中職常用工具軟件教案

第頁常用工具軟件教案2014——2015學(xué)年第1學(xué)期教師姓名本課程開設(shè)目的：

讓學(xué)生掌握一些常用的工具軟件，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)的操作興趣，學(xué)會(huì)課外自行找軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。

本課程所學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)系統(tǒng)工具軟件、辦公工具軟件、媒體工具軟件、圖文工具軟件、網(wǎng)絡(luò)工具軟件等計(jì)算機(jī)常用的工具軟件。本課程所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容：系統(tǒng)工具軟件：分區(qū)工具軟件，裝機(jī)軟件。辦公工具軟件：壓縮解壓縮軟件，閱讀工具軟件，即時(shí)通信軟件網(wǎng)絡(luò)工具軟件：網(wǎng)絡(luò)下載上傳工具。系統(tǒng)維護(hù)：殺毒軟件。怎么學(xué)好本課程：

1、本課程是操作性很強(qiáng)的，對(duì)于這種類型的課程，必須加強(qiáng)平時(shí)的練習(xí)，在重復(fù)操作練習(xí)中提高熟練程序，并掌握其中的操作原理。

2、逐步養(yǎng)成看書、上網(wǎng)查找相關(guān)資料、查看系統(tǒng)幫助的習(xí)慣，全面深入地掌握相關(guān)方法。

3、學(xué)會(huì)舉一反三的方法，能在課外摸索一些新的軟件，并能學(xué)習(xí)使用。本課程學(xué)習(xí)要求：

1、上課時(shí)必須帶筆和筆記，講到相關(guān)知識(shí)或步驟時(shí)，可以記錄在筆記本上；

2、課堂練習(xí)及課外作業(yè)按教師要求上交到相關(guān)的地方

3、按學(xué)校要求，本課程考試分為上機(jī)考試和筆試兩部分，本學(xué)期上機(jī)測(cè)驗(yàn)2次、期中考試1次作為A類學(xué)分；B類學(xué)分分為3部分：作業(yè)(包括課堂練習(xí)、課外作業(yè))占60%、上課出勤情況(包括遲到、早退、上課期間外出、缺課等方面)占25%、課堂紀(jì)律占25%。第一課解壓縮軟件教學(xué)目標(biāo)：1、了解工具軟件學(xué)習(xí)方法和要求，2、了解本學(xué)期本課程考核要求；3、掌握解壓縮軟件的基本操作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：解壓縮軟件winzip和winrar的基本操作方法

教學(xué)難點(diǎn)：winrar的高級(jí)技巧

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、winzip

我們?cè)诰W(wǎng)上下載文件時(shí)或是日常操作過程中，都會(huì)時(shí)不時(shí)的碰到以ZIP為擴(kuò)展名的文件，目前壓縮和解壓縮ZIP文件的工具很多，但是應(yīng)用得最廣泛的還是NicoMakComputing公司開發(fā)的著名ZIP壓縮文件管理器--WINZIP7.0。它有操作簡(jiǎn)便、壓縮運(yùn)行速度快等顯著優(yōu)點(diǎn)。

WINZIP是一種支持多種文件壓縮方法的壓縮解壓縮工具，幾乎支持目前所有常見的壓縮文件格式。WINZIP還全面支持Windows95中的鼠標(biāo)拖放操作，用戶用鼠標(biāo)將壓縮文件拖拽到WinZip程序窗口，即可快速打開該壓縮文件。同樣,將欲壓縮的文件拖曳到Winzip窗口,便可對(duì)此文件壓縮。

任務(wù)１：安裝winzip軟件１、壓縮功能任務(wù)2:在D盤建立一個(gè)新壓縮文件，取名為自己的8位學(xué)號(hào)。任務(wù)3:向“學(xué)號(hào)”壓縮文件中添加任意２個(gè)文件任務(wù)4:刪除壓縮文件中的文件或文件夾：刪除壓縮包中任意一個(gè)文件。任務(wù)5:對(duì)自己創(chuàng)建的壓縮文件進(jìn)行加密。2、解壓功能任務(wù)6：解壓縮文件或文件夾。將D盤8位學(xué)號(hào)文件夾解壓縮到E盤3、創(chuàng)建自解壓文件任務(wù)7：將D:\學(xué)號(hào)的壓縮包創(chuàng)建為自解壓文件４、分割文件

實(shí)現(xiàn)效果：不知道大家有沒有遇上這樣的尷尬事，在自己的硬盤上有一個(gè)比較大的文件，想把它從網(wǎng)上通過E-Mail發(fā)送給朋友時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方的收信服務(wù)器不能夠支持則大的文件……，這個(gè)時(shí)候就需要將壓縮文件進(jìn)行分割。雙擊一個(gè)大的ZIP壓縮包，用WinZip打開它，再選擇“操作”→“分割”命令，在彈出的窗口中輸入分割后的文件名sub.zip，并選中分割尺寸，就會(huì)在當(dāng)前文件夾下生成名為sub.zip、sub.z01、sub.z02……等文件。把這些文件上傳到網(wǎng)站，或通過Mail寄給好友，只要保證所有分割后的文件在一個(gè)文件夾下，只要安裝WinZip8.1，再雙擊其中的sub.zip即可順利解壓縮。任務(wù)8：將D:\學(xué)號(hào)壓縮文件分割為1.zip,2.zip大小為1.2M二、winrarWinRAR的特性包括強(qiáng)力壓縮、多卷操作、加密技術(shù)、自釋放模塊、備份簡(jiǎn)易等。及眾多的壓縮工具不同的是WinRAR沿用了DOS下程序的管理方式，壓縮文件時(shí)不需要事前創(chuàng)建壓縮包然后向其中添加文件，而是可以直接創(chuàng)建，此外，把一個(gè)軟件添加到一個(gè)已有的壓縮包中，也是非常地輕松，給人使用非常方便的感覺。WinRAR還采用了獨(dú)特的多媒體壓縮算法和緊固式壓縮法，這點(diǎn)更是針對(duì)性地提高了其壓縮率，它默認(rèn)的壓縮格式為RAR，該格式壓縮率要比ZIP格式高出10％～30％，同時(shí)它也支持ZIP、ARJ、CAB、LZH、ACE、TAR、GZ、UUE、BZ2、JAR類型壓縮文件。1、WinRAR的基本功能其實(shí)對(duì)文件進(jìn)行壓縮和解壓的操作的話，在右鍵菜單中的功能就足以勝任了，一般不用在WinRAR的主界面中進(jìn)行操作，但是在主界面中又有一些額外的功能所以我們有必要對(duì)它進(jìn)行了解，下面我們將對(duì)主界面中的每個(gè)按鈕做一說明。任務(wù)9、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)D盤8位學(xué)號(hào)命名的文件夾用winrar進(jìn)行如下操作，并把關(guān)鍵步驟進(jìn)行截屏：

(1)、壓縮

(2)、解壓縮

(3)、創(chuàng)建自解壓文件

(4)、對(duì)壓縮文件進(jìn)行加密4、批量處理怎樣快速轉(zhuǎn)換壓縮格式、批量刪除壓縮包內(nèi)文件、批量提取想要的文件，還有批量添加注釋、修復(fù)壓縮文件及創(chuàng)建自解壓文件呢？

A、批量轉(zhuǎn)換壓縮格式

任務(wù)10：將硬盤里的ZIP、ARJ、ACE、CAB、ISO等壓縮格式文件批量轉(zhuǎn)換為RAR、ZIP格式的文件。

運(yùn)行WinRAR，切換目錄到保存壓縮文件的文件夾，在文件列表中配合Ctrl和Shift鍵選中要轉(zhuǎn)換的壓縮文件，單擊“工具→轉(zhuǎn)換文件文件格式”，在打開的如圖1所示窗口單擊“轉(zhuǎn)換后的文件存放的文件夾”旁的“瀏覽”按鈕選擇一個(gè)存放文件夾，按下“確定”按鈕即可將選中的多個(gè)不同類型的壓縮文件統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為RAR格式。如果要將文件批量轉(zhuǎn)換為ZIP格式，請(qǐng)單擊“壓縮”按鈕，彈出如圖2所示窗口，可以選擇轉(zhuǎn)換后的壓縮類型是RAR或是ZIP，也可設(shè)置壓縮率和分卷壓縮等其他參數(shù)。小提示

單擊WinRAR“文件→選定一組”，在“選擇”窗口的“輸入文件掩碼”文本框中輸入：“*.rar”或其他文件擴(kuò)展名（如圖3），WinRAR會(huì)幫你自動(dòng)全部選中當(dāng)前文件夾中的RAR文件。不過，此種選擇方法是累加的，也就是我們多次執(zhí)行上述操作，可以同時(shí)選取多種格式的文件。如果要取消某種格式文件的選取，選擇“文件→撤消選擇一組”（或按下數(shù)字鍵盤上－號(hào)），再輸入文件名，即可從當(dāng)前選擇的文件中撤消此類文件的選擇。B、批量刪除壓縮包內(nèi)無用文件

任務(wù)11：刪除壓縮包里面占主要體積的JPG圖像文件，而僅僅只保留里面的文件。

單擊“文件→選定一組”，輸入*.jpg，即可選中所有TIF、BMP文件。單擊WinRAR工具欄上的“刪除”按鈕，一段時(shí)間后，這些文件就從壓縮包里刪除了。

C、批量提取壓縮包中文件

任務(wù)12:提取壓縮包里面占主要體積的BMP圖像文件到“圖片”文件夾。

將所有bmp文件選中，再單擊工具欄中的“解壓到”，在彈出的“解壓路徑和選項(xiàng)”窗口中，切換到“高級(jí)”選項(xiàng)卡，勾選“不解壓路徑名”后單擊確定，所有的文件就解壓到同一個(gè)目標(biāo)文件下了。D、自動(dòng)批量注釋

任務(wù)13：每次壓縮文件時(shí)，都能自動(dòng)添加注釋：學(xué)號(hào)+姓名

如何將每一個(gè)壓縮包加上注釋呢？單擊“選項(xiàng)→設(shè)置”，切換到“壓縮選項(xiàng)”選項(xiàng)卡，單擊“創(chuàng)建默認(rèn)配置”按鈕。在彈出的“設(shè)置默認(rèn)壓縮選項(xiàng)”窗口的“注釋”選項(xiàng)卡中輸入注釋的內(nèi)容，確定完成以后，每次壓縮文件時(shí)，就能自動(dòng)添加注釋，再也不用手動(dòng)操作。E、批量創(chuàng)建自解壓文件

任務(wù)14：將壓縮包里的txt文件創(chuàng)建為自解壓文件。

在WinRAR中通過上面的方法選擇多個(gè)文件，單擊“工具→轉(zhuǎn)換文件文件為自釋放格式”，在窗口中選擇自釋放格式模塊，單擊“確定”即可。5、高級(jí)技巧(1)、壓縮包的測(cè)試：如果需要測(cè)試壓縮包的完整性（即CRC檢驗(yàn)），可在打開壓縮包文件后，單擊界面按鈕條中的“測(cè)試”按鈕，程序會(huì)自動(dòng)開始測(cè)試，完成之后給出關(guān)聯(lián)對(duì)話框。(2)、壓縮包注釋功能，這是一項(xiàng)非常好的功能。要想給某個(gè)壓縮包添加注釋說明時(shí)，首先打開壓縮包文件，然后單擊界面按鈕條中的“注釋”按鈕，程序給出關(guān)聯(lián)的“檔案文件”對(duì)話框中設(shè)置壓縮包的注釋信息，然后單擊“確定“按鈕，回到程序界面，此時(shí)可以看到界面中多了一個(gè)窗口，其中提供了我們剛才設(shè)置的注釋文本。(3)、保護(hù)壓縮包和鎖定壓縮包功能：使用這兩項(xiàng)功能可以防止壓縮包遭受意外修改，如果需要保護(hù)壓縮包，可使用鼠標(biāo)單擊WinRAR界面按鈕條中的“保護(hù)”按鈕即可。如果需要鎖定壓縮包，可單擊按鈕條中的“解鎖”按鈕即可。在此說明一點(diǎn)，如果使用鎖定功能鎖定壓縮包，以后將不能向壓縮包中添加文件，也不能刪除、編輯壓縮包中的文件，而且這項(xiàng)功能是單向的，不能取消。(4)、修復(fù)受損的壓縮包。WinRAR還提供了修復(fù)受損的壓縮包功能。這是一項(xiàng)很有用的功能，就象前面介紹的壓縮包保護(hù)一樣，如果由于不慎導(dǎo)致壓縮包受到損傷，可使用該功能試著對(duì)壓縮包進(jìn)行修復(fù)，有時(shí)可以起到意想不到的效果。具體操作步驟如下：首先，在程序的系統(tǒng)文件列表窗口中選擇相應(yīng)的需進(jìn)行該項(xiàng)操作的壓縮包文件;單擊程序界面按鈕條中的“修復(fù)”按鈕，此時(shí)程序給出一個(gè)關(guān)聯(lián)的“修復(fù)”對(duì)話框，選擇好修復(fù)文件存放的路徑并單擊“確定“，程序開始對(duì)目標(biāo)壓縮包進(jìn)行分析，然后在指定的路徑下生成一個(gè)修復(fù)了的文件名為“_reconst.rar”的壓縮包?，F(xiàn)在就可以使用該壓縮包中的文件了。(5)、文件的察看。WinRAR中有一個(gè)文件察看器，用它可察看未解壓情況下壓縮包內(nèi)的文本文件的內(nèi)容，（壓縮包文件中包含的文件也可察看）。先在資源管理器或WindowsCommander中雙擊任何一個(gè)壓縮包，WinRAR會(huì)將該壓縮包中所有的文件展開察看（這時(shí)不是解壓縮）。再雙擊其中的文本文件，出現(xiàn)如圖所示的對(duì)話框，單擊“展開并執(zhí)行“按鈕即可打開該文本文件，并可對(duì)該文件進(jìn)行修改。(6)、壓縮包的分析功能。使用這項(xiàng)功能可以得到RAR和Zip格式壓縮文件時(shí)的壓縮比和壓縮時(shí)間對(duì)比統(tǒng)計(jì)列表，有利于我們來選擇用何種格式來壓縮文件。運(yùn)行WinRAR主程序界面，首先選擇好要壓縮的文件或文件夾，然后按下按鈕條中的“估計(jì)”按鈕，程序會(huì)自動(dòng)進(jìn)行壓縮分析，然后給出統(tǒng)計(jì)結(jié)果對(duì)話框。三、其他壓縮軟件。壓縮圣手Zipghost3.70、ALZip7.0beta1、7-Zip4.57官方簡(jiǎn)體中文版

課堂作業(yè)：任選一種壓縮軟件。對(duì)他進(jìn)行壓縮、解壓縮、創(chuàng)建自解壓文件、分割文件、對(duì)壓縮文件進(jìn)行加密。教學(xué)反思：第二課美圖秀秀教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、通過實(shí)例熟悉《美圖秀秀》的構(gòu)成及其功能;知道《美圖秀秀》的工作原理(模板);2、認(rèn)識(shí)《美圖秀秀》處理圖片能達(dá)到的具體效果。能力目標(biāo)：能夠在《美圖秀秀》中熟練地對(duì)人物美容、圖片效果、閃動(dòng)圖片、情景模式等圖像進(jìn)行處理，達(dá)到一定的藝術(shù)效果。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):人物圖片的修飾。(這是美圖秀秀最突出的功能之一，通過對(duì)臉上有痘，皮膚發(fā)黑，臉型較寬的圖片的處理詳細(xì)講解，并讓學(xué)生親手去操作，從而突出重點(diǎn)。)教學(xué)難點(diǎn):多種特效的合成。(美圖秀秀的功能很多,如何把這些特效完美的結(jié)合一起，是制作出一張好圖片的關(guān)鍵。通過各個(gè)特效的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握各個(gè)特效的功能，再通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作，把一張圖片利用多種特效合成出自己滿意的作品，有效解決難點(diǎn)。)教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入教師通過例圖現(xiàn)場(chǎng)演示講解操作過程師生問候，查出勤，做好課前準(zhǔn)備。在大屏幕上播放課件動(dòng)畫，將用美圖秀秀制作前的圖片及制作后的圖片進(jìn)行對(duì)比。通過對(duì)比的強(qiáng)烈差異，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。從動(dòng)畫短片中同學(xué)們可以看出美圖秀秀是什么軟件它都有什么功能學(xué)生回答:可以對(duì)人物進(jìn)行美白、改變圖片的色彩。(學(xué)生能夠簡(jiǎn)單答出軟件的基本功能，但不能詳盡闡述。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)際操作講解。)二、新課講解一）美圖秀秀軟件的介紹1、美圖秀秀是新一代圖片處理軟件，它可以在很短的時(shí)間里，處理出一張漂亮的照片。比光影魔術(shù)手、PS簡(jiǎn)單很多。2、特點(diǎn):1.操作簡(jiǎn)單，適合初學(xué)者。2.強(qiáng)大的人像美容功能。3.精選可愛飾品，閃字一鍵生成。4.輕松制作趣味場(chǎng)景。二）具體操作過程：(一)圖片的獲取1.打開網(wǎng)頁。2.百度搜索“人物照片”。3.點(diǎn)擊見大圖，右鍵另存為。(二)《美圖秀秀》的打開1.雙擊美圖秀秀。2.選擇“打開一張圖片”。3.選擇照片，打開。(三)各種特效的應(yīng)用A.美化特效1.圖片特效2.色彩調(diào)整3.局部彩色筆4.局部馬賽克5.局部變色筆6.背景虛化B.美容特效1.瘦臉瘦身2.磨皮祛痘3.皮膚美白4.臉部修飾5.假發(fā)染發(fā)6.唇彩C.文字特效1.靜態(tài)文字2.動(dòng)畫閃圖3.文字模板4.導(dǎo)入模板D.閃圖特效1.多圖閃圖2.條紋閃圖3.飄落閃圖4.其他閃圖5.自己做閃圖E.場(chǎng)景特效1.靜態(tài)場(chǎng)景2.逼真場(chǎng)景3.非主流場(chǎng)景4.動(dòng)畫場(chǎng)景5.摳圖換背景6.其他場(chǎng)景三）、提出操作要求1.以小組為單位。2.對(duì)指定的3張照片進(jìn)行綜合處理。學(xué)生作品評(píng)比1.收集學(xué)生作品。2.利用大屏幕演示進(jìn)行評(píng)比，讓學(xué)生說出各組作品好在哪里，不足在哪里。3.公布評(píng)比結(jié)果。三、課堂小結(jié)通過本軟件的學(xué)習(xí)，大家可以看到，網(wǎng)上看見的酷炫圖片沒什么了不起，我們也可以做出來。但美圖秀秀只能對(duì)圖片的一部分內(nèi)容進(jìn)行處理。大家要想做到游刃有余的處理圖片，還需要更多我們沒學(xué)到的軟件，那就要靠大家以后的繼作效果)。重點(diǎn)講解讓學(xué)生觀察使用文字特效后的藝術(shù)效果。不設(shè)定具體要求，讓學(xué)生大膽去創(chuàng)作。教師及學(xué)生互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，挖掘其潛能，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散性思維。激發(fā)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。四、作業(yè)1、用自己的電子照片，給自己美容，每個(gè)人心中都有一個(gè)明星夢(mèng)，看看及明星相比誰更美。以后的學(xué)習(xí)做鋪墊。本課所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用五、教學(xué)反思本節(jié)課通過對(duì)美圖秀秀的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一種快捷實(shí)用的圖像處理軟件。教學(xué)過程中使用了對(duì)比教學(xué)方法(將下載圖片及處理后圖片對(duì)比)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。學(xué)生認(rèn)識(shí)到此類軟件的趣味性、實(shí)效性，一改過去不愿動(dòng)手的狀況，積極操作，尤其對(duì)處理自己的照片抱有極大的興趣。興趣是最好的老師，希望讓我們的每一節(jié)課都在學(xué)生的期待中度過。第三課ACDSEE看圖軟件教學(xué)目標(biāo)：了解圖片的格式，掌握解ACDSEE看圖軟件的基本操作方法,能自主摸索ACDSEE的其他功能。

教學(xué)重點(diǎn)：ACDSEE的瀏覽、編輯、設(shè)置圖片顯示模式、批量重命名、制作幻燈片的方法

教學(xué)難點(diǎn)：ACDSEE制作幻燈片的方法

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：

一、瀏覽及編輯圖片

ACDSEE10.0的工作界面如圖所示：

在左側(cè)“文件夾”窗格中選取存放圖片的路徑，在右側(cè)的瀏覽器區(qū)域中就可以瀏覽到該路徑下圖像文件的縮略圖。

雙擊右側(cè)的縮略圖，即可打開photomanager窗口。

瀏覽工具欄包括放大，縮小、上一個(gè)、下一個(gè)等。編輯工具欄包括自動(dòng)曝光、亮度、級(jí)別等。任務(wù)１：任選一張圖片對(duì)該圖片調(diào)整大小為原來的50%

任務(wù)２：任選一張JPG圖片對(duì)該圖片進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換，將其他轉(zhuǎn)換為bmp格式

知識(shí)點(diǎn)：文件名稱由文件名和擴(kuò)展名組成，它們之間用點(diǎn)分開。如1.jpg。文件擴(kuò)展名用來標(biāo)識(shí)文件類型，如圖片的擴(kuò)展名最流行的有BMP,JPG,GIF,PNG,PIC,WMF,TIF。

自行完成：

任務(wù)３：任選一張圖片對(duì)該圖片進(jìn)行90度旋轉(zhuǎn)

任務(wù)４：任選一張圖片對(duì)該圖片進(jìn)行曝光處理。二、批量重命名文件

如果電腦中的圖片較多，圖片名又混亂無序，在查找圖片的時(shí)候很不方便。此時(shí)就可以用ACDSEE的批量重命名功能對(duì)圖片進(jìn)行重新命名，以方便管理。

其中##是原有文件命名格式，類似于通配符，可在其上面加上圖片名稱。

任務(wù)5：將文件批量重命名為“圖001”"圖002"……三、課外提高

任務(wù)6:新建一個(gè)相冊(cè)

任務(wù)7：創(chuàng)建幻燈片:要求４張以上圖片，分別對(duì)每一張圖片加上不同的轉(zhuǎn)場(chǎng)和標(biāo)題。第四課酷我音樂盒的使用教學(xué)目標(biāo)：播放器特性認(rèn)知；歌曲添加、播放及刪除；播放器基本和個(gè)性化設(shè)置；教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：歌曲、歌詞和MV在線查找、下載；播放器基本設(shè)置；難點(diǎn)：播放器個(gè)性化設(shè)置教學(xué)方法及準(zhǔn)備：教學(xué)方法主要有：教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、學(xué)生自主學(xué)習(xí)法、教師演示法教學(xué)準(zhǔn)備：教案；多媒體教室（有互聯(lián)網(wǎng)接入）教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：新課引入：欣賞流行歌曲《愛的供養(yǎng)》片段后詢問學(xué)生：大家平時(shí)聽音樂用什么播放器啊，怎么在線搜索歌曲和歌詞呢？二、新課講解：1、任務(wù)一：播放器的安裝和特性認(rèn)知學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)1、學(xué)生按照軟件提示步驟學(xué)習(xí)安裝，并在安裝時(shí)去掉捆綁軟件。1、把準(zhǔn)備好的“酷我音樂盒”安裝文件發(fā)給學(xué)生2、提示學(xué)生安裝過程中不要勾選捆綁軟件，并觀察學(xué)生操作情況，及時(shí)予以指導(dǎo)。1、學(xué)生打開播放器，仔細(xì)觀察界面布局，總結(jié)播放器功能特點(diǎn)（欄目：今日推薦、音樂搜索、熱門榜單推薦……）。2、回答老師提問。1、詢問：酷我音樂盒界面功能有哪些？2、選擇學(xué)生回答并做補(bǔ)充。2、任務(wù)二：歌曲添加、播放及刪除；播放列表的添加、修改及刪除學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生把歌曲添加到播放器中嘗試其他方式添加歌曲互相討論歌曲的不同添加途徑1、通過電子教室分發(fā)歌曲《愛的供養(yǎng)》詢問：歌曲添加到播放列表的方式有哪些？觀察學(xué)生操作情況，及時(shí)予以指導(dǎo)。學(xué)生討論并動(dòng)手刪除列表中的歌曲學(xué)生新建播放列表并修改名稱刪除播放列表并比較及刪除歌曲區(qū)別4、先注冊(cè)酷我賬戶，通過“播放列表—發(fā)布”功能，在線保存。詢問：怎樣移除播放列表中的歌曲（方式有哪些）？詢問：怎樣創(chuàng)建播放列表和修改名稱詢問：怎么刪除播放列表？并比較和刪除歌曲的區(qū)別。詢問：播放列表如何在線保存（發(fā)布）？觀察學(xué)生操作情況，及時(shí)予以指導(dǎo)。3、任務(wù)三：歌曲、歌詞、MV在線查找、下載學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生通過歌名搜索歌曲，并對(duì)重復(fù)歌曲進(jìn)行刪除點(diǎn)擊歌曲下載并將自動(dòng)獲得的歌詞復(fù)制到電腦上通過“搜索相關(guān)歌曲—搜索歌手***”功能查找該歌手的所有歌曲布置搜索任務(wù)：王菲歌曲《因?yàn)閻矍椤吩儐枺喝绾蜗螺d搜到的歌曲和歌詞？詢問：如何進(jìn)一步搜索該歌手對(duì)應(yīng)所有歌曲？觀察學(xué)生操作情況，及時(shí)予以指導(dǎo)。4、任務(wù)四：播放器基本和個(gè)性設(shè)置學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)1、選擇“主菜單—選項(xiàng)設(shè)置”，更改下載歌曲目錄2、點(diǎn)擊右下方EQ按鈕選擇不同音效，比較音效相異性3、學(xué)生通過“酷我設(shè)置—快捷設(shè)置”填寫對(duì)應(yīng)快捷鍵4、學(xué)生通過右上方“更換皮膚”設(shè)置不同主題5、學(xué)生通過選擇“酷我設(shè)置—歌詞顯示—色彩背景”，調(diào)整歌詞背景色1、詢問：如何更改下載路徑，合理分配磁盤空間？2、詢問：如何設(shè)置不同音效，如：搖滾、流行和金屬……？3、詢問：酷我音樂盒最小化播放后，如何使用快捷鍵操作？4、詢問：設(shè)置播放器不同的主題？5、詢問：如何給歌詞背景調(diào)色？6、觀察學(xué)生操作情況，及時(shí)予以指導(dǎo)。5、任務(wù)五：鞏固練習(xí)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)自由討論并相互幫助搜索歌曲歌詞和MV。布置任務(wù)添加幾首歌曲，但不打斷正在播放歌曲搜索并下載周杰倫MV：《驚嘆號(hào)》搜索歌曲《MineMine》，并用鼠標(biāo)調(diào)節(jié)歌詞快慢三、課堂小結(jié)：音樂，通過熏陶及感染，潛移默化地影響著人的心靈：有時(shí)候是一種舒適的心情，有時(shí)候是眼淚，有的時(shí)候是回憶……。互聯(lián)網(wǎng)為人類提供了巨大的網(wǎng)絡(luò)音樂資源：歌曲、歌詞和MV?？嵛乙魳泛惺悄壳熬W(wǎng)上最火爆的一款音樂播放器，KTV點(diǎn)播、榜單家族、圖片秀和音頻指紋等獨(dú)家功能著實(shí)賺足了眼球，也擁有了一大批忠實(shí)粉絲，本課旨在培養(yǎng)學(xué)生利用酷我音樂播放器欣賞音樂、修改歌詞，并能夠利用播放器網(wǎng)絡(luò)搜索功能從互聯(lián)網(wǎng)搜索和下載歌詞、歌曲、MV。四、教學(xué)反思：學(xué)生在老師的幫助下，緊圍繞一個(gè)共同的任務(wù)中心，在強(qiáng)烈的問題動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，通過對(duì)學(xué)習(xí)資源的積極主動(dòng)應(yīng)用，真正參及到課堂教學(xué)之中，學(xué)習(xí)的積極性大大提高，綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)造性得到了很好的發(fā)展，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，并在完成既定任務(wù)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。通過應(yīng)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，首先會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌發(fā)生很大變化，其主體意識(shí)明顯增強(qiáng)；其次，學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，有很多問題可以互相討論和幫助，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)，也增進(jìn)了學(xué)生間的相互了解。第五課暴風(fēng)影音教學(xué)目標(biāo)：1、了解暴風(fēng)影音的基礎(chǔ)知識(shí)；2、掌握暴風(fēng)影音的操作技巧；3、運(yùn)用暴風(fēng)影音解決實(shí)際問題；教學(xué)重點(diǎn):操作技巧的掌握 教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)際問題的應(yīng)用教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、簡(jiǎn)介暴風(fēng)影音是目前網(wǎng)絡(luò)上最流行的媒體播放器之一，憑借支持格式多、軟件簡(jiǎn)單、播放流暢、占用資源少的優(yōu)點(diǎn)，被人們稱為萬能播放器。它配合WindowsMediaPlayer可完成流行影音文件、流媒體、影碟等的播放而無需其他任何軟件，支持Flash動(dòng)畫文件的播放并且更新速度快等。二、暴風(fēng)影音的使用1、播放媒體文件（1）、播放本機(jī)上的影音文件“文件”→“打開文件”→“打開”（2）、播放在線影音文件“文件”→“打開URL”→“確定”（3）播放Flash動(dòng)畫文件“文件”→“打開文件”→“打開”（4）播放DVD“文件”→“打開碟片/DVD”2、使用播放列表“右擊”→“保存播放列表”→“保存”3、自定義快捷鍵“播放”→“選項(xiàng)”→“快捷鍵”→“確定”4、截取影片圖像“文件”→“截屏”→“另存為”5、使用收藏功能“收藏”→“添加到收藏夾”→“記住位置”→“確定”三、小技巧1、快速切換播放/暫停播放媒體文件時(shí)，直接單擊左鍵即可。2、巧用老板鍵“播放”→“選項(xiàng)”→“老板鍵”→“；老板莫是暫停播放”3、連續(xù)劇自動(dòng)播放“播放”→“選項(xiàng)”→“其他”→“自動(dòng)播放相似文件”→“確定”四、課堂作業(yè)1、暴風(fēng)影音是什么？2、如何快速使用老板鍵？3、連續(xù)劇自動(dòng)播放的方法？課程小結(jié)：暴風(fēng)影音是常用的影音播放軟件，學(xué)生要熟練掌握。今后在播放影音文件時(shí)，要利用好所學(xué)的知識(shí)。教學(xué)反思：第六課adobeReader的使用教學(xué)目標(biāo)：1、adobeReader下載、安裝、使用。2、掌握adobeReader閱讀文檔，將PDF文檔中的文本和圖像復(fù)制到另一應(yīng)用程序中的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：adobeReader對(duì)文本的閱讀及轉(zhuǎn)換教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：相關(guān)知識(shí)：AdobeReader是用于打開和使用在AdobeAcrobat中創(chuàng)建的AdobePDF的工具。Reader查看、打印和管理PDF。在Reader中打開PDF后，可以使用多種工具快速查找信息。PDF（PortableDocumentFormat）文件格式是Adobe公司開發(fā)的電子文件格式。這種文件格式及操作系統(tǒng)平臺(tái)無關(guān)。這在Internet上進(jìn)行電子文檔發(fā)行和數(shù)字化信息傳播的理想文檔格式。PDF格式文件目前已成為數(shù)字化信息事實(shí)上的一個(gè)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。安裝及使用：在相關(guān)網(wǎng)站上下載本軟件。如通過百度搜索。下載及安裝：（下載最新版本）安裝圖如下快速瀏覽、翻閱文檔使用adobereader打開PDF文檔：步驟：?jiǎn)?dòng)adobereader后，點(diǎn)擊打開的PDF文檔。瀏覽、翻閱PDF文檔閱讀完一頁后，使用滾動(dòng)條滾動(dòng)至下一頁，也可使用“視圖”》“跳至”。單擊導(dǎo)覽面板中的“頁面”標(biāo)簽，打開電子書的頁面縮略圖導(dǎo)覽窗格。在窗格中尋找插圖，找到縮略圖頁面可放大顯示在右側(cè)區(qū)域。調(diào)整文檔視圖：4）下載相關(guān)工具后可進(jìn)行文檔格式轉(zhuǎn)換課堂小結(jié)：AdobeReader跨平臺(tái)和跨設(shè)備可靠地查看PDF文檔并及之交互，安裝免費(fèi)。AdobeReader移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用程序，即可在iPad、iPhone和iPodtouch上處理PDF文檔?？梢苑奖愕卦L問、管理和共享各種PDF類型。課后作業(yè)：從網(wǎng)上下載其他的PDF閱讀工具，及Adobereader作比較。用Adobereader閱讀教師發(fā)送的電子文檔。第七課萬能轉(zhuǎn)換工具——格式工廠的使用教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)及技能1．了解formatfactory軟件的功能2．學(xué)會(huì)使用formatfactory軟件。過程及方法1．在教師、同學(xué)及現(xiàn)代媒體的幫助下，感受學(xué)習(xí)formatfactory軟件的樂趣。2．初步學(xué)會(huì)解決問題的過程和方法。情感態(tài)度及價(jià)值觀1．感知生活中各種軟件的應(yīng)用；2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力及及同伴合作交流的意識(shí)、能力；教學(xué)重點(diǎn)：formatfactory軟件的使用教學(xué)難點(diǎn)：利用formatfactory軟件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都有mp3或mp4，你們是否遇到過這樣的情況，有時(shí)候從網(wǎng)上下載的音樂用我們的mp3或mp4播放不了，但這音樂又很好聽，怎么辦呢？二、新課講解：一）軟件簡(jiǎn)介formatfactory軟件又稱為“格式工廠”軟件，它是一款比較全能的格式轉(zhuǎn)換軟件，它具有以下特點(diǎn)：1、支持幾乎所有類型多媒體格式的轉(zhuǎn)換2、轉(zhuǎn)換過程中可以修復(fù)某些損壞的視頻文件。3、對(duì)多媒體文件進(jìn)行壓縮。二）、軟件使用1、下載并安裝formatfactory軟件任務(wù)一：同學(xué)們，大家以前經(jīng)常會(huì)從網(wǎng)上下載各種軟件，則今天也給大家一個(gè)任務(wù)：把“格式工廠”這個(gè)軟件下載并安裝到我們的計(jì)算機(jī)上。教師給出formatfactory軟件的。2、formatfactory軟件的界面介紹任務(wù)二：同學(xué)們都已經(jīng)安裝好了我們的格式工廠，現(xiàn)在我們就要利用它“生產(chǎn)”了，啟動(dòng)我們的“機(jī)器”。啟動(dòng)formatfactory程序。3、利用formatfactory軟件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換任務(wù)三：通過對(duì)formatfactory軟件界面的觀察及看書中的介紹讓同學(xué)們找出formatfactory軟件能對(duì)哪幾類文件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換教師利用大屏幕對(duì)formatfactory軟件的使用進(jìn)行總結(jié)性講解：（1）formatfactory軟件能對(duì)視頻格式轉(zhuǎn)換、音頻格式轉(zhuǎn)換、圖片格式轉(zhuǎn)換、移動(dòng)設(shè)備默認(rèn)格式轉(zhuǎn)換、光驅(qū)設(shè)備默認(rèn)格式轉(zhuǎn)換。（2）設(shè)置文件的保存路徑（3）實(shí)例：格式轉(zhuǎn)換三、自學(xué)嘗試，格式轉(zhuǎn)換：將教師給學(xué)生準(zhǔn)備好的視頻文件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換,（U盤拷貝）老師巡堂，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的操作問題，歸納一下，練習(xí)結(jié)束把學(xué)生的問題集中輔導(dǎo)解決，細(xì)抓重點(diǎn)。四、課堂練習(xí)：自己試著在網(wǎng)上找一些圖片格式文件進(jìn)行轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換前后同學(xué)們要注意觀察文件的質(zhì)量和大小有什么變化課堂小結(jié)：現(xiàn)在信息技術(shù)飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品極大豐富的今天，在我們進(jìn)行多媒體制作時(shí)，經(jīng)常需要將多媒體素材從一種格式轉(zhuǎn)換為另一種格式，以改變素材的質(zhì)量的大小。如果使用編輯軟件來進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換，過程很復(fù)雜，而使用專門進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換的軟件就會(huì)化繁為簡(jiǎn)，也能很輕松的為大家所接受.通過我們今天的學(xué)習(xí)，在以后的生活中如果還能遇到播放不了的音頻文件或是存放不下的圖片文件就有了解決的方法了，你也可以把今天學(xué)到的這些方法介紹給你的朋友，和你身邊的人。讓他們和你一起分享這種快樂。教學(xué)反思：第八課windowsmoviemarker教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)Windows

Movie

Maker軟件，將幾段獨(dú)立的視頻片段合成電影。2、學(xué)會(huì)啟動(dòng)Windows

Movie

Maker軟件，熟悉軟件環(huán)境。3、將視頻、音頻和圖片素材導(dǎo)入到收藏夾中。4、保存編輯后的作品。5、培養(yǎng)學(xué)生處理信息和應(yīng)用信息的能力，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、打開并認(rèn)識(shí)視頻處理軟件Windows

Movie

Maker。2、能夠?qū)胍纛l、視頻素材到“收藏區(qū)”。3、能夠?qū)⒆髌繁４鏋殡娪?，使其能用多媒體播放器播放。教學(xué)難點(diǎn)1、為影片片段添加過渡效果。2、添加片頭和片尾文字。教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、教師播放“狗熊”、“猴子”、“孔雀”等影片素材，請(qǐng)學(xué)生欣賞影片片段。2、談話：剛才學(xué)生看到的只是一個(gè)一個(gè)獨(dú)立的節(jié)目，觀看起來不方便，今天我們就來學(xué)習(xí)一種新的軟件，可以將這些單獨(dú)的視頻合成一個(gè)完整的電影。3、學(xué)生交流影片合成以后的效果。二、自主探究，教師指導(dǎo)能夠處理視頻的軟件有很多，比如：“會(huì)聲會(huì)影”、“Premiere

Media

studio”等。相對(duì)這些視頻處理軟件，較為簡(jiǎn)單易學(xué)的還是Windows

XP的自帶軟件Windows

Movie

Maker。今天我們就來學(xué)習(xí)使用Windows

Movie

Marker軟件來合成精彩的電影。（一）導(dǎo)入素材1、學(xué)生探究，教師指導(dǎo)。（1）如何導(dǎo)放素材。（2）選擇“導(dǎo)入音頻或音樂”命令，導(dǎo)放音樂文件“背景”音樂到“收藏區(qū)”。（3）將項(xiàng)目保存為“動(dòng)物園一角”。2、小結(jié)演示：（1）打開Windows

Movie

Maker軟件。（2）介紹Windows

Movie

Maker界面。（3）選擇電影任務(wù)欄——捕獲視頻——“導(dǎo)入視頻”命令，將“狗熊”、“猴子”、“孔雀”3個(gè)視頻片段導(dǎo)入“收藏區(qū)”。（4）將導(dǎo)入素材另存為“動(dòng)物園一角”。3、學(xué)生根據(jù)教師的講解及演示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)導(dǎo)入素材的相關(guān)操作。（二）編輯電影1、學(xué)生探究，教師指導(dǎo)：（1）拖動(dòng)影片片段到“工作區(qū)”。（2）設(shè)置影片片段之間的過渡效果。（3）單擊“顯示時(shí)間線”按鈕，添加背景音樂。（4）添加片頭文字并保存。2、小結(jié)演示：（1）拖動(dòng)影片片段“狗熊”、“猴子”、“孔雀”到“工作區(qū)”相應(yīng)位置。（2）選擇電影任務(wù)欄——編輯電影——“查看視頻過渡”命令，設(shè)置影片片段之間的過渡效果為“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”。（3）單擊“顯示時(shí)間線”按鈕，將“背景音樂”拖到工作區(qū)的“音頻/音樂”區(qū)域。

（4）添加片頭文字為“動(dòng)物園一角”并保存文件。3、學(xué)生根據(jù)教師的講解及演示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)操作如何使用Windows

Movie

Maker軟件編輯電影。（三）完成電影1、學(xué)生操作：將編輯好的電影保存為視頻文件并欣賞電影作品。教師指導(dǎo)學(xué)生解決操作過程中遇到的難題或疑問。2、教師演示小結(jié)：選擇電影任務(wù)欄——完成電影——“保存到我的計(jì)算機(jī)”命令，輸入電影名稱并選擇保存位置。3、使用Windows

Media

Player播放完成的電影作品。根據(jù)教師的講解及演示，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)保存及播放電影作品。三、作品展示交流1、教師搜集學(xué)生的作品到教師機(jī)或服務(wù)器上，組織學(xué)生欣賞別人制作的電影。2、學(xué)生展示和說明自己的作品。3、教師組織其他學(xué)生評(píng)價(jià)作品的優(yōu)缺點(diǎn)。4、教師對(duì)學(xué)生作品的閃光點(diǎn)和不足適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。5、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)展示的作品進(jìn)行完善。

四、完善作品學(xué)生繼續(xù)完善自己的作品。五、小結(jié)及延伸1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行小結(jié)：（1）將視頻、音頻和圖片素材導(dǎo)入到收藏夾中。（2）設(shè)置影片片段之間的過渡效果。

（3）設(shè)置片頭文字。（4）保存，欣賞。2、通過小結(jié)，學(xué)生自查對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。課后作業(yè)：1、學(xué)生制作一個(gè)以“兒童節(jié)快樂”為主題的宣傳片。2、學(xué)生自主練習(xí)“知識(shí)窗”中提供的知識(shí)。3、學(xué)生自主閱讀“閱讀窗”中關(guān)于Windows

Movie

Maker軟件的介紹。第十課 即時(shí)通信軟件QQ教學(xué)目標(biāo)： 1）了解什么是QQ。2）掌握申請(qǐng)注冊(cè)QQ號(hào)碼、登陸QQ和設(shè)置自己的QQ密保教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：1、QQ軟件的帳號(hào)申請(qǐng)常見的兩個(gè)方式申請(qǐng)信息的填寫、2、登錄QQ的幾個(gè)方式和設(shè)置密保。教學(xué)方法：講授法、談話法、探究法教學(xué)地點(diǎn)：多媒體課件和教室教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)步驟：一）導(dǎo)入：教師問：大家現(xiàn)在上網(wǎng)都做些什么？（學(xué)生答）：QQ、看電影、聽歌等?？措娪昂吐牳璧能浖覀兦岸螘r(shí)間已經(jīng)學(xué)習(xí)了，大家一起來回顧一下有哪些軟件？而我們網(wǎng)上聊天基本上都是用QQ軟件，今天我們就一起來認(rèn)識(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上非常有名，市場(chǎng)占有率較高的聊天軟件，騰訊公司開發(fā)的QQ軟件。二）新課講解1、申請(qǐng)QQ帳號(hào)我們先用直接在瀏覽器地址欄中直接輸入，進(jìn)行申請(qǐng)新帳號(hào)即可師：打開瀏覽器，我們?cè)诘刂窓谏陷斎?，就可以看到以下這個(gè)網(wǎng)頁，我們單擊立即申請(qǐng)就可以看到申請(qǐng)免費(fèi)QQ帳號(hào)的填寫信息的頁面了，各位同學(xué)，看到這個(gè)頁面，是不是和上次課申請(qǐng)郵箱的差不多呢？同學(xué)們回答：……師：現(xiàn)在就來看老師如何填寫信息的，注意看和聽，老師講完之后要讓位同學(xué)也來填寫的。一一錄入中提示：眤稱：是自定義的，你想要命名成什么都可以，體現(xiàn)得到自己的個(gè)性。生日：得填寫自己真實(shí)的生日，方便以后如果QQ密碼被盜或者遺忘了，可以去申請(qǐng)找回QQ號(hào)。性別：也為自己的真實(shí)性別。密碼：簡(jiǎn)單密碼的危害有哪些？密碼設(shè)置過于簡(jiǎn)單，或者使用有特別意義的數(shù)字（比如：生日、紀(jì)念日等）作為密碼，容易導(dǎo)致帳號(hào)被盜。原因在于：

1、密碼設(shè)置過于簡(jiǎn)短和大眾化，比如：類似123456或手機(jī)號(hào)碼的密碼，容易被猜中而盜取您的帳號(hào)；用有特別意義的數(shù)字作為密碼。比如：您的生日密碼（19850120），銀行卡密碼，容易被他人剽竊、記住、推測(cè)到；全數(shù)字、全字母密碼，容易被盜號(hào)者使用軟件暴力破解。

所以，我強(qiáng)烈建議同學(xué)們使用位數(shù)大于6位、有字母和數(shù)字交替組成的復(fù)雜密碼，可以增加猜中和破解難度，保障您的密碼安全確認(rèn)密碼：再一次正確輸入你輸入的密碼所在地：首次申請(qǐng)得填寫真實(shí)的所在地，方便以后如果QQ密碼被盜或者遺忘了，可以去申請(qǐng)找回QQ號(hào)。驗(yàn)證碼：不區(qū)分大小寫，注意切換輸入法師：這一項(xiàng)得注意一點(diǎn)，打上勾則是同意開通QQ空間，則可以申請(qǐng)到一個(gè)新的QQ帳號(hào)現(xiàn)在就申請(qǐng)好一個(gè)QQ帳號(hào)了，我們記下這個(gè)號(hào)碼。過會(huì)讓大家練習(xí)操作的時(shí)候請(qǐng)大家認(rèn)真填寫好填寫信息這一項(xiàng)，讓老師下去檢查。2、登陸QQ登陸QQ常見的兩種方法：第一種即開始——程序——騰迅軟件——QQ2011——騰迅2011軟件第二種即在桌面上有騰迅2011軟件的快捷方式直接雙擊打開騰迅QQ軟件出面了以下界面：我們只要輸入申請(qǐng)的帳號(hào)和密碼就可以點(diǎn)擊登陸，登陸自己QQ了在這里我們要記住記住密碼和自動(dòng)登錄兩個(gè)選項(xiàng)不是在自己私人的電腦上最好不要選上，以免自己的帳號(hào)信息被盜取了3、設(shè)置密保：（密保是保護(hù)用戶QQ帳號(hào)的工具，目前密保包括：密保手機(jī)、手機(jī)令牌、QQ令牌、密?？ā⒚鼙栴}。您需要綁定至少一種密保（密保手機(jī)、手機(jī)令牌、QQ令牌、密?？ǎ?，才可以設(shè)置需要的帳號(hào)保護(hù)服務(wù)（保護(hù)Q幣Q點(diǎn)消費(fèi)、游戲裝備等），從而加強(qiáng)您QQ帳號(hào)的安全。）我們點(diǎn)擊主菜單——安全中心——密碼保護(hù)——打開的網(wǎng)頁我們點(diǎn)擊立即設(shè)置網(wǎng)頁就會(huì)轉(zhuǎn)到我們單擊密保問題下的立即設(shè)置我們認(rèn)真填寫密保問題這對(duì)于你以后通過回答問題快速找回QQ密碼是很關(guān)鍵的。4、課內(nèi)作業(yè)師：這時(shí)我們的密保就設(shè)置成功了，各位同學(xué)，現(xiàn)在老師布置作業(yè)讓大家也來自己來申請(qǐng)一個(gè)QQ帳號(hào)，（用WORD展示作業(yè)）1、直接在瀏覽器地址欄中直接輸入，進(jìn)行