我的母親羅曼加里

我的母親羅曼加里第1頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月羅曼·加里1914—1980法國著名作家，兩屆龔格爾獎獲得者。原名羅曼·卡謝夫。生于俄國立陶宛一個藝術(shù)世家，父母都是戲劇演員。14歲移到法國，先在尼斯上學，后到巴黎學法律，并對文學產(chǎn)生興趣。第2頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月

憧憬（chōngjǐng）木筏（fá）胰島素（yí）狡黠（xiá）

麻痹（bì）奢侈（shēchǐ）綬帶（shòudài）

第3頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月

第一部分（1~8段）：通過描寫母親前往部隊看望兒子的一個場面來展示

母親張揚的個性。

第二部分（9~11段）：通過會議我剛十三歲時的家庭生活，表現(xiàn)母愛的一個側(cè)面——克己無私。

第三部分（12~21段）：通過回憶母親的多個預言，表現(xiàn)母親的另一個側(cè)面——望子成龍。

第四部分（22~31段）：仍是通過回憶往事來刻畫母親，表現(xiàn)母愛。

第五部分（32~42段）：寫“我”探望病重的母親。

第六部分（43~56段）：寫爾后的三年多的時間里，是母親死前寫下的近250封信，給兒子戰(zhàn)斗到勝利那一天所需要的力量和勇氣。第4頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月樂觀對于兒子獲取巨大成就的種種預言；對于戰(zhàn)爭必勝的堅定信念……自己將兒子撫養(yǎng)成人；獨自承受病痛的折磨，從不抱怨；活到老，忙到老，獨身到老……獨立自稱“素食者”，把有限的肉省給兒子吃

；在各種情況下想盡辦法鼓勵兒子；精心設計的母子別離……慈愛前往部隊看望兒子并當眾“宣布”對于兒子的預言；把英國皇家空軍取得的每一次勝利都歸功于兒子

……張揚第5頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月寫作特點1、作為記人散文，作者主要通過言行描寫來展示人物的思想性格。2、作為兒子記敘母親的文章，文中自始至終都穿插著兒子對母親的各種感受。如：受到鼓舞、增強勇氣3、文章中間部分預設伏筆，層層鋪墊。給讀者以情理之中，意料之外的心靈震撼。這種追求戲劇性效果的寫法帶有小說化的特征。第6頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月比較閱讀兩篇課文1、兩篇課文中的母親形象有什么不同？

明確：老舍的文章中塑造了一個勤勞、善良、樸實的農(nóng)村勞動婦女形象。羅曼·加里則塑造了一個堅強勇敢并自信的母親形象。2、兩篇課文中作者都是從什么角度來寫母親的？

明確：都是通過日常生活事件來寫母親，表現(xiàn)母親對兒子的影響，母愛的偉大。第7頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月3、比較兩篇課文中使用的小說化寫法？

明確：老舍的文章主要表現(xiàn)在細節(jié)的細膩、真實和人物刻畫的豐滿、親切。羅曼·加里的文章主要表現(xiàn)在伏筆、鋪墊、照應的運用上，形成情理之中，意料之外的戲劇性效果上。4、比較不同作家的語言特點？

明確：老舍的語言是口語與書面語的結(jié)合。羅曼·加里的語言質(zhì)樸、明快、口語化、富有個性特征。第8頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月

中國的老舍筆下的母親，具有東方舊式女性的典型品德，而法國的羅曼·加里筆下的母