汽輪機拆裝與檢修課件2

時間反復(fù)無常，鼓著翅膀飛逝汽輪機拆裝與檢修汽輪機拆裝與檢修時間反復(fù)無常，鼓著翅膀飛逝汽輪機拆裝與檢修汽輪機拆裝與檢修概覽第一節(jié)汽輪機的結(jié)構(gòu)與作用今汽缸的結(jié)構(gòu)汽缸的支撐及滑銷系統(tǒng)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是收集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的對話的過程?！边@就為語文閱讀教學(xué)的有效性指明了方向。近年來，我們府谷縣哈鎮(zhèn)學(xué)校語文組的老師們對語文閱讀教學(xué)的有效性進行了積極的探索，取得了較好的教學(xué)效果。下面就簡單談?wù)勎覀冊陂喿x教學(xué)中的有效性策略。一、打開學(xué)生學(xué)習(xí)的信息通道在語文閱讀教學(xué)首要的是要打開學(xué)生學(xué)習(xí)的信息通道，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動充滿生機和活力。課內(nèi)外結(jié)合打開通道。以往的語文教學(xué)也十分重視學(xué)生的預(yù)習(xí)，但預(yù)習(xí)往往是局限于課本內(nèi)的，而且局限于上課前的，這樣做是不夠的?？梢宰寣W(xué)生大量的課外閱讀關(guān)于與課文有關(guān)的各種資料，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，打開學(xué)生學(xué)習(xí)的信息通道。而在教學(xué)過程中，將課外閱讀與生活實際結(jié)合起來體會課文內(nèi)容。這樣，教學(xué)中對文本既有闡釋，又有質(zhì)疑，課內(nèi)外信息互相結(jié)合。小組合作學(xué)習(xí)強化交流。小組合作學(xué)習(xí)打破了以往師生簡單的信息交流，增加了生生互動。而且小組合作學(xué)習(xí)，增強了學(xué)習(xí)活動的親切感。在教學(xué)中，不管是對課文的理解，還是對某個重點段落的朗讀，都可以進行小組方式討論，交流。這樣做，可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)效率。二、指導(dǎo)科學(xué)靈活的閱讀學(xué)習(xí)方法選擇科學(xué)的閱讀方法，是提高閱讀效率的前提。因此，要根據(jù)學(xué)生實際情況，適時介紹一些閱讀方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀有泛讀、精讀、跳躍式閱讀、比較式閱讀和研究性閱讀等。資料性質(zhì)、記敘性質(zhì)的文字一般宜泛讀；對于有必要把握基本內(nèi)容、基本觀點和精神實質(zhì)的文字，可采用精讀法，精讀關(guān)鍵是要掌握所讀對象的框架和精髓；篩選主要信息的宜用跳躍式閱讀；文章的內(nèi)容、藝術(shù)表達技巧方面有相似的宜用比較式閱讀。研究性閱瀆是最高層次的閱讀，往往針對文章的主旨、立意及表達技巧或含蓄深刻的語句進行鑒賞評價，是形成鑒賞能力的重要環(huán)節(jié)。閱讀時，可根據(jù)閱讀對象、要求及自己學(xué)習(xí)的實際，靈活地選用不同的閱讀方法，還可綜合運用各種閱讀方法，從而提高綜合閱讀能力。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的的閱讀習(xí)慣我們在閱讀教學(xué)中，要努力培養(yǎng)學(xué)生查字典、不動筆墨不讀書等良好習(xí)慣。在平時的閱讀教學(xué)中，經(jīng)常讓學(xué)生在書上給字正音，畫出重要的或特殊的句子，甚至把有的詞的意思在書上記下來。四、閱讀訓(xùn)練要激發(fā)學(xué)生的主動性我們不論訓(xùn)練什么，都要留給學(xué)生思維的空間、表達的空間。發(fā)展學(xué)生思維，訓(xùn)練學(xué)生語言，激發(fā)學(xué)生的積極主動性，讓學(xué)生成為閱讀訓(xùn)練的主人。五、具備良好健康的閱讀學(xué)習(xí)心態(tài)閱讀是一種從語言符號中取得意義的心理過程。閱瀆學(xué)習(xí)心態(tài)與閱讀效果之間的關(guān)系是密切的、直接的、成正比的。閱讀心態(tài)越好，閱讀也就越有效。初中生閱讀中存在不良心態(tài)，我們有必要進行引導(dǎo)，予以矯正?？朔姆椒ㄓ幸韵聨c：首先，要幫助學(xué)生樹立正確的閱讀觀，使學(xué)生明白閱讀對一個人發(fā)展的重要作用，懂得閱讀對提高個人素養(yǎng)的重要意義，從而確立良好的閱讀動機，激發(fā)強烈的內(nèi)心需求。其次，根據(jù)學(xué)生的性格愛好及心理，對他們循循善誘，具體指導(dǎo)，逐步使他們養(yǎng)成良好的審美趣味，從而克服不良的閱讀心態(tài)。六、遵循“密切聯(lián)系生活實際”的原則在閱讀教學(xué)的實踐中，要時刻引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注積極向上的情感和態(tài)度，引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。使學(xué)生們在素質(zhì)教育階段，德、智、體、美全面發(fā)展。在閱讀教學(xué)的實踐中，以欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品為出發(fā)點，提出“能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的精妙，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示”。而這種“情感體驗”和“有益啟示”，只有使學(xué)生將文章內(nèi)容與自己的生活實際緊密聯(lián)系起來，才會產(chǎn)生真正的思想共鳴，才會得到真正對自己有意義的知識。七、實施及時有效的閱讀教學(xué)調(diào)控閱瀆是一個再創(chuàng)造過程，不同的學(xué)生，對閱讀有著不同的反應(yīng)。教師作為閱讀教學(xué)的主導(dǎo)，要對閱讀教學(xué)進行及時有效的調(diào)控，要了解和掌握學(xué)生的閱讀信息，抓住信息中的有效成分，引領(lǐng)學(xué)生的閱讀走向深入。1、指導(dǎo)并檢查學(xué)生做好讀書筆記讀書筆記類型很多：可以摘抄閱讀材料中精彩的句子、段落甚至篇章。在閱讀中，各類讀書筆記可以綜合起來做。通過檢查學(xué)生的讀書筆記，可以發(fā)現(xiàn)閱讀中存在的問題，并給予及時糾正，對較好的做法及時表揚，以期使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生開展讀書匯報會等活動中學(xué)生的閱讀既渴望有所得，又期望得到老師、同學(xué)的認(rèn)可，以滿足自己的成就感。為此，教師可采取一些鼓勵性措施，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。在閱讀教學(xué)中，只要學(xué)生有合理明確的目標(biāo)，科學(xué)靈活的方法，良好健康的心態(tài)，再加上教師的民主教學(xué)理念、適時指導(dǎo)和有效調(diào)控，閱讀教學(xué)的有效性是完全可以實現(xiàn)的。1.學(xué)會傾聽有一次課，讓學(xué)生玩“鉆山洞”的游戲。所謂的“鉆山洞”，是把學(xué)生排成四路縱隊緊靠在一起，然后每人都兩腳分開形成一個“山洞”，聽到信號后，最后一個開始爬出山洞，立即站在最前面，然后依次爬完。之所以選這個游戲是因為考慮到整節(jié)課學(xué)生的下肢活動較多，也比較枯燥，用鉆山洞這一游戲活動，是想調(diào)節(jié)一下，使學(xué)生上下肢并用，并且可以活躍一下課堂氣氛。這個游戲在我以前的課上效果非常好。當(dāng)我向大家講完規(guī)則和要求后，學(xué)生的表情并沒像我期待的那樣，相反，有幾個女生的眼神中流露出不情愿表情。在我看來，他們是怕臟、怕累、怕不雅觀。于是，我就大講作為青少年作為高中學(xué)生應(yīng)該多吃苦，不怕臟和累，多多磨煉自己。在我的“教育”下，大家開始玩，男生還不錯，女生有幾個推推搡搡，但礙于我苦口婆心的教育，最終還是鉆了，但我明顯感到她們情非所愿，這節(jié)課就在這樣的氣氛中草草收場。是哪里出問題了？我自己問自己。正在這時，有兩個女生找到我。生：老師，能不能不用這個游戲。師：為什么？你能說出原因嗎？生：我不鉆別人，也不想被人鉆。說完淚從眼眶里流了出來，我感覺到事態(tài)的嚴(yán)重性，就說：“那么你們有什么好方法，既能調(diào)節(jié)氣氛又能使上肢得到活動？”一個女生一聽，先是一怔，后又露出喜悅的神情。說：“老師能不能變換一下，兩排人面對面手搭肩形成個山洞，女生和男生比賽，男生可以讓我們一段距離。我一聽，喜上眉梢，脫口而出就說：“好哇！”學(xué)生也來了精神：“這樣的話，我們都愿鉆?！钡诙握n，我索性把大家全部按興趣分組，要求每組自己選出組長，然后自己決定跑的路線，玩點花樣。然后，學(xué)生各自找自己的方案去了。后來的比賽課，大家發(fā)揮得異常出色，在小小的一個球場上，在各個小組長的帶領(lǐng)下，各種方式的跑、各種花樣的游戲，真是令人眼花繚亂。我被感動了，因為在課的準(zhǔn)備過程中，我從沒有把課完整地過一遍，所以他們的玩法令我入迷。自始至終大家的臉上都洋溢著愉快的笑容。不過，令我最心動的是先前與我對話的那個女生，表現(xiàn)十分搶眼。2.學(xué)會體驗“我是一名高三學(xué)生，對于我來說，體育課遠遠超過了它本身的意義，不僅是技巧的學(xué)習(xí)，身體的鍛煉，體鍛的達標(biāo)，更是屬于我激情四溢，揮灑青春，宣泄釋放自我的地方。幾年來，操場邊的花草樹木，球場中的籃球筐，都是我朝夕相處的親密伙伴，陪著我迎接黎明，送走夕陽。是我心愛的籃球，一次一次帶我走出煩躁郁悶，一次又一次令我無限接近夢想。我是一個好動的人，因此，一直與體育結(jié)下不解之緣。我從小就想成為一名優(yōu)秀的運動員，現(xiàn)實的復(fù)雜因素使我無緣實現(xiàn)夢想，正是因為如此，我更感謝體育課，因為那是我離夢想最近的地方?！薄拔沂歉呷?）班的C，現(xiàn)在想想那些咬著牙、拖著兩條已經(jīng)快要邁不動的腿，堅持到終點的滋味，其實也是一種挺精彩的體驗。說老實話，雖然是很累，但聽到自己的成績，在努力之下一次比一次有進步，也算是一種成功的體驗。而且現(xiàn)在到了高三，有時候還真要感謝800米跑讓我學(xué)會了堅持。其實，800米難就難在堅持到底?！边@是學(xué)生們的真實感受，這是教師們的成功收獲。3.學(xué)會合作在高一填寫選項志愿時，有一個叫W的男生指出對體育課沒有興趣，也沒什么愛好。他的體能測驗成績確實不盡如人意：50米成績9.5秒、立定跳遠成績1.65米、800米成績5分05秒。平時在課堂教學(xué)中，他對待練習(xí)也是實行逃避政策，不合群，而且沒有一點籃球基礎(chǔ)，拿著球只會抱著跑，更談不上傳球和運球了。為了提高他學(xué)習(xí)籃球的興趣，我告訴這個同學(xué)：要學(xué)會打籃球，首先要把籃球當(dāng)成自己的朋友，要想成為朋友，就必須知道球的脾氣和性格，因此練習(xí)要從熟悉球性開始。于是，我讓他首先從原地球性練習(xí)開始，等手感增強了，再逐漸過渡到行進間球性?習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中及時給他進行總結(jié)，提出改進建議。更重要的是，當(dāng)他獲得每一點進步時，我都及時提出表揚和鼓勵，從而大大提高了他的自信心，增強了學(xué)習(xí)籃球的興趣，進步也越來越明顯。對自己的不自信讓他不敢與同學(xué)一起練習(xí)，為了幫助他克服這一心理，我平時在同學(xué)面前很注意表揚他的優(yōu)點。他守紀(jì)律，愿意幫助同學(xué)，有時籃球滾得很遠，他都主動跑過去把球撿回來。于是，我首先從愛護集體出發(fā)，對他進行肯定，并讓其他同學(xué)反思，告訴他們要提倡集體主義精神，建立良好的班風(fēng)，并鼓勵他們互幫互學(xué)。不知不覺，他開始成為了班級的一分子。在以后的練習(xí)中，他慢慢變得能主動與其他同學(xué)一起交流，一起練習(xí)，逐漸融入到班級當(dāng)中，體驗到體育帶給他的快樂?？傊?，我們這個世界上每一個學(xué)生都渴望得到教師的愛護、關(guān)心和尊重，課堂上教師一個充滿信任和期望的目光，一一句和藹可親的話語，都會在學(xué)生中掀起感情的波濤。余金海，福建省南安市，福建泉州南安南星中學(xué)。汽輪機拆裝與檢修概覽第一節(jié)汽輪機的結(jié)構(gòu)與作用今汽缸的結(jié)構(gòu)汽缸的支撐及滑銷系統(tǒng)汽缸的結(jié)構(gòu)汽缸是汽輪機的外殼,它是要的部件之。汽缸內(nèi)部裝有噴嘴、轉(zhuǎn)子、隔板等部件,形成封閉的汽室,隔絕外界大氣根據(jù)汽缸內(nèi)部蒸汽的參數(shù),蒸汽流動的特點,材料的情況,一般將汽缸分為部分。按汽缸內(nèi)部蒸汽參數(shù),蒸汽流動特點,材料的情況,較小功率的汽機基本設(shè)計制造成單缸體,而大功率(100MW以上)則是汽缸的支撐及滑銷系統(tǒng)汽缸的支撐大多采用。貓爪就是從下(或上)汽缸兩側(cè)水平法蘭延伸出兩個爪子(或在前后伸出四個爪子),搭在軸承箱上,而軸承箱坐落在基礎(chǔ)臺板上?！鲐堊Φ闹畏绞椒譃閮煞N:上貓爪支撐();下貓爪支撐(上貓爪結(jié)構(gòu)可以保證法蘭中分面與支撐面一致,但這種方式對安裝、檢修不變上貓爪支撐汽輪機正常工作時是由上汽缸伸出的貓爪來支撐,稱為工作貓「,下汽缸由水平法蘭螺栓緊在上汽缸上。在機組安裝檢修過程中,當(dāng)上汽缸組裝前,下汽缸靠自己伸出的貓爪來支撐,這個貓爪稱為。它下部有一塊墊塊稱為,在上汽缸組合好以后,就不起支撐作用,可將安裝墊塊取出保存。貓爪下設(shè)有塊,用冷水帶走貓爪傳來的熱量,既減少汽缸溫度對支撐面高度的影響,又改善了軸承的工作條件。汽輪機的結(jié)構(gòu)汽輪機組排氣室的體積、質(zhì)量都較大,直接坐落在基礎(chǔ)臺板上。排氣室端的軸承箱大多藪與排氣室焊接(或鑄造)成一體。但對于大容量的高壓機組則采用排氣室與軸承座分別坐落在基礎(chǔ)臺上的結(jié)構(gòu)方式。有些機組(例如100MW機組)高壓缸在前后采用貓爪的同時,在高壓缸后部左下側(cè)有一個與下汽缸相連的彈簣支座,其底座固定在基礎(chǔ)板上。彈簧支座的作用是承受高壓缸汽流反力矩的作用,以減輕左側(cè)貓爪的負(fù)荷及其支座的單位壓力,避免基礎(chǔ)臺板損壞和損害汽缸的自由膨脹滑銷系統(tǒng)為了使汽缸在長、寬、高幾個方面上膨脹自如,保證汽輪機與發(fā)電機轉(zhuǎn)子與靜止部分以及軸承座中心一致,避免因膨脹不均勻造成不應(yīng)有的應(yīng)力和變形及伴同而生的振動,在汽缸和軸承座上設(shè)有一系列的滑銷,構(gòu)成汽輪機的■汽輪機的滑銷系統(tǒng)一般有銷、角等組成?；N系統(tǒng)縱銷是沿汽輪機中心線設(shè)置在前軸承箱和兩個低壓缸的基架與臺板之間,使汽缸在縱向上只能沿縱銷規(guī)定的方向前后移動,保證汽缸在運行中受熱膨脹時中心位置不會發(fā)生變動汽輪機的縱銷和低壓缸的橫銷有一交點,通常將此點稱為汽輪機的。汽缸只能以死點為中心向前后、左右進行膨脹。在前軸承箱和臺板之間設(shè)有角銷(壓板),它的作用是保證前軸承箱在臺板上沿汽輪機中心線向前后移動遇到不正常阻力時不致脫離臺板而翹起。脹差(相對膨脹)由于汽輪機運行中汽缸與轉(zhuǎn)子的熱膨脹值不可能完全相同,它們兩者的差值稱之為脹差,或稱大多數(shù)情況都是轉(zhuǎn)子比汽缸膨脹伸長的多,這時的脹差稱為正脹差,反之稱為負(fù)脹差600MW機組滑銷系統(tǒng)靜子部件的膨脹膨脹輪機軸向定位