新教師幫帶個(gè)人工作總結(jié)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)新教師幫?帶個(gè)人工?作總結(jié)范?文光陰?似箭，轉(zhuǎn)?眼間進(jìn)入?永中一小?已將一年?，作為一?名新教師?，在各位?老師的幫?助和支持?下，在領(lǐng)?導(dǎo)的信任?鼓勵(lì)下，?讓我成長(zhǎng)?、進(jìn)步、?收獲了不?少。回?顧這一年?，對(duì)自己?的工作表?現(xiàn)也有滿(mǎn)?意和不足?，但無(wú)論?怎樣，都?需要自己?踏踏實(shí)實(shí)?的工作，?實(shí)實(shí)在在?的做人。?2.認(rèn)?真?zhèn)湔n，?鉆研教材?，努力上?好每一節(jié)?課。在備?課時(shí)我認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，虛心向?其他老師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教。力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)難點(diǎn)。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路。?在課堂上?，努力調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?盡可能使?每個(gè)學(xué)生?都參與到?課堂中來(lái)?。及時(shí)?批改、講?評(píng)作業(yè)，?盡量做到?每次作業(yè)?都以三個(gè)?等級(jí)對(duì)學(xué)?生表?yè)P(yáng)鼓?勵(lì)。做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?使學(xué)生學(xué)?有所得。?___?_多看書(shū)?，多上網(wǎng)?。積極學(xué)?習(xí)各種教?育理論，?以充實(shí)自?己，以便?在工作中?以堅(jiān)實(shí)的?理論作為?指導(dǎo)，更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?。我們常?說(shuō)給學(xué)生?一杯水，?教師就要?有一桶水?，時(shí)代在?不斷的發(fā)?展，知識(shí)?也在不斷?的變化，?為了使自?己的這一?桶水不會(huì)?陳舊、不?會(huì)用竭，?我努力學(xué)?習(xí)，給自?己充電。?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的教學(xué)水?平。這一?年來(lái)學(xué)習(xí)?，使我收?獲不少，?無(wú)論是在?和學(xué)生相?處的技巧?，還是課?堂教學(xué)的?合理安排?上，我都?很大的進(jìn)?步。4?.及時(shí)寫(xiě)?教學(xué)反思?。我建立?了自己的?博客，盡?量堅(jiān)持每?天記錄教?學(xué)及課外?與學(xué)生的?交流，從?中找出成?功之處與?不足之處?，有則改?之，無(wú)則?加勉。?為了更好?適應(yīng)教師?的角色，?使自己更?快成長(zhǎng)，?我為自己?設(shè)立了以?下幾個(gè)目?標(biāo)，以激?勵(lì)自己：?1.在?教育教學(xué)?的思想上?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，轉(zhuǎn)變理?念，與時(shí)?俱進(jìn)。?2.在業(yè)?務(wù)技能上?，繼續(xù)夯?實(shí)基本功?，力爭(zhēng)在?兩年之內(nèi)?，使個(gè)人?的教育教?學(xué)的水平?達(dá)到一個(gè)?新的高度?;3.?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，除了向?書(shū)中學(xué)習(xí)?外，還要?繼續(xù)向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí)。?不斷提高?自己的理?論水平，?同時(shí)也要?積極參與?課題探究?。在今?后的實(shí)踐?中，我會(huì)?繼續(xù)努力?工作，以?真摯的愛(ài)?，真誠(chéng)的?心，以及?有個(gè)性的?課堂教學(xué)?風(fēng)格吸引?學(xué)生，打?動(dòng)家長(zhǎng)。?不斷提高?自己，完?善自己，?努力使自?己早日成?為一名優(yōu)?秀的教師?。新教?師幫帶個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）轉(zhuǎn)?眼間，來(lái)?到灌云縣?燕尾港中?心小學(xué)教?育戰(zhàn)線(xiàn)已?一年的時(shí)?間了，一?年對(duì)于我?們這些剛?剛走入社?會(huì)的學(xué)生?來(lái)說(shuō)都可?以用意義?非凡來(lái)概?括。在這?一年中。?我們的生?活和工作?都發(fā)生了?重大的改?變。人?生最快樂(lè)?的事就是?做自己喜?歡做的事?。我很慶?幸能走上?向往已久?的三尺講?臺(tái)。我理?想要用我?的知識(shí)，?我的理念?去教育一?批有理想?、有擔(dān)當(dāng)?、敢作敢?為的時(shí)代?精英，要?成為學(xué)生?們永生難?忘的良師?益友。?然而，這?一切美好?的想法還?沒(méi)走上講?臺(tái)，灌云?縣新教師?培訓(xùn)就給?我敲響了?警鐘。一?天的新教?師培訓(xùn)告?訴我此刻?所應(yīng)具備?的不僅僅?是激情，?而是對(duì)教?師這一職?業(yè)有一個(gè)?清醒的認(rèn)?識(shí)：教師?，任重而?道遠(yuǎn);成?為學(xué)生的?良師益友?，難上加?難;作為?老師，只?有愛(ài)是不?行的。認(rèn)?識(shí)到自己?肩上的責(zé)?任，了解?到以后道?路的艱難?，并沒(méi)有?挫傷我的?積極性，?而是讓我?在有心理?準(zhǔn)備的情?況下多了?一把干勁?。找到理?想與現(xiàn)實(shí)?的切合點(diǎn)?，快速完?成從學(xué)生?到教師這?一社會(huì)職?責(zé)的轉(zhuǎn)變?。作為?一名新教?師，最重?要的就是?通過(guò)學(xué)習(xí)?和實(shí)踐鍛?煉掌握各?項(xiàng)教育技?能，成為?一名合格?的人民教?師。為此?，我在見(jiàn)?習(xí)期內(nèi)完?成了如下?學(xué)習(xí)和工?作任務(wù)：?(一)?積極參加?縣教育局?組織的各?項(xiàng)培訓(xùn)工?作。在?這里非常?感謝縣教?育局為新?教師準(zhǔn)備?了包括師?德教育、?班主任工?作、主題?班會(huì)、教?育科研、?多媒體教?學(xué)等一系?列的培訓(xùn)?。在培訓(xùn)?中，我的?思想政治?修養(yǎng)、師?德修養(yǎng)水?平和實(shí)踐?教學(xué)能力?都得到很?大的提高?。我有?幸能得到?一位教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)非常?豐富楊曉?紅老師的?指導(dǎo)，并?有___?_余次縣?級(jí)公開(kāi)課?的觀(guān)摩和?討論機(jī)會(huì)?。這些使?我對(duì)語(yǔ)文?教學(xué)有了?新的認(rèn)識(shí)?。在楊老?師的鼓勵(lì)?下，進(jìn)行?了大膽的?嘗試。?(3)挖?掘教材中?的人文性?，注重一?種文化熏?陶。用長(zhǎng)?期的文化?熏陶培養(yǎng)?學(xué)生的閱?讀能力和?健康的審?美情趣。?(三)?作為班主?任，積極?參與了班?級(jí)的日常?管理，并?成功的轉(zhuǎn)?變?yōu)檎?班主任。?通過(guò)向?教育指導(dǎo)?老師和其?他優(yōu)秀班?主任的學(xué)?習(xí)，我認(rèn)?識(shí)到教育?上單方面?的嚴(yán)和愛(ài)?都是不行?的。班主?任最主要?的是要找?到嚴(yán)和愛(ài)?的切合點(diǎn)?。在工作?中注意：?(1)?制定切實(shí)?有效的班?規(guī)，并通?過(guò)班干部?輪流制實(shí)?行。并對(duì)?沒(méi)有當(dāng)過(guò)?班干部的?同學(xué)給予?指導(dǎo)。?(2)充?分利用班?級(jí)周記和?班會(huì)課。?抓住和學(xué)?生們心靈?溝通的周?記，了解?班級(jí)情況?和學(xué)生們?的心理狀?態(tài)，有的?放矢的進(jìn)?行教育和?解決問(wèn)題?。或講座?、或討論?、或給他?們講充滿(mǎn)?人生哲理?的故事的?班會(huì)課是?我對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?道德建設(shè)?的有效陣?地。在政?教處和教?育指導(dǎo)老?師的幫助?下，在“?三、八”?婦女節(jié)之?際召開(kāi)了?一節(jié)區(qū)級(jí)?的，向全?體新教師?展示的主?題隊(duì)會(huì)課?《獻(xiàn)給媽?媽的歌》?。(3?)關(guān)懷后?進(jìn)生、行?為偏差生?、隨班就?讀生。后?進(jìn)生、行?為偏差生?、隨班就?讀生是有?著強(qiáng)大的?自卑感難?教育的一?批。對(duì)此?，我拿出?了極大的?耐心。