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管理系2022-2023學(xué)年第2學(xué)期教學(xué)滿意度調(diào)查請各位同學(xué)本著實事求是的原則,對本學(xué)期所有任課教師進行客觀公正的評價。1.您所在的年級、專業(yè)[單選題]*○21保險○22保險○21會計○22會計○21旅游○22旅游○21會展○22會展1-2班○22會展3-4班○22休閑2.張維[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第7個選項3.孫曉芳[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育。○○○○○依賴于第1題第1;2個選項4.黃雪[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第5;6個選項5.周宇[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的。○○○○○教書育人:關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第1;2個選項6.張淑華[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理。○○○○○教學(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的。○○○○○教書育人:關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第1個選項7.趙立華[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第1;2個選項8.盧譯勃[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的。○○○○○教書育人:關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第10個選項9.金磊[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理。○○○○○教學(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第3;4個選項10.李馥兵[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理。○○○○○教學(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第2;3個選項11.李瀟[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第3個選項12.丁冰杰[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理。○○○○○教學(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第3;4個選項13.章丹[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第3;4個選項14.趙翠艷[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育。○○○○○依賴于第1題第3個選項15.趙新梅[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理。○○○○○教學(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第4個選項16.王婉姝[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理。○○○○○教學(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第5;6;10個選項17.程娜[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第5;6個選項18.高婧[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育。○○○○○依賴于第1題第6個選項19.孫曄[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第5;6個選項20.王宇佳[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第7;9個選項21.楊天舒[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理。○○○○○教學(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育。○○○○○依賴于第1題第7;8;9個選項22.郗江月[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第7個選項23.賈圓圓[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育。○○○○○依賴于第1題第8;9個選項24.劉靜[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育。○○○○○依賴于第1題第5;10個選項25.張麗莉[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理。○○○○○教學(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象。○○○○○教學(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的。○○○○○教書育人:關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第7個選項26.張寧[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛崗敬業(yè)。業(yè)務(wù)能力強,專業(yè)知識豐富,語言表達精煉準(zhǔn)確,板書整潔設(shè)計合理?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)內(nèi)容:合理利用教材,不照本宣科,考慮大多數(shù)學(xué)生接受能力,教學(xué)目的明確,重點突出,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,教師主導(dǎo)作用突出,課堂無拖沓現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)方法:教學(xué)方法適當(dāng),調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),課堂活躍有序,時間安排合理,無滿堂灌、填鴨式現(xiàn)象?!稹稹稹稹鸾虒W(xué)效果:隨時觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)節(jié)奏,注意因材施教的原則,最終達到教學(xué)目的?!稹稹稹稹鸾虝耍宏P(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,在課堂教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與社會素質(zhì)教育融入專業(yè)知識教育?!稹稹稹稹鹨蕾囉诘?題第10個選項27.孫瑩[矩陣單選題]*不合格合格一般良好優(yōu)秀基本素質(zhì):良好的職業(yè)道德,為人師表,善于與學(xué)生溝通,愛
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