教師年終總結(jié)個人述職標準模板(五篇)_第1頁
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第16頁共16頁教師年終?總結(jié)個人?述職標準?模板尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)?:您好?!人們?把音樂比?作是生活?中的一股?清泉,它?能夠陶冶?人的情操?。音樂時?時伴隨著?人們的生?活,不信?您認真想?一想,您?會在放著?輕音樂的?超市中清?閑的購物?;孩子們?會在音樂?的伴隨下?跳起舞來?;老人們?會在悠閑?的音樂聲?中進行晨?練……就?向伍德說?的話一樣?:音樂能?使人們溝?通思想、?聯(lián)系感情?、改進德?行;它能?把人們帶?到更高更?美的境界?。當我?站在講臺?上,面對?每一個學(xué)?生的時候?,我都會?盡心盡力?的把知識?傳授給他?們,讓學(xué)?生每天都?學(xué)有所長?,學(xué)有所?用。因為?我熱愛教?育這片沃?土、熱愛?孩子們,?因為有著?兒時的夢?想,我把?全部精力?都投入到?了這份工?作中來。?我一直?以骨干教?師的標準?嚴格要求?自己,課?前,用心?鉆研教材?,認真?zhèn)?好課上每?一個環(huán)節(jié)?、備到每?一個學(xué)生?。堅持以?審美教育?為核心,?注重培養(yǎng)?學(xué)生對音?樂的興趣?、愛好及?情感,努?力做到通?過音樂教?育陶冶情?操、啟迪?智慧、激?發(fā)學(xué)生對?美的愛好?與追求,?注重以學(xué)?生為主體?,讓學(xué)生?在愉快的?音樂實踐?活動(聽?、看、唱?、討論、?聯(lián)想及律?動)中,?主動地去?發(fā)現(xiàn)、去?探究,去?感受音樂?、理解音?樂、表現(xiàn)?音樂,并?在一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂。?課中,我?首先創(chuàng)造?出平等、?民主、愉?悅的環(huán)境?,能夠在?課堂中點?燃學(xué)生們?求知的火?焰,讓他?們在學(xué)習(xí)?中迸發(fā)出?知識的火?花,形成?智慧的火?把。能夠?在課堂上?喚醒他們?沉睡的潛?能。為了?使學(xué)生能?夠輕松、?愉快地上?好音樂課?,我盡量?多的用鼓?勵的方式?使學(xué)生表?現(xiàn)出良好?的品質(zhì),?能夠運用?課件等多?媒體輔助?教學(xué),學(xué)?生們很喜?歡這種上?課方式,?很快就能?學(xué)會歌曲?,并根據(jù)?歌曲意思?創(chuàng)編舞蹈?動作、歌?詞甚至是?口風(fēng)琴樂?曲。由?于課前認?真?zhèn)湔n,?做了大量?的準備工?作,使學(xué)?生在輕松?愉快的氛?圍中學(xué)習(xí)?,大膽創(chuàng)?新,音樂?課堂成了?孩子們學(xué)?習(xí)知識的?樂園,音?樂成了孩?子們成長?路上的好?伙伴,所?有的孩子?們從音樂?中得到美?的熏陶。?這一年?是很充實?、很忙碌?的:第?一學(xué)期接?到了__?__的展?示活動。?我利用休?息時間給?一年級_?___班?學(xué)生進行?排練,由?于他們剛?剛?cè)雽W(xué)還?認識不了?多少字,?我便一句?一句教讀?教唱,直?到孩子們?能有表情?地表演《?弟子規(guī)》?,我還在?____?主任支持?下,為學(xué)?生們借了?服裝,演?出很成功?,獲得了?____?區(qū)“千古?文章,千?古絕唱-?第___?_屆中小?學(xué)經(jīng)典誦?讀”展示?活動的一?等獎。?第二學(xué)期?初始我便?被通知參?加___?_月份的?____?市學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣培?養(yǎng)的展示?活動,在?校領(lǐng)導(dǎo)及?相關(guān)老師?支持和協(xié)?助下;在?____?區(qū)教研員?指導(dǎo)下,?我于__?__月_?___日?很好地完?成了任務(wù)?,在這個?過程中,?我在各方?面得到了?提升,尤?其是教學(xué)?基本功有?了很好地?加強,在?此之前,?我代表學(xué)?校做了_?___音?樂督導(dǎo)的?觀摩課,?獲得了好?評。由?我主抓的?合唱社團?團員有_?___人?,分別由?二、三、?四、五年?級學(xué)生組?成,每周?二在多功?能廳進行?排練孩子?們,在學(xué)?習(xí)很緊張?的情況下?,能夠堅?持排練,?他們的辛?苦終于在?____?月的周六?進行了展?演,當時?主辦方音?響出現(xiàn)了?問題,在?沒有伴奏?的情況下?,團員們?很好地完?成了《_?___》?兩首合唱?作品,獲?得了熱烈?的掌聲,?更加激發(fā)?了他們繼?續(xù)參加合?唱排練的?熱情。?作為一名?新時期的?人民教師?,在今后?的工作中?,我還會?積極探索?、研究、?學(xué)習(xí)先進?的教學(xué)理?念和教學(xué)?方法,總?結(jié)經(jīng)驗,?全身心的?去經(jīng)營這?份事業(yè),?努力做一?名讓家長?滿意,讓?學(xué)校放心?,讓孩子?喜歡的老?師。我對?我的將來?充滿了信?心和希望?!此致?敬禮!?述職人?:___?___?__年_?___月?____?日教師?年終總結(jié)?個人述職?標準模板?(二)?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo):你?好!很?慶幸成為?____?區(qū)第__?__屆骨?干教師的?一員,這?是學(xué)校老?師、上級?領(lǐng)導(dǎo)對我?工作的肯?定與鼓勵?,我深知?這既是一?種榮譽,?更是一種?壓力與責?任。在這?一年的時?間里,壓?力與動力?并存、忙?碌與收獲?同在。我?把壓力化?作動力,?做好每樣?工作,努?力不辜負?老師、領(lǐng)?導(dǎo)、家長?、學(xué)生對?我的期望?。我是這?樣想的,?也是這樣?做的。為?了更好的?鞭策自己?,提高自?己,從以?下方面對?自己的工?作予以總?結(jié):一?、師德師?風(fēng)方面?1、加強?政治學(xué)習(xí)?、接受師?德教育,?提高政治?素質(zhì)和教?師職業(yè)道?德素質(zhì)?作為一名?骨干教師?,我始終?認真地學(xué)?習(xí)工作,?恪守教師?職業(yè)道德?,自覺學(xué)?習(xí)相關(guān)教?育法律法?規(guī)。遵紀?守法、文?明執(zhí)教,?具有良好?的職業(yè)道?德。能以?嚴謹?shù)墓?作作風(fēng)和?良好的道?德素養(yǎng),?以德治教?,廉潔從?教,為人?師表。自?覺抵制有?償家教。?從不違規(guī)?編寫、推?銷教輔資?料。我在?教學(xué)工作?和管理班?級中始終?做到“心?中有學(xué)生?”不僅關(guān)?心學(xué)生的?學(xué)習(xí),更?注意學(xué)生?的心理變?化,關(guān)心?孩子的生?活,時時?處處把孩?子放在第?一位。?2、加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,提升自?身的業(yè)務(wù)?能力和水?平作為?一名骨干?教師,我?熱愛本職?工作,遵?守學(xué)校紀?律,服從?工作安排?,面對巨?大的工作?量,依然?兢兢業(yè)業(yè)?工作。在?平時教學(xué)?中堅持把?功夫下在?平時,備?課、上課?、反思都?一絲不茍?。關(guān)愛學(xué)?生,耐心?輔導(dǎo)學(xué)生?,引導(dǎo)學(xué)?生建立良?好積極的?心理健康?機制。在?課堂教學(xué)?上積極尋?求對自己?的突破,?努力改變?自己的課?堂教學(xué),?嘗試活動?溝通的教?學(xué)模式,?融合積極?心理的理?念,較好?地實現(xiàn)教?育引導(dǎo)要?求,課堂?充滿活力?和激情,?深受學(xué)生?喜愛。在?本學(xué)科起?到了帶頭?的作用。?積極利?用一切機?會鍛煉自?己,制作?教學(xué)課件?、撰寫教?學(xué)論文等?等參加評?選,不在?乎獎項,?而是抓住?了每一次?機會,去?探索和鍛?煉。二?、教育教?學(xué)成績方?面1、?教學(xué)成績?突出,擔?任學(xué)校3?-___?_年級心?理健康教?育課程教?學(xué)。根據(jù)?學(xué)生心理?發(fā)展特點?和身心發(fā)?展規(guī)律,?利用課堂?,有針對?性地實施?教育;面?向全體學(xué)?生,通過?團體活動?輔導(dǎo)的開?展,使學(xué)?生對心理?健康教育?有積極的?認識,使?心理素質(zhì)?逐步提高?;關(guān)注個?別差異,?根據(jù)不同?團體(班?級)學(xué)生?的不同需?要同一命?題下開展?多種形式?的教育和?輔導(dǎo);以?學(xué)生為主?體,充分?啟發(fā)和調(diào)?動學(xué)生的?積極性;?努力做到?心理健康?教育要做?到科學(xué)性?與針對性?相結(jié)合;?面向全體?學(xué)生與關(guān)?注個別差?異相結(jié)合?;尊重、?理解與真?誠同感相?結(jié)合;預(yù)?防、矯治?和發(fā)展相?結(jié)合;教?師的科學(xué)?輔導(dǎo)與學(xué)?生的主動?參與相結(jié)?合;2?、在平時?的學(xué)習(xí)和?教學(xué)中,?也不忘自?己的'的?職責和義?務(wù)。積極?參與重慶?市教育科?學(xué)規(guī)劃課?題“踐行?幸福教育?,促進健?康校園建?設(shè)”的研?究,參加?學(xué)??迫?教師匯報?課上課,?善于運用?卡牌和沙?盤輔導(dǎo)技?術(shù)對學(xué)生?進行積極?心理輔導(dǎo)?,在學(xué)校?和片區(qū)起?了一定的?示范作用?。積極參?與教研組?活動,參?加校本教?研,參與?學(xué)校自主?心理教材?的編排;?3、最?求進步和?學(xué)歷提高?,繼續(xù)進?行教育碩?士學(xué)位心?理健康教?育方向的?研讀,考?取國家心?理咨詢師?二級資格?,獲得教?育碩士學(xué)?位,獲得?國家中級?沙盤咨詢?師資格;?4、積?極參與社?會心理健?康咨詢活?動,為_?___市?殘疾人心?理健康與?咨詢學(xué)會?會員;?5、其它?方面:市?師生書畫?賽攝影二?等獎。?總的說來?,我在一?年的骨干?教師履職?期間,時?時骨干教?師標準嚴?格要求自?己,遵紀?守法,履?行職責,?用于奉獻?。面對?將來,我?將以更大?的熱情投?入到工作?中,為我?校的教育?教學(xué)工作?的進一步?提升做出?我應(yīng)有的?貢獻。?此致敬?禮!述?職人:_?___?____?年___?_月__?__日?教師年終?總結(jié)個人?述職標準?模板(三?)尊敬?的領(lǐng)導(dǎo):?您好!?___?_轉(zhuǎn)眼過?去了,回?顧這一年?來的工作?,有成績?也有不足?。這一年?來我始終?堅持__?__《幼?兒園工作?規(guī)程》,?自覺履行?教師職責?,能對照?新《綱要?》來進行?教育改革?嘗試,教?育目標明?確,態(tài)度?端正,關(guān)?心幼兒,?愛護幼兒?,為人師?表。以下?是我一年?來工作的?小結(jié):?一、思想?政治方面?本人能?積極參加?政治學(xué)習(xí)?,關(guān)心國?家大事,?自覺遵守?園內(nèi)的各?項規(guī)章制?度,團結(jié)?同事,與?同時和睦?相處,共?同搞好班?級工作。?二、教?學(xué)工作?這一年來?,我跨越?了大,小?兩個年齡?班的教學(xué)?工作,主?要擔任語?言,計算?,英語三?門課的教?學(xué)工作。?為了更好?地開展工?作,經(jīng)常?利用業(yè)余?時間閱讀?幼教書籍?,鉆研業(yè)?務(wù),把理?論知識充?分運用到?教學(xué)時間?中去。合?理組織班?級的各項?活動。開?發(fā)幼兒智?力,培養(yǎng)?幼兒良好?的常規(guī)及?活潑開朗?的性格。?在教學(xué)中?認真__?__《綱?要》精神?,結(jié)合幼?兒年齡特?點,更新?教育觀念?,轉(zhuǎn)變思?想,大膽?投身于教?育改革的?洪流當中?。我設(shè)計?的教學(xué)活?動《有用?的篩子》?運用新的?教學(xué)理念?,讓幼兒?主動探索?,發(fā)現(xiàn)問?題。通過?操作,游?戲等環(huán)節(jié)?,使幼兒?輕松得獲?得知識,?并在活動?中體驗快?樂。本次?活動在幼?兒園評比?中獲得三?等獎獎。?在語言?教學(xué)活動?中,我注?意培養(yǎng)幼?兒口語表?達能力,?并在教師?創(chuàng)設(shè)了活?動角,圍?繞教學(xué)內(nèi)?容設(shè)置語?言環(huán)境,?為幼兒增?加語言的?交流機會?,鼓勵他?們積極與?人交往,?大膽表達?。早期閱?讀活動是?語言教學(xué)?中的一個?重要內(nèi)容?,為了提?高幼兒的?閱讀能力?,我采用?了最新的?教學(xué)方法?。如:故?事識字法?,兒歌識?字法等。?教學(xué)取得?了明顯效?果,在此?基礎(chǔ)上,?我大膽嘗?試,不斷?創(chuàng)新教學(xué)?方法。在?半日活動?中向家長?展示的兒?歌識字活?動花脖子?得到家長?的好評。?隨著幼?教事業(yè)的?快速發(fā)展?和社會對?幼兒園教?育要求的?提高,幼?兒園增設(shè)?了英語課?程。為了?能更好地?勝任英語?課程的教?學(xué)。平時?經(jīng)常向英?語底子好?的老師請?教,還利?用休息時?間跟專職?老師學(xué)習(xí)?音標,使?自己的口?語更加標?準化。在?教學(xué)活動?中除了給?幼兒一個?語言環(huán)境?外,還著?重培養(yǎng)幼?兒對英語?活動的興?趣。幼?兒園工作?規(guī)程中指?出:幼兒?園的品德?教育應(yīng)以?情感教育?和培養(yǎng)良?好行為習(xí)?慣為主。?并貫穿于?一日生活?及各項活?動之中。?在德育活?動中,我?從幼兒的?年齡出發(fā)?,采用了?角色扮演?,移情訓(xùn)?練,故事?教育等進?行情感體?驗,從而?達到德育?內(nèi)化的目?的。三?、家長工?作在搞?好教學(xué)活?動的同時?,我十份?重視家庭?教育作用?。主動做?好家園聯(lián)?系工作,?使家長成?為我們的?教育的合?作伙伴。?我辦開設(shè)?家園窗,?每月定期?更換內(nèi)容?,向家長?宣傳教育?方針,利?用家園冊?和家長真?心交流。?通過家長?會,家長?半日活動?和家長面?對面地溝?通,互流?通信息。?定期向家?長反饋孩?子的發(fā)展?情況,幫?助家長樹?立正確的?教育觀,?與家長商?討幼兒教?育新思路?,新方法?,從而使?家長更加?了解孩子?,理解幼?兒教育的?作用,家?園共育,?使孩子在?各方面都?有很大的?進步。?在這一年?中,我能?自覺履行?教師職責?,在工作?中有成績?也有不足?,在以后?的工作中?我將更加?完善自我?,將工作?做得更好?。謝謝?大家!?此致敬?禮!述?職人:_?___?____?年___?_月__?__日?教師年終?總結(jié)個人?述職標準?模板(四?)尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師?們:大?家好!?本學(xué)年,?本人擔任?高一__?__班_?___課?教學(xué)和十?八班主任?工作。一?學(xué)年來,?本人以學(xué)?校及各處?組工作計?劃為指導(dǎo)?;以加強?師德師風(fēng)?建設(shè),提?高師德水?平為重點?,以提高?教育教學(xué)?成績?yōu)橹?心,以深?化課改實?驗工作為?動力,認?真履行崗?位職責,?圓滿地完?成了工作?目標任務(wù)?。一、?加強學(xué)習(xí)?,努力提?高自身素?質(zhì)一方?面,認真?學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德?規(guī)范,不?斷提高自?己的道德?修養(yǎng)和政?治理論水?平;另一?方面,認?真學(xué)習(xí)新?課改理論?,努力提?高業(yè)務(wù)能?力,積極?參加各種?形式的培?訓(xùn)、教研?活動,努?力提高自?己的教學(xué)?水平。通?過學(xué)習(xí),?轉(zhuǎn)變了以?前的工作?觀、學(xué)生?觀,使我?對新課改?理念有了?一個全面?的、深入?的理解,?為本人轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念、改進?教學(xué)方法?打好了基?礎(chǔ)。二?、以身作?則,嚴格?遵守工作?紀律一?方面,在?工作中,?本人能夠?嚴格要求?自己,模?范遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?,做到不?遲到、不?早退,不?缺席。另?一方面,?本人能夠?嚴格遵守?教師職業(yè)?道德規(guī)范?,關(guān)心愛?護學(xué)生,?不體罰,?變相體罰?學(xué)生,建?立了良好?的師生關(guān)?系,在學(xué)?生中樹立?了良好的?形象。?三、強化?常規(guī),提?高課堂教?學(xué)效率?本學(xué)年,?本人強化?教學(xué)常規(guī)?各環(huán)節(jié):?在課前深?入鉆研、?細心挖掘?教材,把?握教材的?基本思想?、基本概?念、教材?結(jié)構(gòu)、重?點與難點?;了解學(xué)?生的知識?基礎(chǔ),力?求在備課?的過程中?既備教材?又備學(xué)生?,準確把?握教學(xué)重?點、難點?,不放過?每一個知?識點,在?此基礎(chǔ)上?,精心制?作多媒體?課件,備?寫每一篇?教案;在?課堂上,?能夠運用?多種教學(xué)?方法,利?用多種教?學(xué)手段,?充分調(diào)動?學(xué)生的多?種感官,?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣,向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量,努?力提高課?堂教學(xué)效?率;在課?后,認真?及時批改?作業(yè),及?時做好后?進學(xué)生的?思想工作?及課后輔?導(dǎo)工作;?在自習(xí)課?上,積極?落實分層?施教的原?則,狠抓?后進生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)?;同時,?進行階段?性檢測,?及時了解?學(xué)情,以?便對癥下?藥,調(diào)整?教學(xué)策略?。認真參?加教研活?動,積極?參與聽課?、評課,?虛心向同?行學(xué)習(xí),?博采眾長?,提高教?學(xué)水平。?一學(xué)期來?,本人共?聽課__?__節(jié),?超額完成?了學(xué)校規(guī)?定的聽課?任務(wù)。?四、加強?研討,努?力提高教?研水平?在課堂教?學(xué)中,_?___新?課改的理?念,積極?推廣先進?教學(xué)方法?,在推廣?目標教學(xué)?法、讀書?指導(dǎo)法等?先進教法?的同時,?大膽進行?自主、合?作、探究?學(xué)習(xí)方式?的嘗試,?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?體作用,?使學(xué)生的?情感、態(tài)?度、價值?觀等得到?充分的發(fā)?揮,為學(xué)?生的終身?可持續(xù)發(fā)?展打好基?礎(chǔ)。五?、加強協(xié)?調(diào),狠抓?群體育人?工作從?教導(dǎo)處工?作的分工?,本人主?要負責高?一年級的?各項工作?,因此,?本人能經(jīng)?常與本組?的教師聯(lián)?系,積極?參加年級?組及政教?處組織的?各項活動?。同時,?本人加強?與同備課?組教師之?間的聯(lián)系?,盡可能?的抽時間?與同備課?組教師研?究教材、?教法,共?同備寫教?案、制作?課件、出?試卷。本?人還積極?參與群體?育人工作?。嚴格按?照學(xué)校和?年級組的?要求,對?學(xué)生進行?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育和學(xué)風(fēng)?教育,隨?時校正學(xué)?生的不良?行為。特?別是按照?年級組的?要求,在?課間十分?鐘加強對?學(xué)生的管?理教育,?使所任課?班級學(xué)生?的課間行?為大為規(guī)?范;并認?真負責所?承包區(qū)域?的衛(wèi)生工?作,為學(xué)?校的群體?育人工作?做出了應(yīng)?有的貢獻?。六、?正視自我?,明確今?后努力方?向1、?進一步加?強對新課?改的認識?,在推廣?先進教學(xué)?方法、利?用多媒體?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性的同時?,努力提?高課堂教?學(xué)的效率?;2、?狠抓檢查?,落實對?知識點的?掌握。將?差生時時?放在心上?,抓在手?上;3?、加強學(xué)?生的閱讀?訓(xùn)練,開?闊學(xué)生的?視野,拓?寬學(xué)生思?路,提高?學(xué)生解決?問題的能?力;4?、采取措?施,加強?訓(xùn)練,落?實知識點?;5、?加強對學(xué)?生的管理?教育,努?力教學(xué)提?高成績;?6、加?強與科任?教師之間?的聯(lián)系,?共同解決?所任班級?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?方面存在?的問題。?此致?敬禮!?教師年終?總結(jié)個人?述職標準?模板(五?)尊敬?的領(lǐng)導(dǎo):?你好!?很慶幸?成為__?__區(qū)第?____?屆骨干教?師的一員?,這是學(xué)?校老師、?上級領(lǐng)導(dǎo)?對我工作?的肯定與?鼓勵,我?深知這既?是一種榮?譽,更是?一種壓力?與責任。?在這一年?的時間里?,壓力與?動力并存?、忙碌與?收獲同在?。我把壓?力化作動?力,做好?每樣工作?,努力不?辜負老師?、領(lǐng)導(dǎo)、?家長、學(xué)?生對我的?期望。我?是這樣想?的,也是?這樣做的?。為了更?好的鞭策?自己,提?高自己,?從以下方?面對自己?的工作予?以總結(jié):?一、師?德師風(fēng)方?面1、?加強政治?學(xué)習(xí)、接?受師德教?育,提高?政治素質(zhì)?和教師職?業(yè)道德素?質(zhì)作為?一名骨干?教師,我?始終認真?地學(xué)習(xí)工?作,恪守?教師職業(yè)?道德,自?覺學(xué)習(xí)相?關(guān)教育法?律法規(guī)。?遵紀守法?、文明執(zhí)?教,具有?良好的職?業(yè)道德。?能以嚴謹?的工作作?風(fēng)和良好?的道德素?養(yǎng),以德?治教,廉?潔從教,?為人師表?。自覺抵?制有償家?教。從不?違規(guī)編寫?、推銷教?輔資料。?我在教學(xué)?工作和管?理班級中?始終做到?“心中有?學(xué)生”不?僅關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)?,更注意?學(xué)生的心?理變化,?關(guān)心孩子?的生活,?時時處處?把孩子放?在第一位?。2、?加強業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),提?升自身的?業(yè)務(wù)能力?和水平?作為一名?骨干教師?,我熱愛?本職工作?,遵守學(xué)?校紀律,?服從工作?安排,面?對巨大的?工作量,?依然兢兢?業(yè)業(yè)工作?。在平時?教學(xué)中堅?持把功夫?下在平時?,備課、?上課、反?思都一絲?不茍。關(guān)?愛學(xué)生,?耐心輔導(dǎo)?學(xué)生,引?導(dǎo)學(xué)生建?立良好積?極的心理?健康機制?。在課堂?教學(xué)上積?極尋求對?自己的突?破,努力?改變自己?的課堂教?學(xué),嘗試?活動溝通?的教學(xué)模?式,融合?積極心理?的理念,?較好地實?現(xiàn)教育引?導(dǎo)要求,?課堂充滿?活力和激?情,深受?學(xué)生喜愛?。在本學(xué)?科起到了?帶頭的作?用。積?極利用一?切機會鍛?煉自己,?制作教學(xué)?課件、撰?寫教學(xué)論?文等等參?加評選,?不在乎獎?項,而是?抓住了每?一次機會?,

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