24課《木蘭詩》正式課件

木蘭詩木蘭詩.樂府詩集1.木蘭詩：是南北朝時期北朝民歌的代表。選自郭茂倩編的《樂府詩集》，屬于敘事詩，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍故事，刻畫出木蘭這個古代的巾幗英雄。樂府樂府：原來指古代官府設(shè)立的音樂機構(gòu)，它的任務(wù)是除了文人詩歌和譜配曲外，還要廣泛采集民間歌謠。它還指一種音樂性的詩體，到了南北朝樂府已經(jīng)由音樂機構(gòu)變?yōu)榱嗽婓w名稱。《木蘭詩》與漢樂府中的長篇敘事詩《孔雀東南飛》同被譽為我國詩歌史上的“雙璧”。作品簡介《木蘭詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。樂府雙璧北朝：《木蘭詩》南朝：《孔雀東南飛》

簡介：樂府詩和樂府

繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)了一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府詩”，它大放異彩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個有機組成部分。“樂府”本是古代主管音樂的官署的名稱，負責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂工，采集詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考見政治得失。

秦朝及西漢惠帝時設(shè)有“樂府令”，漢武帝時的樂府規(guī)模較大。采集民間詩歌和樂曲。后來人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府詩”。唧唧機杼軍帖

可汗

鞍韉

帖花黃轡頭霍霍

鳴濺濺

燕山胡騎鳴啾啾

朔氣金柝

戎機紅妝

著云鬢

傍十二轉(zhuǎn)百千強請讀準(zhǔn)加點字音jīzhù

tiě

kè

hánān

jiānjiānbàng

pèiyānróngshuòtuòzhuāngzhuótiējìhuòjiūbìnǎqiángzhuǎn再、又第一節(jié)：戶：門

唧唧又唧唧的聲音傳來，木蘭正對著門織布。聽不到織布機發(fā)出的聲音，只聽到木蘭在不住地嘆息。問木蘭想起了什么，問木蘭思念著什么。木蘭沒有想什么，木蘭也沒有思念什么。復(fù)：當(dāng)：聞：惟：聽到只對著疏通字詞翻譯：何所思：“所思何”的倒裝。意思是想什么。第二節(jié)：大：十二：愿：市：昨夜看到征兵的文書，可汗在大規(guī)模地征兵，征兵的名冊有很多卷，卷卷都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有哥哥，木蘭愿意為此去買鞍馬，從此代替父親去從軍打仗。翻譯：愿意買大規(guī)模表示數(shù)量多，不是確指。第三節(jié)：旦：辭： 去：但：胡：

去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞍和馬鞍下的墊子，去南邊的集市買來馬籠頭，到北邊的集市買來長長的馬鞭。早晨告別爹娘離開，夜晚宿營在黃河邊上，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到黃河流水的聲音。早晨告別黃河離開，晚上就到了黑山頭，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬鳴叫的聲音。

翻譯：告別。離開。只。早晨古代對北方少數(shù)民族的稱呼。第四節(jié)：若：寒光：戎機：度：朔：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”：

不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場。像飛一樣跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士的鎧甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死，多年后才勝利歸來。

像互文。主語是將軍和壯士。翻譯：清冷的月光。戰(zhàn)爭過北方第五節(jié)：策勛：強：不用：愿：

回來去見天子，天子坐在朝堂上。記了很多次功，賞賜很多很多的財物?？珊箚枺咎m）想要什么，木蘭不愿做尚書省的官；（木蘭回答）只希望有匹千里馬，送我回到故鄉(xiāng)去。翻譯：記功希望有余不做

爹娘聽說女兒回來了，互相扶持著到外城來迎接；姐姐聽說妹妹回來了，對著門梳裝打扮；小弟弟聽說姐姐回來，霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。推開我東閣的門，坐在我西閣的床上，脫下我戰(zhàn)時的鎧甲，穿上我以前的衣裳，對著窗戶梳理像云那樣的鬢發(fā)，對著鏡子貼上黃色的面花。走出門看望伙伴，伙伴們都吃驚忙亂得不得了：和木蘭在一起戰(zhàn)斗了多年，竟然不知道木蘭是姑娘。

翻譯：第六節(jié)：郭：扶將：著：帖：火：

通貼，粘貼同“伙”伙伴外城扶持同“著”穿第七節(jié)：走：安：撲朔：迷離：雄兔、雌兔腳步跳躍、雙眼迷離。兩只兔子貼著地面跑，怎么能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？跑怎么，哪里跳躍的樣子目光模糊的樣子翻譯：思考辨析1.用四字短語簡要概括全文的主要情節(jié)，并說說文章是按什么順序?qū)懙摹?.人們常說，木蘭是個巾幗英雄，你認為木蘭還有什么特點，結(jié)合課文概括。3.木蘭從軍數(shù)載，而文中卻只寫了六句話，是否過于簡略？4.結(jié)尾段能否刪去，請說說你的理由。5.這首敘事詩生動活潑，使用了多種修辭手法，請找出一例加以分析。1.用四字短語簡要概括全文的主要情節(jié)，并說說文章是按什么順序?qū)懙摹?/p>

木蘭紡織、木蘭從軍、木蘭征戰(zhàn)、木蘭辭官、木蘭還鄉(xiāng)；是按時間順序。

2.人們常說，木蘭是個巾幗英雄，你認為木蘭還有什么特點，結(jié)合課文概括。

“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息?！保趧谛㈨槪弧霸笧槭邪榜R，從此替爺征?！薄赂覉砸悖倚扇?；“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”——勇敢堅強的英雄氣慨；“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！薄荒綐s華富貴，甘過普通百姓生活；“出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎?！薄獧C智、謹慎；

巾幗英雄木蘭勤勞善良孝順深明大義勇敢堅毅忠孝兩全淳厚質(zhì)樸聰明機敏熱愛親人報效國家不慕名利熱愛和平3.木蘭從軍數(shù)載，而文中卻只寫了六句話，是否過于簡略？

本詩的主題意在突出木蘭深明大義、勤勞善良、機智勇敢、不慕名利的高貴品質(zhì)，而不是為了突出她血戰(zhàn)沙場、克敵立功的勇武，所以略寫戰(zhàn)場生活。不能刪去。用生動的比喻結(jié)束全詩，既形象地解釋了伙伴們的驚訝，又表現(xiàn)了作者對木蘭這位女英雄的贊美與稱頌，同時也體現(xiàn)了木蘭的機智與自豪。4.結(jié)尾段能否刪去，請說說你的理由。

5.這首敘事詩生動活潑，使用了多種修辭手法，請找出一例加以分析。

將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。采用互文手法，概寫木蘭多年戰(zhàn)爭經(jīng)歷。這是古詩詞中常見的“互文”現(xiàn)象。所謂“互文”，即上下句的意思是互相交錯、互相補充的?；ノ氖枪旁娢闹谐Ｓ玫囊环N修辭手法，是指一聯(lián)中的兩句詞語意思互相補充，結(jié)合起來表示一個完整意思的修辭手法。（上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。）關(guān)于互文東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。開我東閣門，坐我西閣床。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。互文句渲染了出征前準(zhǔn)備的緊張和忙碌，寫出了木蘭的奔波和繁忙，塑造了一個英姿颯爽，一身戎裝的女英雄形象。對偶句朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。阿爺無大兒，木蘭無長兄。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。頂針句軍書十二卷，卷卷有爺名。壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。出門看火伴，火伴皆驚忙。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。排比句渲染了家中的歡樂氣氛。夸張句萬里赴戎機，關(guān)山度若飛?？鋸埖乇憩F(xiàn)出木蘭身跨飛馳戰(zhàn)馬，萬里奔赴戰(zhàn)場，穿過關(guān)隘、飛越層巒的矯健雄姿。比喻句雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；詩中出現(xiàn)的各種修辭互文

頂針比喻

對偶

排比夸張

小結(jié)

因為木蘭在國家需要關(guān)頭，父親年老之時，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質(zhì)。這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為經(jīng)千年而不衰的家喻戶曉的女英雄的形象，深受人們喜愛。

巾幗不讓須眉“巾幗不讓須眉”是什么意思?

巾幗一般是指婦女(是從女性的頭飾來稱的)；

須眉則是指壯年的男子(也是從頭飾的樣式而得的稱呼)；

意思是：女子未必就比男子差,或是不比男子差。

列舉我國歷史上還有哪些著名的女英雄。你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？穆桂英

原為穆柯寨穆羽之女，武藝超群、機智勇敢，傳說有神女傳授神箭飛刀之術(shù)。因陣前與楊宗保交戰(zhàn)，生擒宗保并招之成親，歸于楊家將之列，為楊門女將中的杰出人物。與楊家將一起征戰(zhàn)衛(wèi)國，屢建戰(zhàn)功。佘太君（佘賽花）百歲掛帥，率十二寡婦西征，她五十歲尤掛先鋒印，深入險境，力戰(zhàn)番將，大獲全勝。是中國古典文學(xué)巾幗英雄的典型形象。通假字帖：“帖”通“貼”，粘貼?；穑骸盎稹蓖ā盎铩保锇?。著：“著”通“著”，穿。古今異義戶{古義：門今義：窗戶走{古義：跑今義：行走十二{古義：表多數(shù)今義：數(shù)詞但{古義：只今義：表轉(zhuǎn)折不用{古義：不做今義：不必爺{古義：父親今義：爺爺憶{古義：思念今義：回憶迷離{古義：目光模糊的樣子今義：模糊而難以分辨清楚一詞多義帖{tiē帖通貼，貼上tiě軍中的文告市{愿為市鞍馬：買東市買駿馬：集市將{將軍百戰(zhàn)死：將軍出郭相扶將：扶持特殊句式1.省略句：愿為市鞍馬應(yīng)為“原為（此）市鞍馬”2.倒裝句：問女何所思賓語前置，應(yīng)為“所思何”閱讀《木蘭詩》，完成練習(xí)1.選擇對字詞理解正確的項。①策勛十二轉(zhuǎn)（）A．勛級每升一級B．回C．轉(zhuǎn)動②賞賜百千強（）A．多B．大C．有余③愿為市鞍馬（）A．市場B．買C．集市④愿馳千里足（）A．希望B．愿意C．能夠①A；②C；③B；④A解釋紅色的詞1、昨夜見軍帖，對鏡帖花黃。2、萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。3、策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。4、木蘭不用尚書郎。5、出門看火伴。6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。撲朔迷離：形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清真相。（成語）2..選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（）A．將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了