山西省運(yùn)城市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試九年級(jí)化學(xué)試題（卷）（時(shí)間70分鐘 滿分70分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23第Ⅰ卷選擇題（共20分）一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。每小題2分，共20分）1．“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是（）A．節(jié)約用紙，雙面打印B．節(jié)約用電，隨手關(guān)燈C．用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物D．開(kāi)私家車(chē)出行代替“拼車(chē)”2．空氣炸鍋是一種可以讓鍋內(nèi)空氣快速加熱，使食物變熟的炊具?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w是（）A．氮?dú)釨．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳3．菠菜是含鐵量很高的一種蔬菜，據(jù)分析，每100g菠菜中含鐵2.5mg左右。這里的“鐵”指的是（）A．原子B．物質(zhì)C．元素D．分子4．生活中的下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）A．生理鹽水B．醫(yī)用酒精C．牛奶D．碘酒5．配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列操作錯(cuò)誤的是（）A．B．C．D．6．劉敞所著的《爆竹》中有這樣的詩(shī)句：“烈火瑯玕碎，深堂霹靂鳴?！被鹚幠墚a(chǎn)生“霹靂鳴”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為（）A．B．C．COD．7．小米是山西特產(chǎn)，其中所含的色氨酸（）能夠促進(jìn)睡眠，下列有關(guān)色氨酸的說(shuō)法正確的是（）A．色氨酸中含有4個(gè)元素B．色氨酸中含有氮?dú)夂脱鯕釩．色氨酸由27個(gè)原子構(gòu)成D．色氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低8．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是要善于運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。下列做法錯(cuò)誤的是（）A．生活中通過(guò)煮沸將硬水軟化B．用洗潔精清洗餐盤(pán)上的油污C．使用燃?xì)庠顣r(shí)鍋底出現(xiàn)黑色，調(diào)大進(jìn)風(fēng)口D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即加水滅火9．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．實(shí)驗(yàn)1驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．實(shí)驗(yàn)2除一氧化碳中的二氧化碳C．實(shí)驗(yàn)3探究燃燒的條件D．實(shí)驗(yàn)4探究氫氧化鈉溶解于水的溫度變化10．利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。如圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度B．40°C時(shí)，a的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C．若a中混有少量b，可采取降溫結(jié)晶的方法提純aD．t°C時(shí)，a、b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、生活、生產(chǎn)應(yīng)用題（共5題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）【關(guān)注生活現(xiàn)象】2022年12月4日，神州十四號(hào)飛行乘組圓滿完成在軌六個(gè)月工作任務(wù)，神舟十四號(hào)載人飛船返回艙成功著陸。請(qǐng)結(jié)合下圖完成第11~14題。11．圖2：神州飛船上的太陽(yáng)能電池板是將______能轉(zhuǎn)化為電能，使用該能源的優(yōu)點(diǎn)是______。12．航天員呼吸需要氧氣，電解水是空間站氧氣的來(lái)源之一。水電解系統(tǒng)中與______極（選填“正”或“負(fù)”）相連的電極產(chǎn)生的是氧氣，電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。13．圖3：航天員出倉(cāng)需攜帶高壓氧氣罐，并將氧氣罐集成到“飛天”艙外航天服上，氧氣加壓儲(chǔ)存在氧氣罐中，其微觀實(shí)質(zhì)是______。航天員還會(huì)使用盛過(guò)氧化鈉（）的裝置，目的是將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，過(guò)氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____，其中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)_____。14．空間站內(nèi)水凈化主要利用的是反滲透膜，其孔徑約為0.001微米，只允許水分子通過(guò)，其他分子則會(huì)被阻擋，從而達(dá)成凈水的目的，反滲透膜起到的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的______操作?？臻g站內(nèi)將水重復(fù)利用的目的是______?！娟P(guān)注生產(chǎn)實(shí)際】15．硝酸鈣常用作無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的鈣源和氮源，以石灰石和硝酸為原料生產(chǎn)硝酸鈣晶體的流程如圖所示：（1）焙燒爐中進(jìn)行的反應(yīng)，其基本反應(yīng)類(lèi)型屬于______。（2）制漿罐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，隨著反應(yīng)進(jìn)行，制漿罐中溫度______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。（3）反應(yīng)器中為加快硝酸鈣的產(chǎn)生速率，用攪拌器使各成分均勻混合，類(lèi)似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中______的作用（填一種儀器的名稱）。（4）結(jié)晶池中剩余溶液是硝酸鈣的______溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。三、科普閱讀題（共1題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共7分）16．碳單質(zhì)家族化學(xué)是不斷發(fā)明和制造對(duì)人類(lèi)更有用的新物質(zhì)的科學(xué)。在分子、原子層次上改變?cè)拥呐帕蟹绞骄涂梢詣?chuàng)造新物質(zhì)。在超高壓和高溫條件下，石墨中某些碳原子受到擠壓，凸出到層間的空間中，與上一層正六邊形的碳原子形成正四面體的排列方式，就得到金剛石。分子是由12個(gè)正五邊形和20個(gè)正六邊形構(gòu)成的完美對(duì)稱的籠狀分子。分子形似足球，被形象地稱為“足球烯”。在常溫下是紫紅色晶體，具有金屬光澤，可用于超導(dǎo)、催化等領(lǐng)域，使用中要遠(yuǎn)離火源。碳納米管的直徑一般為幾納米到幾十納米，其中碳原子以正六邊形排列形成管狀結(jié)構(gòu)。其管狀結(jié)構(gòu)決定了它的彈性和彎曲性優(yōu)異，可制作金屬催化載體，用于計(jì)算機(jī)芯片等前沿領(lǐng)域。石墨烯中的碳原子是以正六邊形緊密排列的單層結(jié)構(gòu)。石墨烯具有比表面積大、透光率高、導(dǎo)電性強(qiáng)等優(yōu)異性能，因而在透明電極、太陽(yáng)能電池、傳感器、手機(jī)屏幕等方面有良好的應(yīng)用前景?？茖W(xué)家在一定條件下可以選取石墨烯片段包裹成足球烯，也可以將片段卷起來(lái)得到碳納米管。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：（1）在一定條件下，石墨可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸?。這一變化是______變化。（2）寫(xiě)出的一種物理性質(zhì)______，推測(cè)的一種化學(xué)性質(zhì)______（用化學(xué)方程式表示）。（3）碳納米管的彈性較好、易于彎曲，這些性質(zhì)都源于它是______結(jié)構(gòu)。（4）石墨烯的優(yōu)良性能決定它的用途是______（寫(xiě)出一條）。（5）文中涉及的碳單質(zhì)家族中各物質(zhì)物理性質(zhì)存在差異，可能的原因是______。四、物質(zhì)組成與變化分析題（共1題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共6分）17．物質(zhì)之間的相互關(guān)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維導(dǎo)圖。A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種不同物質(zhì)，B、C是組成元素相同的氣體，D是最常見(jiàn)的溶劑。它們之間的關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去），“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“一”表示兩種物質(zhì)可以反應(yīng)。分析推理，回答下列問(wèn)題：（1）A→D反應(yīng)前不變的微粒是______。（2）B→C的化學(xué)方程式是______。（3）E的化學(xué)式是______。（4）B-F的化學(xué)方程式是______。五、定量分析題（共1題，共6分）18．用電子天平和如圖1裝置測(cè)定過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳從開(kāi)始混合至完全反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量變化，實(shí)驗(yàn)中裝置總質(zhì)量的變化情況如圖2。請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算：（1）實(shí)驗(yàn)中生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g。（2）原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）六、實(shí)驗(yàn)探究題（共2題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共15分）【基本實(shí)驗(yàn)】19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱______。（2）所用藥品是______。（3）實(shí)驗(yàn)原理是______（用化學(xué)方程式表示）。（4）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的方法是______。（5）為便于控制反應(yīng)速率，寫(xiě)出改進(jìn)裝置的方法______。【科學(xué)探究】20．化學(xué)興趣小組的同學(xué)以“自制汽水”為主題開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：準(zhǔn)備原料（1）【查閱資料】自制汽水需使用白糖、果汁、碳酸氫鈉、檸檬酸和水（注意：應(yīng)使用食品級(jí)的碳酸氫鈉和檸檬酸）。檸檬酸中含氫離子，請(qǐng)用離子符號(hào)表示______。任務(wù)二：自制汽水【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按如下步驟自制汽水。（2）【交流討論】最終所得汽水的物質(zhì)類(lèi)別是______。步驟②用涼開(kāi)水的原因是______。步驟③加入檸檬酸后，產(chǎn)生大量氣泡，旋緊瓶塞后汽水中的氣泡會(huì)逐漸變少直至不再冒出，原因是______。（3）【反思提升】同學(xué)們猜想步驟③產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳，經(jīng)討論設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論______產(chǎn)生的氣體是二氧化碳（4）【拓展探究】二氧化碳可與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，寫(xiě)出反應(yīng)原理______（用化學(xué)方程式表示），因此自制汽水也稱為碳酸飲料。為證明二氧化碳能與水反應(yīng)，同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論______二氧化碳能與水反應(yīng)任務(wù)三：自制汽水與人體健康（5）【查閱資料】自制汽水雖然能醒腦提神、補(bǔ)充能量和水分，但如果長(zhǎng)期過(guò)度飲用，汽水中的酸性物質(zhì)和糖分會(huì)損傷牙齒，含糖量高的汽水還會(huì)導(dǎo)致肥胖。請(qǐng)你針對(duì)自制汽水的飲用提出一條合理化建議______。2022——2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試題參考答案及評(píng)分建議一、選擇題（每小題2分，共20分）1--5.DACCB6--10.BDDDC生活、生產(chǎn)應(yīng)用題（化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）11.太陽(yáng)，環(huán)保/節(jié)約化石能源/更安全等（合理即可）12.正，通電13.壓強(qiáng)變大，分子間隔變小，23:16，-1價(jià)14.過(guò)濾，節(jié)約用水（合理即可）（1）分解反應(yīng)（2），升高（3）玻璃棒（4）飽和三、科普閱讀題（共1題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共7分）16.（1）化學(xué)（2）常溫下是紫紅色晶體/具有金屬光澤（3）管狀結(jié)構(gòu)（4）用于透明電極/太陽(yáng)能電池/傳感器/手機(jī)屏幕等（5）碳原子的排列方式不同四、物質(zhì)組成與變化分析題（化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共6分）17.（1）氫原子和氧原子/H、O（2）2CO(3)CH4/C2H5OH/H2(4)五、定量分析題（共1題，共6分）18.（1）0.32（2）6.8%六、實(shí)驗(yàn)探究題（共2題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共15分）19.（1）錐形瓶