舞蹈表演經(jīng)常贏得游客們的喝彩下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是 （A.游客產(chǎn)生視覺的部位在大腦皮層 B.舞蹈演員隨音樂起舞屬于簡單反射C.舞蹈演員翩翩起舞需要小腦的協(xié)調(diào) 游客對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞在耳蝸荔枝是深圳常見的水果（下圖）。荔枝花的以下結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育形成荔枝種子的是（）A.花藥 B.胚珠 C.花絲 D.子房壁某同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)，海帶沒有根、莖、葉的分化。據(jù)此可認(rèn)為海帶屬于 （）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。下列屬于相對(duì)性狀的一組是 （A.豌豆的圓粒與豌豆的皺粒 B.狗的卷毛與狗的黃毛C.番茄的紅色與櫻桃的紅色 D.人的雙眼皮與人的有耳垂生物的繁殖有多種方式。下列屬于有性繁殖的是 （）A.馬鈴薯用塊莖培育幼苗 B.富貴竹的莖長成新植株C.哈密瓜用種子繁殖后代 D.柳條插在地里長成新植株珊瑚蟲的身體呈輻射狀對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。據(jù)此可認(rèn)為珊瑚蟲屬于（）A.線形動(dòng)物 B.爬行動(dòng)物 C.兩棲動(dòng)物 D.腔腸動(dòng)物生物試卷第3頁（共6頁）

21.2020年初，非洲蝗蟲泛濫成災(zāi)，充分了解蝗蟲的特征有利于蝗災(zāi)治理。下列對(duì)蝗蟲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述正確的是（）A.蝗蟲成蟲有翅C.蝗蟲只有一對(duì)足22.下列與青蛙的發(fā)育過程不同的動(dòng)物是B.蝗蟲沒有外骨骼D.蝗蟲身體不分節(jié)（）A.蟾蜍 B.大鯢 C.蠑螈D.鱷魚不少養(yǎng)殖戶靠養(yǎng)殖雞鴨豬牛等家離家畜走上了致富的道路下列屬于這四種動(dòng)物共同特征的是 （A.胎生哺乳 B.體溫恒定 C.雙重呼吸 D.有喙無齒形成一個(gè)漂動(dòng)的“蟻團(tuán)”齊心協(xié)力到達(dá)陸地。下列動(dòng)物群體中也具有社會(huì)行為的是 （）A.土壤中的一群蚯蚓 蚊子C.池塘中的一群蝌蚪 狒狒《舌尖上的中國所展示的一些傳統(tǒng)美食其制作離不開微生物制作下列美食時(shí)，關(guān)于微生物利用錯(cuò)誤的是 （利用酵母菌制作大饅頭 B.利用霉菌制作豆腐乳C.利用大腸桿菌制作陳醋 D.利用乳酸菌制作酸味泡菜下列疾病屬于傳染病的是 （）壞血病 B.水痘 C.佝僂病 D.夜盲癥下列關(guān)于病毒的說法正確的是 （）病毒對(duì)人類毫無益處 B.病毒能獨(dú)立生活C.艾滋病是由病毒引起的 D.病毒具有細(xì)胞核下列行為違反動(dòng)植物保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的是 （）售賣鮮艷奪目的玫瑰花束 B.售賣各種各樣的金魚C.售賣甘甜多汁的深圳龍眼 D.售賣被譽(yù)為“東方寶石”的朱鹮29.深圳是注重生態(tài)文明建設(shè)的城市。下列人類活動(dòng)有利于生態(tài)文明建設(shè)的是（）對(duì)生活垃圾分類處理 動(dòng)物C.經(jīng)常使用一次性筷子 耕地不需憑醫(yī)生處方即可購買到的非處方藥物的標(biāo)識(shí)是 （） A B C D生物試卷第4頁（共6頁）生物試卷第5生物試卷第5頁（共6頁）生物試卷第6頁（共6頁）二、簡答題（本大題共4小題，共20分）實(shí)（下圖所示經(jīng)過在 反復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察到下列現(xiàn)象。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。此 在密閉的甲乙裝置中分別放入生理狀態(tài)相同的健康小白鼠并光照一段時(shí)間甲裝置中的小白鼠很快死去原因是小白鼠的 作用導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧乙裝置中的小白鼠能正常活著，原因是綠色植物的 作用更新了玻璃置內(nèi)的氣體卷考生號(hào)色植物的 作用?？忌?hào)A處從上下兩面遮上 處理后滴加碘液并漂洗發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的部位是 （填產(chǎn)物）。血管是人體內(nèi)血液流通的管道。下圖是人體三種血管關(guān)系示意圖，“甲”“乙”和答 “丙”分別表示三種血管，箭頭表示血液流動(dòng)的方向。姓名 姓名當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)時(shí)血液中的 是人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”。圖中 （填“甲”或“乙”或“丙管壁最薄流速最慢便于血液與組題織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。畢業(yè)學(xué)校若該圖表示的是小腸的三種血管關(guān)系，飯后0.5小時(shí)，丙內(nèi)血液的葡萄糖含量比甲內(nèi)的更 （填“高”或“低”）；若該圖表示的是甲狀腺的三種血管關(guān)系，畢業(yè)學(xué)校甲狀腺細(xì)胞分泌的激素可直接進(jìn)入圖中的 （填“甲”或“乙”或“丙。無某老師身體健康，血型為AB型，他可為 血型的失血者供血。效乙同學(xué)說：“我認(rèn)為比目魚、鯨、海龜才是無脊椎動(dòng)物?！北瑢W(xué)說：“比目魚很可愛，具有很多適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)，我們應(yīng)該保護(hù)它們?！薄?qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容，回答以下問題：上述材料中 （填“甲”或“乙”）同學(xué)的說法正確。乙同學(xué)所說的動(dòng)物中屬于哺乳動(dòng)物的是 。試舉出魚類適應(yīng)于水中生活的結(jié)構(gòu)或特征： （列舉一種即可）。海龜也能夠適應(yīng)陸地生活，其主要的呼吸器官是 。某些地方由于環(huán)境污染與海鮮資源過度開發(fā)利用導(dǎo)致生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 。由圖1可知，一般情況下，正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為 由圖2可知，染色體主要由和 組成。假設(shè)控制能卷舌的基因?yàn)轱@性基因A控制不能卷舌的基因?yàn)殡[性基因a一對(duì)夫婦都能卷（他們的基因組成均為他們生了一個(gè)不能卷舌的兒子控制該孩子此性狀的基因組成為 。這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子為女孩的概率為 。PAGEPAGE1/142020年廣東省深圳市中考試卷生物答案解析一、B故選：B。567解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。DD、調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，而不是可憑個(gè)人喜好和感覺記錄調(diào)查數(shù)據(jù)，錯(cuò)誤。故選：D。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查的方法和步驟。C【解析】解：A、顯微的放大倍數(shù)：540=200（倍）：B4010=400（倍）；C104=40（倍）；D16倍）；C.40倍。故選：C?！咎崾尽匡@微的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。解答此類題目的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。CDNA，DNA故選：C?！咎崾尽考?xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所。從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出，細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)。當(dāng)遺傳物質(zhì)向后代傳遞時(shí)，必須在核中進(jìn)行復(fù)制。所以，細(xì)胞核是遺傳物儲(chǔ)存和復(fù)制的場所。解此類題關(guān)鍵：理解應(yīng)用細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息——基因（控制性狀的最小單位）。BB、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，錯(cuò)誤；CD、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；正確。故選：B。101020解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。AABBCCD、陽光、溫度和水等非生物因素會(huì)影響牧草的生活。D正確。故選：A。理解掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是解題的關(guān)鍵。A【解析】解：A、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，動(dòng)細(xì)胞不具有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；BBC、細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，C正確；DD故選：A。明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能是解答本題的關(guān)鍵。CABBCCDD。12、非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線；特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。掌握異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別與聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。B【解析】解：A、膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會(huì)排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護(hù)心腦血管的健康，A不符合題意。B、人每天所需要的營養(yǎng)物質(zhì)量是不同的，以糖類為主，脂肪攝入要少，B符合題意。c30%40%D故選：B。健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。AB錯(cuò)誤C、①腎小球是由毛細(xì)血管纏繞而成的血管球，C正確。D正確故選：A。C【解析】解：AC、胎兒生活在子宮內(nèi)的羊水中，胎兒是通過胎盤和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的，A正確，C錯(cuò)誤。B、青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，B正確。DD故選：C。掌握青春期發(fā)育的特點(diǎn)及人的受精發(fā)育過程。D故選：D。要明確呼吸道的作用，不僅是氣體進(jìn)出的通道，還對(duì)吸入的氣體有清潔、溫暖、濕潤的作用。D故選：D。此題考查屈肘時(shí)動(dòng)作產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系。CC故選：C。范·海爾蒙特的柳樹栽培實(shí)驗(yàn)是生物上著名的實(shí)驗(yàn)，要注意理解和掌握。B【解析】解：A、物像是在視網(wǎng)膜形成的，視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞將圖象信息通過視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺。A正確；BC、小腦的功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，所以舞蹈演員翩翩起舞需要小腦的協(xié)調(diào)。C正確；DD故選：B。23、雜反射（條件反射）是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層的參與下形成的。掌握視覺和聽覺的形成過程及反射的類型是解題的關(guān)鍵。B（）故選：B。AAB、苔蘚植物無根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，無輸導(dǎo)組織，如葫蘆蘚。B不符合題意；C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大，如腎蕨。C不符合題意；D、種子植物包括裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，D不符合題意。故選：A。熟練掌握藻類植物的主要特征，就能做出正確解答。A【解析】解：A、豌豆的圓粒與皺粒是同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相性狀，A正確。BB錯(cuò)誤。D、人的有耳垂和雙眼皮是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。故選：A?！咎崾尽客N生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念。CABDC、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此哈密瓜用種子繁殖后代是有性生殖。C符合題意：故選：C。D【解析】解：珊瑚蟲生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門，屬于腔腸動(dòng)物。故選：D?！咎崾尽壳荒c動(dòng)物生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消腔，有口無肛門。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腔腸動(dòng)物有口無肛門。A32可防止體內(nèi)水分散失，可見A正確。故選：A。關(guān)鍵掌握蝗蟲的主要特征是解題的關(guān)鍵。D故選：D。（）兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。B【解析】解：A、哺乳動(dòng)物胎生、哺乳，鳥類是卵生，A不符合題意；BB。掌握各類動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵。D故選：D。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特點(diǎn)。CABBC、制醋用醋酸菌，醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸，C錯(cuò)誤；D、制泡菜要用到乳酸菌，D正確。故選：C。多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。BCDA故選：B。3、感染后可產(chǎn)生免疫。解答此類題目的關(guān)鍵是知道傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)。CB、病毒只營寄生生活。病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體。一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始，B錯(cuò)誤。C、艾滋病是由艾滋病病毒HIV引起的，C正確。D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成，D錯(cuò)誤。故選：CPAGEPAGE10/14解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式。DABCD、朱鹮屬于國家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的鳥類，不能買賣，D符合題意。故選：D?！咎崾尽勘Ｗo(hù)生物多樣性的措施：熟記保護(hù)生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵。其中最有效的措施是就地保護(hù)，認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性對(duì)人類的重要作用。A【解析】解：A、將生活垃圾分類處理，可以節(jié)約資源，減環(huán)境污染，有利于環(huán)境保護(hù)，A正確；B.大量捕殺野生動(dòng)物，破壞生物多樣性，B錯(cuò)誤；C、經(jīng)常使用一次性筷子，會(huì)造成森林砍伐，不利于環(huán)境保護(hù)，C錯(cuò)誤；D、圍湖造田增加耕地導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，從而造成了生態(tài)平衡失調(diào)，D錯(cuò)誤。故選：A?！咎崾尽勘绢}考查人類的活動(dòng)造成生態(tài)環(huán)境變化，解時(shí)可以從人類生產(chǎn)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入。人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈