2023中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁2023?中繼教學(xué)?習(xí)總結(jié)范?文作為?一名普通?的中學(xué)語?文老師，?在中繼教?學(xué)習(xí)過程?中，為了?提高自身?的能力，?我認(rèn)真參?加了中繼?教的一切?活動(dòng)，形?成了自己?新的教師?素質(zhì)和新?的教學(xué)方?法，特作?總結(jié)如下?。一、?師德修養(yǎng)?：本學(xué)年?，我非常?注意關(guān)注?自己的成?長，虛心?向優(yōu)秀老?師學(xué)習(xí)，?并且研究?《新時(shí)期?師德修養(yǎng)?》，認(rèn)識(shí)?到作為一?名老師，?在學(xué)校學(xué)?生基礎(chǔ)不?好的情況?下，在一?些學(xué)生不?學(xué)而有非?常調(diào)皮的?情況下，?更應(yīng)該守?住教師道?德的底線?，戰(zhàn)斗在?教學(xué)的第?一線，為?樂平中學(xué)?的崛起貢?獻(xiàn)自己的?力量，為?打造市八?中成為名?校而貢獻(xiàn)?自己微博?的力量。?二、學(xué)?科培訓(xùn)：?本年度，?我積極地?參加每次?的教研活?動(dòng)學(xué)習(xí)，?向本學(xué)科?的有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí)，并按?教研組長?的要求去?認(rèn)真做好?集體備課?和各項(xiàng)工?作;另外?，按時(shí)參?加教職工?大會(huì)，聆?聽校長們?對(duì)教學(xué)的?安排，意?見及對(duì)老?師的建議?，并且認(rèn)?真地作好?筆記。我?認(rèn)識(shí)到，?要搞好學(xué)?科教學(xué)，?必須與其?他老師互?通有無，?取長補(bǔ)短?，絕不能?固步自封?，私心自?用，作井?底之蛙。?三、教?育技術(shù)培?訓(xùn)：本年?度，學(xué)校?沒組織過?多的教育?教學(xué)技術(shù)?培訓(xùn)，但?我并沒有?放松對(duì)教?育教學(xué)技?術(shù)的學(xué)習(xí)?。我認(rèn)真?地參加組?內(nèi)的公開?課活動(dòng)，?去觀摩別?人運(yùn)用教?育技術(shù)的?情況，與?時(shí)俱進(jìn)，?發(fā)現(xiàn)不足?，予以彌?補(bǔ)。作為?語文老師?，我意識(shí)?到必須掌?握新的多?媒體技術(shù)?，才能更?好地實(shí)施?教學(xué)。?四、專業(yè)?學(xué)習(xí)：我?教書就差?不多五年?的時(shí)間，?還是一個(gè)?年青老師?，所以教?學(xué)時(shí)會(huì)感?到知識(shí)不?夠用。這?一年度，?我認(rèn)真進(jìn)?行對(duì)教材?的研究，?我認(rèn)識(shí)到?，只有有?一定的機(jī)?會(huì)，才能?接觸到更?多的理念?，才能對(duì)?教學(xué)作更?多的思考?，獲得新?的啟示。?本年度，?通過教研?會(huì)，我觀?摩了公開?課和示范?課，學(xué)到?了不少的?知識(shí)，特?別是從一?些有經(jīng)驗(yàn)?的老師那?里獲益匪?淺。五?、不足之?處及今后?打算1?、學(xué)習(xí)中?，有些內(nèi)?容的學(xué)習(xí)?流于形勢?，不能更?深入地學(xué)?習(xí)其理論?精髓;?2、學(xué)習(xí)?活動(dòng)單一?，基本上?就是聽課?評(píng)課，不?能很好地?把地方特?色教材運(yùn)?用上來。?中繼教?的工作很?多，我只?談了其中?的幾個(gè)方?面。當(dāng)今?的社會(huì)是?一個(gè)競爭?的社會(huì)，?逆水行舟?，不進(jìn)則?退。作為?一位人民?教師，應(yīng)?該意識(shí)到?，教學(xué)也?需要與時(shí)?俱進(jìn)，否?則就會(huì)害?人害己。?在新的一?年里，我?想，我一?定要積極?地投入到?中繼教的?洪流中去?，不斷地?提高自己?和完善自?己的教學(xué)?能力和教?學(xué)水平以?及學(xué)科知?識(shí)。2?023中?繼教學(xué)習(xí)?總結(jié)范文?（二）?在市教育?局的統(tǒng)一?安排和部?署下，我?們福泉市?的所有中?小學(xué)教師?們分科分?班進(jìn)行學(xué)?習(xí)。開展?了集中培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。?這不但有?益于提高?中小學(xué)教?師師德素?養(yǎng)和業(yè)務(wù)?水平，也?有利于教?師們以“?一德四新?”（即師?德教育、?新理念、?新知識(shí)、?新方法、?新技能）?來嚴(yán)格要?求自己。?此次培訓(xùn)?，主要是?以一線教?師為重點(diǎn)?，努力培?養(yǎng)一支富?有教育家?精神、具?有可持續(xù)?發(fā)展教育?理念、師?德高尚、?業(yè)務(wù)精湛?、結(jié)構(gòu)合?理、配置?均衡、充?滿活力的?高素質(zhì)專?業(yè)化教師?隊(duì)伍。?通過學(xué)習(xí)?，使我明?白了“一?德四新”?就是對(duì)我?們教師進(jìn)?行師德教?育，讓我?們樹立新?的教學(xué)理?念，不斷?更新和接?受新的知?識(shí)，采取?新的方法?，運(yùn)用新?的技能去?教新時(shí)代?的書去育?新時(shí)代的?人?！?新理念”?，就是要?我們樹立?先進(jìn)的教?育思想和?教育理念?，樹立正?確的教育?觀、人才?觀、質(zhì)量?觀和學(xué)生?觀。把育?人作為教?育工作的?根本，面?向全體學(xué)?生，鼓勵(lì)?學(xué)生全面?發(fā)展、主?動(dòng)發(fā)展、?個(gè)性發(fā)展?。尊重教?育教學(xué)規(guī)?律和學(xué)生?身心發(fā)展?，為每個(gè)?學(xué)生提供?適合的教?育?！?新知識(shí)”?，就是要?我們樹立?終身學(xué)習(xí)?理念。不?管你是年?青的還是?年老的教?師，都必?須認(rèn)真學(xué)?習(xí)和借鑒?國內(nèi)外教?育教學(xué)實(shí)?踐成果，?拓寬知識(shí)?視野，增?強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)?備，深化?學(xué)科專業(yè)?知識(shí)，更?新知識(shí)結(jié)?構(gòu)。提高?知識(shí)素養(yǎng)?和學(xué)科知?識(shí)水平，?促進(jìn)我們?教育教學(xué)?綜合能力?的提高。?“新方?法”，就?是要我們?在新的教?育教學(xué)理?念指導(dǎo)下?，努力探?索、創(chuàng)新?課堂教育?教學(xué)模式?和方法，?在教學(xué)中?能采用啟?發(fā)式、探?究式、參?與式、討?論式、案?例式等教?學(xué)方法，?改進(jìn)課堂?教學(xué)組織?方式，加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合?作研究，?充分調(diào)動(dòng)?和激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性、?主動(dòng)性和?創(chuàng)造性。?實(shí)現(xiàn)“以?學(xué)生成長?為中心”?教學(xué)目標(biāo)??！靶录?能”就是?要求我們?能以新的?教育教學(xué)?理念為指?導(dǎo)，強(qiáng)化?和創(chuàng)新備?課、說課?、上課、?觀課、議?課、課后?反思、學(xué)?情分析、?考核評(píng)價(jià)?及課題研?究等基本?技能;不?斷提高我?們指導(dǎo)學(xué)?生有效的?學(xué)習(xí)技能?，具備引?導(dǎo)學(xué)生課?堂上傾聽?、思考、?提問、交?流等能力?;提高我?們應(yīng)用現(xiàn)?代教育技?術(shù)的能力?和水平，?促進(jìn)信息?技術(shù)與學(xué)?科教學(xué)有?效整合，?提高課堂?教學(xué)的有?效性。?“一德四?新”，讓?我找準(zhǔn)了?我們教師?專業(yè)發(fā)展?的切入點(diǎn)?：教師的?專業(yè)發(fā)展?就是要從?研究教學(xué)?入手。我?們知道，?新課程的?核心，是?轉(zhuǎn)變我們?教師的教?學(xué)行為和?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式。?沒有師生?課堂行為?和方式的?變革，就?沒有新課?程的真正?實(shí)現(xiàn)。師?生課堂行?為與方式?變革的核?心是課堂?教學(xué)的有?效實(shí)施。?我們都?知道：中?學(xué)教師繼?續(xù)教育是?教師教育?的重要組?成部分，?是提高個(gè)?人整體素?質(zhì)和促進(jìn)?教師專業(yè)?化的有效?途徑，也?是全面實(shí)?施素質(zhì)教?育的關(guān)鍵?。在工作?中，我積?極參加學(xué)?校的繼續(xù)?教