高中物理-共點力的平衡教學課件設計

第五節(jié)共點力的平衡物理必修一第三章科學素養(yǎng)1．知道在共點力作用下物體平衡的概念．2．理解物體在共點力作用下的平衡條件．3．能靈活的運用圖解法、力的合成與分解法、正交分解法等多種方法解答平衡問題．4．培養(yǎng)學生能從簡單的問題出發(fā)，歸納推理的化歸思想的探究能力。重點：物體在共點力作用下的平衡概念和平衡的條件的理解和應用．難點：共點力的平衡條件的應用．幾個力都作用在同一物體的同一點，或它們的延長線相交于一點。這幾個力稱為共點力。共點力限速40km/sGF2F1復習FfGN勻速空中芭蕾平衡的藝術疊石頭的最高境界一.生活離不開平衡平衡狀態(tài)NG靜止在桌面上的木塊FfNG勻速行駛的汽車GNf靜止在斜面上的木塊閱讀課本72頁，回答下列問題問題一：什么是平衡狀態(tài)？問題二：物體處于平衡狀態(tài)加速度是多少？勻速平衡狀態(tài)的理解1.平衡的種類

B.動平衡：物體保持勻速直線運動狀態(tài)。

A.靜平衡：物體保持靜止狀態(tài)

2.平衡狀態(tài)的運動學特征：

V=0或V不變，即：a=0

勻速直線運動的飛機“緩慢”的運動，速度的變化可以忽略不計，可以認為是平衡狀態(tài)問題三：V=0時一定是平衡態(tài)嗎？豎直上拋的物體到達最高點時是平衡狀態(tài)嗎？下列情況是否是平衡狀態(tài)：小孩蕩秋千雨點勻速豎直下落課桌上靜止的筆盒正在行走的秒針水平勻速飛行的飛機二.從二力平衡到共點力平衡（化歸思想）

探究一：二個共點力平衡條件

質量為50克的物體在拉力作用下保持靜止（1）受到哪幾個力作用？（2）拉力與重力的合力是多少？

二力平衡（三同一反）大小相同；作用在同一直線；作用在同一物體；方向相反。結論：共點二力平衡的條件是F合=0

GF二力平衡條件是：F合=0那三個力或三個力以上又是如何呢？Page

11二、探究三個共點力平衡的條件猜想:

一個物體受到三個力的作用而處于平衡狀態(tài)，則其中兩個力的合力應該與第三個力等大反向。F2F1F3OF23F13請問任意兩個力的合力和另外一個力的關系如何？Page

12目的：物體在三個共點作用下平衡時，根據(jù)平行四邊行定則將其中的兩個力合成，探究合力與第三個力是否等大反向。二、探究共點力平衡的條件Page

13結論:1、三個共點力的平衡條件：三個共點力合力為零。其中任意一個力與其它兩個力的合力大小相等、方向相反，作用在同一直線上。思考：物體受到四個共點力，其平衡條件是什么？Page

181、實驗探究三力平衡實驗證明：物體受三個力而處于平衡狀態(tài)，三力的合力為零——任意兩個力的合力和第三個力等大反向。2、n個力的平衡：n個力的合力為零——任意（n-1）個力的合力與第n個力等大反向。總結：共點力作用下物體的平衡條件：

在正交分解時常采用：Page

19

例1：如圖所示，一個重為G的圓球，被一段細繩掛在豎直光滑墻上，繩與豎直墻的夾角為α，則繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少？αFFNGPage

20三、共點力平衡條件的應用

解法一：合成法

FFNGF合αα例1：如圖所示，一個重為G的圓球，被一段細繩掛在豎直光滑墻上，繩與豎直墻的夾角為α，則繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少？FN=GtanαF=F合=αFFNG21ppt課件FN=F1=GtanαFFNGF2ααF1例1：如圖所示，一個重為G的圓球，被一段細繩掛在豎直光滑墻上，繩與豎直墻的夾角為α，則繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少？解法二：分解法F=F2=αFFNG22ppt課件FFNFyααFxGxy解得例1：如圖所示，一個重為G的圓球，被一段細繩掛在豎直光滑墻上，繩與豎直墻的夾角為α，則繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少？解法三：正交分解法

x:

FN–

Fsinα=0y:Fcosα–

G=0F=FN=GtanααFFNG23ppt課件思考1：兩個大小分別為6N和8N的力互成90?，作用在一個靜止質點上，要使物體繼續(xù)靜止，還應加一個多大的力？方向如何?F1F2F1F2F1思考2：一質量為m的物塊沿傾角為θ的斜面勻速下滑，如圖。求：（1）斜面對物塊的支持力（2）斜面對物塊的摩擦力（3）物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ例2、一質量為m的物塊在拉力的作用下沿著水平方向做勻速運動，拉力與水平方向夾角為θ，物體與地面的動摩擦因數(shù)為μ，求拉力的大小。F思維點撥二：共點力平衡的解題步驟1.選取研究對象，判斷是否是平衡狀態(tài)2.隔離研究對象

，分析物體的受力，畫出受力圖3.根據(jù)問題，合理選擇合成法或分解法。4.根據(jù)平衡條件，列等式求解——當物體處于平衡狀態(tài)時，它所受的某一個力與它受的其余的力的合力等值反向。四、內(nèi)容小結1.物體處于靜止或者勻速直線運動的狀態(tài)