快與慢的作文600字通用8篇

第快與慢的作文600字通用8篇

快與慢的作文600字篇1

張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班孫文桓

在光陰似箭，歲月如梭的日子里，我們漸漸成長，從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年。在這五年里，我經(jīng)歷了許多事情，但有一件事使我刻骨銘心。

兩年前的一天，范老師讓家長進(jìn)課堂給我們講怎樣下象棋。以前范老師跟我們講過，我們的師哥師姐下過人體象棋。就是有人充當(dāng)棋子，有人在臺(tái)上指揮。這可把我們激動(dòng)得上蹦下跳，正好學(xué)校里有個(gè)大大的棋盤，我們直奔到那。

分好人之后，大戰(zhàn)崩發(fā)了。我是士，我不到關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì)亂動(dòng)的。周曉坤！你往右走五格看著那些棋子們東奔西走的時(shí)候，我興奮不已。我的心中好像懸著一塊大石頭，仿佛上面寫著激動(dòng)二字，我的心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破，激起層層波瀾。

真是一波未平一波又起，不光我激動(dòng)不已，指揮員劉怡隆大吼大叫，整得別的樓的人也來觀戰(zhàn)。

不久就下課了，我們個(gè)個(gè)懷著依依不舍的心情回去了。

我小學(xué)生活的大部分被范老師占去，也因被她占去我才能有四季不同的照片。前幾個(gè)月櫻花開了，范老師就帶我們?nèi)ヅ恼?，我們每個(gè)人都要拍，先拍個(gè)人再拍集體，然后再洗出來放入相冊(cè)中才行。

我特別感謝老師，感謝校長，感謝校園，如果沒有她們就沒有現(xiàn)在的我，不管你跟老師有何恩怨，都要感恩，我們就像小魚兒，老師就像大魚，而校園就是大池溏，老師一點(diǎn)點(diǎn)的用知識(shí)滋養(yǎng)我們，而生活的池溏，就是我們美麗的校園。

我在轉(zhuǎn)瞬即逝的五年里學(xué)到過許多，知道了許多道理?，F(xiàn)在我想對(duì)老師、校園、校長說：謝謝栽培之恩。

快與慢的作文600字篇2

我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。

記得我還小的時(shí)候，我每天晚上上床睡覺時(shí)都要求爸爸給我講故事，可是，他常常在他覺得困了時(shí)，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，。就讓奶奶給我講睡前故事。有時(shí)侯奶奶經(jīng)常干家務(wù)干到較晚，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了，可奶奶還是堅(jiān)持把故事講完。

大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。有一次，我去爬石壁，我說：“此路是我開，此樹是我栽，要想過此路，留下買路財(cái)！”旁邊的叔叔聽了，笑的合不攏嘴。

我的感覺從今以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個(gè)叫“玫瑰公主”，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《海底兩萬里》等。我不再僅僅向往童話世界，而是向往著世界名著，不到四年級(jí)，我就讀完了《西游記》、《紅樓夢(mèng)有一次，我正在看《水滸傳》，媽媽就我下來吃飯，我忙洗手下來吃飯，我人在吃飯，而心還在書里。我在吃飯的時(shí)候想：林沖會(huì)不會(huì)被陸謙陸虞侯殺了呢？我想入飛飛，不小心把菜吃進(jìn)了鼻子了，爸爸說：“你的鼻子也要吃飯啊？”大家給笑的前伏后仰了。

我可愛讀書了，（讀書的好處）你們可要學(xué)學(xué)我哦。

快與慢的作文600字篇3

今年暑假，媽媽帶我去看了許多的美景和趣地，印象最深刻的就是株洲方特夢(mèng)幻王國。

株洲方特夢(mèng)幻王國像是一個(gè)美麗的童話仙境，抬頭看白云如同一條綢帶緩緩飄動(dòng)，天藍(lán)藍(lán)的像是一顆藍(lán)寶石嵌在這個(gè)國度的上方，遠(yuǎn)處蔥蔥郁郁的大樹仿佛直上云霄，腳下的草地綠油油的，它們似那綠色的湖泊，點(diǎn)綴著這夢(mèng)幻王國。最為醒目的莫過于一座藍(lán)色城堡坐落在那仙境中心，雪白的小火車圍繞著美麗的城市穿梭。

株洲方特夢(mèng)幻王國的游玩項(xiàng)目應(yīng)有盡有：有飛躍極限、有秦陵歷險(xiǎn)、還有雙層旋轉(zhuǎn)木馬等。其中我最喜歡的是海盜船，一步步走上那高高掛在半空中的海盜船，坐上去，系上安全帶，沒過一會(huì)兒，隨著一聲刺耳的鈴聲響起，海盜船開始搖晃起來，船搖的越來越厲害，我的心好像要跳到嗓子眼了，忍不住尖叫起來，我一邊吶喊一邊睜開眼睛觀察周圍的人們。他們有的興奮的大叫，那聲音如同一把鋼刀，劃破天空，直入云霄；有的雙手握緊欄桿，一動(dòng)也不敢動(dòng)，眼神中充滿了恐懼；有的人十分淡定，閉著眼，沒有任何表情，仿佛所有事都與他無關(guān)。我也學(xué)他慢慢閉上眼，似乎看到了一艘海盜船在波濤洶涌的海上航行著海盜船英搖搖欲墜，像是下一秒就要沉下去，船上的水手們手忙腳亂抬出救生艇拉起神索向海里拋去，還沒來得及撤離，忽然，海面變得風(fēng)平浪靜，水手們也為能活下來感到高興。這時(shí)，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，睜眼一看，原來是我坐在身邊的媽媽呀！她笑著說：“海盜船結(jié)束了，怎么還不下去呀！”海盜船之旅太有趣了！

株洲方特夢(mèng)幻王國里不僅有好玩的游戲，還有精彩的表演，有講白娘子和小青為救出許仙而跟法海斗法的《水漫金山》、有講了孫悟空一個(gè)人打破天宮安寧的《大鬧天宮》、有講了華夏五千年歷史的《中華上下五千年》。這么好玩的地方，當(dāng)然少不了美食：那兒還有香噴噴的漢堡包、有香甜可口的冰淇淋、像海鷗形狀的各種各樣的面食，讓人看著就流口水。

株洲方特夢(mèng)幻王國真是太好玩了，你們有時(shí)間也要去玩一玩。

快與慢的作文600字篇4

時(shí)代在飛速地前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼就到了2023年。科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，讓家家戶戶都擁有了電腦?？刹恢挥X中，路邊的網(wǎng)吧也漸漸多了起來。最近，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，偷偷跑進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)、聊天、打游戲，沉浸在虛擬世界里無法自拔，不僅影響了學(xué)習(xí)，他們的健康也受到了不小的傷害。

我來到學(xué)校，和同學(xué)們交流了一下，發(fā)現(xiàn)事情還挺嚴(yán)重的，便告訴了周老師。周老師聽了，說：“這樣吧，等上班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我們就以‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’為主題，開一場辯論會(huì)，好不好？”“好！”

盼星星，盼月亮，終于盼到了班隊(duì)活動(dòng)課。周老師把我們?nèi)?9人分成正反兩方，由她當(dāng)主持人。

一場激烈的辯論會(huì)開始了，教室里像炸開了鍋似的，一下子熱鬧起來。大家你一言，我一語，唇槍舌劍，誰也不讓誰。

正方的張舒陽先提出了自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因?yàn)榫W(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類信息無所不有。經(jīng)常上網(wǎng)，可以開闊我們的視野，了解更多的新聞、事時(shí)，豐富我們的生活。”故事：

反方的劉雨豪立刻說：“不對(duì)。像有些同學(xué)整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，不僅對(duì)他沒有幫助，還會(huì)損害他的身心?！?/p>

“那又怎么了？人們?cè)诰W(wǎng)上可以和天南海北的朋友聊天、游戲，在空閑的時(shí)間里，能讓我們忙碌的生活變得輕松、愉快?！毕奶m馨顧不上舉手，馬上說。

“那也不行呀！長期沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，會(huì)影響學(xué)習(xí)的！”卞瑤軒急了，拍著桌子喊道。

孫雯眨眨眼睛，平靜地說：“網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來方便?，F(xiàn)在，我們可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，購物，訂機(jī)票，多好！”

李秋彤提高了嗓門兒：“當(dāng)今網(wǎng)上可有不少騙子，萬一你上了當(dāng)，被騙走了錢，怎么辦？”

正當(dāng)大家吵得不可開交之時(shí)，主持人周老師站了出來：“好啦，好啦，大家都不要爭了。的確，上網(wǎng)有好處，但也有壞處。只有用好網(wǎng)絡(luò)，讓它成為你的‘好幫手’，文明上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)，才能讓我們的生活變得更加豐富多彩！”

快與慢的作文600字篇5

今天，是一個(gè)上學(xué)的日子。丁冠成忍然跑到我跟前，神秘兮兮的對(duì)我說“我告訴你一個(gè)事情，不過你要發(fā)誓不可以告發(fā)我?！边@是個(gè)承諾呀，老師說過一諾千金。可我還是受了好奇心的驅(qū)使，信口道：“好。”他附在我耳邊說了些什么，我瞪大了眼睛。這一天，注定不平常的，開始了……

“是誰拿走了田梓橦的本子？”劉老師嚴(yán)肅道。她掃視了周圍同學(xué)一圈，有些人若有所思，有些人老老實(shí)實(shí)盯著桌面，更有人朝我擠眉弄眼。丁冠成得意地朝我使了個(gè)眼色，同時(shí)警覺的瞪我一眼，示意我不能告他。他的眼色使我心中大亂，沒想到事情鬧的更大了，我緊張了起來。他突然令人不安的朝我眨了眨眼睛，隨即舉起了手。我皺了皺眉頭，他不會(huì)要告發(fā)自己？不，他不是那樣的人？忽然，一個(gè)膽大的主意跳了出來：莫不是，他要誣告他人？沒等我確定，他便高聲道：“一定是唐琨寓，我早上看到他了！"這時(shí)，平時(shí)幾個(gè)愛起哄的同學(xué)也不管是真是假，紛紛作文/說：“就是他！”熱心的同學(xué)們都去找唐琨寓的書包、桌柜，居然找到了！丁冠成變變臉色，嘴角揚(yáng)起一絲不易察覺的勝利微笑，慢慢的坐下了。唐琨寓還是一臉茫然的叫道：“不是我！”可他是跳進(jìn)黃河也洗不清了?，F(xiàn)在，除非是我，他就要永遠(yuǎn)背上這個(gè)討厭的罪名了……

現(xiàn)在的我，好比一只被囚禁的鳥兒，“諾言”這個(gè)牢籠困著我，許下的那個(gè)承諾，也讓我前所未有的后悔，后悔我的承諾下得如此的簡單，不經(jīng)過思考，這是一種精神的前煎熬……

我下意識(shí)的摳著桌子，心一陣陣緊張，到底要不要遵守承諾？這個(gè)問題困住了我。忽然，老師叫道：“劉夢(mèng)桐，你怎么了？”我臉色蒼白的站起來、支吾道：“我…沒有……什么事?！蹦且煌砦蚁肓撕芫?，很久……

我最終沒有向老報(bào)告真相，我的思想被他所謂的遵守諾言綁架了，也正是這樣的一個(gè)選擇，讓我內(nèi)心留下永久的污點(diǎn)，讓我明白什么承諾應(yīng)該堅(jiān)守，什么承諾可棄如敝履。

承諾600字作文大全

快與慢的作文600字篇6

如果你問我，我最敬佩的人是誰？我一定會(huì)不假思索的說：“陳老師。

為什么說我最敬佩陳老師呢？因?yàn)殛惱蠋熒险n的時(shí)候是“笑星”，下課的時(shí)候是“老頑童”，批改作業(yè)時(shí)是“大老虎”，如果你不信，就聽我把這個(gè)作文給讀下去。

有一次，代班的陳老師來我們上數(shù)學(xué)課，本來安靜的課堂忽然就被竊竊私語的聲音打破了，我突然覺得耳朵旁邊像有兩只“蚊子”在小聲的說話。我一看，明白了，原來那兩只蚊子就是我后面那張桌子的主人，那個(gè)主人正在和她的同桌東張西望，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正盯著她和她的同桌，我本以為她死定了，可沒想到老師卻說：“王鑫瑤，你是有特異功能嗎？人的脖子是只能轉(zhuǎn)180度，可你的脖子卻能轉(zhuǎn)360度?！闭f完又一本正經(jīng)的扭脖子?！肮比绻阍谧呃壤飦砘厝プ邉?dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)四(4)班永遠(yuǎn)都有笑聲……我們就是這樣玩中學(xué)，學(xué)中學(xué)玩。

每到下課，都是我們班最活躍的時(shí)候。也許你會(huì)說：“下課，肯定活躍呀！恐怕只有殘疾的人才會(huì)不喜歡的吧。”可是，當(dāng)我說是老師陪我們一起玩時(shí)，你也許就相信了。

下課時(shí)，陳老師會(huì)迅速的換上球衣，球鞋和我班的男生一起打籃球。只見陳老師一個(gè)扣籃，進(jìn)了！我們女生和別的班一起歡呼雀躍……

批改作業(yè)時(shí)，陳老師就是一只“大老虎”，這不，又一個(gè)同學(xué)從老師辦公室哭喪著臉回來了，雖然我還沒有體會(huì)到陳老師是多么可怕，但從老師他們的表情可以看出，一定非常可怕。蔡金睿--??！竟然叫到我了，看來，不用推測(cè)我也可以知道啦……

這就是我的老師，既是“笑星”、“老頑童”，也是“大老虎”。

快與慢的作文600字篇7

北極星的眼淚，止不住的流，誰能告訴我，我們?cè)撛趺崔k？老師，對(duì)不起…。

——題記

冬日的空氣從來沒變得如此粘膩，窗外的那片天空啊，陰沉沉的，看起來有些陰霾。教室里，我們靜靜的呆坐著，幾個(gè)人趴在桌子上正小聲的啜泣，還有幾個(gè)眼眶紅紅的，正竭力不讓眼淚留下來，所有人的思緒都在回放著那不堪的一幕幕：

“到底是誰扔的，再給你們最后一次機(jī)會(huì)?！卑嘀魅谓吡褐浦鴿M心的怒氣，對(duì)我們說、可是，看著滿臉無辜的我們，她又心軟了，該拿我們?cè)趺崔k？昨天剛剛因?yàn)橥瑯拥氖?，早已叮嚀了大半?jié)課?？墒?，今天，卻又一次犯了同樣的錯(cuò)誤。究竟要怎么辦？她的心被狠狠地撕扯著，她失望，徹底的放棄了，沒有人，沒有一個(gè)人站出來承認(rèn)。到底該怎么辦？她后悔，后悔太過信任。轉(zhuǎn)過身，她走出了教室。

或許她不知道，我們看見了，她哭了，她紅腫的眼眶告訴了我們一切。是后悔嗎？后悔做了我們的班主任，為我們付出甚至于多過自己的孩子？是自責(zé)嗎？她自責(zé)太過寵溺我們，以至于現(xiàn)在有錯(cuò)沒有人承認(rèn)？或許更多的，是失望吧！她太過信任我們，以為會(huì)有人承認(rèn)，可是，結(jié)果卻令她這樣傷心。

當(dāng)我們找到她，她正在電腦前忙碌，正在不停地尋找資料。還是為我們！直到現(xiàn)在，她的心里裝的滿滿的還是我們。我們勸她，企圖讓她不再生氣，可是，怎么可能呢？她把三年的感情，三年的信任全傾注在了我們身上，就在這短暫的一瞬間，竟把三年滿滿的信任全都?xì)缌?，以至于找不到一絲殘留。“別再查了，即使知道是誰扔的，還有什么用呢？”她淡淡的說了一句，一句話，包含了她多少的失望，多少的傷心，而我們，卻無能為力……

窗外，昏沉的天空下，散落了一地的樹葉，如果還有機(jī)會(huì)，我們還有機(jī)會(huì)嗎？老師，對(duì)不起，對(duì)不起……

快與慢的作文600字篇8

底色高二作文600字

自然和文化是貫通的，共同構(gòu)成世界之底色。

人寓于自然，天性中帶有對(duì)自然的情愫。萬象交織成人類生活的背景。人類總是自發(fā)地想要于這背景同調(diào)，以不失作為生靈之本色，于是我們不能忘記的也因一份情愫而無法忘記的是：我們的身后永遠(yuǎn)，行進(jìn)著春夏秋冬。

清少納言在《枕草子》中這樣三句話，：“春天是破曉的時(shí)候［最好］，夏天是夜里［最好］，冬天是早晨［最好］?！逼湟娭谒臅r(shí)的情趣，敏銳地洞察到了自然最本真的色彩，定義了自己眼中“很有意思