作文擬題-公開課-課件

擬題技巧專題訓(xùn)練2020/12/271擬題的重要性

有一位攝影愛好者，拍攝了一幅某少女在樹林里撐著傘的鏡頭，畫面、色彩和角度都不錯，起名《晨曦》，此稿投向多個雜志社，結(jié)果都被退稿。后來有一位專業(yè)人士建議作者把題目換為。結(jié)果不但見諸報刊，還獲得了三等獎。

文靠題妝題靠妙妝《有約》2020/12/272精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學(xué)方法需要改進？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”4寄語:如何擬一個好標題？

如果把文章比作人，那么主題是靈魂，內(nèi)容是血肉，結(jié)構(gòu)是骨架，而題目就是眼睛。俗話說：“題好一半文?！币黄玫奈恼滦枰粋€好的標題，一個好的標題也可以使文章流光溢彩。2020/12/275文題價值題好一半文。佛靠金裝，人靠衣裝，文靠題裝。眼睛是心靈的窗戶，文章的標題猶如人的眼睛，其美麗可以顧盼生輝。精彩文題，獨特文思，提升文級，亮麗文章。新穎的標題可讓閱卷老師情有獨鐘。題不驚人誓不休！2020/12/276學(xué)習(xí)目標1、掌握擬題方法，快速準確擬題。2、鼓勵創(chuàng)新思維，力求脫穎而出。2020/12/2771.評分作用：不擬文題扣2分，擬題不當扣1分。實際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當，其隱性失分絕對不止一兩分。2.心理作用：先入為主，第一印象。對于作文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，題目的好與否直接影響到閱卷老師對文章的評分，題目不好，也會影響到得分。高考要求2020/12/278評價下面圍繞“我的愛好”話題而擬的題目：1《我的愛好》話題題目式：大而空2《我愛寫作》過于直白，沒有文采。3《讀書和寫作是我的愛好我的第二生命》有氣勢，但題目過長。4《與“筆”共舞》化用式：富有創(chuàng)意。常見擬題三忌：2020/12/279擬題的常見癥狀：1、以文中所給的話題為題目。如：《父愛》、《我的愛好》、《位置》、《誠信》、《假如記憶可以移植》等。2、過于平白直露，沒什么文采。如：《我愛寫作》、《我愛父親》、《偉大的父愛》、《我的位置》3、標題過長，語言不簡潔。

《讀書和寫作是我的愛好我的第二生命》《人生時時處處離不開選擇》《無私的選擇才是高尚的選擇》2020/12/2710擬題常見錯誤4、橫空出世：與內(nèi)容毫無聯(lián)系5、大而無當:放之四海而皆準2020/12/2711評判標題優(yōu)劣的標準內(nèi)容上準確、鮮明緊扣話題、材料,揭示文章主旨,體現(xiàn)文體特征形式上新穎、生動,優(yōu)美,有特色語言上簡潔、凝練、含蓄、雋永簡明,精練,有內(nèi)涵,有文采2020/12/2712（一）準確、鮮明

標題應(yīng)緊扣文章內(nèi)容，一目了然。標題決不能作擺設(shè)，更不能讓人摸不著頭腦。而應(yīng)緊扣話題、有的放矢。在給材料的作文中，文題須切合材料的內(nèi)涵，或抓住材料的中心話題。標題的準確與否，與審題正確與否密切相關(guān)。一般說來，審題出現(xiàn)偏差往往在文題上有所反映。如果對材料把握不透，最好擬非論點式的題目，如“由……想到的”、“從……談起”、“有感于……”等。

2020/12/2713（二）新穎、生動標題應(yīng)不落俗套，讓人耳目為之一新，激起閱讀興趣。作文的題目與文章的立意、構(gòu)思的角度密切相關(guān)、相輔相成。巧的立意、巧的構(gòu)思才會擬出巧的題目，反之亦然。所謂“題好一半文”即是此意。2020/12/2714（三）簡潔、凝練標題應(yīng)短小精悍，醒目上口，給人廣闊的聯(lián)想空間。可引用蘊含哲理的古詩文、名句做文題，如《滿招損謙受益》、《禍患常積于忽微》等。2020/12/2715（四）含蓄、雋永標題應(yīng)含義豐富、耐人尋味，又富有啟發(fā)性。一般化的題目、太實在的題目以及抽象的題目，要盡量給它們披上形象的外衣，使人一見而生清新之感。如《人生離不開自立》可改成《自立——人生的風(fēng)帆》，《談理解》可換成《搭起通向理解的五彩橋》，《走出自卑》可修飾為《天空中也有你的星座——走出自卑》。

2020/12/2716擬題的注意點

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樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都離不開它。請以“樹”為話題為文。如果我們想寫記敘文，標題宜為

《樹下》《我家的小桃樹》《記一次特別的植樹活動》；如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題《松樹贊》《我愛那片小桃林》；如果要寫成議論文，就要這樣擬題：

《植樹，為了子孫后代》《小議“前人栽樹，后人乘涼”》《真的是“無用之材”嗎》一、定文體2020/12/2718二、善補題，以小見大

在寬泛的話題前面或后面作適當?shù)脑鲅a，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，是最常見的快速審題和擬題技法。例如：語文課不單是語言訓(xùn)練課，更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人的修養(yǎng)。但上語文課，有的同學(xué)很喜歡，有的同學(xué)不那么喜歡。請以“語文課”為話題寫一篇不少于700字的作文。感受激情——《多味的語文課》發(fā)揮想像——《虛構(gòu)的語文課》片斷組合——《語文課剪影》聯(lián)系實際——《語文課之我見》2020/12/2719擬題方法解讀2020/12/2720

課堂訓(xùn)練：概括擬題特點第一組：1．“誠信”話題——《眾里尋它千百度》

2．“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》

3．“環(huán)保”話題——《我想有個家——一只小鳥的心聲》

4．“寬容”話題——《風(fēng)中有朵雨做的云》

5．“理解”話題——《對面的老師看過來》

6．“親情”話題——《世上只有媽媽好》

7．“讀書”話題——《愛你沒商量》

8．“學(xué)習(xí)”話題——《他山之石，可以攻玉》2020/12/2721擬題特點解析標題1、2都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關(guān)含義。標題3、4、和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標題6、7引用的都是影視劇名，新穎而別致。標題8則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。這些標題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。

2020/12/2722方法一：引用化用法

即引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。2020/12/2723引用化用法4個類型1、引用詩句。2、引用流行歌詞3、引用名句

4、引用影視廣告2020/12/27241.引用詩句。

“答案是豐富多采的”——《橫看成嶺側(cè)成峰》——蘇軾——《題西林壁》

寫某件發(fā)生于雨后的事件——《瀟瀟雨歇》——岳飛——《滿江紅》2020/12/27252、引用流行歌詞

以“寬容”為話題——《一笑而過》——那英以“家庭”為話題——《我要的幸福》——孫燕姿“環(huán)?！痹掝}——《我想有個家——一只小鳥的心聲》

2020/12/27263、引用名句

以“素質(zhì)教育”為話題—《救救孩子》（魯迅《狂人日記》）以“關(guān)注生活”為話題，寫生活對人的考驗—《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》（高爾基《海燕》）以“友誼”為話題——《百年孤獨》——加西亞馬爾克斯同名小說2020/12/27274、引用影視廣告

以“親情”為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》（咖啡廣告語）2020/12/27281．“誠信”話題——《7-1=0》

2．“學(xué)習(xí)”話題——《8-1﹥8》

3．“團結(jié)”話題——《1+1﹥2》

4．“品德”話題——《忍讓≠懦弱》

5．“誠信”話題——《誠實+信用=財富》

6．“成功”話題——《成功=實力+創(chuàng)新+機遇》

7．“知識”話題——《人×知識=∞》

課堂訓(xùn)練：概括擬題特點第二組2020/12/2729標題1，強調(diào)了“誠信”的舉足輕重的地位。標題2，說明從8個小時中拿出1個小時的時間來鍛煉身體，其效果要比8個小時都用來學(xué)習(xí)的好。標題3，表明“團結(jié)”的力量是無窮的。標題4，否定了一種根深蒂固的偏見。標題5，表明“誠信”是一筆寶貴的財富。標題6，表明成功需要三個因素。標題7，顯示了知識的力量。擬題特點解析2020/12/2730方法二：巧用算式法

即巧妙運用數(shù)字或者運用數(shù)字構(gòu)成數(shù)理化算式的形式來設(shè)計作文題目。這種標題往往能夠準確概括出文章的內(nèi)容，簡練精當，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。

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第三組1．“素質(zhì)教育”話題——《十六歲，老朽了！》

2．“素質(zhì)教育”話題——《考試魔鬼定律》3．“男孩女孩”話題——《我與203不得不說的秘密》

4．“人與自然”話題——《兩只流淚的愛情魚》5．“人與自然”話題——《一只老鼠的手記》6．“網(wǎng)絡(luò)與生活”話題——《誰的眼淚在飛》

課堂訓(xùn)練：概括擬題特點2020/12/27321.十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？2.“考試”還有“定律”？并且“魔鬼”？3.一個男孩與203室的女孩們之間到底有什么大不了的事？4.兩只魚怎么流淚了？怎么還有“愛情”？5.老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見不得人的事？6.在“網(wǎng)絡(luò)年代”，到底有多少人的眼淚在風(fēng)中飛舞擬題特點解析2020/12/2733方法三：設(shè)置懸念法

即在擬題上設(shè)置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強烈愿望，引導(dǎo)讀者去追尋。

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1．“心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》

2．“誠信”話題——《守住你的金礦》

3．“生態(tài)”話題——《老鼠對貓的秘密挑戰(zhàn)書》

4．“故鄉(xiāng)”話題——《千年月色萬年情》

5．“文化”話題——《文化快餐真的不足取嗎？》

6．“青春”話題——《長發(fā)長，短發(fā)短》

7．“關(guān)愛”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹》

8．“環(huán)?！痹掝}——《還我家園——鳥類的呼聲》

課堂訓(xùn)練：概括擬題特點第四組2020/12/27351：明喻；2：借喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。3：擬人，色彩鮮明，表意豐富。4：夸張，烘托氣氛，增強聯(lián)想。5：反詰，加器強語氣，增強效果，發(fā)人深省。6：對偶，表意凝煉，瑯瑯上口，抒情酣暢。

7：雙關(guān)，意味深長，啟人深思。8：呼告，語氣有力，振聾發(fā)聵。擬題特點解析2020/12/2736方法四：形象修辭法

這種方法，即運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。

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第五組1．“生命”話題——《白云？夕陽？歌聲》

2．“鄉(xiāng)情”話題——《那河、那船、那人》

3．“足跡”話題——《紅舞鞋？藍精靈》

4．“機遇”話題——《雨季，我們一起去看?！?/p>

5．“友誼”話題——《風(fēng)中飛舞的白手帕》

6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》

7．“時空”話題——《戀戀風(fēng)塵戀戀情》

8．“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》

課堂訓(xùn)練：概括擬題特點2020/12/2738以上八個標題，或白云清風(fēng)，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優(yōu)美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間。同時，很容易撥動讀者的心弦，使之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強的藝術(shù)魅力。擬題特點解析2020/12/2739方法五：詩情畫意法

即運用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境?；蚓爸胁厍?，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

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第六組

1“人生”話題——《梳子與梳子》

2“情感”話題——《夜夜夜夜》

3“生活”話題——《網(wǎng)？網(wǎng)！》

4“誠信”話題——《誠信！誠信？》

5“朋友”話題——《有鼠自遠方來》

6“理想”話題——《ABCD—夢開始的地方》

7“教育”話題——《？？？？？？？》

8“友誼”話題——《1234567》

課堂訓(xùn)練：概括擬題特點2020/12/2741標題1，兩把小梳子，演繹了一出人生大戲劇。標題2，如此之夜，自然會使人感到萬分壓抑，但它的最迷人之處，是在沉睡過后看到一輪嶄新的朝陽標題3，生活是“網(wǎng)”？生活確實是“網(wǎng)”

！字里行間充滿著被縛的呻吟和掙脫的吶喊。標題4，我們渴望“誠信”

！可是誰來拯救“誠信”？標題5，有鼠自遠方來，悅乎？悲乎？標題6，少年，青年，中年，老年，人生的每一個季節(jié)，都會有夢。標題7，“教育”的問題太多太多。標題8，友誼就象一支歌。1

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，我的朋友在哪里？如此標題，實在神奇！擬題特點解析2020/12/2742方法六：怪異另類法

這種方法，就是避開以上幾種常見的命題方式，而采用一些怪異、另類的形式來命題，以便達到更加惹人注目的效果。注意：此方法使用一定要慎重，題目與內(nèi)容，和話題必須統(tǒng)一。2020/12/2743牛刀小試

材料：空軍一級飛行員李其禮在哈爾濱市與歹徒搏斗，在場百余人圍觀，無一人援助。李受傷后，四輛汽車招手不停。李因孤立無援，傷勢過重而不幸犧牲。請擬題目。

2020/12/2744標題一：《冰城，給人們留下冰冷的思考》，這個標題運用拈連手法，既點出事件發(fā)生的地點——冰城，又揭示了圍觀者的心冰冷得近乎麻木，讓人心寒如冰，題意深刻。標題二：《見義勇為與見義勇“圍”》，妙在利用“為”與“圍”同音構(gòu)成諧音雙關(guān)，使李的英雄行為和圍觀者的行為構(gòu)成鮮明的對比，標題鮮明，醒目又含諷刺意味。標題三：《正義，你在哪里》，運用設(shè)問，引人深思。標題四：《冰凍三尺，非一日之寒》，運用成語形象地揭示這次事件的產(chǎn)生，并不是偶然的，啟發(fā)人們?nèi)ド钏?，標題極富啟發(fā)性。標題五：《醒來，旁觀者！》，運用倒裝，簡潔醒目，給人警策。標題六：《美與丑》，對比鮮明，中心突出。

2020/12/2745擬題訓(xùn)練全國第一位受希望工程資助的博士生張宗友就讀南京大學(xué)時，覺得“自己已經(jīng)23歲了，再要人資助是很丟臉的事”，他把社會捐助款一部分捐給家鄉(xiāng)，一部分留給系里，還有一部分寄給西藏林芝地區(qū)一名貧寒的小學(xué)生。每月240元的津貼只夠吃飯，他就通過課余當家教、作系計算機房管理員、到南大出版社校對、批閱自考試卷等方式勤工儉學(xué)。3年下來，他不僅拿到了學(xué)位，而且還資助了上高中的妹妹。他留校任教時帶的72名學(xué)生普遍形成一種自立自強的觀念，貧困生無一人輟學(xué)，就連一些家境好的學(xué)生也在