讀統(tǒng)計圖表教學設計資料

讀統(tǒng)計圖表講課方案資料讀統(tǒng)計圖表講課方案資料讀統(tǒng)計圖表講課方案資料講堂講課大比武講課方案《讀統(tǒng)計圖表》講課方案李明齊村鎮(zhèn)渴口中心校2008年5月23日《讀統(tǒng)計圖表》講課方案講課內容：北師大版小學數(shù)學第四冊第九單元p89—90頁《讀統(tǒng)計圖表》。教具準備：課前分組、課件、視頻、動畫片統(tǒng)計圖、表（每組兩份：一份是統(tǒng)計組里的，一份是統(tǒng)計全班的）學具準備：課本、每組組長準備水彩筆。講課過程：一、講話導入師：（播放狂風車的歌曲）同學們，聽到這首熟習的歌曲你想到了什么？（要看動畫片了?。┦钇诳斓搅?，電視臺的叔叔阿姨做了一個統(tǒng)計，想到時候播放同學們最喜愛看的動畫片，這就是他們所做的統(tǒng)計圖，大家能看懂嗎？今日這節(jié)課，我們就來比一比誰從這個統(tǒng)計圖中獲取的信息最多。也就是說看誰能讀得懂這個統(tǒng)計圖！（板書課題：讀統(tǒng)計圖表）二、研究新知１、讀統(tǒng)計圖（１）讀縱向條形統(tǒng)計圖①小組討論師：我們的好朋友笑笑對于這幅統(tǒng)計圖給我們提出了一個問題，請看大屏幕：這幅統(tǒng)計圖告訴你些什么？你又想到了什么？我相信大家必定能發(fā)現(xiàn)好多信息，但是為了更條理的、不遺漏任何一個問題，我建議同學們先從上往下看、再從左往右看好嗎？好，在小組里說一說你們的發(fā)現(xiàn)?。ㄐ〗M討論，師巡視）②全班溝通，指引學生認識橫著看：a、“二（1）班同學最喜愛的動畫片統(tǒng)計圖”是這幅統(tǒng)計圖的名稱。b、貓和老鼠、魔幻仙蹤、小宋當家、大耳朵圖圖、小鯉魚歷險記表示動畫片名稱。豎著看：c、左側從下往上挨次有0、1、2、313，這些數(shù)代表詳細的人數(shù)。（或每行都有13個格子，1個格代表1個人）左上角“人數(shù)”一詞還告訴我們這里使用“人”做單位名稱。d、用直條的高矮表示最喜愛動畫片人數(shù)的多少。它的特色是能直觀的看出數(shù)目的多少。（詳細舉例）e、直條用不一樣樣顏色表示，相鄰動畫片之間的空格是為了看起來更直觀，也更美麗。③想到了什么？師：剛才大家說的這些只回答了笑笑提的第一個問題，她的第二個問題你會回答嗎？經(jīng)過這幅統(tǒng)計圖你又想到了什么？（提示：想想一開始做這幅統(tǒng)計圖的目的是什么？）（看來啊，這個統(tǒng)計圖功能還真好多，假如是你，你打算在暑期時期怎么安排動畫片呢？）（２）讀橫向條形統(tǒng)計圖假如上邊的這張統(tǒng)計圖這樣放，你還會看嗎？（課件出示）有了剛才的經(jīng)驗，相信大家看懂它就不難了，是嗎？好，誰來談談你的發(fā)現(xiàn)？（３）比較兩個統(tǒng)計圖電腦出示縱向統(tǒng)計圖和橫向統(tǒng)計圖。此刻老師把兩張統(tǒng)計圖放在一同，你能有什么發(fā)現(xiàn)嗎？明確：都是條形統(tǒng)計圖；第一幅是縱向的、第二幅是橫向的。２、讀統(tǒng)計表師：我們班同學都喜愛看動畫片嗎？其實我也很喜愛看，但是我小時候可沒有你們這么好的條件，那時候可不是家家戶戶都有電視的。大家請看這張統(tǒng)計表——（1）指導察看，獲守信息。師：小組內談談你能獲取哪些信息？你又想到什么？（2）全班集體溝通。指名口答，指引學生認識：a．“渴口村各年度購置電視狀況統(tǒng)計表”是這張統(tǒng)計表的名稱，它告訴我們統(tǒng)計內容。b.統(tǒng)計表的第一行是年份，從1985年開始，每隔5年統(tǒng)計一次。c.統(tǒng)計表的第二行是我們渴口村購置電視的臺數(shù)。d.從表中看1985年安裝電話極少，只有18臺，此后每5年統(tǒng)計一次，電話數(shù)目逐年增添。（分別解說其數(shù)目）提出問題電視數(shù)目的增添說了然什么？（社會進步了，人們都有錢了、生活富饒了。）預計一下，到此刻為止，我們渴口村大體有多少臺電視？３、認識統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表的作用。師：今日大家表現(xiàn)都很好！經(jīng)過上邊的學習，你們發(fā)現(xiàn)學會讀統(tǒng)計圖表有什么利處呢？（能夠直接看出統(tǒng)計的結果；能夠直接比較出誰多誰少；能夠展望事物發(fā)展的方向等。）三、堅固練習小檢查：檢查班上同學最喜愛看什么動畫片，用你喜愛的方法記錄，并制成統(tǒng)計表。１、引入師：剛才電視臺的叔叔阿姨但是檢查了（1）班最喜愛的動畫片，但是還沒問問我們班同學最喜愛什么樣的動畫片呢！既然我們此刻學了統(tǒng)計，正好能夠自己檢查了。那你們能談談你最愛看哪個動畫片嗎？這樣吧，每一個人先在內心想好你最愛看的那一個。（想）每一個人都選好了，那么要統(tǒng)計全班同學最喜愛的動畫片，得怎么統(tǒng)計呢？出出想法好嗎？（1）先在小組里面統(tǒng)計每一個人的，再全班一同統(tǒng)計）（2）用畫符號或許是寫正字的方法先在統(tǒng)計圖里標出小組人數(shù)，再做成統(tǒng)計表，全班匯總）２、小組統(tǒng)計(1)師：為了便于操作，我們先進行小組內的統(tǒng)計。（課件出示表格）請組長組織你們組的同學，先檢查，此后在老師發(fā)給你的這張表格上匯出你們組同學最喜愛的動畫片狀況。(2)小組報告，全班匯總（老師用數(shù)字在統(tǒng)計表中匯總）(3)學生著手繪制出統(tǒng)計圖（獨立達成）３、分析統(tǒng)計結果作出判斷(1)展現(xiàn)學生繪制的統(tǒng)計圖（展現(xiàn)臺展現(xiàn)）