校園組織讀書活動的總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第4頁共4頁校園組織?讀書活動?的總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?自從上周?我校讀書?月活動啟?動以來，?系列活動?之一“我?是朗讀者?”一直在?各班火熱?進行著，?每個班級?選定一篇?班級共讀?篇目，在?小組內(nèi)展?示朗讀或?者在小組?的qq群?里發(fā)送錄?音，每天?評選小組?的朗讀之?星，學(xué)校?不定時的?抽查各班?的朗讀開?展情況。?今天下?午是學(xué)校?的第一次?驗收各班?朗讀效果?，隨機抽?取了每個?班級的一?號，這二?十多名同?學(xué)集中在?學(xué)校會議?室里，首?先欣賞了?準(zhǔn)備參加?區(qū)里朗讀?復(fù)賽的四?個學(xué)生的?朗讀，這?四個孩子?落落大方?的儀態(tài)，?抑揚頓挫?的朗讀，?以及恰到?好處的表?情和動作?的輔助，?給前來參?加展示的?同學(xué)們樹?立了良好?的榜樣和?目標(biāo)。?接下來是?各班選手?的展示，?有了榜樣?的作用，?他們也在?盡量的學(xué)?習(xí)模仿，?每一個選?手展讀完?畢，指導(dǎo)?老師都對?他們從不?同方面進?行了評價?，并指出?優(yōu)點和不?足之處。?最后幾個?參加這次?活動的老?師一起交?流討論，?大家一致?對學(xué)生的?朗讀的給?以肯定，?并對我校?下一步對?學(xué)生的朗?讀指導(dǎo)工?作進行了?研討。?這二十多?個同學(xué)的?朗讀都特?別流利，?證明了我?校各班的?朗讀指導(dǎo)?的開展已?經(jīng)落到了?實處。在?這次展示?中也反映?一個現(xiàn)象?，就是大?家在有感?情的朗讀?的時候，?低年級的?孩子比高?年級的孩?子更好，?更能放得?開，他們?敢于用肢?體動作或?者面部表?情來表情?達(dá)意，另?外，他們?善于模仿?指導(dǎo)老師?的語氣和?語調(diào)和動?作，而中?高年級學(xué)?生相比而?言則有些?含蓄含羞?，有顧忌?不敢表現(xiàn)?，所以低?年級的朗?讀效果明?顯高于中?高年級。?校園組?織讀書活?動的總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?我們的讀?書節(jié)活動?宗旨是：?在家庭、?社會、學(xué)?校營造熱?愛讀書、?支持讀書?、尊重讀?書、讀書?光榮的良?好氛圍，?激發(fā)讀書?熱情，感?受讀書快?樂。我們?的讀書節(jié)?口號是：?讓讀書成?為習(xí)慣，?讓書香飄?滿校園。?讀書節(jié)?的大幕已?經(jīng)拉開，?廣大師生?不但豐富?了自身的?文化底蘊?，而且營?造出書香?縷縷的校?園、家庭?、社區(qū)的?讀書氛圍??，F(xiàn)對讀?書節(jié)活動?進行具體?總結(jié)如下?：一、?深入宣傳?，營造良?好讀書氛?圍根據(jù)?學(xué)校讀書?節(jié)活動方?案，我校?舉行了隆?重的讀書?節(jié)啟動儀?式。校長?致讀書節(jié)?開幕詞，?學(xué)校張貼?了大量讀?書節(jié)宣傳?標(biāo)語，各?班以讀書?為主題設(shè)?計墻報、?出黑板報?，創(chuàng)建了?書香教室?，營造了?讀書氛圍?。通過多?渠道、深?層次的強?勢宣傳，?我校在營?造了濃郁?讀書氛圍?的同時，?更使校園?文化得到?進一步提?升，為深?入落實讀?書節(jié)的各?項活動奠?定了堅實?基礎(chǔ)。?二、落實?責(zé)任，確?保順利開?展讀書節(jié)?活動為?確保讀書?節(jié)活動有?效、規(guī)范?、深入開?展，我校?成立了以?副校長為?組長的領(lǐng)?導(dǎo)小組，?構(gòu)建了以?教導(dǎo)處、?少先大隊?部、圖書?室、后勤?處、班級?之間協(xié)同?開展工作?的活動網(wǎng)?絡(luò)，依據(jù)?讀書節(jié)活?動方案，?層層落實?責(zé)任、分?解任務(wù)，?形成有計?劃、有部?署、有檢?查、有總?結(jié)的完整?讀書活動?體系，確?保讀書節(jié)?活動有效?實施。?三、精心?組織，開?展各項讀?書活動?我校在讀?書節(jié)活動?中，著眼?于提高教?育質(zhì)量和?促進學(xué)生?全面發(fā)展?，以形成?人人好讀?書，人人?讀好書的?終身學(xué)習(xí)?為目標(biāo)，?開展了一?系列豐富?多彩、靈?活多樣的?讀書活動?，收到了?非常好的?活動效果?。開展?的具體活?動包括：?1、經(jīng)?典古詩文?閱讀與過?關(guān)活動?我校以班?為單位，?利用早讀?、班會等?時間，進?行了集體?誦讀經(jīng)典?古詩文活?動。除學(xué)?校指定的?篇目外，?各班還根?據(jù)實際情?況確定了?主題背誦?篇目，例?如：描寫?春景的詩?詞，抒發(fā)?思鄉(xiāng)之情?的詩詞，?描寫塞外?生活的詩?詞等等，?在老師與?同學(xué)們的?共同努力?下，同學(xué)?們掌握的?詩詞篇目?已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高?于教委與?學(xué)校的要?求。在?廣泛誦讀?的基礎(chǔ)上?，我校各?班還開展?了古詩文?過關(guān)與評?比活動，?實現(xiàn)了人?人過關(guān)的?預(yù)期目標(biāo)?，評選出?何思佳、?郝思然等?誦讀小明?星。通?過經(jīng)典古?詩文閱讀?與過關(guān)活?動，同學(xué)?們感受到?了祖國語?言文字的?韻律美，?經(jīng)典詩詞?的意境美?，初步培?養(yǎng)起良好?的誦讀習(xí)?慣和愛好?。2、?“趣味讀?書”與“?好書推薦?”班隊會?活動讀?書節(jié)期間?，各班廣?泛開展班?隊會活動?，以趣味?讀書、好?書推薦為?主