2022年石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院教師招聘考試真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.基礎(chǔ)研究B.宏觀研究C.微觀研究D.定量研究【答案】：A2.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的教學(xué)效能感C.教師的教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】：B3.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學(xué)業(yè)B.心理、生理、學(xué)業(yè)C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.生理、心理、社會性【答案】：D4.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)風(fēng)格D.教育機(jī)智【答案】：A5.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.工作人員C.專業(yè)人員D.技術(shù)人員【答案】：C6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.集體研究法B.頭腦風(fēng)暴法C.發(fā)散思維法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：B7.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.強(qiáng)烈性與敏感性并存【答案】：C8.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納C.備課、上課、考核與評價D.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文【答案】：D9.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)評價B.教學(xué)任務(wù)分析C.C教學(xué)測量D.教學(xué)設(shè)計【答案】：B10.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗概括說B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.相同要素說【答案】：C11.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.班會通知B.電話通知C.學(xué)生的思想?yún)R報D.E－mail通知【答案】：C12.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.學(xué)用一致B.鼓勵回國C.保證質(zhì)量D.按需派遣【答案】：B13.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.粘液質(zhì)B.膽質(zhì)汁C.多血汁D.抑郁質(zhì)【答案】：D14.以下不屬于實物直觀的是（）。A.演示實驗B.觀察教學(xué)電影C.觀察實物D.到實地參觀訪問【答案】：B15.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.生產(chǎn)勞動B.科學(xué)實驗C.社會生活D.學(xué)校教育【答案】：D16.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.自我道德評價B.家長評價C.社會評價D.學(xué)生評價【答案】：A17.大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.與大學(xué)有同樣長的歷史B.20多年C.30多年D.50多年【答案】：A18.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.終身學(xué)習(xí)B.教研結(jié)合C.創(chuàng)新實踐D.反思經(jīng)驗【答案】：A19.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（）。A.概念學(xué)習(xí)B.動作技能C.言語信息D.辨別學(xué)習(xí)【答案】：A20.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）。A.定量研究法B.個案研究法C.定性研究法D.觀察法【答案】：B21.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型：工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī)，這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略B.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略C.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略D.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略【答案】：D22.情操分為三類，它們是（）。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：B23.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.指向性B.集中性C.選擇性D.可逆性【答案】：B24.集體是群體發(fā)展的（）。A.最終結(jié)果B.目標(biāo)C.中間環(huán)節(jié)D.最高階段【答案】：D25.漢代儒家學(xué)者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.重農(nóng)抑商B.三綱五常C.天人合一D.重義輕利【答案】：B26.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)設(shè)計D.教學(xué)制度【答案】：A27.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會意識形態(tài)C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】：A28.下列選項中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.學(xué)校性質(zhì)B.修業(yè)年限C.課程設(shè)置D.入學(xué)條件【答案】：C29.某大學(xué)生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是（）。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：A30.隨著課程內(nèi)涵對知識傳播、教學(xué)內(nèi)容等傳統(tǒng)認(rèn)知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.科研B.教學(xué)C.社會服務(wù)D.課程【答案】：D31.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.哥尼斯堡大學(xué)B.牛津大學(xué)C.劍橋大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】：D32.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.安德森D.賈德【答案】：A33.學(xué)生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.符號學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：A34.美國實用主義哲學(xué)家是（）。A.杜威B.馬斯洛C.馮特D.華生【答案】：A35.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識、道德情感、道德動機(jī)B.道德認(rèn)識、道德情感、道德意志C.道德認(rèn)識、道德情感、道德行為D.道德認(rèn)識、道德情感、道德信念【答案】：B二、多選題36.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學(xué)術(shù)研究的流程C.學(xué)術(shù)研究的總原則D.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則【答案】：AD37.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識D.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課【答案】：ACD38.群體的特征有（）。A.相互作用和情感聯(lián)系B.共同的目標(biāo)與規(guī)范C.特定的組織結(jié)構(gòu)D.共同的存在空間【答案】：ABC39.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.訓(xùn)誡C.警告、威脅D.建議【答案】：ABC40.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求C.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的D.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德【答案】：BCD41.下列說法中，與敬業(yè)精神無關(guān)的是（）。A.如果懂得量入為出，就可以致富B.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠C.尊老愛幼、家庭和諧D.李素麗堅持“四心”服務(wù)原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠信，熱情服務(wù)要恒心【答案】：AB42.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.刺激物持續(xù)作用引起的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.兩種刺激同時作用時引起的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：AD43.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.認(rèn)識鑒別功能B.動機(jī)激發(fā)功能C.陶冶功能D.動力調(diào)節(jié)功能【答案】：ACD44.元認(rèn)知策略包括（）A.計劃策略B.復(fù)述策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：ACD45.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有哪些（）A.空間距離B.容貌與儀表C.相似性D.互補(bǔ)性【答案】：ABCD46.高等學(xué)校社會服務(wù)的類型有（）。A.科研性服務(wù)B.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)C.綜合性服務(wù)D.教學(xué)性服務(wù)【答案】：ABCD47.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)B.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)C.倫理學(xué)是一門實踐科學(xué)D.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)【答案】：ACD48.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學(xué)生放任管理B.理解和尊重學(xué)生C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀【答案】：BCD49.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.調(diào)節(jié)作用B.評價作用C.信號作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：ABC50.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.長效性B.示范性C.獨立性D.復(fù)雜性【答案】：ABCD51.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)B.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣C.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯【答案】：ABD52.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不貪學(xué)生及家長的錢物C.不能抱怨自己的