暑期社會實(shí)踐總結(jié)格式范文（二篇）

第5頁共5頁暑期社會?實(shí)踐總結(jié)?格式范文?暑期社?會實(shí)踐仙?居行的歷?程已漸漸?離我們遠(yuǎn)?去，而大?戰(zhàn)鄉(xiāng)的一?切仍然歷?歷在目，?似乎發(fā)生?在昨日。?____?天的時光?，對于每?個人的一?生只占千?分之幾，?而對于我?們的每個?人來說是?占。它是?我們一生?寶貴的財?富，是我?們一生永?恒的記憶?，是我們?一生難忘?的經(jīng)歷。?對于我?自己，已?經(jīng)是第二?年參加這?個活動了?，與去年?相比，我?的經(jīng)歷與?收獲卻是?大不相同?。今年的?暑期實(shí)踐?，我參加?了支教組?并成為支?教組的組?長。在這?次支教過?程中，讓?我親自感?體驗(yàn)到了?作為一位?老師的感?受。在這?次社會實(shí)?踐支教中?，令我感?受頗深的?是以下幾?點(diǎn)：一?、團(tuán)隊(duì)?在一開始?，我們的?團(tuán)隊(duì)并沒?有做到那?么協(xié)調(diào)，?那么有序?，很多事?情似乎在?一開始顯?得一團(tuán)糟?。因?yàn)橹?前不了解?當(dāng)?shù)氐那?況，所以?我們在去?之前做的?計(jì)劃在那?邊不能直?接施行，?在進(jìn)行踩?點(diǎn)和了解?后在短時?間內(nèi)經(jīng)過?討論并作?出可行性?計(jì)劃，將?每個環(huán)節(jié)?協(xié)調(diào)好，?使得我們?能在接下?去的幾天?支教中變?得井然有?序，當(dāng)然?大家配合?的也非常?不錯。?在這次支?教中，每?位同學(xué)都?非常辛苦?，組內(nèi)的?每位同學(xué)?每天晚上?進(jìn)行小組?討論，分?配好明天?各自負(fù)責(zé)?的項(xiàng)目并?協(xié)調(diào)好。?對于明天?的一些活?動安排，?在前一晚?都要做好?充足的準(zhǔn)?備，不管?是講課、?游戲、拍?攝等，一?切都安排?的井井有?條。在這?個團(tuán)隊(duì)里?，大家都?是那么努?力的盡著?自己的一?份力與團(tuán)?隊(duì)共同進(jìn)?步，確實(shí)?，幾天下?來，我們?大家顯得?更加團(tuán)結(jié)?，我們的?一切進(jìn)行?的更加的?有序，這?也讓我們?知道，所?有的一切?只要努力?，一定能?夠做到更?好。二?、教書?暑期社會?實(shí)踐總結(jié)?格式范文?（二）?今年暑假?，作為大?學(xué)里的最?后一個暑?假，我尤?為感到這?個暑假對?我以后的?工作生活?是多么至?關(guān)重要。?而暑期社?會實(shí)踐是?我接觸社?會、了解?社會，運(yùn)?用所學(xué)知?識實(shí)踐的?最好途徑?與方式。?我也希望?通過自己?的親身實(shí)?踐，而不?是閉門造?車，去進(jìn)?一步的認(rèn)?識社會，?了解社會?，為步入?社會打下?了良好的?基礎(chǔ)。?____?年___?_月__?__日，?經(jīng)過朋友?介紹，我?來到了揚(yáng)?中市人才?服務(wù)中心?參加實(shí)習(xí)?工作。首?先接待我?的是人才?服務(wù)中心?的朱主任?，他熱情?地指引我?認(rèn)識人才?市場的各?個部門和?相關(guān)工作?人員。然?后給我講?述暑期實(shí)?踐的大概?內(nèi)容，即?在各個部?門待一段?時間后，?熟悉各部?門的數(shù)據(jù)?庫的功能?使用，協(xié)?助人才市?場的工作?人員做好?工作，最?后整體認(rèn)?識他們所?用的數(shù)據(jù)?庫系統(tǒng)，?希望能對?我以后的?學(xué)習(xí)工作?有所幫助?。剛剛?進(jìn)入檔案?室時，我?潛意識里?就蹦出了?“枯燥乏?味”這四?個字，但?真正呆過?一段時間?后，真的?顛覆了我?對檔案室?的看法。?這里的工?作看似簡?單，卻時?時刻刻需?要認(rèn)真謹(jǐn)?慎的態(tài)度?。不管是?輸錄檔案?信息，還?是插入檔?案庫;不?管是整理?檔案材料?，還是簡?單的蓋一?個章，每?一歩每一?刻都需要?絕對的精?確，甚至?，當(dāng)看到?徐大哥整?理檔案材?料的情形?時，就算?用“虔誠?”二字形?容也不為?過。相比?于他們的?這種工作?精神，我?平時那種?粗枝大葉?、“差不?多”主義?的生活態(tài)?度真是相?形見絀。?特別是有?一次，徐?大哥讓我?將一大推?整理好的?檔案插入?檔案庫后?，又因?yàn)?其他原因?需要其中?的一份檔?案時，再?讓我取出?來，我卻?根據(jù)檔案?編號怎么?也找不到?到底插在?哪了，那?時真是慚?愧極了。?回想起來?，其實(shí)只?不過是我?在插檔案?的過程中?開了個小?差，就導(dǎo)?致了這么?大的麻煩?。要是每?個人都這?樣，那檔?案庫還不?亂了套啊?!幸好，?徐大哥沒?有責(zé)怪我?什么，而?是幫助我?一起找了?起來，真?的要感謝?他的包容?。其實(shí)?，徐大哥?對我的幫?助豈止這?些，他還?教會我學(xué)?習(xí)姓名的?四角編碼?，告訴我?怎么取角?、怎么編?號，至今?我還記得?四角編碼?的口訣呢?!一為長?橫占兩頭?，二為撇?加左彎鉤?，三為點(diǎn)?捺四全叉?，五為半?叉六方角?，七為耳?朵豎直鉤?，八為雙?叉八字形?，九為半?橫右彎鉤?，零為點(diǎn)?橫小寶蓋?。雖然不?長的口訣?，我還是?用了半天?的時間把?它背熟了?，然后又?用了大半?個月的時?間運(yùn)用它?來編姓名?編號，所?以至今仍?然記憶猶?新。據(jù)徐?大哥說，?這個四角?編碼是江?蘇省通用?的，有了?這個四角?編碼之后?，大大方?便了檔案?的排序、?查詢工作?。除此之?外，徐大?哥還手把?手地教我?檔案材料?的分類。?真的是難?以想象，?一份簡單?的檔案還?要分成十?個類別。?這其中還?要細(xì)分，?檔案分類?好之后還?要整理，?不管是多?大的紙張?，都要折?疊或粘貼?成a4紙?的大校然?后再裝訂?成冊，存?入到專門?的檔案袋?中。在檔?案室，當(dāng)?有新的檔?案到來時?，就需要?將檔案中?個人材料?的基本信?息輸入到?數(shù)據(jù)庫中?，方便以?后的查詢?和統(tǒng)計(jì)。?由于正值?大學(xué)生畢?業(yè)時期，?每天都會?有大量新?的檔案到?來，需要?輸錄到數(shù)?據(jù)庫中，?所以在檔?案室工作?的這段期?間，我還?真是不太?輕松呢!?就這樣?，每天一?個人在一?個崗位上?一呆就是?六個小時?。這六個?小時的工?作十分單?調(diào)，面對?著重復(fù)單?調(diào)的工作?事務(wù)，讓?人全然提?不起興趣?，但是隨?著與單位?負(fù)責(zé)人共?同工作的?時間久了?才知道自?己的想法?是不正確?的，我現(xiàn)?在只是短?期性實(shí)習(xí)?，沒有過?多體會到?工作的壓?力，但是?真正到了?社會上，?假若這份?工作就是?我唯一的?經(jīng)濟(jì)來源?，有上司?的批評監(jiān)?督，有固?定工作時?間的約束?，有來自?家庭的壓?力，有身?體和精神?的壓迫感?，那時的?工作就完?全不同于?現(xiàn)在的了?，這時我?就不會覺?得這八個?小時是多?么的漫長?，而是多?么幸運(yùn)了?，畢竟只?是暑假的?實(shí)踐性打?工而已。?在實(shí)習(xí)?的最后幾?天里，我?來到主任?辦公室，?當(dāng)面向人?才市場數(shù)?據(jù)庫的設(shè)?計(jì)者朱主?任請教數(shù)?據(jù)庫設(shè)計(jì)?的方法以?及我在數(shù)?據(jù)庫學(xué)習(xí)?中碰到的?問題。朱?主任同我?是一個專?業(yè)出生，?對數(shù)據(jù)庫?這一塊也?是相當(dāng)?shù)?熟悉，從?他那里，?我了解到?目前市場?上設(shè)計(jì)數(shù)?據(jù)庫的各?種工具，?數(shù)據(jù)庫安?全性設(shè)計(jì)?的問題，?以及數(shù)據(jù)?庫與應(yīng)用?界面連接?的多種方?法。最后?朱主任還?給我提出?善意的忠?告：信管?專業(yè)學(xué)習(xí)?切勿博而?不精，一?定要有自?己的學(xué)習(xí)?方向才行?，不能盲?目求多。?這些忠告?確實(shí)使我?受益良多?，也為以?后的學(xué)習(xí)?指明方向?。在人?才市場實(shí)?習(xí)的這一?個月里，?我真的感?覺自己成?長了很多?很多。因?為不是在?家里，要?學(xué)會滿足?。領(lǐng)導(dǎo)的?一個微笑?，同事的?些許關(guān)心?，都會使?人感到無?比的溫暖?。要想得?到