秋八年級物理上冊期中試題及(粵教滬科版)

2010--2011第一學(xué)期八年級物理期中檢測試卷（完成時間：80分鐘，滿分100分）題號一二三總分得分一、選擇題，把你認(rèn)為正確的答案序號填在下表的地址(每題3分，共39分）題號12345678910111213答案1．使用刻度尺測長度時，下面做法不正確的選項(xiàng)是：A．放置刻度尺時，刻度尺應(yīng)沿所測長度放置，并必定從0刻線量起。B．看刻度尺時，視線要與尺面垂直，并要正對刻線C．讀數(shù)時，依照所測長度尾端湊近的刻線來讀取數(shù)據(jù)。D．記錄時，要記下測量的數(shù)字和單位。2．以下關(guān)于誤差的說法中正確的選項(xiàng)是：A．認(rèn)真認(rèn)真的測量能夠防備誤差B．測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差C．測量時的錯誤就是誤差太大D．測量中錯誤是能夠防備的，而誤差是不能夠防備的3．以下單位換算中正確的選項(xiàng)是：A．5.1Km=5.1Km×1000m=5100mB.5.1Km=5.1×1000=5100mC.30min=30÷60h=0.5hD.30min=30×1h=0.5h604．科學(xué)家思慮問題一般都要對所研究的問題：A．提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B．剖析與論證、評估C．交流與合作、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集憑據(jù)D．以上一般都要涉及5．醫(yī)用“B”超機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是由于：A．它的響度太小B．它的頻率小于人能聽到的聲音頻率C．它的響度太大D．它的頻率大于人能聽到的聲音頻率6．蜜蜂載花蜜游覽時，它的翅膀平均每秒振動約300次；不載花蜜游覽時，翅膀平均每秒振動約440次．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能鑒識出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來．養(yǎng)蜂人鑒識所依據(jù)的特色是：A．聲音的音調(diào)不一樣樣B．聲音的響度不一樣樣C．聲音的音色不一樣樣D．游覽的路線和高度不一樣樣7．控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，以下哪一種措施不能夠減弱噪聲：A．靈巧車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．城市街道路旁安裝噪聲監(jiān)測器C．汽車排氣管上安裝消聲器D．城市街道路旁安裝隔聲板8．聲音從空氣向水中流傳的過程中，以下說法正確的選項(xiàng)是：A．聲速變大B．聲速變小C．聲速不變D．無法確定9．在下面四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象是：A．潛水艇利用潛望鏡觀察水面情況:B．光輝射到不透明物體上，在物體后邊形成影子C．站在河水中的同學(xué)看到水中的腿變短了圖1D．汽車司機(jī)經(jīng)過觀后鏡看到汽車后邊的物體10．小李從平面鏡里看到平面鏡對面的電子鐘的示數(shù)如圖1所示，這時的實(shí)質(zhì)時間是：A．10∶21B．21∶10C．10∶51D．12∶0111．一束平行光輝射到一個粗糙不平的物體表面上，以下說法中正確的選項(xiàng)是：A．依照光的反射定律，反射光輝應(yīng)該是平行的B．依照光的反射定律，反射光輝向各個不一樣樣方向射出C．只有相互平行的那部分光輝依照反射定律D．這是漫反射現(xiàn)象，反射光輝不依照反射定律12．一束光輝從空氣斜射入水中，在界面發(fā)生了折射，以以下列圖中正確的選項(xiàng)是：13．以下光路圖中，正確的選項(xiàng)是：二、填空題（每題3分,共39分）14、恩賜下物體的長度填上合適的單位。678cm（1）課桌的高度是80；（2）物理課本的寬為1.85；圖2（3）我國一元硬幣的直徑為2。15、同一長度的五次測量記錄是：25.1㎜，25.2㎜，25.1㎜，27.2㎜，25.3㎜，其中一次明顯錯誤的選項(xiàng)是，依照以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作㎜。如圖2所示，被測木塊的長度是cm。16．某演員正在敲鼓，能發(fā)出悅耳悅耳的鼓聲，這說明聲音是由于物體________產(chǎn)生的；某同學(xué)用抽氣機(jī)抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到鈴聲了，這說明聲音的流傳需要____________．垂釣時不能夠大聲喧華，由于魚聽到人聲就會被嚇走，這說明______________．17．童話故事中狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖乖，把門兒開開！”小兔子卻回答說:“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音,這主若是由于狼和兔媽媽聲音的____________和________不一樣樣?！耙愿吒琛芭c“低聲細(xì)語”中的“高”與“低”指聲音的______不一樣樣樣。18．用大小不一樣樣的力彈同一個琴鍵，發(fā)生聲音的____________不一樣樣；用大小相同的力彈不一樣樣的琴鍵，發(fā)生聲音的____________不一樣樣；用大小相同的力在不一樣樣的樂器上彈奏同一個音，發(fā)作聲音的____________不一樣樣。19．醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能夠傳達(dá)；外科醫(yī)生向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射________，結(jié)石會被擊成渺小的粉末，能夠順暢地排出體外，這說明聲波具有。20．某漁船為了測一處海底的深度，用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波，經(jīng)過6S收到回聲，則此處海底的深度是千米。(聲音在海水的速度是1500m/s)21．排縱隊(duì)時，若是看到前面的一位同學(xué)擋住了他前面所有的同學(xué)，隊(duì)就排直了，這能夠用來講解，光在中的流傳速度最快，其速度是m/s．22．小麗站在距離穿衣鏡前0．5m的地方照鏡子，則鏡中的像與小麗之間距離是______m,小麗退后0．5m時，她在鏡中像的大小將________．(填“變大”、“變小”或“不變”)，她在鏡中像與鏡面之間距離是______m23．光輝垂直入射到平面鏡上時，反射角為．要使反射光輝與入射光輝的夾角為直角，則入射角應(yīng)為．入射光輝與平面鏡的夾角是200，則反射角應(yīng)該是．24.橋在河里的“倒影”和“立竿見影”的影，前者是由光的引起的；后者是由光的引起的。從岸上看到游泳池的水比實(shí)質(zhì)的淺，這是由于光的_________造成的。25．師生用來整理儀表儀容的鏡屬于______鏡，汽車車窗外的后視鏡屬于球面鏡中的______鏡，在圓形魚缸中飼養(yǎng)著的魚，看起來要比真實(shí)的魚大，這是由于圓形魚缸相當(dāng)于一個_鏡．圖3圖3所示的四塊玻璃制成的透鏡中，屬于凹透鏡的是．對透過的光輝有匯聚作用的透鏡是，(寫字母)．圖4是某同學(xué)把凸透鏡正對著太陽光，在桌面上獲取一個亮點(diǎn)F，并用直尺進(jìn)行測量的情況，則凸圖4透鏡的焦距是cm．三、研究、綜合能力題（共22分）27．小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖5圖5所示．在此實(shí)驗(yàn)中：（1）直尺的作用是便于比較的關(guān)系（3分）（2）兩段相同的蠟燭是為了比較的關(guān)系（3分）（3）移去后邊的蠟燭B，并在其所在地址上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能夠”）．（2分）28．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，毛毛雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)生聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過與同學(xué)們議論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)生聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)生聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)生聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的資料有關(guān)。為了考據(jù)這些猜想，他們找來了一些琴弦，其規(guī)格分別如上表所示：⑴為考據(jù)猜想一，可選編號為_____、____、_____的琴弦進(jìn)行研究。（3分）

編號資料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅601.02F銅1000.76G鋼80H尼龍800．76I尼龍1001．02⑵為考據(jù)猜想二，應(yīng)選編號為____、____、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3分）⑶為了考據(jù)猜想三，請你在表中填上該琴弦的橫截面積。（3分）⑷跟實(shí)在驗(yàn)的進(jìn)行，毛毛雨又感覺琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊度有關(guān)。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，考據(jù)這一猜想。（5分）2010--2011第一學(xué)期八年級物理期中檢測試卷參照答案一、選擇題1．A2．D3．D4．D5．D6．A7．B8．A9．C10．C11．B12．D13．A二、填空題14．Cm;dm;mm15.27.2mm;25.2mm;1.75cm16.振動；介質(zhì)；液體能夠傳聲17．音調(diào)；音色；響度18．響度；音調(diào)；音色19．信息；超聲波；能量20．4.5821．光沿直線流傳；真空；3×1022．1；不變；123．00；450；70024．反射；直線流傳；折射25．平面；凸面；凸透26．a(chǎn)、c;b、d；13.2三、研究、綜合