班級工作計劃小學(xué)五篇

第頁共頁班級工作方案中職班級工作方案小學(xué)五篇(精選)班級工作方案中職班級工作方案小學(xué)篇一1、保證上課出勤率，監(jiān)視同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。2、保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進展，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用。理解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。3、重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對英語過級問題，爭取一次過級。4、對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氣氛，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。1、仍然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團活的規(guī)定〔每次班會唱一次班歌，團會唱團歌〕，對每星期的班級工作和團工作進展總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深理解，增進感情。3、積極組織同學(xué)參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最正確的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。4、每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生，采取自愿原那么，但盡量保證全員出席。把外出平安工作作為重中之重，保證大家在平安的前提下玩的盡興。5、鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有時機展示才能與才能，盡量防止班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。認(rèn)真對待班級工作，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級建立成為合格的優(yōu)秀班級。6、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。方案與青年志愿隊聯(lián)絡(luò)，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。3、在班委工作根底之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。4、實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日〔一月一次〕，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。5、在已建立班級群的根底上，創(chuàng)立班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建立成為宣傳班級形象的陣地，進步班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要互相配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。以上是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作方案。在這個學(xué)期，我會好好工作，努力為同學(xué)們效勞，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。班級工作方案中職班級工作方案小學(xué)篇二上學(xué)期，我們的班務(wù)方案得到了較好的施行，使得班級管理工作獲得了一些成績。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自我，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的開展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案，如下：1、幼兒狀況：學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。透過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進展三大領(lǐng)域的分析^p：身體開展方面：自理潛力：孩子們的各項生活常規(guī)已根本構(gòu)成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，根本能有條理地拾掇餐具、折疊整理自我的被褥衣物。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作開展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大局部的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保?。汉⒆觽儤?gòu)成了運動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；明白清潔衛(wèi)生的重要性，但局部孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。認(rèn)知開展：智力潛力：會比擬兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用處分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、上下、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，局部孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。數(shù)概念：會按大孝長短、上下等特征排序，會按規(guī)律進展排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能識別4—5種圖形。語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗讀兒歌。大局部小朋友在群眾中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強。社會性開展方面：大局部孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，根本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時明白要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步構(gòu)成，并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地保護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依靠性較強。2、家長狀況：我班家長非常重視孩子的各方面開展?fàn)顩r，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長根本能與班級配合教育教學(xué)工作，用心參與幼兒園的各項活動，個性是家長委員會的成員，更是犧牲了超多的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大局部都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的開展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識；結(jié)合日常生活，開展平安教育，進步自我保護的`意識和潛力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重別人，對人有禮貌，老實、守信；培養(yǎng)幼兒用心主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)潛力；采用蒙氏教育精華，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤考慮，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建立；學(xué)習(xí)、浸透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；老師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力進步自我的教學(xué)程度。加強班級文化建立，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力進步自我的教學(xué)程度。1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》施行活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地施行具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程。擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。用心引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反響，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，構(gòu)成合作探究式的師生互動。2、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。3、每月召開班務(wù)會議，討論、反思、分析^p班級、幼兒狀況，班長負(fù)責(zé)做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。4、充分利用、挖掘各種資，發(fā)動家長搜集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。5、保護并保管好班級財物，節(jié)約水電。6、老師要持續(xù)樂觀向上的情緒，穿著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自我的言行舉止，為幼兒樹立典范；7、三位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師汲取教學(xué)經(jīng)歷，不斷進步自身素質(zhì)?！惨弧匙⒅赜變簝A聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。擅長傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完好地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重別人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要理解的狀況，清楚自我說話的時機。多開展談話活動和游戲，老師創(chuàng)造時機與孩子進展有效的個別談話，并在交談的過程中用自我的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。2、帶給傾聽時機。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。3、在活動中穩(wěn)固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演?！捕尺M步幼兒的合作意識和交往潛力透過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒可以自律、可以尊重游戲規(guī)那么。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開場懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友?！踩撑囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，進步幼兒的英語口語程度方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在群眾面前表演英語節(jié)目。詳細(xì)措施：1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力。4、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒帶給圖片、頭飾、指偶和實物。透過情景對話、練習(xí)答復(fù)、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性?！菜摹吵醪竭M展蒙氏教學(xué)1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進展走線。2、在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進展操作各種材料。4、在操作過程中能勤考慮，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。5、能保護操作材料，活動完畢后能拾掇、整理工作材料。6、透過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信、獨立、協(xié)調(diào)的潛力。《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探究活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的互相作用?！杯h(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得經(jīng)歷、建構(gòu)自信、開展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與開展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與老師共同方案、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自我作品的時機，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自我作品的條件，引導(dǎo)幼兒互相交流、互相欣賞、共同進步，為幼兒帶給表現(xiàn)自我長處和獲得成功的時機，增強幼兒的自尊心和自信心。1、持續(xù)班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放上下適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；2、顧幼兒的一日生活，個性是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，進步孩子的身體素質(zhì)。3、注意孩子的平安，并加強自我保護潛力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。4、執(zhí)行消毒制度，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；1、開家長會，向家長介紹我園狀況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，獲得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。2、認(rèn)真做好家訪工作，及時理解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的狀況。3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和答復(fù)家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資”與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。4、設(shè)置家園聯(lián)絡(luò)專欄，以豐富資料吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并理解我們平時的教育狀況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)歷，以便使進一步配合我們的工作，從而進步工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，結(jié)實樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有程度上富有個性地開展。另外，我們班級三位老師將不斷地進步理論程度，努力鉆研，結(jié)合園本課程的理論經(jīng)歷，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭省一級做出自我的奉獻(xiàn)。班級工作方案中職班級工作方案小學(xué)篇三新的學(xué)期，新的開場。在隨著幼兒年齡的進步和幼兒園對平安意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的平安知識和初步的自我保護意識及才能，但由于幼兒年齡小，自我控制才能較差。這學(xué)期為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、安康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級平安工作方案：首先，在幼兒園平安工作方案中永遠(yuǎn)是平安第一。班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1、積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快承受晨檢。2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席〔請假〕的幼兒及時理解原因。3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒輕松參與活動。4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、老師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進展平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時向老師匯報。6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡喪失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)絡(luò)好，并及時補辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進展消毒，并登記。9、利用家園聯(lián)絡(luò)冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進展平安教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進展平安教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)絡(luò)。以上，只是針對做好班級本學(xué)期平安工作方案的想法，在詳細(xì)施行中，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、平安、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。班級工作方案中職班級工作方案小學(xué)篇四本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作方案根據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目的，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，進步學(xué)生理論才能”為重點，讓學(xué)生得到生動活潑的開展，表達(dá)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。本班現(xiàn)有學(xué)生22人，其中男生11人，女生11人。同學(xué)們已經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，各方面的素質(zhì)都有了很大的進步。其中，大多數(shù)學(xué)生上進心強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)開展不平衡，有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的開展。1、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會的思想感情和良好品德。2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)才能、寫字程度。6、培養(yǎng)一批才能較強的班干部，成為老師得力的助手。7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓學(xué)生得到自由開展四、工作重點及措施：1、做好平時的常規(guī)工作?！?〕保護校園，進展愛學(xué)校的教育。〔2〕加強班級體體育衛(wèi)生工作，環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。〔3〕組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有時機，定期培訓(xùn)?！?〕充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進展展示，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，獲得更大的進步。2、組織各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)才能，動手操作才能，在活動中增加班集體的凝聚力。3、重視對學(xué)生進展平安教育，樹立平安意識。4、積極開展家教活動。做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學(xué)生因材施教，不歧視后進生。全面理解學(xué)生，關(guān)心保護他們，培養(yǎng)他們的自信心。5、重視心理安康教育，做好保健衛(wèi)生工作。班級工作方案中職班級工作方案小學(xué)篇五又是一個新學(xué)期了，我們經(jīng)過了大一一年的學(xué)習(xí)適應(yīng)，我班的同學(xué)對于大學(xué)的情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的生活中我們班改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點就是開場知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。而這些成績都是由同學(xué)們、班委、老師共同付出的結(jié)果。在新的學(xué)期里，做為考勤副班長，本人將繼續(xù)堅持執(zhí)行上學(xué)期考勤制度，保持班上的良好學(xué)習(xí)氣氛。我也制定了本學(xué)期詳細(xì)的工作方案。主要有以下幾點：“確立目的、端正態(tài)度、勤學(xué)好問、夯實根底、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、強化才能。詳細(xì)做法是：首先，班、團干部端正效勞意識，強化管理效能。班級管理的終極目的是實現(xiàn)班級與個人的雙重良性開展。班級的整體思想道德素質(zhì)要高，凝聚力要強，學(xué)風(fēng)要正；個人要講思想政治，講學(xué)習(xí)，有才能，有良好的身體素質(zhì)。作為班級管理者要能明確地把握班級的走向，為既定的目的鼓勵和發(fā)動同學(xué)實現(xiàn)目的；要保證維持正常的教學(xué)秩序，使同學(xué)們可以正常地學(xué)習(xí)生活和工作。班級管理者的職責(zé)就是為同學(xué)效勞?！罢芜^硬、學(xué)習(xí)領(lǐng)先、管理到位、全面開展”是我們的《班風(fēng)建立目的》。班風(fēng)建立目的的實現(xiàn)是依靠全體同學(xué)的努力才能到達(dá)。我們重點是抓集體建立?！?〕在主題班會中分析^p問題，認(rèn)識缺乏，提出建議?！?〕班團委鼓勵和發(fā)動同學(xué)們積極參加團校學(xué)習(xí)、黨校學(xué)習(xí)–黨骨干學(xué)習(xí)，向黨組織靠攏。〔3〕組織集體活動，寓教于樂，讓同學(xué)們在集體活動中培養(yǎng)集體精神?！?〕倡導(dǎo)寢室精神文明建立，努力營造講衛(wèi)生、講文明禮貌、講團結(jié)、講學(xué)習(xí)的寢室氣氛?！?〕班團委組織老師、優(yōu)秀學(xué)長與同學(xué)們進展經(jīng)歷交流，以解決同學(xué)們的疑惑，指導(dǎo)同學(xué)們進步。執(zhí)行學(xué)校規(guī)那么制度是我們應(yīng)該履行的責(zé)任，加強班級管理的制度建立也是我們要承當(dāng)?shù)牧x務(wù)。倡導(dǎo)“刻苦鉆研進去、積極求索創(chuàng)新、求真務(wù)實奉獻(xiàn)、團結(jié)協(xié)作共進、爭先創(chuàng)優(yōu)競技、惜時勤奮敬業(yè)、老實守信有德、遵紀(jì)守法做人、優(yōu)質(zhì)高效理事、與時俱進開展”班級文化精神。一個班級的精神相貌如何，關(guān)鍵在于班級的組織建立。另外，組建一個團結(jié)的、廣闊同學(xué)信任的、起模范帶頭作用的、熱心為同學(xué)效勞的團委和班團，做起事情來才會事半功倍。班團干部一定要明確工作職責(zé)，實行分工負(fù)責(zé)制。我們強調(diào)的是，班長和團支書要確定班級的開展方向，創(chuàng)立聯(lián)盟，組織施行。班團干部要以身作那么，作風(fēng)正派，工作積極，模范帶著全班同學(xué)積極進取。另外班團委承受同學(xué)的監(jiān)視，吸收有意義的批評和建議。這個學(xué)期是我們學(xué)院評估重要的一學(xué)期，在這評估的非常時期里，本人也會加大班級的考勤管理出臺更嚴(yán)格的考勤制度，配合學(xué)院的評估工作。①制止上課穿拖鞋、男的穿無袖衣，女的穿吊帶衣。發(fā)現(xiàn)上課穿拖鞋、男的穿無袖衣，女的穿吊帶衣者給以教誨，并責(zé)令其更改，如不聽卻說者，扣除操行分2分，如發(fā)現(xiàn)5次者取消本學(xué)期評優(yōu)資格。②制止上課遲到者。對上可遲到者，扣除操行分5分，特別是被老師、評估專家發(fā)現(xiàn)者，扣除操行分10分，并取消