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中班健康下學期教學計劃中班健康下學期教學計劃「篇一」悠閑的暑期生活結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教結(jié)合,使幼兒身心健康成長,促進體智得美全面發(fā)展。班級情況分析:本學期我班有幼兒27名,其中男生15名,女生12名,剛來的新生5名。有了小班一年的基礎,幼兒在學習和生活上都有一定的進步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣:對人有禮貌,語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。一、保教工作1生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。2培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。二、教育教學工作1繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;2在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,本班制定了一冊“手工”課程,孩子對手工很有興趣,本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓練;4注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),傾聽就是細心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施:(1)多與幼兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機,用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒;(2)提供傾聽的機會,播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽;(3)在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動,引導幼兒認真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參加表演;(4)提高幼兒合作意識和交往能力,通過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進幼兒的交往,注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向周圍的人問好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。三、月工作計劃九月份1穩(wěn)定新生的'情緒,認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友;2抓好本班的活動、課間常規(guī);3開展“我愛老師”的專題講話,了解“中秋節(jié)”的來歷;4學習中班體操;5總結(jié)九月份的教學工作。十月份1開展“國慶節(jié)”的專題活動;2召開家長會,建立家園平臺;3繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣;4總結(jié)十月份的教學工作。十一月份1抓好幼兒的保暖工作;2構建植物角區(qū);3總結(jié)十一月份的工作。十二月份1開展游園活動,歡度“圣誕節(jié)”;2師生共同創(chuàng)設環(huán)境;3完成本月份的工作總結(jié)。一月份1制定本月的工作計劃;2全面復習課程;3召開期末家長會。四、班級管理1認真制定月、周日計劃,按計劃開展各項活動,幼兒一日要動靜結(jié)合,科學管理;2管理好班級物品;3抓好區(qū)角的活動和管理。五、家長工作做好家長工作,提高家園共育的效果:1認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用;2根據(jù)情況隨時做進行家訪;3不來園的孩子當天電話聯(lián)系,了解情況;4每日向家長反饋幼兒當天在園。中班健康下學期教學計劃「篇二」幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,根據(jù)《幼兒園教育綱要》,結(jié)合本園實際,針對本班幼兒年齡特點,特制定了適合本班的健康計劃。一、生活習慣1、知道盥洗的'順序,逐步養(yǎng)成良好的盥洗習慣,做到大小便自理。掌握洗手、洗臉的正確方法。2、會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕。3、遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的意識。二、飲食與營養(yǎng)1、會自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔,能愉快安靜地進餐。2、知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢咽。3、主動飲水,按要求取放茶杯。三、人體認識與保護1、進一步認識身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。2、知道五官的用處及簡單的保護方法,有一定的健康意識。四、保護自身安全1、了解玩大型玩具時的安全常識。2、懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。3、知道一些基本的求助方法,有初步的自我保護意識。4、在活動中引導幼兒學會控制自己的行為,避免傷害他人和自己。五、身體素質(zhì)和活動技能1、練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。2、在各種體育活動中,引導幼兒遵守活動規(guī)則,培養(yǎng)幼兒的競爭意識,鼓勵幼兒與同伴合作。3、指導幼兒較熟練地根據(jù)口令或信號進行簡單的隊形變化,會做器械操,動作基本到位有精神。4、引導幼兒協(xié)調(diào)走、跑的動作,較靈活地控制速度和方向。5、引導幼兒較好地控制跳躍的方向。6、為幼兒提供各種平衡器械,引導幼兒能平衡行走。7、鼓勵幼兒大膽探索多種運動器械的玩法,能主動收拾整理小型體育運動器械。8、基本體操練習:保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。中班健康下學期教學計劃「篇三」指導思想:幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,根據(jù)幼兒園教育綱要,結(jié)合本園實際,針對小班幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣,形成健康的初步意識;同時,根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質(zhì),促進其身心健康發(fā)展。目標:1、生活習慣:知道盥洗的順序,初掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。2、飲食與營養(yǎng):會自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢咽;主動飲水,按要求擾茶杯。3、人體認識與保護:進一步認識身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。4保護自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5、身體素質(zhì)和活動技能:練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。6、基本體操練習:保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。具體安排:9月干凈漂亮的教室大家來做操洗洗小手找找攜物小手帕熊貓滾球10月」后漱口拖小豬保健老師好有趣的尾巴」菜真好吃鈴兒響叮當11月安安全全玩滑梯螞蟻搬豆我們都來學學坐攜物來做操看看我們的身體玩玩皮球12月走走斑馬線好玩的圈白白的牙齒大風和樹葉學習解放軍準備過冬1月打針、吃藥我不怕小烏龜運糧送攜物去玩不怕冷的大衣暖暖的太陽中班健康下學期教學計劃「篇四」一、指導思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,結(jié)合本園實際,針對中班幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣,形成健康的初步意識。同時,根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質(zhì),促進其身心健康發(fā)展。二、教育目標及措施1.生活習慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。2.飲食與營養(yǎng):會自己用筷子吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢咽;主動飲水,按要求取放茶杯。3.人體認識與保護:進一步認識身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。4.保護自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5.身體素質(zhì)和活動技能:練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。6.基本體操練習:保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操、拍手操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則,感受體育活動的愉快。三、具體活動安排九月:預防齲齒、可愛的小腳丫十月:能干的小手、好吃的芹菜十一月:了解燙傷、胖胖兔減肥十二月:太陽起床、進餐順序一月:我會整理、吃飯的時候中班健康下學期教學計劃「篇五」一、指導思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。健康包括身體健康和心理健康,及既是一個體格健康的兒童,也是一個“快樂”“勇敢”“樂于交往”“不怕困難”的健康兒童。通過豐富的體鍛活動,增強幼兒體質(zhì),促進幼兒多元智能發(fā)展,為幼兒體智德美的發(fā)展打好基礎。本學期,根據(jù)《綱要》健康領域的目標內(nèi)容,通過結(jié)合本園實際,針對本班幼兒年齡特點發(fā)展狀況,特制定了適合本班幼兒的健康計劃,為增強幼兒體質(zhì)、促進幼兒身心健康和諧發(fā)展做出以下具體內(nèi)容。二、情況分析進入了中班下學期,幼兒在常規(guī)衛(wèi)生方面已養(yǎng)成了良好的習慣,早晨來園后去盥洗室洗手,洗手時遵循七步洗手法的方法認真的把小手洗干凈,吃飯前洗完手后不用小手碰桌椅,學會開小花,自己的事情自己做,學會整理衣服、玩具等等。雖然許多幼兒都已經(jīng)知道該怎么做,但還是需要老師的提醒和督促,如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手,吃飯時喜歡講話,睡覺時喜歡趴著睡等等。還有幾位新來的小朋友,還沒正確的掌握洗手的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。針對以上種種問題,作為教師的我們,會對一些有個問題的孩子進行個別談話交流,把正確的方法告訴他們,并告訴他們不講衛(wèi)生的利弊性。針對班級普遍都沒做的好的地方,老師可以通過開展一些健康課課程,告訴幼兒不講衛(wèi)生的危害,并向孩子和家長普及健康知識,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在戶外體育鍛煉方面,孩子們已經(jīng)對圈、皮球非常熟悉了,上學期新增的自制玩具拋接器、沙包等也收到孩子們的喜愛。皮球還有個別幼兒不會拍,單腳跳也有個別幼兒還不會,本學期把重點放在個別指導上。鼓勵幼兒積極地參與體育游戲中,多動腦筋,克服困難,突破自己。我們班級還有一位肥胖兒童楊俊超,可以通過控制一定飯量,慢慢增加運動量的方法,對他進行循序漸進的輔導與練習,慢慢的改善他的體重。還有一位體弱兒童徐嘉悅,每天早上來園時提醒她練習串珠子的游戲改善她的弱勢情況,在吃飯時告訴她要細嚼慢咽,一口一口慢慢吃,通過循序漸進的鍛煉,幫助她逐步改善身體狀況。三、教育目標及措施1.知道盥洗的順序,掌握洗手、漱口的正確方法,洗手時不嬉戲玩耍不把水弄到地上。會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣,有初步的自理能力。2.喜歡幼兒園集體活動,積極參與到體育游戲體育鍛煉之中,樂意與人交往、分享。不怕困難,能在集體游戲中展現(xiàn)自己,形成初步的合作意識,遵守游戲規(guī)則。3.在韻律操、拍手操等操節(jié)中,能模仿教師的動作,有節(jié)奏有力的做動作,不偷懶。保持正確的身體坐、立、行姿勢。4.會用用習慣插牛奶、熟練地用勺子吃飯,用餐時保持桌面、地上清潔,按時吃完點心、午飯,不拖拉不挑食。主動飲水、能根據(jù)自己的標志取杯子、用毛巾。5.形成初步的自我保護意識,不把異物放進耳、鼻、口中,勤洗手、勤喝水,集體出行時跟著老師班級不亂跑。玩大型玩具時注意安全。進一步認識身體的主要器官,知道其名稱和作用,愿意接受疾病預防與治療。6.身體素質(zhì)和活動技能:練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;初步掌握跑、跳,身體平衡走獨木橋,鉆爬滾等技能。能聽信號排整齊隊伍、跑步列隊走。四、具體活動安排三月份1.能模仿老師做動作,動作有力。走隊形時抬頭挺胸有精神。2.體育活動:《紅色沖刺》、《筷子操》《母鴨帶小鴨》等3.游戲:運元宵、單腳跳、皮球競走、年和夕等四月份1.能有節(jié)奏有力度的完成操節(jié)律動,不偷懶,聽口令走隊形,隊伍整齊。2.體育活動:《爸爸的大鞋子》《送寶寶》《我和小球來賽跑》《聽話的機器貓》等體育活動。3.游戲:趕小鴨、瓶瓶罐罐、炒黃豆、運球等。4.跑步練習,高抬腿跳五月份1.熟練地模仿動作、且動作到位有力,能根據(jù)口令做自己變換隊形。2.體育游戲:《種樹》《熊和樹》《送貨忙》等3.游戲:小松鼠拉松果、跳房子、編花籃等六、七月份1.測量身高體重,為下學期做準備2.體育活動:《小松鼠忙運磚》《我也會彎》《紙箱彎彎繞》《空中飛舞》等3.游戲:有趣的圖形、迷迷轉(zhuǎn)、跳圈、丟手絹、你追我趕。4.組織幼兒玩“猜拳行進”的游戲。中班健康下學期教學計劃「篇六」本學期,結(jié)合本園實際及針對中班小朋友年齡特點,我們將積極開展健康教育及體格鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣,形成健康的初步意識。一、發(fā)展目標:1、喜愛各類食品,養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習慣。2、養(yǎng)成正確的洗習慣,逐步學會自理大便,愿意保持個人衛(wèi)生。3、能獨立有序的穿脫衣服并整理好,午睡時不影響他人,能安靜入睡。4、進一步知道五官是人體的重要器官,初步掌握保護他們的方法。5、學習在運動中的自我保護方法,了解如何簡單的處理外傷。6、開展多種形式的身體鍛煉活動,并能與同伴擺放和整理體育活動材料。7、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走或跑;能聽信號變速走或跑;能走跑交替,有不甘落后的爭先意識。8、會立定跳遠,能雙腳在直線兩側(cè)行進跳,原地蹬地起跳觸物;能從30—35厘米處向下跳,落地輕。9、能較熟練地聽多種口令和信號作出相應的動作,能聽信號進行隊列練習,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,動作基本到位。10、能遵守體育活動的規(guī)則與要求,會與同伴合作游戲。能解決一些簡單的問題,有一定的保健意識及能力。二、具體措施:1、組織參觀、討論各種食物,了解身邊食物的種類,了解一些食物的烹飪方法,嘗試自己動手制作水果拼盤、蔬菜色拉等。2、幫助小朋友學習自理大便,學習如何使用手紙,家園一致,要求小朋友注意保持個人衛(wèi)生,愿意勤洗澡、洗頭、理發(fā)、剪指甲,保持衣褲的整齊干凈。3、繼續(xù)結(jié)合生活活動學習有序的穿、整理衣服,并擺放在固定位置;取得家長配合,不要包辦代替,給小朋友鍛煉的機會。4、將生活中對五官有利的行為(如擦鼻涕、刷牙的正確方法,正確的讀書姿勢)用照片或錄像的形式記錄下來,給小朋友看,強化正確行為;提醒小朋友在家中少看電視,每天不超過半小時,及早發(fā)現(xiàn)有近視傾向和有遺傳造成眼疾的小朋友,并盡快與家長聯(lián)系到醫(yī)院治療矯正。5、結(jié)合戶外活動,體育鍛煉,幫助小朋友了解鍛煉中自我保護的方法,應遵守規(guī)則,不做危險動作;抓住小朋友生活中出現(xiàn)的偶發(fā)外傷時事件,如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊蟲叮咬等,通過討論了解一些常見外傷的處理和自我保護方法。6、引導小朋友嘗試探索運用一種器械(球、圈、棒、小車、報紙或其他舊材料)進行幾種不同功能的活動;在教師指導下,注意養(yǎng)成良好的運動習慣,器械用完放回原處。7、利用報紙、皺紙、掛歷紙等練習快跑;開展一些競賽性的走跑練習。8、講解清楚簡明,可用順口溜或兒歌進行概括;可利用紙板、泡沫墊等輔助物練習立定跳遠。9、選編徒手操、輕器械操各一套,注意選用優(yōu)美的、充滿童趣的律動音樂,還可用兒歌配上節(jié)奏,增添活動情趣,愉悅孩子身心;能較熟練地立正、稍息、看齊、立定、原地踏步、齊步走、跑步走等口令作出相應動作。10、教師可提供需幾人合作游戲的器械,培養(yǎng)小朋友合作能力,增強集體意識。中班健康下學期教學計劃「篇七」一、現(xiàn)狀分析本班幼兒共30人,男孩14人,女孩16人,有一小部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀,班上的孩子年齡在三周歲——四周歲之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因,孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。如:顧思瑜、鄭澤、孫圣浩等動作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而張藝、朱璋婷、范思唐等幼兒的靈活性相對差些。通過一個多星期的觀察,發(fā)現(xiàn)本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應的動作?;顫姾脛?,大多

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