初中數(shù)學(xué)-整式的加減（3）教學(xué)課件設(shè)計(jì)

練習(xí)1若單項(xiàng)式-3amb2與單項(xiàng)式

是同類項(xiàng)，則m=____，n=____.

練習(xí)32練習(xí)2化簡練習(xí)（1）12(x–0.5)=12x–12×0.5（2）=12x–6新課導(dǎo)入導(dǎo)入課題

前面我們學(xué)習(xí)了合并同類項(xiàng)，去括號等知識，它們是進(jìn)行整式加減運(yùn)算的基礎(chǔ)，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)整式的加減運(yùn)算.2.2整式的加減

第3課時(shí)整式的加減R·七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能熟練進(jìn)行整式加減運(yùn)算.（2）能運(yùn)用整式加減運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題.推進(jìn)新課知識點(diǎn)1整式的加減例6計(jì)算(1)(2x–3y)+(5x+4y)=2x–3y+5x+4y=7x+y(2)(8a–7b)–(4a–5b)=8a–7b–4a+5b=4a–2b推進(jìn)新課知識點(diǎn)1整式的加減變式訓(xùn)練（一）(1)3(2x–3y)+2(5x+4y)=6x–9y+10x+8y=16x-y(2)2(8a–7b)–3(4a–5b)=16a–14b–12a+15b=4a+

b變式訓(xùn)練（二）知識點(diǎn)2整式的化簡例7化簡求值先將式子化簡，再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算比較簡便.狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路變式訓(xùn)練：求的值，其中x=–2，y=.解：當(dāng)x=–2，y=時(shí)，原式擴(kuò)展與延伸一擴(kuò)展與延伸二通過上面的學(xué)習(xí)，我們可以得到整式加減的運(yùn)算法則：

一般地，幾個整式相加減，如果有括號就先去括號，然后再合并同類項(xiàng).知識總結(jié)：練習(xí)1計(jì)算鞏固練習(xí)（1）3xy–4xy–（–2xy）=3xy–4xy+2xy=xy練習(xí)2計(jì)算（1）（

–x+2x2+5）+（4x2–3–6x）=–x+2x2+5+4x2–3–6x=6x2–7x

+2（2）（3a2–ab

+7）–（–4a2+2ab+7）=3a2–ab

+7+4a2–2ab–7=7a2–3ab練習(xí)3計(jì)算先化簡下式，再求值.5（3a2b–ab2）–（ab2+3a2b），解：原式=

15a2b–5ab2–

ab2–3a2b=12a2b–6ab2其中，.當(dāng)，時(shí)原式=練習(xí)4

隨堂演練基礎(chǔ)鞏固1.計(jì)算:（1）（5a+4c+7b）+（5c

–3b

–6a）解：原式=5a+4c+7b+5c–3b–6a=–a+4b+9c（2）（8xy–x2+y2）–（x2–

y2+8xy）解：原式=8xy–x2+y2

–

x2+y2

–8xy=–2x2+2y2（3）（2x2–+3x）–4（x–

x2+）解：原式=2x2–+3x–4x+4x2–2=6x2–x–（4）3x2–［7x–（4x–3）–2x2］解：原式=3x2–（7x–4x+3–2x2）=3x2–7x+4x–3+2x2=5x2–3x–3課堂小結(jié)通過上面的學(xué)習(xí)，我