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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年廣西開放大學教師招聘考試

筆試試題(綜合測試)(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.在未來高等教育資源配置中,應發(fā)揮基礎性作用的是()A.市場B.高校C.政府D.政府和高校【答案】:A2.高等教育對個體的促進功能不包括()。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體生活能力的發(fā)展C.促進個體個性化的發(fā)展D.促進個體社會化【答案】:A3.高校教師角色形成的影響因素中,不包括()A.榜樣示范B.生涯規(guī)劃C.職業(yè)認同D.投身實踐【答案】:B4.平時嗓門很大的小強,在回答老師的提問時聲音卻很小,老師批評說:“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學生哄堂大笑,該老師的做法()。A.合理,有助于促進學生自主學習B.不合理,歧視學生的生理缺陷C.合理,有助于鼓勵學生主動反思D.不合理,沒有體現(xiàn)對學生的尊重【答案】:D5.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的()。A.科研水平B.管理水平C.教學水平D.道德品質【答案】:D6.依據(jù)高等學校決策權力主體的不同,高等學校領導制度可分為()。A.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制C.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制【答案】:C7.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.管理威信D.社會威信【答案】:B8.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是()A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】:C9.“師也者,教之以事而喻諸德者也?!边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.全面性B.針對性C.雙重性D.典范性【答案】:C10.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學、實習實踐和()。A.備課B.布置作業(yè)C.實驗D.畢業(yè)論文(設計)【答案】:D11.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是()A.幫助大學生選擇工作B.開展擇業(yè)咨詢C.幫助大學生進行職業(yè)評價D.提供職業(yè)信息【答案】:A12.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.導師引導C.課堂教學D.講座報告【答案】:C13.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對錯,而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論,該兒童處于的道德發(fā)展階段是()。A.自我中心階段B.公正階段C.權威階段D.可逆性階段【答案】:C14.接受非學歷高等教育的學生,由所在高等學?;蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相應的()。A.結業(yè)證書B.培訓證書C.畢業(yè)證書D.肄業(yè)證書【答案】:A15.我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是()A.間接的和宏觀的調(diào)控B.直接調(diào)控C.宏觀調(diào)控D.間接調(diào)控【答案】:A16.[]托爾斯泰說:"如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師"。這意味著教師要()A.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來B.尊重學生、信任學生C.關心學生、了解學生D.嚴格要求學生,對學生一視同仁【答案】:A17.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是()。A.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段B.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段C.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段D.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段【答案】:C18."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?()A.合理化作用B.投射作用C.升華作用D.退化作用【答案】:A19.王老師有近10年的高校教齡,教學經(jīng)驗豐富,對專業(yè)知識與教學方法十分熟悉,該教師屬于()。A.熟手型教師B.新手型教師C.專家型教師D.創(chuàng)新型教師【答案】:A20.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是()。A.“我準備好了,我能對付考試”B.“我不知道老師會問什么問題”C.“我不管老師如何評分”D.“老師出的怪題把我難住了”【答案】:A21.司機開車的時候手握方向盤,腳踩油門,眼睛看觀后鏡,這是注意的()。A.穩(wěn)定B.分配C.集中D.轉移【答案】:B22.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指()。A.指導發(fā)現(xiàn)B.目標設定C.群體訪談D.小組安排【答案】:D23.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是()。A.學會學習B.側向遷移C.特殊遷移D.縱向遷移【答案】:B24.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序,這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的()。A.超習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平D.前習俗水平【答案】:B25.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有()。A.社會制約性B.相對獨立性C.社會能動性D.歷史局限性【答案】:B26.容量沒有限制,記憶痕跡迅速消退,信息處于未被加工的原始狀態(tài),這種記憶是()。A.工作記憶B.短時記憶C.感覺記憶D.長時記憶【答案】:C27.清朝政府“廢科舉,興學堂”發(fā)生在哪一年?()A.1906年B.1912年C.1904年D.1902年【答案】:A28.反對內(nèi)省,主張采用客觀的實驗方法來研究心理現(xiàn)象的心理學流派是()A.機能主義心理學B.精神分析心理學C.格式塔心理學D.行為主義心理學【答案】:D29.在參觀了服裝博覽會后,能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色,這屬于()。A.形象記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.運動記憶【答案】:A30.“人逢喜事精神爽”;這是受人的下列哪種情緒影響所致?()A.激情B.心境C.熱情D.應激【答案】:B31.“我寧愿自己吃苦,也不讓自己愛的人受苦”,這是一種()愛情。A.激情式B.利他式C.游戲式D.邏輯式【答案】:B32.提出愛情三元理論的心理學家是()。A.霍妮B.霍爾C.赫洛克D.斯滕伯格【答案】:D33.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是()A.教學能力和研究能力B.溝通能力C.組織管理能力D.道德水準【答案】:A34.教師在面對壓力的情況下,仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài),這是其()特點發(fā)揮了重要作用。A.心理B.人格C.智力D.意志【答案】:B35.教師專業(yè)發(fā)展的基礎是()A.反思經(jīng)驗B.創(chuàng)新實踐C.教研結合D.終身學習【答案】:D二、多選題36.大學生的愛情特點包括以下()。A.性觀念變化的顯性化B.戀愛態(tài)度的輕率化C.擇偶標準的理性化D.戀愛的自我中心化【答案】:ABCD37.對成功或失敗進行歸因時,屬于個人內(nèi)部的因素有()A.努力B.能力C.運氣D.任務難度【答案】:AB38.在道德發(fā)展的研究方法中,社會學習論注重實驗室實驗,進行的有代表性的實驗有()。A.抗拒誘惑實驗B.延遲滿足實驗C.言行一致實驗D.模仿學習實驗【答案】:ACD39.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.課程方案B.教學計劃C.教材D.課程目標E.教學大綱【答案】:BCE40.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是()。A.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿B.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內(nèi)容和方向C.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南D.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求【答案】:ABCD41.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.與教育管理者的關系B.同事關系C.與幼兒家長的關系D.師幼關系【答案】:ABCD42.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有()。A.主動聽取教師的意見B.給年輕教師定目標、壓擔子C.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓D.提高教師的薪酬水平E.改善教學和科研條件【答案】:BCE43.轉變教師角色具體表現(xiàn)在()。A.教師要從“授業(yè)”者轉向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者B.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人C.教師要從“解惑”者轉向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人D.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者【答案】:ABC44.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在()A.效率高、省時省力B.特別適合于人際關系適應不良的人C.感染性強、影響廣泛D.效果易鞏固【答案】:ABCD45.大學生的人格權包括()。A.身份權B.身體權C.生命權D.名譽權【答案】:BCD46.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有()。A.不論是何種性質的學習任務,學習動機水平都是越高越好B.當學生完成較難的作業(yè)時,教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平C.當學生完成較容易的作業(yè)時,教師應使其心理緊張程度控制在較高水平D.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時,教師應使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】:BCD47.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有()。A.只向領導匯報工作中的成績,不匯報問題B.不隨意批評同事的言行,彼此尊重對方C.同事間可以進行辯論,但不留后遺癥D.不強制下屬工作,凡事先征求下屬同意【答案】:CD48.對健全人格的標準,可以從以下哪幾個方面來理解?()A.人與他人的關系方面B.人與自然的關系方面C.人與社會的關系方面D.人與自我的關系方面【答案】:ACD49.大學生親和行為的特點是()。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增【答案】:ABD50.黨的建設主要包括()。A.個人建設B.組織建設C.思想建設D.作風建設【答案】:BCD51.影響學習的主體因素有哪些?()。A.觀察力B.意志C.想象力D.學習任務【答案】:ABC52.()是教師同事之間良好溝通的基礎A.少爭多讓,善

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