內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市成考專升本考試2022-2023年大學語文預測卷（附答案）

內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市成考專升本考試2022-2023年大學語文預測卷（附答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.《燈下漫筆》中，魯迅認為青年的使命是（）A.A.崇奉國粹B.熱心復古C.創(chuàng)造第三樣時代D.贊頌固有精神文明

2.“夙興夜寐”一語出自（）

A.《短歌行》B.《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》C.《國殤》D.《蜀相》

3.奠定梁實秋在中國現(xiàn)代散文史上地位的一部作品是（）

A.《槐園夢憶》B.《雅舍小品》C.《雅舍談吃》D.《實秋雜文》

4.我國田園詩派的開創(chuàng)者是（）A.A.陶淵明B.王維C.孟浩然D.謝靈運

5.下列詩句中使用了比興手法的是（）

A.女也不爽，士貳其行。B.淇則有岸，隰則有泮。C.三歲為婦，靡室勞矣D.爾卜爾筮，體無咎言

6.《諫逐客書》的中心論點是（）

A.逐客正確B.逐客錯誤C.逐客利于秦D.客有負于秦

7.

第

9

題

下列作家中，與柳宗元并稱的是（）。

8.以下詞人的風格是“雄勁豪邁，悲壯沉郁”的是()

A.柳永B.辛棄疾C.李清照D.蘇軾9.《報劉一丈書》中“斯則仆之褊衷，以此常不見悅于長吏”一句，運用的修辭手法是（）A.A.比喻;B.夸張;C.反語;D.擬人

10.《采薇》這首詩從題材上看是（）

A.送別詩B.山水詩C.戰(zhàn)爭詩D.愛情詩

11.《背影》為刻畫一個慈父的形象重點描寫的是()

A.人物的語言B.人物的行動C.人物的背影D.人物的畫貌

12.《關山月》(和戎詔下十五年)一詩貫穿全詩的線索是（）

A.月夜B.笛聲C.淚痕D.歌舞13.下列句中“之”作“到”講的是（）A.所操之術多異故也。

B.夫子欲之。

C.大軍不知廣所之。

D.今我睹子之難窮也。

14.下列不屬于《論學問》一文提出的讀書四種方法是()

A.精讀B.快速閱讀C.選讀D.全讀

15.下面哪部作品的出版成為中國現(xiàn)代小說的開端（）

A.《家》

B.《吶喊》

C.《春蠶》

D.《駱駝祥子》

16.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）一詞最突出的語言技是（）

A.疊字B.夸張C.擬人D.比喻

17.下列史書中屬“國別體”的是（）

A.《左傳》B.《史記》C.《戰(zhàn)國策》D.《資治通鑒》18.《李將軍列傳》一文中不與李廣構成對比關系的人是（）A.A.匈奴射雕者B.李蔡C.程不識D.王朔

19.《季氏將伐椒央》中“且在邦域之中矣”的“邦域指（）

A.顓臾B.魯國C.齊國D.宋國20.《論毅力》的作者是（）A.歐陽修B.康有為C.梁啟超D.王安石二、填空題(10題)21.散曲有＿＿、＿＿兩種類型。

22.第一個提出“知識就是力量”的人是＿＿。

23.八一嫂是小說_________中的一個人物。

24.郭沫若寫的最早的新詩是《＿＿》。

25.人生自古誰無死，__________。

26._________的風格特點，浪漫主義，感情奔放，想象奇特，詞采瑰麗，風格飄逸。

27.《紅樓夢》以_________、_________、_________、四大家族為背景，以_________、_________的愛情為主要線索。

28.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

29.但愿人長久，_________。

30.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是＿＿和＿＿。

三、判斷題(5題)31.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

32.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

33.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

34.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

35.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)36.分析這段議論的論證方法。

37.閱讀《李將軍列傳》(節(jié)選)中的一段文字，回答下列各小題：

……廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用……

解釋這段文字中加點詞語。(4分)

乏絕：盡飲：

38.文中“何市而反、怪其疾”兩句譯成現(xiàn)代漢語的正確表述按序是（）

A．從哪個城市回來?因其返回太快感到奇怪

B．買什么回來?他得了奇怪的病

C．從哪個城市回來?他得了奇怪的病

D．買什么回來?因其返回太快感到奇怪

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.

40.文中畫線的橘子，未使用比擬修辭手法的一項是()

A.褒貶起來著重于春風，也有道理。

B.江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂

C.春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們

D.又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?

41.從本片段出發(fā)，作者揭示這種落后心態(tài)的意義是什么?

六、作文(1題)42.閱讀下面的材料，按要求作文。（70分）著名作家畢飛宇在近期的“朗讀者”中，接受董卿的采訪，當他們談到“漂泊”時，畢飛宇說，我們能說水中的浮萍是漂泊的，但我們不能說水中的魚是漂泊的。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限，詩歌除外；③不少于800字。

參考答案

1.C作者發(fā)出了“要掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房，則是青年的使命”的號召，這是本文的立意所在，號召青年創(chuàng)建“第三樣時代”，指出青年要“無須反顧”向前看。

2.B

3.B

4.A王維、孟浩然都是盛唐山水田園詩派的代表作家，所以很容易選這兩位詩人。但這里問的是田園詩派的開創(chuàng)者，所以應該想到在他們之前的陶淵明。我國田園詩派的開創(chuàng)者是陶淵明，故A項正確。

5.B暫無解析，請參考用戶分享筆記

6.B

7.C

8.B

9.C

10.C

11.C

12.A

13.C本題考查了文言多義詞的辨析。A項“之”，助詞，可譯為“的”；B項“之”，代詞，這樣；C項“之”，動詞，到，到達；D項“之”，結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。

14.B

15.B

16.A

17.C

18.D《李將軍列傳》一文中不與李廣構成對比關系的人是D王朔。文章記敘李廣與望氣先生王朔的對話，王朔在此處只是敘述者的身份；作者旨在借王朔之口，揭示李廣悲慘遭遇的原因?！惧e誤分析與防范】作者將李廣與程不識做對比，寫李、程二人都正直廉潔，能征善戰(zhàn)。但兩人在治軍方法和治軍作風方面有很大的不同：李廣簡易寬厚，號令不煩；程不識治軍煩瑣苛細。相比之下，匈奴最怕的是李廣，士兵最愛戴的也是李廣。因此也就更顯出李廣的才氣無雙。將李廣和李蔡進行了對比。李廣才氣無雙，名聲遠揚，然而李廣不得爵邑，不得封侯；相反，李蔡“為人在下中，名聲出廣下甚遠”，不僅封了侯，而且官至丞相。這層對比，突出了李廣終生不遇，白首未封的不幸遭遇。李廣輕而易舉擒獲、射殺匈奴射雕者，突出李廣射藝高強。

19.B

20.C

21.小令套數(shù)小令套數(shù)

22.培根培根

23.《風波》

24.死的誘惑死的誘惑

25.留取丹心照汗青

26.李白

27.賈、史、王、薛;寶玉、黛玉

28.為何民不加多

29.千里共嬋娟

30.韓愈柳宗元韓愈，柳宗元

31.N

32.Y

33.N

34.N

35.Y36.前一部分運用類比論證法。前后兩部分之間運用了對比論證法。

37.泛絕：缺少斷絕(指缺糧斷水)。盡飲：全都喝完。

38.標準答案：D

39.氣是動的，可以變化；節(jié)是靜的，是消極的。

40.A

41.魯迅在文中揭露和批判了中國人的落后心態(tài)即奴性但他對中國人國民性的批判是基于啟蒙的需要激發(fā)了人們對歷史和現(xiàn)實的反思。魯迅在文中揭露和批判了中國人的落后心態(tài),即奴性,但他對中國人國民性的批判是基于啟蒙的需要,激發(fā)了人們對歷史和現(xiàn)實的反思。42.【范文】主宰自己的命運誰若游戲人生，他就一事無成，誰不主宰自己，永遠是一個奴隸?！}記卡萊爾曾經(jīng)說過：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”“求神不如求人，求人不如求己?！边@條永恒的真理自古就貫穿于世?；认x遍地之時，毅然離開佛前，第一個品嘗了油炸的“天蟲”，唐明皇告訴我們治蝗災要靠自己?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯”。鄭板橋告誡兒子，生活要靠自己。一切成功的美談背后都包含著一個不變的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”美國最大有限電視公司遠程通公司董事長約翰?馬隆準備將他15億美元遺產(chǎn)的一半捐給慈善事業(yè)。他認為：太多的財產(chǎn)會毀了孩子們，而不利于他們的成長.1997年，世界首富比爾蓋茨宣布，他不會給剛出生的女兒珍妮紳留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆相同。人類的發(fā)展，歷史的進步，充分告訴我們：個人要自立，民族要自立，人類要自立。只有這樣，個人才能成長，民族才能自強，人類才會發(fā)展。富滴對子女的吝嗇也就是這種趨向，他們都希望自己的孩子能靠自己生活，這正如美國艾略特所說的：“天上永遠不會掉下玫瑰來，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植?！贝呵飸?zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親自己做了將軍，兒子還是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個簡囊，其中插著一枝箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的簡囊，厚牛皮打打制鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看箭頭的模樣。果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣；背棄了父親的叮囑，強烈的欲望，驅趕著他呼一聲就擾出寶箭，試圖看個究竟，聚然間他驚呆了。一枝斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。我一直帶著一枝斷箭打仗呢！意志轟然坍塌了，結果兒子慘死于戰(zhàn)亂之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親拾起那柄斷箭，沉重地碎一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍?！卑褎贁〖耐性诎褜毤?，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！自己才是一枝箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹殼，振翅于百花之中；強者靠自己的力量開拓未來，矗立于成功之巔。想當強者的朋友，讓我們永遠牢記這句諺語“自立更生勝過于上帝之手”。不要做沒有思想的浮萍，讓我們做一尾有思想的魚吧，自立者必自強！【解析】試題分析：此題考查材料作文的寫作。立意參考：此題審題立意的方法是：抓住關鍵詞，對比分析，因果分析，整體概括文意法。比如因果分析法：為什么“我們能說水中的浮萍是漂泊的，但我們不能說水中的魚是漂泊的”？對比分析法：魚與浮萍的本質(zhì)不同是什么？可以得出立