《想北平》教學(xué)講解課件

《想北平》教學(xué)講解課件1《想北平》教學(xué)講解課件2月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明3想北平老舍想北平老舍4注意讀音廿辜負(fù)菜圃粘脾氣稗官野史俾眾周知空曠粗獷（niàn）（gū）（pǔ）（zhān-nián）（pí）（bài）（bǐ）（kuàng）（guǎng）注意讀音廿（niàn）5人物簡(jiǎn)介老舍（1899-1966）：1899年2月3日出生，1966年8月24日去世。享年67歲，原名舒慶春，字舍予(姓氏一拆為二)。滿族，北京人(正紅旗)。另有筆名絮青、鴻來(lái)、非我等。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。老舍的作品很多，代表作有《駱駝祥子》、《趙子日》、《老張的哲學(xué)》、《四世同堂》、《二馬》、《小坡的生日》、《離婚》、《貓城記》、《正紅旗下》，劇本《殘霧》、《方珍珠》、《面子問(wèn)題》、《龍須溝》、《春華秋實(shí)》、《青年突擊隊(duì)》、《戲劇集》、《柳樹(shù)井》、《女店員》、《全家?！贰ⅰ恫桊^》，報(bào)告文學(xué)《無(wú)名高地有了名》，中篇小說(shuō)《月牙兒》、《我這一輩子》、《出口成章》，短篇小說(shuō)集《趕集》、《櫻海集》、《蛤藻集》、《火車集》、《貧血集》及作品集《老舍文集》（16卷）等。北京市政府授予他“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。人物簡(jiǎn)介6筆名來(lái)歷字“舍予”，老舍是他最常用的筆名，另有絜青、絜予、口青等筆名。因?yàn)槔仙嵘陉帤v年底，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來(lái)、前景美好之意。舒慶春上學(xué)后，自己更名為舒舍予，“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍棄；予，我。含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思?！袄仙帷边@一筆名，是他在1926年發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》時(shí)首次使用的。在“舍予”前面添“老”字，而后面去掉“予”字，便成了現(xiàn)今人們熟知的“老舍”。這個(gè)“老”并不表示年齡大，而是含有一貫、永遠(yuǎn)的意思，合起來(lái)就是一貫、永遠(yuǎn)“忘我”。他用“老舍”這一筆名發(fā)表了大量文學(xué)作品，以致不少人只知道“老舍”而不知舒慶春是誰(shuí)?！袄仙帷笔撬畛Ｓ玫墓P名。筆名來(lái)歷7本文寫(xiě)于1936年，那個(gè)時(shí)候即將爆發(fā)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，由于國(guó)家的動(dòng)蕩不安，許多國(guó)人顛沛流離居無(wú)定所。老舍也再所難免。這時(shí)的他離開(kāi)了生活十幾年的北平輾轉(zhuǎn)于青島、武漢、濟(jì)南等地。此篇文章就是他在青島所作。相關(guān)歷史事件：1931年，“9.18事變”，東北淪陷。1935年，華北事變，平津危急。

從背景資料可以看出，老舍的淚水中除了飽含羈旅異鄉(xiāng)的游子情懷，更有對(duì)家國(guó)危難所流露出的不安和焦慮。寫(xiě)作背景本文寫(xiě)于1936年，那個(gè)時(shí)候即將爆發(fā)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，由于國(guó)家的動(dòng)蕩81、作者描寫(xiě)了北平的哪些景物？體現(xiàn)了北平的哪些特點(diǎn)呢？

長(zhǎng)者紅酸棗的老城墻，積水灘，水中的小蝌蚪，葦葉上的嫩蜻蜓，溫和的香片茶

墻院里的花草、蔬菜、水果。既復(fù)雜又有邊際，動(dòng)中有靜，使人快樂(lè)安靜北京胡同、四合院人為中顯出自然，布置勻調(diào)，使人感到自由貼近生活，接近自然1、作者描寫(xiě)了北平的哪些景物？體現(xiàn)了北平的哪些特點(diǎn)呢？

92、作者主要通過(guò)什么手法表現(xiàn)這些特點(diǎn)的？對(duì)比巴黎太熱鬧、太曠—北平有邊際，動(dòng)中有靜巴黎布置還差點(diǎn)兒—北平布置勻調(diào)美國(guó)包著紙的橘子—北平帶霜的玉李倫敦成天冒煙的工廠—北平緊連園林、菜圃與農(nóng)村2、作者主要通過(guò)什么手法表現(xiàn)這些特點(diǎn)的？對(duì)比巴黎太熱鬧、太曠103、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所了解的北京，如果讓你寫(xiě)北京，你會(huì)寫(xiě)些什么？3、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所了解的北京，如果讓你寫(xiě)北京，你會(huì)寫(xiě)些什么？11長(zhǎng)城天安門圓明園故宮長(zhǎng)城天安門圓明園故宮124、北平有那么多的名勝古跡,作者為什么不寫(xiě)，卻只寫(xiě)了一些平凡的點(diǎn)滴事物和平民的日常生活呢?舒乙說(shuō)：他是北京人。他是一個(gè)滿族人。他是一個(gè)窮人。他有十年生活在國(guó)外。他生于十九世紀(jì)的最后一年，去世于二十世紀(jì)六十年代中。老舍：“我生在北平，那里的人事、風(fēng)景、味道和賣酸梅杏兒茶的吆喝的聲音，我全熟悉，一閉眼，我的北平就完整地像一張彩色畫(huà)片浮現(xiàn)在我心中?！?/p>

（1）對(duì)北平熟悉和熱愛(ài)（2）平民意識(shí)4、北平有那么多的名勝古跡,作者為什么不寫(xiě)，卻只寫(xiě)了一些平凡135、老舍這種借平凡事物抒寫(xiě)感情的手法，哪些作品也是如此？給我們什么啟示？

黃河浪——榕樹(shù)流沙河——蟋蟀李輝英——山梨5、老舍這種借平凡事物抒寫(xiě)感情的手法，哪些作品也是如此？給我146、老舍以平民的身份寫(xiě)北平寫(xiě)家鄉(xiāng)，那么請(qǐng)同學(xué)們以“想家”或“想家鄉(xiāng)”為話題暢談你們家或家鄉(xiāng)的那些讓你牽掛的人、景、物。

平淡淡才是真。美好的詩(shī)意，就在尋常生活里。

6、老舍以平民的身份寫(xiě)北平寫(xiě)家鄉(xiāng)，那么請(qǐng)同學(xué)們以“想家”或“15研讀1—3段：1、第二節(jié)一開(kāi)始老舍就情不自禁地說(shuō)：“我真愛(ài)北平?！钡终f(shuō)：“這個(gè)愛(ài)幾乎是要說(shuō)而說(shuō)不出的?！薄罢f(shuō)不出”四次出現(xiàn)，為什么說(shuō)不出？為什么反復(fù)寫(xiě)“說(shuō)不出”？愛(ài)到極致，語(yǔ)言不足以表達(dá)。反復(fù)寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)愛(ài)。研讀1—3段：1、第二節(jié)一開(kāi)始老舍就情不自禁地說(shuō)：“我真愛(ài)北16類比孩子對(duì)媽媽的愛(ài)樸素而真誠(chéng)2、作者要表現(xiàn)對(duì)北平的愛(ài)，為何提到母親？

2、作者要表現(xiàn)對(duì)北平的愛(ài)，為何提到母親？173、北平與“我”到底有一種什么關(guān)系？找出文中有關(guān)語(yǔ)句，仔細(xì)揣摩。

“我”中有“你”，“你”中有“我”，融為一體，密不可分。3、北平與“我”到底有一種什么關(guān)系？找出文中有關(guān)語(yǔ)句，仔細(xì)揣18研讀最后一段：為何要落淚？體會(huì)深層含義。這篇散文寫(xiě)于1936年，作者當(dāng)時(shí)不在北京。那時(shí)日本帝國(guó)主義已經(jīng)加緊了對(duì)中國(guó)的侵略，北京危急。作者作為一個(gè)熱愛(ài)北京的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子憂心如焚，思念家鄉(xiāng)之情，較平日更為強(qiáng)烈，這一聲呼喚，充滿了民族憂患意識(shí)，震人心弦。研讀最后一段：為何要落淚？體會(huì)深層含義。這篇散文寫(xiě)于193619品味語(yǔ)言老舍：“不論寫(xiě)什么，我總希望能夠信賴大白話；即使是說(shuō)明比較高深一點(diǎn)的道