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文檔簡介
為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作——七(6)班家長會歡迎您的到來——家長積極配合+老師傾情教育=孩子健康成長家長會內(nèi)容:二、一學(xué)期來班級情況匯報三、期中考試情況分析五、需要家長配合的地方六、個別交流一、班主任講話四、下階段班級工作要點班級學(xué)生的優(yōu)點1、自主管理、 爭做主人
班干部,包括科代表、小組長都能主動、積極地做好本職工作,班級各項事務(wù)能夠順利開展。各個勞動崗位的同學(xué)基本能夠認(rèn)真地完成勞動任務(wù),部分同學(xué)能夠發(fā)揮互助互愛團結(jié)合作的精神。班內(nèi)同學(xué)之間能夠和睦相處,熱愛六班這個集體。班級學(xué)生的優(yōu)點2、個性、活潑
多數(shù)學(xué)生聰明活潑,極有個性,此乃優(yōu)點,也是缺點。活潑而有個性,使課堂氣氛非常活躍,學(xué)習(xí)氛圍較濃郁;但太有個性給班級紀(jì)律帶來壓力,班級意見較難統(tǒng)一,增加班級管理上的難度。3、聰明、競爭、合作
多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)扎實,思維敏捷,接受能力較強。學(xué)習(xí)上比較用功,學(xué)習(xí)興趣濃厚,整個班各科成績平均分都在年級前列。在學(xué)習(xí)中初步形成互相競爭,互相幫助的良性競爭的積極的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級學(xué)生的優(yōu)點4、愛集體、愛六班:
全班學(xué)生集體榮譽感強,對于6班這個集體有比較深的感情。多數(shù)學(xué)生能夠熱愛集體,關(guān)心集體,能積極參與集體活動,班集體活動較容易開展。(例如:主題班會、廣播操比賽、運動會會、放風(fēng)箏比賽、六一兒童節(jié)節(jié)目表演……)班級學(xué)生的優(yōu)點期中考試情況分析班集體的成績6班第一次月考期中考試班平均分班級優(yōu)秀率班平均分班級及格率班級優(yōu)秀率語文90.70
6%
95.28100%
26%數(shù)學(xué)61.80
58%68.5
66%38%英語67.06
16%80.76
90%
52%三科總分前100名219.568244.5411
陶兵兵
關(guān)葛鑫
徐
鵬
鮑子涵
徐子昊
孫維源
曹慶盈
徐
飛
張程
李航
鐘
慧
徐
斌
劉霆宇
李杰陳銳黃磊史詠欣徐自旺尹健張燕三科總分優(yōu)秀(前150名)語文成績優(yōu)秀(滿分120分)李
航109分
陶兵兵107分關(guān)葛鑫107分
徐鵬105分劉霆宇105分
徐子昊104分鮑子涵104分
孫維源104分徐斌104分
曹慶盈103分張程103分
李杰103分陳帆102分
李勝勝101分鐘慧100分陶兵兵100
關(guān)葛鑫100
徐
飛99
徐
鵬97
張
程97鮑子涵96
曹慶盈96
徐子昊93
孫維源93徐
斌91
陳銳90
宋飛龍90李
杰88
黃磊88
鐘
慧87史詠欣87
徐自旺87
張
燕86尹
健85
吳云飛83
李
航81數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀(滿分100分)英語成績優(yōu)秀(滿分100分)徐
鵬97
鮑子涵97
陶兵兵96徐子昊96
孫維源96
李
航96關(guān)葛鑫95鐘
慧95
劉霆宇95徐
飛94
曹慶盈94
黃
磊93吳云飛93
張建強93
侯夢茹91張
程90
徐自旺90
張
燕88周茜茜88楊
名88
李
杰87
英語優(yōu)秀生名單(滿分100分)史詠欣87分
尹健86分
朱中瀚86陳銳85分
吳然然85分
徐斌84分宋飛龍84分
陳志遠(yuǎn)84分陳帆84戎振83分
孟雨川82分
朱言麗81分鄒耀81分
龔旻80分成績優(yōu)秀且穩(wěn)定陶兵兵
關(guān)葛鑫
徐鵬
鮑子涵徐子昊
孫維源
曹慶盈
徐飛張程
李航
鐘慧
徐斌劉霆宇
李杰徐自旺陳銳宋飛龍黃磊尹健吳云飛成績進步顯著張建強吳然然陳帆候夢如陳志遠(yuǎn)孟雨川戎振史詠欣龔旻朱言麗楊婷徐澳國王方云鄒耀李勝勝彭宗軍耿傲秋劉哲豪班級三好標(biāo)兵:陶兵兵班級活動標(biāo)兵:陳帆班級優(yōu)秀干部:孫維源活動先進個人:侯夢如戎振鄒耀持續(xù)進步獎:張燕陳致遠(yuǎn)徐澳國藝術(shù)達人:史詠欣班級熱心達人:彭宗軍
班級獎勵
文明學(xué)生周茜茜李杰芮子強楊婷王方云魯凡李勝勝孫海峻劉哲豪耿傲秋
班級獎勵老團員鮑子涵徐斌徐鵬史詠欣陶兵兵黃磊關(guān)葛鑫曹慶盈候夢如孫維源張程孟雨川陳帆戎振陳志遠(yuǎn)陳銳張燕李杰鐘慧徐飛耿傲秋新團員優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言進步學(xué)生及家長發(fā)言如何看待成績初中成績與小學(xué)成績有所不同;成績不是學(xué)習(xí)的全部;先成人再成才!初一只是打基礎(chǔ),暫時的成績說明不了沒什么不要總和其他人比,只要比過去有進步就好!不要只看到不足之處;對于認(rèn)真學(xué)習(xí)但成績不理想的:鼓勵為主;對于成績不理想態(tài)度不認(rèn)真的:多多督促;對于成績較好但沒什么沖勁的:定高目標(biāo);對于成績好習(xí)慣好態(tài)度認(rèn)真的:穩(wěn)定提高;1、只重課內(nèi),不重課外知識 部分學(xué)生只重視課內(nèi)老師教的知識,不注重課外知識的獲取,知識面狹窄。例如:語文、英語不重視課外閱讀、詞匯的積累、摘抄等;數(shù)學(xué)只做課內(nèi)作業(yè),很少或干脆沒有課外習(xí)題,基礎(chǔ)題嫌簡單不想做,難題又怕累也不想做或者不會做,總之就是不想動筆。班級學(xué)生的缺點2、學(xué)習(xí)比較隨意,沒有計劃性 部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中沒有制定學(xué)習(xí)計劃,每天都是圍著老師轉(zhuǎn),老師布置作業(yè)才有學(xué)習(xí),除了作業(yè)外基本不知道要學(xué)習(xí)什么。如果作業(yè)比較少,做完作業(yè)后就不知道做什么,只能想到什么就看什么,或者隨便翻翻書打發(fā)一下時間,學(xué)習(xí)效率低下,效果不好。班級學(xué)生的缺點3、學(xué)習(xí)缺乏主動
學(xué)習(xí)上碰到問題,比較少學(xué)生會主動請教老師或同學(xué),基本上是把問題放一邊,而不是主動去尋求解決的方法。有些同學(xué)連作業(yè)做錯了都不去更正,或者不會更正不了,也沒有去問老師。太多問題積累起來形成一座壓在身上的大山,學(xué)習(xí)壓力只會起來越大,可能會導(dǎo)致最后無所適從,不知道該去解決哪些問題,學(xué)習(xí)上也會越來越?jīng)]有信心。班級學(xué)生的缺點4、目標(biāo)不明確,斗志不足
多數(shù)學(xué)生對于目前取得的成績滿意,目光只是放在本班內(nèi),覺得只要在班內(nèi)排名比較靠前就可以,而沒有去努力追求更優(yōu)秀的成績。針對這個問題,班內(nèi)開始實行一對一競爭、小組競爭的方式刺激同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。班級學(xué)生的缺點5、紀(jì)律性不強,對班規(guī)校規(guī)視若無睹
部分學(xué)生同一項紀(jì)律屢次違反卻不改正。例如:有個別同學(xué)經(jīng)常帶零食回班里吃,嚴(yán)重影響班內(nèi)空氣的清新又對個人身體健康有害;有同學(xué)自習(xí)課比較多話,嚴(yán)重影響其他同學(xué)自習(xí);有同學(xué)作業(yè)做不好或者遲交、缺交,或不按老師要求做作業(yè);有同學(xué)早讀經(jīng)常遲到……班級學(xué)生的缺點下一階段工作重點1.整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng);2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;3.培養(yǎng)良性的競爭氛圍;4.迎接下大周月考及第九大周的期末考試希望家長配合的問題語文關(guān)老師學(xué)陶老師語孫老師說數(shù)學(xué)的情況1.迫切需要提高2.調(diào)整學(xué)習(xí)方法3.加強復(fù)習(xí),努力讓學(xué)習(xí)更踏實。4.精益求精建議1.經(jīng)常給孩子制定
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