幼兒園消防安全演習(xí)方案篇

幼兒園消防安全演習(xí)方案5篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)潔的自救方法，提高自我愛護(hù)意識(shí)，懂得疼惜自己的生命。

3、熟悉生活中的安全標(biāo)志，把握一些根本的安全學(xué)問。

4、進(jìn)一步進(jìn)展語言表達(dá)力量、觀看力量和推斷分析力量。

活動(dòng)預(yù)備：

火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志，各1個(gè)，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

活動(dòng)過程：

一、引出課題：

1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。

2、教師提出問題：(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

(2)假如發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣?

(火災(zāi)帶來的危害性)

3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、爭(zhēng)論。

4、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒有家園。B、大火能燒死人和動(dòng)物。C、污染空氣。

二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的緣由。

三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

(1)小朋友不能任憑玩火。

(2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

(3)不能任憑燃放煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。

(5)不能任憑玩電、插頭、插坐等。

四、學(xué)習(xí)正確的逃命、自救方法。

1、提出問題、爭(zhēng)論：假如真正發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k?

(1)抓緊找電話，打火警電話119(熟悉消防標(biāo)志“火警119”)。

(2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(熟悉消防標(biāo)志“緊急出口”)。

2、幼兒進(jìn)展消防演習(xí)。

3、請(qǐng)幼兒觀看錄像，總結(jié)逃命的自救方法：(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場(chǎng)。

(2)喊大人來救。

(3)往窗口陽臺(tái)處扔?xùn)|西。

4、幼兒再一次進(jìn)展消防演習(xí)，活動(dòng)完畢。

幼兒園消防安全演習(xí)方案2

設(shè)計(jì)背景：

孩子有著劇烈的求知欲和奇怪心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到奇怪，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火學(xué)問，不懂得安全用火，經(jīng)常由于奇怪和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些有用的學(xué)問，增加幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有根本的安全學(xué)問。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)潔緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有根本的安全學(xué)問。

難點(diǎn)：初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

消防標(biāo)志，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻。

活動(dòng)過程：

一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。

1.熟悉火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好快樂，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)

(1)爭(zhēng)論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡力量離開火源，找大人尋求幫助。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告知幼兒119是火警電話。由于小朋友年齡還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告知大人請(qǐng)他們幫助。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危急呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深熟悉)

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能任憑玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能任憑燃放煙花爆竹。

4.提示爸爸不亂扔煙頭。

5.熟悉“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命

1、觀看視頻。

2、爭(zhēng)論逃命的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃命的方法。

四、播放消防學(xué)問兒歌完畢。

幼兒園消防安全演習(xí)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危急時(shí)能聽從教師的指揮，做出根本的自救行為。

3、培育教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、通過圖片展現(xiàn)和錄音，讓幼兒知道火災(zāi)中自救的根本常識(shí)，了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)四周環(huán)境的變化，以及火災(zāi)時(shí)發(fā)出的警報(bào)聲，能夠有意識(shí)的找教師站隊(duì)，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟教師有序的逃到安全地帶，不私自離開隊(duì)伍。

2、熟識(shí)本班的逃命路線。

活動(dòng)過程：

1、警報(bào)響起，教師快速做好預(yù)備工作，包括，為幼兒預(yù)備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級(jí)的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。

2、教師即刻停頓一切活動(dòng)，組織幼兒站隊(duì)，并請(qǐng)配班教師檢查陽臺(tái)、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，教師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著快速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無喪失、無損害。

消防演習(xí)反思

在此次的活動(dòng)中，幼兒了解并把握了有關(guān)安全防火的生活閱歷。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，肯定要采納安全的逃命方法，才能避開造成人身損害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提示身邊的人不玩火，留意用火安全，懂得愛護(hù)自己。

我班幼兒這次演習(xí)過程中，幼兒能聽從教師的指揮，但是我們班此次所用的時(shí)間較長(zhǎng)，有些幼兒在下樓的時(shí)候，沒有做到彎腰前進(jìn)，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著教師，沒有離隊(duì)現(xiàn)象，還是值得表揚(yáng)的奧!呵呵呵，通過此次的消防演習(xí)，我也獲益匪淺，盼望我能在以后的類似活動(dòng)中，好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn)，改良缺乏之處，順當(dāng)完成各項(xiàng)工作!

幼兒園消防安全演習(xí)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒正確的熟悉和了解火，以及火災(zāi)的危害。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)根本的逃命本事，記住火警119。

3、讓幼兒能積極主動(dòng)的參加到集體活動(dòng)中來。

4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)正確的逃命方法

活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備蠟燭和打火機(jī)

2、為幼兒預(yù)備濕毛巾

3、有關(guān)火災(zāi)的錄像

活動(dòng)過程：

1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。

點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想方法熄滅。

2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?

請(qǐng)小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?

3、小朋友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。

火災(zāi)發(fā)生了，我們?cè)趺慈ゾ然鹉?

影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對(duì)不對(duì)呢?

小結(jié):火小的狀況下,我們可以實(shí)行開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

4、怎樣避開火災(zāi)?

請(qǐng)幼兒自主的爭(zhēng)論，不玩火，在家聽家長(zhǎng)的話。

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過屢次體驗(yàn)的事情--著火為主題,對(duì)幼兒進(jìn)展滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。

活動(dòng)延長(zhǎng)：我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓全部的人都知道不能玩火，知道火災(zāi)的害處。

幼兒園消防安全演習(xí)方案5

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防安全學(xué)問，從小培育消防意識(shí);把握更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法，制造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)展了消防安全學(xué)問教育的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)大事。

二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20___年4月12日上午10點(diǎn)正

地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)

三、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：

副總指揮：

組員：

四、工作小組

1.幫助指揮人員：各班教師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互幫助。負(fù)責(zé)：(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);(2)帶著幼兒撤退：(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2.現(xiàn)場(chǎng)戒備小組：

職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入戒備地帶。

3.疏散引導(dǎo)小組：

職責(zé)：依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導(dǎo);阻擋幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓狀況發(fā)生;有人倒下，要馬上扶起。

4.搶救小組：

職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

5.撤退后幼兒安全治理：各班教師

職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒心情，保證幼兒火災(zāi)后的安全。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全治理，嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。

6.報(bào)警小組：

負(fù)責(zé)教學(xué)樓火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

五、疏散治理

1.疏散命令：由應(yīng)急總指揮依據(jù)狀況公布疏散命令。

2.疏散鐘聲、播送：“請(qǐng)留意，這是火警播送。小朋友聽到警報(bào)后不要慌亂，快速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場(chǎng)，由教師、阿姨帶著沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離?！?/p>

3.疏散路線：現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。

4.疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避開幼兒誤入危急區(qū)域;要阻擋幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓狀況發(fā)生;有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

5.撤離方向：就近安全出口撤離原則。中2、中3、小2兩個(gè)班級(jí)依次從一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散;中1、小1、中4四個(gè)班級(jí)依次從一號(hào)教學(xué)樓東側(cè)樓梯疏散;大1、大2兩個(gè)班級(jí)依次從二號(hào)教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散;大4、大5兩個(gè)班級(jí)依次從二號(hào)教學(xué)樓南側(cè)樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個(gè)班級(jí)直接就近疏散。

6.集合地點(diǎn)：活動(dòng)場(chǎng)

7.人員清點(diǎn)：各班教師應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)幼兒人數(shù)進(jìn)展清點(diǎn)，并連續(xù)查找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫忙其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向總指揮報(bào)告疏散狀況。

六、演習(xí)預(yù)備階段

9：50各班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，指導(dǎo)幼兒做好演習(xí)的心理和行動(dòng)預(yù)備。

9：55①清理戒備區(qū)內(nèi)閑雜人員。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

七、正式演習(xí)階段

1.10：00總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開頭。

2.10：10警報(bào)長(zhǎng)鳴：應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組公布火警報(bào)告。(幼兒園快速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

3.宣傳小組利用播送：“請(qǐng)留意，這是火警播送。小朋友們聽到警報(bào)后不要慌亂，快速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場(chǎng)，由班主任或樓層治理員帶著沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離?！?/p>

4.緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在教師的帶著下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用施毛巾捂住鼻子，遇到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。

②10：20各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)覺少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系

③10：20如發(fā)覺有幼兒受傷，馬上與現(xiàn)場(chǎng)搶救小組聯(lián)系，并綻開緊急搶救。

④10：20—10：25應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散狀況。

樓層引導(dǎo)員向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無損害人員。

疏散