小班幼兒體育課優(yōu)質(zhì)教案2023年

小班幼兒體育課優(yōu)質(zhì)教案2022年

《好玩的皮球》

【設(shè)計意圖】小班的孩子很喜愛參與戶外活動，但動作還不協(xié)調(diào)，很簡單摔跤。為了熬煉孩子身體的平衡力量和協(xié)調(diào)力量，我設(shè)計了一節(jié)戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到熬煉和進展，讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法，感受嬉戲的歡樂。

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，進展幼兒的綜合運動技能。

2、培育幼兒對玩球和體育活動的興趣，進展幼兒的自主性和制造性。

3、培育幼兒合作意識，提高幼兒合作力量。

4、通過想各種玩球的方法，進展幼兒的想象力。

【活動預(yù)備】

平坦寬敞的場地，彩色的小皮球。

【活動過程】

一、教師和幼兒一起做預(yù)備活動，邊唱兒歌邊活動四肢

秋每天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。)

菊花都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子)

菊花朵朵對著我們彎彎腰，(做彎腰動作)

秋姑娘飛來了，對著我們笑。(張開雙臂學(xué)秋姑娘飛。)

小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)

二、導(dǎo)入

1、以兒歌《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。

大皮球，圓溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心里樂悠悠。

三、教師示范幾種球的玩法，指導(dǎo)幼兒自由玩球。

1、滾球

幼兒圍著大圓圈，教師站在圓圈的中間，帶著幼兒邊滾球邊念兒歌。

2、追球

兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當(dāng)甲幼兒將球滾出后，乙立刻向前去追球，追到球后交換角色。留意球要挨地滾動。

3、反彈球

兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方馬上去接住球。然后交換角色，連續(xù)玩。

4、滾球過門

兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準(zhǔn)球門滾出球，進球為勝，交換角色，連續(xù)進展。

5、我來拍，你來接

兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住?！碑?dāng)說到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住?！睂⑶蛟賿伣o甲。

【活動延長】

幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

小班幼兒體育課教案2023篇2

【活動目標(biāo)】

1、探究用各種方法玩紙板，提高動作的協(xié)調(diào)性。

2、積存與同伴合作玩的閱歷。

【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

1、豐富幼兒有關(guān)下雨時地面積水的生活閱歷。

2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機。

【觀看與指導(dǎo)】

1、幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間嬉戲(“落雨嘍，打烊嘍”等)。

2、幼兒自由玩紙板。

引導(dǎo)語：“地上有許多水塘，我們試試用什么方法過水塘，不弄濕鞋子?！?/p>

幼兒探究用紙板過“水塘”的方法(教師觀看并準(zhǔn)時鼓舞動腦筋的幼兒)。

提示：把每塊紙板分開一點放，然后用力跨過去。也可單獨前后移動紙板跳過。

3、嬉戲：上學(xué)去。

引導(dǎo)語：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘許多，怎么辦?

幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(準(zhǔn)時鼓舞協(xié)作默契的幼兒)。

幼兒分組合作進展競賽，看哪一隊最快過水塘。

教師依據(jù)幼兒的興趣和活動量來掌握嬉戲次數(shù)。

4、放松活動：師生共同整理器械。

小班幼兒體育課教案2023篇3

設(shè)計理念：

小班孩子的年齡特點對圓形的`物品較感興趣，把圓盤融入體育嬉戲中不僅可以進展孩子們的身體同時還可以增加活動的趣味性。農(nóng)村孩子的體育技能都進展得特殊好，跑、跳、爬都不是問題，于是我依據(jù)我班孩子的進展特點設(shè)計了這個體育活動。主題是圓盤變變變。從中來開發(fā)孩子們的想象力、拋、托物爬行、轉(zhuǎn)圈、應(yīng)變力量、和合作的力量。

活動目標(biāo)：

1、在嬉戲中練習(xí)拋的動作、托物爬行、和手腕轉(zhuǎn)圈的動作。

2、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

3、熬煉平衡力量及快速反響力量。

4、培育幼兒對體育運動的興趣愛好。

5、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備：

1、場地預(yù)備：操場，畫有直線的場地。

2、幼兒人手一個圓盤。

活動重、難點：

學(xué)習(xí)正確拋物的動作以及學(xué)習(xí)如何托物平穩(wěn)運行。

活動過程：

1、熟識場地，做熱身運動。

2、教師出示圓盤引導(dǎo)幼兒想像，圓盤能變成什么，(飛機、方向盤、烏龜殼)3、讓孩子自由練習(xí)，發(fā)揮想象，做拋圓盤、將圓盤放在背上爬行，把圓盤變成方向盤，等動作練習(xí)。

活動反思：

本次活動目標(biāo)到達(dá)，孩子們的的興趣很高。只是在把圓盤放在背上爬行時不能更好的掌握，圓盤簡單滑落，針對這個問題，將在下次的活動中，讓孩子們自己想方法，嘗試、更新。

小班幼兒體育課教案2023篇4

嬉戲目標(biāo)：

1、提高幼兒的應(yīng)變力量，培育幼兒活潑開朗的性格。

2、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

4、增加合作精神，提高競爭意識。

5、培育幼兒安康活潑的性格。

嬉戲預(yù)備：

小草帽20頂

嬉戲過程：

1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組排成兩行(坐或站)，各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。

2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，其次個幼兒馬上從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去。

3、當(dāng)?shù)谝粋€幼兒被摘下帽子后立刻將其次頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。

備注：

1、必需是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下。

2、必需是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。

3、嬉戲開頭時，可先讓幼兒做幾次練習(xí)，獲得初步的閱歷后再進展競賽。

嬉戲反思：

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參加到活動中來，通過嬉戲熬煉了幼兒跑和跳的力量，還培育了幼兒競爭意識和遵守規(guī)章的習(xí)慣，表達(dá)了活動的趣味性、教育性。

小班幼兒體育課教案2023篇5

一、活動名稱：

報紙飛飛

將各自的報紙翻開放在胸前向前走，誰最終才讓報紙掉下來，誰就是冠軍。跑的途中報紙不能掉地，同時手不得接觸報紙(練習(xí)跑)。

二、活動名稱：

嬉戲《開火車》

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)對應(yīng)比擬多少和按簡潔規(guī)律排序。

2、培育幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，喜愛參與嬉戲。

活動預(yù)備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩。

活動過程：

(1)全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒(3男3女)到中間，按一男一女的挨次站好，引導(dǎo)幼兒觀看這列火車是按什么挨次排列的?男孩和女孩誰多誰少還是一樣多?幼兒答復(fù)正確后，請大家根據(jù)這列火車排列的挨次接著往后站，站好后，火車開動(大家作開動動作“嗚、轟隆隆、轟隆隆……)

(2)教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的挨次排好，引導(dǎo)幼兒觀看這列火車是按什么挨次排列的?坐著和站著的比，誰多?誰小?還是一樣多?幼兒答復(fù)正確后，請大家根據(jù)這列火車排列的挨次接著往后站，站好后，火車開動。

教師可不斷轉(zhuǎn)變火車的排列規(guī)章如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等)

三、活動名稱：

《袋鼠媽媽》

目標(biāo)：

1、通過嬉戲仿照懷孕時的媽媽，進展幼兒跳的動作;

2、喜愛參加嬉戲，能與同伴輪換玩具玩嬉戲;

預(yù)備：

4個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木。

過程：

1、預(yù)備活動：動物仿照動作

2、嬉戲：《袋鼠媽媽》

玩法：幼兒分成人數(shù)一樣的四隊，每一隊排頭的`幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒;

規(guī)章：當(dāng)袋鼠媽媽必需要跳著完成嬉戲;沒跳的幼兒要重新開頭。

3、分散活動：供應(yīng)大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋仿照袋鼠媽媽的動作，扮演角色進展袋鼠媽媽跳跳跳的嬉戲。

四、活動名稱：

老貓睡覺醒不了

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)輕輕的走和跑。

2、培育幼兒參與體育活動的興趣

活動預(yù)備：

預(yù)備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地四周放些障礙物供幼兒隱藏?；顒忧皩W(xué)習(xí)嬉戲中的兒歌。

活動過程：

1、導(dǎo)入：教師帶著幼兒歲音樂做仿照小貓走的動作。

2、綻開：

(1)教師講解嬉戲玩法，組織幼兒進展嬉戲。

(2)嬉戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提示幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。

(3)幼兒熟識嬉戲后請幼兒輪番扮演老貓。

3、完畢：帶著幼兒漫步。

小班幼兒體育課教案2023篇6

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進或跳出圈。

2、通過嬉戲兒歌聯(lián)系快速反響。

3、體驗嬉戲中放松和緊急的不憐憫緒。

4、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。

活動過程：

一、嬉戲活動——吹泡泡

1、幼兒手拉手站成一個大圓圈，介紹嬉戲玩法。

2、教師帶著幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作，當(dāng)教師說：“泡泡飛回來了!”小朋友就8回來，站在大圓圈上站好，嬉戲完畢，嬉戲可進展2——3遍。

二、嬉戲活動——跳圈嬉戲

1、跳圈

幼兒四散地站在場地四周，幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶著幼兒練習(xí)雙腳跳進和跳出大圈。

教師發(fā)出指令：“下雨了!”幼兒跳進“家”(大圈)里面;

教師發(fā)出指令：“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門;

2、兔子和狼

教師扮演大灰狼，幼兒扮演小兔子，幼兒人手一個大圈，四散分布在呈遞四周，并站立在“洞”(大圈)里。

介紹嬉戲玩法：嬉戲開頭，大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來，然后隨著兒歌的內(nèi)容，蹲下吃草、左顧右盼等動作，兒歌念完，聽到教師大聲喊“狼來了!”便從場地的另一端跑出來，追趕小兔子，(教師。)小兔子馬上跳進身邊最近的任何一個“洞”里面。假如被大灰狼拍到或抓住，就站在場地的一旁。

配班教師扮演大灰狼，教師帶著“小兔子”們念兒歌玩嬉戲，當(dāng)大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可請較能干的小朋友扮演大灰狼，嬉戲連續(xù)進展。

三、嬉戲活動——拉個圓圈走走。

教師帶著幼兒一起手拉手，邊唱歌曲，邊做相應(yīng)的動作。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣特別濃，能積極答復(fù)教師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

小班幼兒體育課教案2023篇7

活動目標(biāo)

1、體驗與同伴參加體育嬉戲的歡樂。

2、熬煉鉆的運動技能。

3、能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。

活動預(yù)備

1、音樂：螞蟻去旅行;洗刷刷。

2、山洞(拱形門八個)、鈴鐺八個(系在拱形門正中)，沙包若干。

活動過程

一、活動開頭

教師帶著幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運動。

(重點活動幼兒的腰部及腿部)

二、嬉戲活動

1、出示嬉戲道具，引起幼兒興趣。

小朋友，你們看!山洞的上邊安裝了什么?

(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺拱形門上掛有鈴鐺)

教師：這個鈴鐺就是報警器，鉆山洞的時候，假如超高了，鈴鐺就會響起來報警的。

我們鉆山洞的時候，肯定要彎下身子，不要碰著報警器啊。

2、請個別幼兒示范鉆的動作。

(1)請個別幼兒示范，其余幼兒認(rèn)真觀看動作。

(2)教師講解鉆的動作要領(lǐng)：

彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過后再站起來。

3、教師介紹嬉戲玩法。

“小河對面的果樹林豐收了，請小朋友去收果子好嗎?