學(xué)校德育工作計劃總結(jié)實用

第頁共頁學(xué)校德育工作方案總結(jié)實用時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份方案吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。學(xué)校德育工作方案總結(jié)篇一學(xué)校德育工作方案篇一本學(xué)年，我校德育處堅持貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，強化德育隊伍建立;深化貫徹落實上級和學(xué)校德育工作會議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為主線，以深化精細化管理為杠桿，扎實有效地推進學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進展德育常規(guī)評價體系的進一步完善，對德育的目的、內(nèi)容、方法、途徑及運作機制的創(chuàng)新。加強德育工作的針對性、實效性，進步德育管理工作層次及程度，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。一、工作目的：本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，使學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)有進一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育、平安教育、青春期和心理安康教育，堅持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重點、攻克德育工作難點，結(jié)合班級文化建立形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進學(xué)校德育工作程度的進一步進步。進一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會嚴密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。認真討論、組織好主題班會，做好老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶賀活動。二、主要工作及措施：1.建好“三支隊伍”一是建好學(xué)校德育工作管理隊伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責(zé)任到點，認真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項工作;加強團結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻精神;講究工作方法，注重工作實效;加強理論學(xué)習(xí)，維護學(xué)生權(quán)益;確立效勞意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。二是加強班主任隊伍建立，加強班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強化班主任的崗位職責(zé)，要求班主任養(yǎng)成嚴、細、實的工作作風(fēng)，及時完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。科學(xué)評價和量化班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。三是加強學(xué)生干____伍建立，加大對學(xué)生會、團支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊伍中的一支重要力量。2.強化年級組管理功能各年級圍繞學(xué)校中心工作，由年級級長組織各年級組老師施行各種教育活動，催促并落實班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會、傳達學(xué)校工作要求，解決年級組存在的共性問題，加強各年級組老師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，進步整體管理程度，同時根據(jù)本年級學(xué)生的年齡、心理特點，有針對性地組織有關(guān)活動，促進學(xué)生身心全面安康開展。3.發(fā)揮整體育人作用配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務(wù)處、教科室和任科老師組成教書育人隊伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的效勞育人隊伍。4.加強班級文化建立從學(xué)校、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動態(tài)。利用好班團課，加強主題班會的改良和開展。各班每月召開一次主題班會，班主任和學(xué)生共同討論，精心安排，有方案地開展活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會的德育功能。5.認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作對問題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對子、進展專題教育、不斷鼓勵，家校嚴密結(jié)合等方法，班主任、任科老師要重視并在理論中探究行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會自律，發(fā)奮圖強。6.積極開展主題教育結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展形式多樣的德育主題教育活動。通過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)意識教育。7.加強對學(xué)生的法制教育、平安教育和心理安康教育舉方法制、平安教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及平安防范意識，對違背校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)心、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目的。加強學(xué)生心理安康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和生活。8.搭建家校互動平臺充分利用好社會教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與，進一步健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建立的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會理論和公益活動，使社會理論和志愿者活動常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。重視家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進學(xué)生安康成長。定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。健全家校聯(lián)絡(luò)制度，在家校合作委員會建立方面有所打破。利用好家長資，進步期中家長會的有效性，做好違紀(jì)學(xué)生的家長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體老師以及學(xué)校工作進展監(jiān)視，反應(yīng)廣闊家長要求，并通過安康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時理解家長的心聲。積極帶著廣闊家長參加學(xué)校組織的各種活動以及家長學(xué)校的活動，促進學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加親密的聯(lián)絡(luò)。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級開展以家訪為根底的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的根本范疇。通過形式不同的家訪，做好學(xué)生深化細致的思想工作，促進老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。9.抓好傳統(tǒng)文化教育中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光輝。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動。可以在學(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的根底，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。10.抓好養(yǎng)成教育以“養(yǎng)成教育”的深化施行為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點，在日常工作中堅持求真、務(wù)實、求細、求效。進一步完善《班級量化管理制度》，根據(jù)制度施行以來的效果，有針對性完善《班級量化管理制度》，并在修訂時積極聽取老師的意見。加強管理力度，力求量化公平合理。做好每周標(biāo)準(zhǔn)班、每月先進班的評比工作。繼續(xù)探究理論，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，實在增強德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)立學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的奉獻。學(xué)校德育工作方案篇二一、指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，全面貫徹中央8號文件精神，實在落實“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動為載體，深化開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理安康教育，繼續(xù)堅持分層次、抓根底、重建立、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“標(biāo)準(zhǔn)行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探究德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先根本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的奉獻。二、工作重點㈠加強隊伍建立，進步整體素質(zhì)1、加強處室建立。德育處全體人員要認真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項工作;加強團結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻精神;講究工作方法，注重工作實效;加強理論學(xué)習(xí)，維護學(xué)生權(quán)益;確立效勞意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。2、錘煉一支班主任隊伍。利用校內(nèi)外資，加強班主任理論學(xué)習(xí)和實務(wù)培訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)，通過師徒結(jié)對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建立一支管理才能強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍;進一步完善班主任管理和考核機制，嚴格量化管理，注重工作實效;認真施行《關(guān)于加強老師隊伍建立，壯大優(yōu)秀老師群體的施行意見》，繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體;加強班主任后備隊伍建立，通過青年老師自主申報、自愿結(jié)對的形式，為經(jīng)歷豐富的班主任增設(shè)副班主任崗位，同時也為青年老師加速成長提供良好的時機，積極推動青年老師參與班級管理，加快班主任后備隊伍建立。3、培養(yǎng)一支學(xué)生干____伍。班主任應(yīng)認真探究班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理;以班級活動和護校值勤為契機，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自才能”和自主創(chuàng)新才能;加強共青團、學(xué)生會、青年共產(chǎn)學(xué)校的建立，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。㈡強化目的管理，加快內(nèi)涵開展。1、繼續(xù)實行分年級管理制度。高一年級以“適應(yīng)教育”為支點，以“標(biāo)準(zhǔn)行為”為目的，以“強化管理，潛心研究，夯實根底”為重點，致力培養(yǎng)合格的高中生;高二年級以“開展教育”為支點，以“陶冶情操”為目的，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的高中生;高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目的，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。2、全面進步學(xué)生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學(xué)生，促進各類層次、各具特長的學(xué)生安康開展;注重心理安康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學(xué)生社團和學(xué)生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進學(xué)生和先進集體，營造積極向上的校園氣氛。3、嚴格執(zhí)行班級標(biāo)準(zhǔn)。各班利用開學(xué)教育之機，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，加強優(yōu)秀班集體建立。㈢做好根底工作，增強綜合績效1、積極開展主題教育月活動。以弘揚民族精神月(九月)和節(jié)省教育月(十月)為契機，以愛國教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和____傳統(tǒng)教育為重點，實在加強未成年人思想道德建立;以法制教育月(十一月)和感恩教育月(十二月)為契機，以“兩法”教育為重點，增強學(xué)生法制觀念，實在進步幫教效果，培育學(xué)生擅長感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績報效師長和祖國的真情實感;認真組織寒假社區(qū)活動，不斷增強理論育人的實效性。實行新的班會課聽課調(diào)研制度，校行政人員將定期或不定期對全校各年級各班的班團活動課進展聽課調(diào)研，以標(biāo)準(zhǔn)班會課上課要求，完善班會課操作步驟，進步班會課教學(xué)實效。2、進一步加強德育常規(guī)工作。扎實有效開展扶貧幫困活動，繼續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動，把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要局部;拓展學(xué)校德育渠道，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)，增強綜合教育才能;開好各年級的家長會和家長理事會，實在做好家訪工作，認真組織各項理論活動;加強校園文化建立，營造良好育人氣氛;積極倡導(dǎo)節(jié)儉節(jié)約、艱辛樸素的良好風(fēng)氣，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學(xué)生安康文明的生活習(xí)慣;繼續(xù)做好校紅十字會工作，完善臺帳資料，力爭獲首批“江蘇省紅十字示范學(xué)校”稱號。加強平安教育，包括財產(chǎn)平安、交通平安、人身平安和活動平安，但凡學(xué)生活動，班主任均應(yīng)在場指導(dǎo)，結(jié)實樹立平安第一的觀念。3、加強德育科研，關(guān)注德育效果。進一步加強德育科研，完成“”德育科研課題申報工作;全體德育工作者要站在民族和國家的高度精心設(shè)計每一個教育細節(jié)，敢于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績慶賀建校六十周年。三、成員分工何培中：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系，對外聯(lián)絡(luò)與宣傳，處室工作安排，班主任考核，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)管理，家校聯(lián)絡(luò)，德育科研，學(xué)生公寓管理。徐薇薇：學(xué)校衛(wèi)生工作，自行車管理，會議記錄，高二年級常規(guī)管理。：主持學(xué)校團委工作和學(xué)生會工作，學(xué)生黨員考察開展工作，班主任培訓(xùn)，膳食管理，高三年級常規(guī)管理。金雪林：學(xué)校紅十字會工作，扶貧幫困，法制教育，社區(qū)教育，高一年級常規(guī)管理。戈峰：詳細指導(dǎo)團委和學(xué)生會工作。負責(zé)青年共產(chǎn)學(xué)校培訓(xùn)和團組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接。尹華：詳細指導(dǎo)團委和學(xué)生會工作。負責(zé)升旗儀式、護校值勤和學(xué)生社會理論活動。俞慧：詳細指導(dǎo)團委和學(xué)生會工作。負責(zé)學(xué)生會、班團活動考核和參與學(xué)校紅十字會工作。劉增蘭：心理安康教育，常規(guī)考核匯總、反應(yīng)表分發(fā)，處室文字材料及其它工作。四、工作安排九月份工作重點：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為、愛心助學(xué)、民族精神宣傳教育1.德育處人員會議;2.全體班主任會議;3.學(xué)生報到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排;4.高一年級開學(xué)典禮及入學(xué)教育;5.宿管工作人員會議;6.高一、高二寄宿生會議;7.完成年級工作、班主任工作方案;8.學(xué)生一日行為標(biāo)準(zhǔn)督查;9.貧困生、特長生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔;10.尊師重教活動;11.第一期黑板報評比;12.班主任培訓(xùn);13.主題