中職教師期末工作總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)中職教師?期末工作?總結(jié)1?、結(jié)對(duì)初?始，在師?傅的指導(dǎo)?下，對(duì)自?身情況認(rèn)?真進(jìn)行剖?析，明確?自身提高?的方向和?目標(biāo)，制?定了本學(xué)?期的工作?目標(biāo)和總?目標(biāo)。?2、__?__年_?___月?____?日，我和?李老師第?一次到我?們師傅于?校長(zhǎng)所在?的學(xué)校-?-杭州電?子信息職?業(yè)學(xué)校。?下午第一?節(jié)課，我?們聽(tīng)了師?傅的課“?linu?____?軟件包的?安裝”，?內(nèi)容比較?難，學(xué)生?的基礎(chǔ)都?還比較好?，大部分?學(xué)生基本?能跟上課?的內(nèi)容，?而我們沒(méi)?有接觸過(guò)?linu?____?聽(tīng)起來(lái)就?不怎么懂?了。第?二節(jié)課，?我們一起?去聽(tīng)了他?們學(xué)校邱?節(jié)老師的?一節(jié)公開(kāi)?課。課題?是“猜猜?他是誰(shuí)-?-vb分?支嵌套語(yǔ)?句使用”?，聽(tīng)課的?老師很多?，課也上?得很成功?。這節(jié)課?給我的亮?點(diǎn)就是她?把一節(jié)程?序理論課?分解在操?作課中，?讓學(xué)生在?操作中學(xué)?理論，邊?學(xué)理論的?同時(shí)也在?提高操作?水平。同?時(shí)，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，使用“?小助手”?來(lái)發(fā)現(xiàn)和?解決程序?調(diào)試中的?問(wèn)題。最?后，給不?同程序的?學(xué)生以不?同程度的?任務(wù)，讓?其自我挑?戰(zhàn)。課后?到于校長(zhǎng)?辦公室，?聊了各自?學(xué)校的一?些現(xiàn)狀情?況及各自?的任課情?況和教科?研情況。?由于于校?長(zhǎng)第二天?有事，我?們不得不?急匆匆地?結(jié)束了這?次杭州之?行，雖然?短暫，但?也受益匪?淺!3?、___?_年__?__月_?___日?-___?_日，我?和李老師?第二次杭?州電子信?息職業(yè)學(xué)?校，參加?他們學(xué)校?組織的杭?州市教壇?新秀選拔?教學(xué)周活?動(dòng)。在這?三天中，?我們聽(tīng)了?計(jì)算機(jī)、?語(yǔ)文及德?育等相關(guān)?的課，并?且和于校?長(zhǎng)聊了關(guān)?于計(jì)算機(jī)?專業(yè)課程?設(shè)置的一?些情況，?考慮到下?學(xué)期我們?學(xué)校也要?招收計(jì)算?機(jī)專業(yè)的?學(xué)生，于?校長(zhǎng)給了?一些建議?。最后談?及由于于?校長(zhǎng)在本?學(xué)期最后?這段時(shí)間?要忙于學(xué)?校的招生?工作，所?以本學(xué)期?不能來(lái)長(zhǎng)?興指導(dǎo)了?。4、?確定了研?修班期間?的教學(xué)研?究課題“?基于mo?odle?平臺(tái)的中?職《計(jì)算?機(jī)應(yīng)用基?捶網(wǎng)絡(luò)課?程的設(shè)計(jì)?與開(kāi)發(fā)研?究”，并?完成了課?題意向表?，著手開(kāi)?始課題相?關(guān)的前期?工作，確?保課題能?順利這實(shí)?施并結(jié)題?。6、?本學(xué)期共?完成博客?九篇，其?中七篇是?自己所寫(xiě)?，兩篇摘?抄。從博?客上的點(diǎn)?擊數(shù)來(lái)看?，數(shù)量和?質(zhì)都不好?，所以下?個(gè)學(xué)期在?博客撰寫(xiě)?方面還要?認(rèn)真努力?才行。?7、很好?地完成了?學(xué)校的教?學(xué)、備課?、聽(tīng)課、?命題等教?學(xué)常規(guī)任?務(wù)，很好?地完成了?學(xué)校的“?青年教師?六個(gè)一”?作業(yè)，縣?教案獲校?教案評(píng)比?二等獎(jiǎng)。?中職教?師期末工?作總結(jié)（?二）這?學(xué)期以來(lái)?，在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的熱心?支持和幫?助下，我?認(rèn)真做好?教學(xué)工作?和值日教?師工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)，本學(xué)?期我擔(dān)任?中醫(yī)康復(fù)?保健專業(yè)?1118?班、11?19班的?語(yǔ)文教學(xué)?工作，另?外兼帶《?臨床心理?學(xué)》、《?醫(yī)學(xué)禮儀?》這兩科?的選修課?，下面我?把這學(xué)期?的工作做?簡(jiǎn)要的匯?報(bào)。一?、師德表?現(xiàn)平時(shí)?積極參加?全校教職?工大會(huì)及?黨員大會(huì)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級(jí)?文件，關(guān)?心國(guó)內(nèi)外?大事，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?.配合教?研組里搞?好教研活?動(dòng)。每周?按時(shí)參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。本學(xué)?期全勤。?二、教?育教學(xué)情?況在教?學(xué)工作中?，我注意?做到以下?幾點(diǎn)：?1、深入?細(xì)致的備?好每一節(jié)?課。在備?課中，我?認(rèn)真研究?教材，力?求準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?，難點(diǎn).?并注重參?閱各種雜?志，利用?現(xiàn)代先進(jìn)?的網(wǎng)絡(luò)科?技技術(shù)，?進(jìn)行課堂?教學(xué)的研?究，制定?符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。教案?編寫(xiě)認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?提高教學(xué)?水平，充?分利用了?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?資源。?2、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。上?課時(shí)注重?學(xué)生主動(dòng)?性的發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)?生的思維?，注重綜?合能力的?培養(yǎng)，有?意識(shí)的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性，在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?.保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量。?3、根據(jù)?汽車(chē)維修?這個(gè)專業(yè)?的特點(diǎn)，?由于其是?一門(mén)實(shí)踐?性很強(qiáng)的?專業(yè)課，?針對(duì)此特?點(diǎn)，在授?予學(xué)生理?論知識(shí)外?，比如在?課堂上多?舉一些與?車(chē)間維修?常遇到的?問(wèn)題作為?課堂實(shí)例?。除此之?外，還對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?實(shí)踐指導(dǎo)?。讓他們?同時(shí)掌握?理論與實(shí)?踐知識(shí)，?這符合現(xiàn)?今社會(huì)對(duì)?此專業(yè)人?才的需求?。4、?認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)?，注意聽(tīng)?取學(xué)生的?意見(jiàn)，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，并?有目的的?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。?5、堅(jiān)?持聽(tīng)課，?注意學(xué)習(xí)?教研組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式.本學(xué)?年認(rèn)真聽(tīng)?有經(jīng)驗(yàn)老?師的授課?，對(duì)自己?的教學(xué)促?進(jìn)很大。?6、注?重教育理?論的學(xué)習(xí)?，并注意?把一些先?進(jìn)的理論?應(yīng)用于課?堂，做到?學(xué)有所用?，.寫(xiě)教?學(xué)反思，?使自己的?教學(xué)水平?得到很大?的提高，?但也使我?意識(shí)到了?自己在教?學(xué)方面的?不足之處?，因此我?努力借鑒?老教師的?經(jīng)驗(yàn)，并?向他們請(qǐng)?教有關(guān)教?學(xué)的問(wèn)題?，彌補(bǔ)自?己的不足?。三、?值日教師?工作情況?本學(xué)期?我擔(dān)任值?日教師工?作，一學(xué)?期的工作?使我認(rèn)識(shí)?到作為一?名值日教?師，除了?維持好正?常的教學(xué)?秩序，保?證同學(xué)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境外，?更應(yīng)該關(guān)?注每一個(gè)?學(xué)生的思?想狀況，?全面了解?學(xué)生情況?。我平時(shí)?非常注重?與學(xué)生的?交流，通?過(guò)與學(xué)生?談心，排?除學(xué)生思?