高中地理-農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE1PAGE微專題農(nóng)田覆蓋技術(shù)【考綱考向】1、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，人類對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的改造。2、農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、對(duì)比分析和歸納覆砂、覆草、覆膜三種農(nóng)業(yè)覆蓋技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響及原理明晰；2、能夠針對(duì)問題、現(xiàn)象進(jìn)行思維建模，同時(shí)又打破模板，具體問題具體分析；3、感受人類趨利避害改造農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的偉大成效，為各地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展出謀劃策?！究记榉治觥靠键c(diǎn)：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素；覆蓋技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。卷別題號(hào)呈現(xiàn)形式考查內(nèi)容分值2011年大綱卷36題區(qū)域圖+文字法國葡萄種植與鵝卵石的作用16分2013新課標(biāo)=2\*ROMANII卷3-5題文字材料地膜覆蓋12分2015年新課標(biāo)=1\*ROMANI卷1-3題示意圖+文字樹皮覆蓋12分2017年新課標(biāo)=1\*ROMANI卷9-11題示意圖+文字葡萄雙層膜覆蓋12分2017年課標(biāo)=3\*ROMANIII卷36題區(qū)域圖+文字西班牙日光溫室的普及24分【溫故知新】影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素有哪些？結(jié)合某一具體實(shí)例說明人類活動(dòng)如何改造自然因素？【高考鏈接】1.（2017全國1，9-11）我國某地為保證葡萄植株安全越冬，采用雙層覆膜技術(shù)（兩層覆膜間留有一定空間），效果顯著。圖3中的曲線示意當(dāng)?shù)睾淦冢?2月至次年2月）豐、枯雪年的平均氣溫日變化和豐、枯雪年的膜內(nèi)平均溫度日變化。據(jù)此完成（1）～（2）題。（1）圖中表示枯雪年膜內(nèi)平均溫度日變化的曲線是A．①B．②C．③D．④（2）該地寒冷期A．最低氣溫高于-16℃B．氣溫日變化因積雪狀況差異較大C．膜內(nèi)溫度日變化因積雪狀況差異較大D．膜內(nèi)溫度日變化與氣溫日變化一致（3）該地可能位于A．吉林省B．河北省C．山西省D．新疆維吾爾自治區(qū)【專題突破】農(nóng)田覆蓋是改善農(nóng)田小氣候、促進(jìn)作物增產(chǎn)的重要措施之一。早在我國西漢元帝、成帝之世（公元前48-7年）年間和北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰的《齊民要術(shù)》里就有在農(nóng)田上覆蓋泥砂、鵝卵石、谷草、樹葉、畜糞之類記載。讀背景學(xué)習(xí)材料,嘗試自行總結(jié)三類農(nóng)田覆蓋技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分別有哪些影響并嘗試探明原理.一、覆砂類【背景材料】在清朝順治年間，我國西北地區(qū)勞動(dòng)人民創(chuàng)造了“砂田種植法”，用以栽培糧食、棉花、瓜果、蔬菜和其他一些作物。由于砂田表面粗糙，可有效防止徑流，砂石間隙大、滲水作用強(qiáng)；有砂層覆蓋，不僅可以防風(fēng)蝕，并能有效防止蒸發(fā)。還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。砂田耕作法可使降雨量在300mm以下且灌溉條件差的地區(qū)獲得較高而穩(wěn)定的作物產(chǎn)量，如今覆砂石的做法仍然在一些地區(qū)使用?！臼崂須w納】【典題探究】1.（2011全國卷1,36（3））葡萄的糖分含量越高，釀制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生長(zhǎng)過程中，特別是成熟期的光照及晝夜溫差與其糖分積累呈正相關(guān)。圖5a中甲、乙兩地均為優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)地。圖5b為乙地典型的葡萄種植園景觀。世界上酒精度最高（16.2度）的優(yōu)質(zhì)葡萄酒就是使用乙地及其附近所產(chǎn)的葡萄釀制而成的。

（1）

分析甲地有利于種植葡萄的地形、氣候條件。（12分）（2）

分析乙地葡萄種植園地表鵝暖石堆積的原因。（8分）（3）

簡(jiǎn)述乙地氣候類型和特點(diǎn)，并說明氣候條件以及葡萄種植園地表鵝暖石對(duì)葡萄生長(zhǎng)的影響。（16分）【變式訓(xùn)練】讀“我國某區(qū)城示意圖”，完成1-2題。1．左圖中的甲處能夠大規(guī)模發(fā)展水果種植的主導(dǎo)因素是A．光照強(qiáng)B.溫差大C.土壤肥沃D.水源充足2．該地區(qū)的白蘭瓜在砂田（右圖，用砂石覆蓋土壤表層）種植，砂田的優(yōu)勢(shì)主要在于①蓄水保墑②提高晝夜溫差③增加降水④避免病蟲害A．①②B．③④C．①③D．②④二、覆草類【背景材料】20世紀(jì)初期，我國農(nóng)業(yè)大量在秋冬季節(jié)利用作物殘茬、秸稈進(jìn)行覆蓋，在不同程度上減少了水分蒸發(fā)，起到了保墑作用，達(dá)到了增產(chǎn)的效果。同時(shí)，秸稈覆蓋具有改良土壤和不污染環(huán)境等特點(diǎn)。但秸稈覆蓋前期土壤溫度低，從而導(dǎo)致作物生長(zhǎng)發(fā)育階段延遲，因此不宜全生育期覆蓋。由于有機(jī)質(zhì)積累量大，耕層土壤不翻耕，故導(dǎo)致某些病蟲害加重。【梳理歸納】【典題探究】2.華北地區(qū)果農(nóng)利用麥秸、玉米稈、雜草等物質(zhì)，覆蓋在果園里，覆蓋厚度在15～20cm。每年將腐爛的物質(zhì)埋入果園，然后繼續(xù)覆蓋，但覆蓋時(shí)一般避開2～3月份。讀材料完成下列問題。結(jié)合材料分析，果農(nóng)覆草避開2～3月原因。（2分）（2）果農(nóng)在果園覆草對(duì)果樹生長(zhǎng)的有利影響主要有哪些？（4分）（3）有專家認(rèn)為，對(duì)于土質(zhì)粘重的土壤不宜直接在表層覆草，需深翻后再覆草，分析其原因。（3分）三、覆膜類【背景材料】1978年我國從國外引進(jìn)塑料地膜，1981年國產(chǎn)地膜投入生產(chǎn)。自此，在我國引起了一場(chǎng)農(nóng)業(yè)上的“白色革命”，地膜覆蓋面積速度擴(kuò)大。地膜分類多樣化，主要有白地膜、黑地膜、雙色膜三種。透明白地膜透光、地溫回升快。黑地膜不透光、地溫回升慢、壓草的作用。黑色地膜阻隔陽光,因而除草效果顯著。此外白天還有降溫作用。銀灰雙色膜不透光、壓草。反光率高于35%，反光中帶有紅外線，對(duì)蚜蟲有驅(qū)避作用。除以上類型外,反光膜也是一個(gè)很重要的應(yīng)用，鋪反光膜能使原來著色度40%-50%的水果著色度提高到80%-100%，同時(shí)還可增加果實(shí)亮度。因?yàn)榉垂饽つ茱@著提高樹冠內(nèi)不同高度的光強(qiáng),且越靠近地面反射光強(qiáng)越強(qiáng)?！臼崂須w納】【典題探究】3.地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)行地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果，其效應(yīng)表現(xiàn)在增溫、保溫、保水、保持養(yǎng)分等方面。結(jié)合材料完成下列問題。資料：大氣受熱過程圖及華北某地地膜覆蓋景觀圖。（12分）（1）華北地區(qū)在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋，可有效地提高地溫，保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長(zhǎng)，其主要原理是A.減弱了②環(huán)節(jié)

B.增強(qiáng)了③環(huán)節(jié)

C.增強(qiáng)了①環(huán)節(jié)

D.增強(qiáng)了④環(huán)節(jié)（2）（2013年全國II卷）我國大部分地區(qū)使用地膜覆蓋主要在于A．春季B．夏季C．秋季D．冬季（3）（2013年全國II卷）下列地區(qū)相比較，地膜覆蓋的保濕、保溫、保土作用最顯著地是A．東南沿海地區(qū)B．西南地區(qū)C．東北地區(qū)D．西北地區(qū)【變式訓(xùn)練】右圖為我國某地的大棚農(nóng)業(yè)設(shè)施剖面圖。該地修建大棚時(shí)，往往將地面挖深0.5-1.5m,同時(shí)在大棚的一側(cè)修筑厚達(dá)3m的土墻。讀圖，完成（1）～（3）題。（1）農(nóng)作物生長(zhǎng)區(qū)域低于地面0.5-1.5m的主要目的是A.擴(kuò)大農(nóng)作物生長(zhǎng)空間B.提高地表土壤溫度C.防止土壤肥力流失D.加快空氣流動(dòng)速度（2）農(nóng)作物生長(zhǎng)區(qū)域低于地面的深度增加，會(huì)影響棚內(nèi)的A.空氣溫度和土壤肥力B.太陽光照和空氣溫度C.空氣濕度和土壤肥力D.太陽光照和空氣成分（3）該地最可能位于A.珠江三角洲B.太湖平原C.半島D.四川盆地【學(xué)以致用】魚臺(tái)某單位擬從廣東引進(jìn)兩棵當(dāng)?shù)刈限睒浞N在室外，請(qǐng)你為它們?cè)O(shè)計(jì)安全越冬方案。【限時(shí)訓(xùn)練】--能力素養(yǎng)提升（5min）地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，采取地膜覆蓋的方式栽培作物一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果，其效應(yīng)表現(xiàn)在增溫、保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和預(yù)防病蟲害等方面，據(jù)此完成1～2題。1．的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹下覆蓋地膜，其主要作用是A.減弱地面輻射，保持地溫B.反射太陽輻射，降低地溫C.反射太陽輻射，增加光效D.吸收太陽輻射，增加地溫2．果農(nóng)在寒潮來臨前為柑橘穿上了“羽絨服”（塑料薄膜），可有效地防止凍害，下列措施中與“羽絨服”防凍原理最相似的是A.覆蓋地膜

B.燃燒煙幕

C.往桔園里的溝渠灌水D.往橘樹附近空氣噴水近年來，我國許多大城市郊區(qū)出現(xiàn)了大規(guī)模草莓種植園地，租地種植的農(nóng)戶大多來自于江浙。下圖為大棚草莓景觀圖。據(jù)此完成第3題。3．白色地膜透光率較高，而草莓地壟多用黑色地膜覆蓋，其優(yōu)勢(shì)在于A.減少水分蒸發(fā)

B.減輕病蟲危害

C.增加土壤肥力

D.抑制雜草生長(zhǎng)第二屆青奧會(huì)已于2014年8月16日～28日在南京舉行．圖為“新栽樹木遮陽網(wǎng)示意圖”。據(jù)圖完成第4題。

4．在此季節(jié)，南京園林工人一般會(huì)給新栽大樹覆蓋黑色尼龍網(wǎng)（如圖），其目的是A．增加大氣逆輻射，提高夜間溫度B．阻止地面輻射，防止夜間溫度過低

C．增強(qiáng)地面輻射，提高樹木存活率D．削弱太陽輻射，減少樹木水分蒸騰

5．（2017年7月臨沂市期末考試）閱讀圖文材料，完成下列要求。

四川省瀘州市合江縣荔枝主產(chǎn)地位于長(zhǎng)江、赤水、習(xí)水沿岸河谷地帶，合江荔枝在全球分布緯度最高、成熟期最晚，品質(zhì)最優(yōu)，市場(chǎng)價(jià)格最高。

荔枝是典型的亞熱帶常綠果樹，喜高溫高濕，喜光向陽，對(duì)氣候條件尤其是氣溫非常敏感，生存的溫度要求是年平均溫度18°C以上，最適宜的溫度是22-25°C，尤其是冬季不耐冰雪霜凍；最低溫度低于2°C就可能遭受凍害，會(huì)使來年荔枝產(chǎn)量大為減少甚至絕收。從最近50年的氣象觀測(cè)資料來看，合江縣年平均氣溫為18.1°C，極端高溫為43.4°C，極端最低氣溫-2.2°C，平均有霜期僅6天，大約每三年有一年是完全無霜的。下圖示意我國荔枝主要分布區(qū)。

當(dāng)?shù)剞r(nóng)民常用綠肥、田間雜草、作物莖稈等覆蓋于荔枝樹下，說明該做法對(duì)荔枝生長(zhǎng)自然條件的改善作用。（6分）

【拓展延伸】我國目前使用的地膜多是超薄型地膜，易破，難回收，難以自然降解，造成嚴(yán)重的“白色污染”。近年來，各級(jí)政府大力推廣適期揭膜技術(shù)和推廣輪作倒茬耕作制度，減少地膜平均覆蓋率；同時(shí)加大研發(fā)新型可降解地膜材料逐步緩解殘膜污染。下圖為我國西北某地堆放在地頭的廢棄地膜。結(jié)合材料和上圖，分析大量地膜殘留在原地或直接堆放在田間地頭對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的不利影響，提出自己的防治建議，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展達(dá)到人地和諧。（8分）微專題覆蓋類答案高考連接：1.（1）B（2）C（3）D一、覆砂類【典題探究】1.（1）甲地位于（南北向的）河谷中，灌溉（和排水）條件好；（北緯45度附近）葡萄生長(zhǎng)季節(jié)日照時(shí)間長(zhǎng)，光照充足；葡萄成熟季節(jié)晝夜溫差大，利于糖分積累。

（2）乙地位于（羅訥河）河流出山口附近。河流出山口前，穿行于峽谷，水流急，可攜帶礫石；河流出山口后，流速變緩，攜帶的礫石首先在此處堆積。

（3）乙地（臨地中海）為地中海氣候；冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥。葡萄生長(zhǎng)季節(jié)光照、熱量充足。鵝卵石利于保持土壤水分（利于地表水下滲，防止土壤水分蒸發(fā)）；鵝卵石白天（受到太陽輻射）增溫快，夜間降溫也快，增大氣溫的日較差，利于葡萄的糖分積累。【變式訓(xùn)練】1.D2.A二、覆草類【典題探究】2.（1）2～3月份覆草會(huì)影響地溫回升。（2分）2～3月份是華北地區(qū)的冬末春初，華北地區(qū)土地升溫時(shí)期（1分），覆草會(huì)影響地表溫度的回升，導(dǎo)致作物生長(zhǎng)發(fā)育階段延遲。（1分）（2）①覆草能減少水分蒸發(fā)，保持土壤濕度（1分）；②增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，提高土壤肥力（1分）；③調(diào)節(jié)土壤溫度（1分）；④抑制雜草生長(zhǎng)（1分）；⑤減少地表侵蝕，保土保肥。（1分）（3）土質(zhì)粘重水分不易滲漏，土壤直接在表層覆草導(dǎo)致水分積累太多，深翻后土壤空隙度大，容易排水，所以深翻后再覆草，其主要作用是減少土壤含水量。

三、覆膜類【典題探究】3.（1）A（2）A（3）D【變式訓(xùn)練】（1）B（2）B（3）C【學(xué)以致用】保護(hù)方案：①根部培土、覆草；②搭帳篷；③冬季風(fēng)迎風(fēng)面建擋風(fēng)障；④大樹纏保溫帶、包薄膜或纏繩子；⑤涂白劑。。。1-4:CADD5、①夏季可減少陽光強(qiáng)烈直射地面，降低土溫，冬季可減少地面熱量損失，起到保溫作用；②既能增加降水下滲，又能減少土壤水分蒸發(fā)，利于防旱保濕；③可減少雜草生長(zhǎng)；④增加土壤有機(jī)質(zhì)，提高土壤肥力。學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)城市區(qū)位因素的基礎(chǔ)上，對(duì)區(qū)位分析有了一定的歸納和概括能力，在初中具備一定的區(qū)域地理基本知識(shí)。學(xué)生在初中學(xué)習(xí)的區(qū)域地理及中國農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)為本課題的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。但我們絕大多數(shù)的學(xué)生長(zhǎng)期生活在城市中,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)知之甚少,加之學(xué)生對(duì)于本節(jié)內(nèi)容中知識(shí)的概括和方法.的提升,雖然思想活躍樂于探究,但缺乏相應(yīng)的地理思維能力。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備，“溫故知新,循序漸進(jìn)”。選擇學(xué)生熟悉且感興趣的實(shí)例或案例進(jìn)行分析。在此設(shè)計(jì)中選擇了案例教學(xué)的方式開展教學(xué)活動(dòng),在分析過程努力營(yíng)造學(xué)生自主合作探究的課堂學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和熱情,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。效果分析老師:以學(xué)生為主體，采用小組合作方式讓學(xué)生來展示小組討論的成果,體現(xiàn)學(xué)生合作的意識(shí),整堂課讓人感覺很自由、很輕松、很活躍地就學(xué)到本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，讓人感受最深的是語言很簡(jiǎn)練、有力，落地有聲，非常到位。并利用啟發(fā)式的問題讓學(xué)生去獨(dú)立探究影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素，學(xué)生自己去總結(jié)，然后老師來，點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，整個(gè)體系和結(jié)構(gòu)輕松愉快、很順暢，讓人通俗易懂,很容易接受。特別注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，利用素材方面有精度，與本課結(jié)合有度且非常巧妙，注重發(fā)揮案例的整體性功能，特別貼合本校的情況。教材分析本節(jié)內(nèi)容為新課標(biāo)教材高中《地理》(魯教版.必修二)第三章《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)》第二節(jié)“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型”第1課時(shí)“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”。高中地理必修II所闡述的主題是“如何走人地協(xié)調(diào)發(fā)展的道路”，從人口、城市、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)三個(gè)層面進(jìn)行論述。本章“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)”在全書中具有承上啟下的作用，通過產(chǎn)業(yè)活動(dòng)聯(lián)系著人類社會(huì)和環(huán)境，產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中農(nóng)業(yè)、工業(yè)和交通運(yùn)輸三個(gè)方面是人類最主要的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)，也是教材中研究的重點(diǎn)。本節(jié)系統(tǒng)地分析了自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等因素及其發(fā)展變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響，從而使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇必須綜合考慮多種因素,做到因地制宜,因時(shí)制宜，充分合理地利用農(nóng)業(yè)土地?！掇r(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇-農(nóng)田覆蓋技術(shù)》評(píng)測(cè)練習(xí)魚臺(tái)二中地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，采取地膜覆蓋的方式栽培作物一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果，其效應(yīng)表現(xiàn)在增溫、保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和預(yù)防病蟲害等方面，據(jù)此完成1～2題。1．的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹下覆蓋地膜，其主要作用是A.減弱地面輻射，保持地溫B.反射太陽輻射，降低地溫C.反射太陽輻射，增加光效D.吸收太陽輻射，增加地溫2．果農(nóng)在寒潮來臨前為柑橘穿上了“羽絨服”（塑料薄膜），可有效地防止凍害，下列措施中與“羽絨服”防凍原理最相似的是A.覆蓋地膜

B.燃燒煙幕

C.往桔園里的溝渠灌水D.往橘樹附近空氣噴水近年來，我國許多大城市郊區(qū)出現(xiàn)了大規(guī)模草莓種植園地，租地種植的農(nóng)戶大多來自于江浙。下圖為大棚草莓景觀圖。據(jù)此完成第3題。3．白色地膜透光率較高，而草莓地壟多用黑色地膜覆蓋，其優(yōu)勢(shì)在于A.減少水分蒸發(fā)

B.減輕病蟲危害

C.增加土壤肥力

D.抑制雜草生長(zhǎng)第二屆青奧會(huì)已于2014年8月16日～28日在南京舉行．圖為“新栽樹木遮陽網(wǎng)示意圖”。據(jù)圖完成第4題。

4．在此季節(jié)，南京園林工人一般會(huì)給新栽大樹覆蓋黑色尼龍網(wǎng)（如圖），其目的是A．增加大氣逆輻射，提高夜間溫度B．阻止地面輻射，防止夜間溫度過低

C．增強(qiáng)地面輻射，提高樹木存活率D．削弱太陽輻射，減少樹木水分蒸騰

5．（2017年7月臨沂市期末考試）閱讀圖文材料，完成下列要求。

四川省瀘州市合江縣荔枝主產(chǎn)地位于長(zhǎng)江、赤水、習(xí)水沿岸河谷地帶，合江荔枝在全球分布緯度最高、成熟期最晚，品質(zhì)最優(yōu)，市場(chǎng)價(jià)格最高。

荔枝是典型的亞熱帶常綠果樹，喜高溫高濕，喜光向陽，對(duì)氣候條件尤其是氣溫非常敏感，生存的溫度要求是年平均溫度18°C以上，最適宜的溫度是22-25°C，尤其是冬季不耐冰雪霜凍；最低溫度低于2°C就可能遭受凍害，會(huì)使來年荔枝產(chǎn)量大為減少甚至絕收。從最近50年的氣象觀測(cè)資料來看，合江縣年平均氣溫為18.1°C，極端高溫為43.4°C，極端最低氣溫-2.2°C，平均有霜期僅6天，大約每三年有一年是完全無霜的。下圖示意我國荔枝主要分布區(qū)。

當(dāng)?shù)剞r(nóng)民常用綠肥、田間雜草、作物莖稈等覆蓋于荔枝樹下，說明該做法對(duì)荔枝生長(zhǎng)自然條件的改善作用。（6分）

【拓展延伸】我國目前使用的地膜多是超薄型地膜，易破，難回收，難以自然降解，造成嚴(yán)重的“白色污染”。近年來，各級(jí)政府大力推廣適期揭膜技術(shù)和推廣輪作倒茬耕作制度，減少地膜平均覆蓋率；同時(shí)加大研發(fā)新型可降解地膜材料逐步緩解殘膜污染。下圖為我國西北某地堆放在地頭的廢棄地膜。結(jié)合材料和上圖，分析大量地膜殘留在原地或直接堆放在田間地頭對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的不利影響，提出自己的防治建議，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展達(dá)到人地和諧。（8分）課后反思通過本節(jié)課課堂中學(xué)生的參與狀況及問題的探討回答情況來看，學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的問題已經(jīng)充分掌握，并且可以根據(jù)這個(gè)因素舉一反三進(jìn)行知識(shí)的遷移，達(dá)到了教師的預(yù)期效果。由于本節(jié)課只對(duì)影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素中的自然因素進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，所以在內(nèi)容相對(duì)來說難度較低，所以在有些問題上還需要更深層次的分析與思考.對(duì)于本節(jié)課的不足校領(lǐng)導(dǎo)及許多老師都給出了許多寶貴并值得借鑒的建議,本人也針對(duì)這些建議進(jìn)行深刻的思考，以總結(jié)自身存在的不足。

1、引課過于一般。教學(xué)過程中要注意學(xué)生從實(shí)際問題出發(fā)，通過身邊知識(shí)來引發(fā)學(xué)生的思考。2、教師的放手力度不夠。授課時(shí)有些問題學(xué)生能夠完全解答出來，教師在此過程中只需教師稍加點(diǎn)撥，而不是完全代替學(xué)生回答。所以以后的教學(xué)過程中要學(xué)會(huì)放手，適度的放手。3、強(qiáng)化教學(xué)基本功。