幼兒園大班教案《接受批評(píng)》含反思

教案系列幼兒園大班教案《接受批判》含反思

大班教案《接受批判》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒豐富一些詞匯，學(xué)會(huì)接受別人的表?yè)P(yáng)與批判，別人表?yè)P(yáng)時(shí)要說(shuō)聲感謝，別人批判時(shí)也要虛心接受，訓(xùn)練幼兒要關(guān)懷同伴，大膽與同伴交往，快來(lái)看看幼兒園大班《接受批判》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)接受別人的表?yè)P(yáng)與批判，別人表?yè)P(yáng)時(shí)要說(shuō)聲感謝，別人批判時(shí)也要虛心接受。

2、豐富一些詞匯。

3、訓(xùn)練幼兒要關(guān)懷同伴，大膽與同伴交往。

4、通過(guò)觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：使幼兒知道每個(gè)人都有特長(zhǎng)和短處。

難點(diǎn)：了解怎樣接受表?yè)P(yáng)與批判。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程

一、老師敘述故事：《小黃鶯唱歌》

二、情境表演。

三、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：

1、小動(dòng)物們表?yè)P(yáng)還是批判了小黃鶯？它接受了嗎？

2、你表?yè)P(yáng)或批判過(guò)別人嗎？你是怎么做的？

3、為什么要學(xué)習(xí)表?yè)P(yáng)別人、虛心接受別人的批判？

四、嬉戲《交伴侶》。

五、小結(jié)。

教學(xué)反思

開(kāi)篇引入的故事《小黃鶯唱歌》，在此有兩個(gè)作用，一是訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)接受表?yè)P(yáng)與批判，并學(xué)會(huì)運(yùn)用一些禮貌用語(yǔ)；二是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)本節(jié)課的愛(ài)好，為下面教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。事實(shí)證明這一引入是比較勝利的，幼兒樂(lè)觀踴躍參加活動(dòng)，表現(xiàn)與求知欲望劇烈，這一活動(dòng)基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，孩子們能在本故事的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己想象力，續(xù)編出多種故事結(jié)尾，情節(jié)豐富，趣味性強(qiáng)。本節(jié)課還重在向幼兒滲透思想品德訓(xùn)練，由故事和表演引發(fā)的爭(zhēng)論環(huán)節(jié)訓(xùn)練幼兒關(guān)懷同伴，大膽與同伴交往，并了解怎樣接受表?yè)P(yáng)與批判。這節(jié)課我利用情境表演吸引幼兒，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，并從小動(dòng)物們生動(dòng)的對(duì)話中，讓幼兒親身體驗(yàn)為什么要學(xué)習(xí)看到別人的特長(zhǎng)，虛心接受別人的批判。

本節(jié)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)不足之處在于：雖然課堂氣氛喧鬧，但有的幼兒表現(xiàn)過(guò)于樂(lè)觀，秩序有些混亂，應(yīng)加強(qiáng)組織；教學(xué)資源不夠豐富，個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量欠佳，這些都是以后需要努力