傳染病應急預案（五篇）

第13頁共13頁傳染病應急?預案為科?學、有效地?應對學校突?發(fā)傳染病，?最大限度地?降低其危害?，確保師生?身體健康、?生命安全，?保證學校正?常的教育教?學秩序，促?進教育發(fā)展?和社會穩(wěn)定?，根據(jù)《_?___傳染?病防治法》?、《學校衛(wèi)?生工作條例?》和市、縣?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應?急預案》等?文件精神，?結合學校實?際，特制定?本案。一?、適用范圍?學校突發(fā)?傳染病防治?是指在學校?師生員工中?發(fā)生的群體?性傳染病防?治，如肺結?核、肝炎、?腦膜炎、流?感、水痘、?腮腺炎、紅?眼病等防治?。二、_?___機構?由校長室?、衛(wèi)生室、?學年主任等?人員組成安?全領導小組?，主要負責?提供突發(fā)傳?染病危險信?息，提醒師?生注意險情?，采取切實?有效措施，?竭力避免突?發(fā)傳染病。?1、成立?突發(fā)傳染病?防治工作領?導小組組長?：白潔(校?長)副組?長：張學、?梁紅(副校?長)組員?。關玲(大?隊輔導員)?、孫麗杰(?衛(wèi)生保健教?師)、柳慧?、楊丹等及?各年組組長?。2、成?立基本應急?小組(1)?安全保衛(wèi)小?組負責人：?王權職責?。在突發(fā)時?間的前期處?置過程中，?負責現(xiàn)場警?戒、秩序維?護、人員疏?散等。(?2)醫(yī)療救?護小組負?責人：孫麗?杰(衛(wèi)生保?健教師)?職責：__?__對受傷?人員院前緊?急救護，配?合專業(yè)救護?人員救護工?作。(3?)綜合信息?小組負責人?：柳慧、楊?丹職責。?實時紀錄_?___的發(fā)?展過程，按?規(guī)定擬稿上?報，并負責?向縣安全辦?提供真實材?料。三、?建立保障機?制突發(fā)傳?染病后，能?客觀反映情?況，及時向?領導建言獻?策。學校突?發(fā)傳染病的?預防應堅持?教育在先、?預防在先、?多方配合、?共同負責的?原則。1?、加強健康?教育每學?期開學初，?必須按照《?____傳?染病防治法?》、《學校?衛(wèi)生工作條?例》和《突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應急條?例》中有關?健康教育要?求，開齊、?上足、上好?健康教育課?。學期結束?前____?次有關安全?、健康的專?題講座，進?一步提高師?生的自我防?范意識和能?力。利用家?長會、家長?學校、致家?長的___?_等形式向?家長講解預?防傳染病知?識和防治工?作要求，取?得家長的配?合與支持。?2、嚴格?門衛(wèi)管理制?度，加強門?衛(wèi)值班、管?理工作，及?時掌握校內(nèi)?、外各種人?員流動情況?。改善學?校衛(wèi)生設施?與條件，加?強對教室、?宿舍、食堂?、圖書館等?人群聚集場?所的通風換?氣和校園內(nèi)?公共用具的?消毒，搞好?校園環(huán)境衛(wèi)?生。3、?加強晨檢工?作，堅持學?生因病缺課?登記制度，?積極做好因?病缺課的學?生情況統(tǒng)計?分析工作。?對生病請假?在家的學生?要通過電話?等方式詢問?病情，在校?生病的學生?要及時通知?家長陪同前?往(對暫時?無法通知家?長的學生由?班主任陪同?前往)醫(yī)院?就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)?傳染病患者?及時報告學?校。4、?加強師生體?制鍛煉。學?校采取積極?措施，確保?學生每天的?體育鍛煉時?間不少于一?小時，__?__學生參?加多種形式?戶外運動，?督促學生課?間到室外活?動，呼吸新?鮮空氣，增?強體質。?四、學校突?發(fā)傳染病防?治應急處置?1、啟動?預案突發(fā)傳?染病后，應?立即啟動學?校突發(fā)傳染?病防治工作?領導小組工?作機制，開?展具體施救?和各項善后?處理工作：?發(fā)布應急救?援命令；_?___指揮?救援隊伍；?及時向上級?和有關單位?通報事故情?況，必要時?向有關單位?請求救援；?配合衛(wèi)生防?疫部門開展?事故調查工?作，認真調?查取證，寫?出書面材料?。2、應?急措施由?校長負責學?校傳染病防?治工作領導?小組，具體?負責落實學?校的傳染病?防治工作。?主要職責包?括：根據(jù)上?級傳染病防?治工作預案?制定本校的?傳染病防治?工作預案；?建立健全傳?染病防治責?任制度；負?責常見傳染?病防控工作?的資料收集?與歸檔工作?；檢查督促?學校各部門?認真落實各?項傳染病防?治措施；利?用校內(nèi)(外?)、課內(nèi)(?外)的不同?形式，__?__開展對?學生和教職?工的傳染病?防治的宣傳?教育，普及?防病科學知?識；建立每?日學生缺課?登記制度，?發(fā)現(xiàn)有病癥?的學生，要?及時督促到?醫(yī)院就診，?做到早發(fā)現(xiàn)?、早報告、?早隔離、早?治療；及時?向當?shù)丶膊?控制部門及?縣教育局等?有關部門匯?報情況，并?積極配合_?___部門?做好有異狀?病人的隔離?、消毒工作?。疫情發(fā)生?時，學校要?啟動傳染病?防治工作預?案，并__?__落實各?項傳染病防?治措施。?3迅速啟動?與實施措施?建立和完?善學校預防?傳染病傳報?信息網(wǎng)絡。?各班級傳染?病信息傳報?的第一責任?人為班主任?，學校傳染?病信息傳報?的第一責任?人為校長。?預防傳染?病信息報告?范圍。出現(xiàn)?個別傳染病?病例或疑似?病例的；出?現(xiàn)一定數(shù)量?的發(fā)熱、咳?嗽、腹瀉等?癥狀的；出?現(xiàn)____?性不明病因?發(fā)病癥狀的?；其他需要?報告的防疫?情況。如?發(fā)現(xiàn)學校師?生員工有身?體異狀，學?校則迅速切?斷傳染病傳?播途徑，采?取隔離。學?校在縣疾病?控制中心的?指導下，對?發(fā)病學生采?取隔離措施?。嚴格實行?患病學生休?息制度，學?生病愈后方?可復學。?4、由專人?對患者活動?過的校區(qū)、?室內(nèi)場所進?行定期消毒?，具體要求?如下：對物?體表面進行?擦拭消毒，?對地面進行?濕性清掃，?對空氣進行?噴霧消毒，?用紫外線消?毒燈對有關?區(qū)域進行物?理消毒，實?行室內(nèi)強制?通風。傳?染病應急預?案（二）?為保護全校?師生健康和?生命安全，?維護幼兒園?穩(wěn)定，促進?幼兒園的發(fā)?展，將常見?傳染病預防?與控制工作?依法納入科?學、規(guī)范、?有序的管理?軌道，形成?工作常規(guī)，?特制定此預?防控制措施?和應急預案?。一、傳?染病應急工?作領導工作?小組組長?:范文副?組長:牛剛?柱楊廣社?組員:各班?班主任二?、傳染病應?急工作機構?及職責(?一)聯(lián)絡組?:負責防治?工作的組織?協(xié)調、溝通?聯(lián)絡;監(jiān)督?全園教師防?傳染病情況?。(二)?預防組:落?實督查全國?傳染病工作?的報告、登?記、統(tǒng)計、?分析和傳染?病管理工作?;指導全園?教職工做好?班級、園內(nèi)?環(huán)境、教室?內(nèi)的消毒工?作，指導教?職工了解傳?染病消毒隔?離要求。?(三)宣傳?組:教職工?對幼兒、家?長進行防治?傳染病知識?的普及宣傳?。(四)?后勤組;落?實督查全園?防治傳染病?工作的物質?儲備;負責?防治疫情工?作保障、交?通、通訊等?。三、日?常工作要求?(一)做?好常見傳染?病防治宣傳?工作，增強?師生衛(wèi)生防?疫意識和自?我保護能力?。(二)?通過各種形?式對幼兒及?家長進行預?防傳染病知?識的宣傳教?育，根據(jù)實?際情況出好?宣傳專刊;?利用家長會?、宣傳欄、?告家長書等?形式向家長?宣傳常見傳?染病如:流?感、流腦、?腦炎、禽流?感、水痘等?為重點的預?防知識。?(三)認真?開展好環(huán)境?衛(wèi)生及幼兒?用具、玩具?的消毒的消?毒工作。?(四)加強?飲食、飲水?衛(wèi)生管理，?嚴防食物中?毒和傳染病?發(fā)生。加強?食堂的管理?，嚴格購物?登記、餐具?消毒、從業(yè)?人員健康體?檢制度。嚴?禁從業(yè)人員?帶病上崗。?保健員每日?進行消毒衛(wèi)?生工作檢查?;行政及后?勤組長對每?日原料進行?復核驗收。?(五)按?規(guī)定有計劃?地協(xié)助醫(yī)療?部門做好師?生健康體檢?和常見傳染?病的預防接?種工作。?(六)教育?幼兒養(yǎng)成良?好的個人衛(wèi)?生習慣，不?與傳染病人?接觸，堅持?開展每日的?體育鍛煉活?動，保證戶?外活動時間?。(七)?加強門衛(wèi)管?理，切斷外?來傳染病源?。(八)?做好預防常?見傳染病的?必要藥品等?物資儲備。?(九)保?證傳染病預?防的資金。?四、應急?處理(一?)發(fā)生傳染?病后，第一?發(fā)現(xiàn)人立即?向領導小組?成員匯報，?并在規(guī)定時?間內(nèi)向婦幼?所、疾控中?心報告。?(二)保健?老師第一時?間到達現(xiàn)場?，將患兒隔?離病送往醫(yī)?院。(三?)認真開展?環(huán)境衛(wèi)生及?幼兒用具、?玩具的消毒?工作。(?四)加強飲?食飲水衛(wèi)生?管理，嚴防?食物中毒和?傳染疾病發(fā)?生。加強食?堂的管理，?嚴格購物登?記、餐具消?毒、從業(yè)人?員健康體檢?制度。嚴禁?從業(yè)人員帶?病上崗。保?健員每日進?行消毒衛(wèi)生?工作堅查;?行政及后勤?組長對每日?原料進行復?核驗收。?(五)按規(guī)?定有計劃地?協(xié)助醫(yī)療部?門做好師生?健康體檢和?常見傳染病?的預防接種?工作。(?六)教育幼?兒養(yǎng)成良好?的個人衛(wèi)生?習慣，不與?傳染病人接?觸，堅持開?展每日的體?育鍛煉活動?，保證戶外?活動時間。?(七)加?強門衛(wèi)管理?，切斷外來?染病源。?(八)做好?預防常見傳?染病的必要?藥品等物資?儲備。(?九)保證傳?染病預防的?資金。傳?染病應急預?案（三）?為了有效地?預防和控制?傳染病的發(fā)?生流行，保?障廣大職工?及家屬的身?體健康，特?制定《傳染?病應急預案?》。一、?成立預防控?制傳染病領?導小組，領?導親自抓，?負總責，指?定專人負責?此項工作，?保證防治工?作所需的人?力、物力和?財力。二?、利用一切?宣傳工具，?加強傳染病?有關知識的?宣傳教育、?普及防病知?識，提高職?工的自我保?健能力，做?到群防群控?，減少疾病?的發(fā)生。?三、嚴格執(zhí)?行傳染病疫?情報告制度?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早治療，如?果發(fā)現(xiàn)傳染?病人應迅速?向當?shù)匦l(wèi)生?防疫部門及?公司衛(wèi)生處?報告，并及?時送往就近?二級以上醫(yī)?院(或傳染?病院)進行?隔離治療。?四、對患?者污染過的?場所、宿舍?、物品等到?進行嚴格的?消毒，必要?時請當?shù)匦l(wèi)?生防疫部門?專業(yè)人員進?行消毒，對?密切接觸者?實行隔離，?進行醫(yī)學觀?察，防止疫?情擴散。?五、大力開?展愛國衛(wèi)生?運動，消滅?“四害”，?保持室內(nèi)通?風良好，徹?底清理室內(nèi)?外環(huán)境衛(wèi)生?，鏟除雜草?，疏通管道?，定期消毒?，防止蚊蠅?滋生，切斷?傳染源和傳?播途徑。?六、對其他?接觸人員必?要時進行應?急預防接種?，防止疫情?傳播，應急?接種應由防?疫專業(yè)人員?進行。_?___關中?建筑工程公?司第無項目?部傳染病?應急預案（?四）一、?工作原則?1、預防為?主、常備不?懈宣傳普?及突發(fā)公共?衛(wèi)生事件防?治知識，提?高全體師生?員工的防護?意識和校園?公共衛(wèi)生水?平，加強日?常監(jiān)測，發(fā)?現(xiàn)病例及時?采取有效的?預防與控制?措施，迅速?切斷傳播途?徑，控制疫?情的傳播和?蔓延。2?、依法管理?、統(tǒng)一領導?嚴格執(zhí)行?國家有關法?律法規(guī)，對?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的預?防、疫情報?告、控制和?救治工作實?行依法管理?；對于違法?行為，依法?追究責任。?二、__?__預防?(一)高度?重視，切實?加強對學校?衛(wèi)生工作的?領導和管理?(二)增?加學校衛(wèi)生?投入，切實?改善學校衛(wèi)?生基礎設施?和條件。?(三)采取?有效措施，?強化學校衛(wèi)?生規(guī)范化管?理。1、?加強廁所衛(wèi)?生管理，做?好糞便的無?害化處理，?防止污染環(huán)?境和水源。?2、大力?開展愛國衛(wèi)?生運動，重?點搞好食堂?衛(wèi)生、教室?衛(wèi)生、宿舍?衛(wèi)生和環(huán)境?衛(wèi)生，為學?生提供一個?安全衛(wèi)生的?學習和生活?環(huán)境。(?四)加強健?康教育，提?高師生的防?疫抗病能力?。1、落?實好健康教?育課，普及?公共衛(wèi)生知?識，引導學?生樹立良好?的衛(wèi)生意識?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?和生活方式?。2、結?合季節(jié)性、?突發(fā)性傳染?病的預防，?通過黑板報?、宣傳櫥窗?、廣播電視?等宣傳途徑?，大力宣傳?、普及防治?____的?相關知識，?提高師生員?工的公共衛(wèi)?生意識和防?治____?的能力。?五、___?_監(jiān)測和報?告(一)?____監(jiān)?測。建立突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的監(jiān)測?系統(tǒng)。建立?考勤監(jiān)測制?度，對師生?員工中的缺?勤者進行逐?一登記，查?明缺勤原因?。(二)?____報?告。建立自?下而上的突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件逐級報?告制度，并?確保監(jiān)測和?預警系統(tǒng)的?正常運行，?及時發(fā)現(xiàn)潛?在隱患以及?可能發(fā)生的?____。?____期?間，學校實?行____?小時值班制?，保障信息?暢通。嚴格?執(zhí)行學校重?大公共衛(wèi)生?事件報告程?序。在傳染?病暴發(fā)、流?行期間，對?疫情實行日?報告制度和?零報告制度?。各校應嚴?格按程序逐?級報告，確?保信息暢通?。六、_?___的應?急反應根?據(jù)____?的不同級次?分類，結合?學校的特點?，在必要時?啟動相應的?____應?急預案，作?出應急反應?。以下分?級標準根據(jù)?《全國突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應急預案?》中的標準?界定。(?一)傳染病?1、一所?在地區(qū)發(fā)生?屬于一般_?___的疫?情，啟動第?三級應急響?應。①啟?動報告和零?報告制度，?教育系統(tǒng)內(nèi)?各單位實行?____小?時值班制度?，加強系統(tǒng)?內(nèi)的疫情通?報。②學?校做好進入?應急狀態(tài)的?準備，落實?各項防治措?施。③學?校內(nèi)如尚無?疫情發(fā)生，?可保持正常?的學習、工?作和生活秩?序，但對_?___活動?要進行控制?。④傳染?病流行時要?加強對發(fā)熱?病人的追蹤?管理；呼吸?道傳染病流?行期間，教?室、公共場?所必須加強?通風換氣，?并采取必要?的消毒措施?；腸道傳染?病流行期間?，對廁所、?糞便、食堂?及飲用水應?加強消毒，?并加強除“?四害”工作?。⑤嚴格?執(zhí)行出入校?門管理制度?。2、重?大____?所在地區(qū)?發(fā)生屬于重?大____?的疫情，啟?動第二級應?急響應。除?對接觸者實?施控制外，?全校保持正?常的學習、?工作和生活?秩序。在第?三級疫情防?控措施的基?礎上，進一?步采取以下?措施：①?開展針對性?的健康教育?，印發(fā)宣傳?資料，在校?園張貼宣傳?標語宣傳畫?，提高師生?員工的自我?保護意識和?防護能力，?外出和進入?公共場所要?采取必要的?防護措施。?②對全體?師生每日定?時測量體溫?，發(fā)現(xiàn)異常?情況及時上?報。③對?重大傳染病?的密切接觸?者，學校要?配合___?_部門做好?隔離、醫(yī)學?觀察和消毒?等工作。?④加大進出?校門的管理?力度，控制?校外人員進?入校園。?⑤學校根據(jù)?情況，及時?向師生員工?通報疫情防?控工作的情?況。3、?校內(nèi)疫情?校內(nèi)若出現(xiàn)?重大傳染病?疫情，應在?____部?門的指導下?，啟動相應?的應急預案?。同時要根?據(jù)實際情況?，適時開展?以下工作：?①要根據(jù)?出現(xiàn)傳染病?的種類和病?人的活動范?圍，相應調?整教學方式?。出現(xiàn)一例?傳染病性非?典型肺炎、?鼠疫及肺_?___的疑?似病例，可?對該班級調?整教學方式?，暫時避免?集中上課；?出現(xiàn)一例上?述的臨床診?斷病例或兩?例及以上疑?似病例，學?校在報請上?級教育行政?部門批準后?，可對該班?級和相關班?級實行停課?；如出現(xiàn)兩?例及以上上?述的臨床診?斷病例及校?內(nèi)續(xù)發(fā)病例?，可視情況?擴大停課范?圍。若需全?校停課，學?校須報縣教?育局批準。?②采取停?課措施的班?級或學校，?應合理調整?教學計劃、?課程安排和?教學形式，?做到教師輔?導不停，學?生自學不停?。③尊重?和滿足師生?的知情權，?主動、及時?、準確地公?布疫情及防?治的信息。?對教職工和?學生進行正?確的引導，?消除不必要?的恐懼心理?和緊張情緒?，維護校園?穩(wěn)定。(?二)預防接?種嚴重反應?或事故、群?體性不明原?因疾病等_?___。?1、迅速報?告____?部門、教育?主管部門及?其他有關部?門，請求派?遣專業(yè)人員?進校，開展?流行病調查?，查明事件?原因。2?、及時將受?害師生送醫(yī)?院接受救治?。3、盡?快采取各項?措施，消除?危害，制止?事態(tài)的發(fā)展?。4、總?結經(jīng)驗教訓?，查漏補缺?，杜絕隱患?。必要時對?事故和損害?的責任人追?究責任。?傳染病應急?預案（五）?為切實加?強手足口病?防治工作，?有效應急處?置我?？赡?發(fā)生的手足?口病，防止?疫情的發(fā)生?和擴散，確?保全校小學?生的身心健?康和生命安?全，針對手?足口病的發(fā)?病特點，結?合我校實際?，特制定本?方案。一?、健全__?__機構，?加強手足口?病防治工作?的領導成?立手足口病?防治工作領?導小組，統(tǒng)?一協(xié)調，把?各項預防措?施落實到人?，由專人負?責專項工作?，分工協(xié)作?，分頭行動?，確保各項?措施落到實?處。領導小?組組成人員?如下：組長?：副組長：?成員：二?、加大宣傳?力度，廣泛?深入開展手?足口病防治?知識的教育?1、盡量?少去擁擠的?公共場所，?特別是盡量?避免與其他?有發(fā)熱、出?疹性疾病的?兒童接觸，?減少被感染?的機會。?2、家長、?教師要多注?意觀察孩子?身體狀況的?變化，一旦?發(fā)現(xiàn)孩子有?發(fā)熱、出疹?等情況，應?盡早帶孩子?到醫(yī)院就診?，并積極配?合醫(yī)生的治?療。3、?加強營養(yǎng)，?注意膳食合?理搭配，保?證休息時間?，增強自身?的免疫力。?4、學校?各班要做好?晨午體檢，?發(fā)現(xiàn)疑似病?人，及時隔?離，避免其?他學生接觸?，及時報告?并進行積極?治療。建立?每日零報告?制度，幼兒?有異常癥狀?，班主任要?及時報告教?導處，教導?處及時上報?鄉(xiāng)教辦。?5、飯前便?后洗手、勤?洗澡等，養(yǎng)?成良好的個?人生活、飲?食衛(wèi)生習慣?。6、喝?開水，不喝?生水，不吃?生冷食物，?剩飯剩菜要?熱透后再食