小學畢業(yè)生班主任寄語【10篇】

第第頁小學畢業(yè)生班主任寄語【10篇】在我們平凡的日常里，大家或多或少都會用到過寄語吧，寄語是人們用文字表情達意的言語活動。怎么寫寄語才能避免踩雷呢？本文范文為您帶來了10篇《小學畢業(yè)生班主任寄語》，親的肯定與分享是對我們最大的鼓勵。

小學畢業(yè)生班主任寄語篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好！

今日是一個令人難忘的日子，我們在這里隆重進行二道鎮(zhèn)中心學校畢業(yè)生畢業(yè)典禮。作為六年級畢業(yè)班的班主任，我心情特別感動，特別欣喜，特別歡樂。在這里，請允許我代表全體老師向同學們表示誠心的慶賀！慶賀你們圓滿完成了學校階段的學習任務(wù)，慶賀你們將從這里起航，跨入新的征程！

此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前又出現(xiàn)出六年前剛見到你們時的情景：你們當中有的天真活潑，有的略顯羞怯，更多的是穩(wěn)重專注。全部這些，我都記憶猶新。六年的時間，在學校領(lǐng)導的關(guān)愛和老師們的細心培育下，在家長的樂觀協(xié)作和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。

這六年的時間我們攜手走過。友愛的同學們，你們可曾記得，光明寬敞的教室里，留下了我們快樂歡樂的歡樂，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著我們激情豪邁的誓言；兩千多個日子，記憶著我們跋涉的腳??；雪后的`操場上，留下了我們盡情的歡樂；學校的一草一木，見證了你們的成長與歡快；教室里的一張張獎狀，述說著你們努力的結(jié)果……我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是伴侶，彼此之間建立了勝似親人的師生情。

我們不會遺忘：你們在學習上取得的進步；你們在班隊會時展現(xiàn)的藝術(shù)才華；你們在運會上拼搏的身影；在進行的各類競賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成果……全部這些，都是母校永久珍藏的記憶。

一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味。記住這千里之行，始于足下美妙的學校時間吧！由于你們在這里播種了盼望，放飛了抱負。記住每一位老師吧！由于他們都賜予你們在學習上的辛勤指導，他們也將始終關(guān)注著你們的成長。

在你們即將離開母校之際，老師信任你們，能做一個珍惜時間，珍愛生命，關(guān)懷他人，品德高尚，有品嘗，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌?。老師期盼著為你們喝彩，母校期盼著以你們?yōu)闃s耀。祝福你們像雄鷹一樣英勇地高飛，去迎接更絢爛的明天。

最終，祝你們學有所成，健康歡樂！

小學畢業(yè)生班主任寄語篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，友愛的同學們：

這是一個光榮的時刻，也是一個莊重而布滿盼望的時刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們進行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的勝利與才智，見證你們新的將來的開頭！

同學們，你們已經(jīng)圓滿完成了學校階段的'學習任務(wù)，即將告辭如夢般的金色童年，并從這里開頭起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體老師向你們表示誠心的慶賀！

六年的時間彈指一揮間?；厥讈頃r的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成果；你們?yōu)槟感ＺA得了很多榮譽，你們的一個個名字也閃耀著刺眼的光華；你們，踏踏實實地生活著每一天。

在士英學校這片沃土上，灑下了你們多少的歡樂，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會遺忘：你們用自己的勤奮來回報老師的累累碩果；更忘不了你們?nèi)〉贸晒蟮牟或湶辉?！寒來暑往，我們相互扶持見證成長！同學們，記住母校吧，由于你們在這里放飛了抱負，播種了盼望！記住母校的老師吧，由于你將成為我們永久的牽掛，我們將會用最熱切的目光關(guān)注你將來的成長！

同學們，請記?。骸耙磺械膭倮?，都源于堅持?！眻猿帜銈冃闹械谋ж摵托拍睿瑘猿帜銈兊淖孕藕万湴?。士英學校作為你們的母校，她會永久象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期盼著，期盼著你們傳承士英精神，超越先輩，制造輝煌，為母校爭光！今后，不管走到哪里，你們永久是士英學校的孩子，士英學校的大門永久為你放開！我們也信任：若干年后，學?？隙芤阅銈?yōu)闃s，你們的捷報會頻傳在士英學校的上空。

最終，我真誠的祝福：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的向往和對將來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝愿你們，也信任你們肯定會一路平安，一帆風順！

感謝大家！

小學畢業(yè)生班主任寄語篇三

友愛的六(6)班的孩子們：

當學校里的鳳凰花成片地盛開，當夏日的氣息拂過你們的臉龐，我友愛的孩子們，你們最終長大了，要告辭母校，離開老師，去飛向更高的天空了。

做為你們3年里的班主任和語文老師，3年間的時間里，老師留存了很多難忘的寶貴回憶：我們雛鳳初啼、層層漣漪的晨頌，我們星光熠熠、群英薈萃的六一聯(lián)歡，我們百家爭鳴、不拘一格的各科課堂，我們精彩歡快、盡享陽光的大課間，我們奮勇爭先、團結(jié)全都的運動會，我們各逞其能、才華盡顯的活動展，我們溫馨有愛、喧鬧非凡的生日會，我們百花齊放、異彩紛呈的日記本，我們把臂同游、接觸社會的黃山、植物園，我們感恩父母、激發(fā)自我的金沙灘、劉家灣……一幕幕的光與影就這樣留在了彼此的心田里；我們一起哭過笑過，一起走過誤會又重新和好，收獲了友情又回贈了感恩；我們拼搏努力、飽覽群書取得自己的一份份成果單，我們?nèi)翰呷毫?、不甘人后讓一張張獎狀和證書把腳印裝飾；我們相互共享自己的好書美食，我們合作完成一項項活動任務(wù)、團體嬉戲，我們一起堆沙堡挖蛤蜊、網(wǎng)大魚排節(jié)目，一起振臂高呼唱響中國，一起互幫互助攜手并肩，班級的團結(jié)，同學的友愛，一次次地暖和和感染著我……3年的時間就這樣一點點逝去，不知不覺，你們由稚氣的`孩童變成了知書達理小有能耐的少年，以后，你們可愛的笑臉，我不能再每天觀察，你們的作業(yè)，我不能再閱覽，你們的世界，老師將慢慢疏遠，想到這些，我心里升起無限的傷感，可是，你們究竟長大了，成長是一件歡樂也值得慶賀的事情，我更應(yīng)為你們的長大而祝愿，而欣慰！

學校期間的生活像一幅畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中，3年的時間雖然短暫，我們的班級也有著它自己的不完善，但老師仍舊深深珍惜和你們每一位同學的這份師生之緣，祝福你們以后越來越好。

小學畢業(yè)生班主任寄語篇四

敬愛的孩子們：

你們好！

時間如梭，歲月如歌。彈指一揮間，快樂、多彩、充溢的六年小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是摯友之誼。我感覺在一、二、三年級時，我就是你們的嚴師，要求你們養(yǎng)成好的學習生活習慣，要求你們遵守學校紀律，要求你們爭強好勝，要求你們有集體榮譽感；而到了四、五、六年級，我更像你們的摯友，你們的兄長，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，苦痛著你們的苦痛，勝利著你們的勝利，我們同心同德，同舟共濟，一起為班級創(chuàng)建輝煌與奇跡，一起駛向志向的彼岸！在我心里，你們都是我的兒女，是同等的，我從沒因為誰學習優(yōu)秀而特殊喜愛誰，也沒因為誰的成果落后不守紀律而厭煩誰。因為我深信，等你們中學畢業(yè)，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值，都是最優(yōu)秀的。俗話說得好“人生的離別意味著成長?！蹦銈冮L大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習，我想，或許這是最終一次為你們閱卷了，看到你們整齊的卷面，我想，這或許是最終一次觀賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細細的圈了出來，我想，這或許是最終一次為你們效勞了，掩卷深思，一幕幕往事止不住又浮現(xiàn)心頭。

我清楚的記得咱們校內(nèi)里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，更清楚的記起你們遭受挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學生因為一時不遵守紀律，而和同學發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架……六年里，老師或許逼你們交過作業(yè)，老師或許有過過激的言語……太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的。記憶。六年，這兩千多個日子，誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢？然而時間易逝，六年的生活將成為美妙的回憶，假如說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的肯定是華蜜，是溫馨，是甜蜜……

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年只是你們路過的行程，我們小學只是你們留住的旅店。孩子們，更多美妙的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱忱與寬容去做人，帶著勤奮與嚴謹去求學，帶著正直與和善去做事，帶著暖和與愛心去生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅毅的后盾。請記住，老師那期盼的目光將恒久關(guān)注著你們。愿你們的人生恒久充溢陽光！感謝

小學畢業(yè)生班主任寄語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，為學校增光。

首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質(zhì)量提高。

(1)XX-XX學年度上期期末監(jiān)測情況：通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學科嚴重低于片區(qū)平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復習，提高教學質(zhì)量。

(2)學生學習方法不夠正確，學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。1)通過前階段的教學，我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質(zhì)量提高。2)學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促；小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養(yǎng)成，抓好教學活動的組織。初中三年級一班要加強學生的紀律管理，逐步形成良好的學習風氣。初中三年級二班要重視對學生學習方法的指導，注重對基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng)。

其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：

1、抓好教育教學常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。

2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析(月考)。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的`平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業(yè)班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。

3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。

4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。

5、加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結(jié)合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。

8、建立激勵機制，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優(yōu)異的成績！

小學畢業(yè)生班主任寄語篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，友愛的同學們：

大家好！

讓知識帶有溫度。

我特別榮幸代表六年級畢業(yè)班全體老師發(fā)言。

今日是一個令人難忘的日子。首先恭喜在場的全部孩子們經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了學校階段的學習任務(wù)，并將從這里開頭起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體老師向你們表示誠心的慶賀。

時間荏苒，童年的時間即將過去，請記住學校時間，由于這里見證了你們成長的點點滴滴，留下了你們勤奮學習的身影和腳印，留下了你們的歡聲和笑語！這里是你放飛抱負，播種盼望的起點！這里開拓了你們的視野，讓你們懂得了做人的道理！這里更有喜愛你們的領(lǐng)導和老師。作為老師能陪伴著你們，走過六年級這一段特殊美妙的日子，我感到特別的榮幸！

孩子們，你們即將離開我們漂亮的校內(nèi)，在大家即將告辭母校之際，老師有幾句話想送給你們。第一，盼望你們珍惜同學間的友情，珍惜與每一位老師的師生情。其次，盼望你們在今后的人生路上多幾分自信、多幾分頑強。不要可怕失敗，由于失敗中蘊含著勝利的契機；不要可怕挫折，由于挫折能磨練一個人的意志。第三，盼望你們能永久擁有愛心！由于只有擁有愛心，你才會懂得感恩，無論你生活在何地何處，對親人、對伴侶、對老師、對社會只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩之心，生活就會賜予你絢爛的陽光。第四，盼望你學會寬容和擔當。有容乃大，容人就是納己。凡事不要斤斤計較，要學會心胸寬大，由于吃虧未必就是虧。要學會擔當，不管發(fā)生什么事，都要有正確的'心態(tài)，決不能推卸責任，怨恨他人，要坦然面對。總之，就像我國特級老師李鎮(zhèn)西老師說的：“讓人們因你的存在而感到幸福！”盼望同學們無論走到哪里，都能讓四周的人由于有你而感到愉悅。

孩子們，你們的成長離不開每位老師的細心教育。請記住每一位老師吧！由于他們永久是你們的伴侶。無論表揚還是批判，那都是老師對你的鞭策和激勵，盼望孩子們心存感謝，把全部的一切轉(zhuǎn)化為動力，到中學后再接再厲，書寫更加絢爛的新篇章。當你們走出校門的時候，盼望你們用你的方式，真誠的給老師說一聲：“感謝老師，您千里之行，始于足下辛苦了，我會常來看您的?！?/p>

孩子們，請你記住，無論你走得多遠，試驗學校總是和你連在一起！母校會由于你的精彩而精彩，由于你的傲慢而傲慢！母校和你的老師都歡迎你們?；丶铱纯矗∽罱K老師誠心祝福全部的孩子們，常懷感恩，學習進步，健康成長！

小學畢業(yè)生班主任寄語篇七

敬愛的孩子們：

你們好！

我親愛的同學們，相逢又告別，歸帆又離岸。六年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，老師的心里是滿滿的幸福，因為我看到了你們一點一滴的成長。很高興我們一起度過了六年的`美好時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嘗喜怒哀樂，一起努力耕種收獲。

話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠一帆風順，但是當你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾；當你們?nèi)〉贸煽儠r候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油！

小學即將過去，但你們的人生才剛剛開始。邁出新的一步，與過去說再見。繼續(xù)去書寫自己的“書”，去譜寫自己的歌，去編排自己的舞吧。你們會發(fā)現(xiàn)，原來青春是那么美妙。未來的路上請永遠相信“有志者事競成”。

小學畢業(yè)生班主任寄語篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

你們好！我非常榮幸代表五年級班主任在這里發(fā)言。

親愛的同學們，我們剛剛經(jīng)歷了忙碌的復習，緊張的考試，為小學階段畫上一個圓滿的句號，為你們的人生交上了第一份完美的答卷，祝賀你們！

回首我們共同渡過的這短暫的一年，留下了許多難忘的瞬間。運動場上，留下你矯健的身姿；教室里，回響著你精彩的回答；舞臺上，繚繞著你優(yōu)美的歌聲。難忘那激動人心的朗誦比賽，動人心弦的歌詠比賽，別開生面的“圖書跳蚤市場”，饒有趣味的親子運動會，感人肺腑的“讓愛灑滿人間”的演講活動？往事一樁樁，一幕幕，如一幅幅美麗的畫卷，如一顆顆璀璨的珍珠，永遠珍藏在我們心中，珍藏在小學生活的記憶里。學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們的勤奮與探索。也許有時老師過于嚴厲批評了你，也許有時因為心急而錯怪了你，但是，請同學們記?。簾o論是表揚還是批評，無論是精彩極了還是惡業(yè)糟糕透了，都是老師對你們深深的愛！

展望未來，你們還面臨著許多挑戰(zhàn)，我有三句話與同學們共勉。這三句話也是三本書的名字。

一、準備，可以贏得一切，問問自己：“我準備好了嗎？”

第一本書是《準備贏得一切》，古語說得好，“磨刀不誤砍柴工”，“人無遠慮，必有近憂”，做什么事都要先做好準備，有準備就能在競爭中贏得一切，無準備就必輸無疑。我們正處于這樣的時代——不是比誰做成功的事情更多，而是比誰犯的差錯更少。每一次差錯皆因準備不足，每一項成功皆因準備充分。機會總是給那些有準備的人的。同學們正面臨著人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，你準備好了嗎？如果你能自信地說：“好了，我已用最扎實的學習作好了一切準備?！蹦敲?，同學們，我衷心祝福你們！成功一定是屬于你們的！

二、態(tài)度，可以決定一切，問問自己：“是否已盡最大努力？”

第二本書是《態(tài)度決定一切》。這本書告訴我們：有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生。我們在同樣的學校，上著一樣的課，有些人沒有什么長進；有些人卻不斷地進步。這其中的奧妙，用一句話概括就是：態(tài)度決定一切?；蛟S我們同學之間的智力會有一些差異，但是這不是決定因素，真正的決定因素是：態(tài)度。人與人之間往往只有很小的差異，但這種小的差異卻往往造成巨大的差異，小的差異就是態(tài)度上的積極和消極，巨大的差異就是成功與失敗。

三、細節(jié)決定成敗，問問自己：“我彎腰撿起一張紙了嗎？”

第三本書是《細節(jié)決定成敗》，這本書強調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節(jié)，把小事做細、做透，揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大出于平凡”的真理。

我們剛剛經(jīng)歷的畢業(yè)考試只是人生無數(shù)次考試中的一次罷了，整個人生就是一個考場，

你時時都處在考試之中。對于你的知識能力的考試，對于你的道德品質(zhì)的考試，對于你的身體素質(zhì)的考試，對于你的審美情趣的考試，對于你的勞動能力的考試等等。所以，千萬不要只把眼光盯在眼前的考試上。小學畢業(yè)考試結(jié)束，并不意味著教育的結(jié)束，所以，每個廣小的孩子都要注意自己的一言一行，一舉一動。在這里分享一個故事。在米國，有個人大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才徑直走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個人就是今天“米國福特公司”的`創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。請你記?。骸懊恳粭l跑道上都擠滿了參賽選手，每一個行業(yè)都擠滿了競爭對手?！蔽蚁Ｍ?，我們欽村小學的所有畢業(yè)班同學能夠給母校交一份滿意的答卷！

同學們，今天，我把三本書的書名作為格言送給大家，請大家每天默記幾遍，相信，這些道理不對你以后的人生也會有很大的啟發(fā)。

人的一生就是象是在爬山。這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風光吧！

同學們母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長，希望你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！

謝謝大家。

小學畢業(yè)生班主任寄語篇九

敬愛的同學們：

今日，我們團聚這里，實行畢業(yè)典禮。在這個充溢喜悅和希望的時刻，我代表母校的全體老師，向圓滿完成小學學業(yè)的你們，表示誠心的慶賀。我們?nèi)康睦蠋煘槟銈兊某砷L而驕傲，為你們的健康發(fā)展而傲慢。

歲月無痕，六年的光陰，仿佛在“彈指一揮間”就悄然而逝。小學生活就這樣靜靜地走進了回憶。此時此刻，老師心中有萬般的不舍和留念?；叵胛覀円黄饠y手走過的歲月，我們有過失敗的苦澀，也有過收獲的甜蜜，哀痛、淚水、興奮與歡樂迎來了這最終時刻，告辭了這六年的風風雨雨。

你們是一群活潑、善解人意的好孩子，能讀懂老師的心，能聽從老師的。教育?；厥组g，那么多生動的細微環(huán)節(jié)，那么多精彩的片段，卻如此清楚地刻寫在我的記憶中，六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙新奇的眼睛，向往著對學問的渴求投入到母校的懷抱。怎能遺忘，課堂上，你們精彩的發(fā)言和專注的神情；怎能遺忘，運動場上，你們?yōu)榘嗉壠床纳碛?；怎能遺忘，節(jié)日時，你們寫給我的祝愿的字條和自制的精致的卡片，心中多數(shù)次涌起甜蜜和感動。校內(nèi)里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的蹤跡。在朝夕相處的日子里，你們靜默地傳遞著關(guān)愛和友情，凝合成一個個團結(jié)友愛、斗志昂揚的班集體。一張張獎狀，一本本榮譽證書，凝合著你們的努力，記載著你們的傲慢！或許過去這六年里，你們在老師那里聽到最多的是指責和嘮叨，但是今日我要對你們說，其實在我們的心里——你們是最棒的！在我心里，我早已把你們當成自己的兒女一樣看待，我信任，每個孩子將來都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值。

孩子們，天下沒有不散的筵席。你們的旅程還沒完成，更多美妙的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：“路漫漫其修遠兮”，在前進的道路上，我希望你們帶著熱忱與寬容做