人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地七》精美課件

語文園地七語文園地七你知道這些詞語和什么有關(guān)嗎？和大自然有關(guān)。海灘椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹yēkémòl(fā)uòtuójùnxuányátān你知道這些詞語和什么有關(guān)嗎？和大自然有關(guān)。海灘椰樹

我發(fā)現(xiàn)：這四組詞語是由典型的地貌和相應(yīng)的具有代表性的動(dòng)植物名稱組成的。每組第一個(gè)詞語介紹了典型的地貌（海灘、沙漠、高原、懸崖）。識(shí)字加油站我發(fā)現(xiàn)：這四組詞語是由典型的地貌和相應(yīng)的具有代表性的第二個(gè)詞語是對(duì)應(yīng)的地貌中具有代表性的植物，第三個(gè)詞語是對(duì)應(yīng)的地貌中具有代表性的動(dòng)物。

我會(huì)說：草原牧草牛羊識(shí)字加油站第二個(gè)詞語是對(duì)應(yīng)的地貌中具有代表性的植物，第三個(gè)詞語我會(huì)認(rèn)椰yē椰樹灘tān海灘識(shí)字加油站我會(huì)認(rèn)椰yē椰樹灘tān海灘識(shí)字加油站漠mò沙漠殼ké貝殼識(shí)字加油站漠mò沙漠殼ké貝殼識(shí)字加油站駱luò駝tuó識(shí)字加油站駱luò駝tuó識(shí)字加油站駿jùn駿馬識(shí)字加油站駿jùn駿馬識(shí)字加油站懸崖xuányá識(shí)字加油站懸崖xuányá識(shí)字加油站海灘椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹與海邊有關(guān)與沙漠有關(guān)與高原有關(guān)與高山有關(guān)讀一讀，給下列詞語分類。識(shí)字加油站海灘椰樹貝殼與海邊有關(guān)與沙漠有關(guān)與高原有關(guān)海灘椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹識(shí)字加油站地貌植物動(dòng)物海灘椰樹貝殼識(shí)字加油站地貌植物動(dòng)物你還知道哪些大自然的獨(dú)特景致？說一說。湖泊竹林白鷺溪流識(shí)字加油站你還知道哪些大自然的獨(dú)特景致？說一說。湖泊竹林用部首查字法查出下面的字，再填一填。虧要查的字部首部首頁碼字的頁碼讀音組詞除去部首有幾畫申丹一202277kuī虧本丨214446shēn申請(qǐng)丿21386dān牡丹注：此表中“字的頁碼”以商務(wù)印書館出版的第11版《新華字典》為準(zhǔn)。字詞句運(yùn)用用部首查字法查出下面的字，再填一填。虧要查的字部首部首字詞句運(yùn)用像“片、支、皮”這樣的獨(dú)體字，自己就是部首，用部首查字法直接找漢字自己；像“兩、及”這樣的字，自己不是部首，就查第一筆。口訣：獨(dú)體字，查自己，不是部首查首筆。字詞句運(yùn)用像“片、支、皮”這樣的獨(dú)體字，自己就是部首你見過下面這些詞語描寫的景象嗎？選一兩個(gè)，跟同學(xué)說一說當(dāng)時(shí)的情景。字詞句運(yùn)用云開霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨

鵝毛大雪電閃雷鳴liáoɡǔémínɡ這些詞語都是描寫天氣的。你見過下面這些詞語描寫的景象嗎？選一兩個(gè)，跟同學(xué)說一說當(dāng)時(shí)的云開霧散天氣由云霧籠罩轉(zhuǎn)為晴朗。云開霧散天氣由云霧籠罩轉(zhuǎn)為晴朗。微風(fēng)習(xí)習(xí)微小的風(fēng)輕輕地吹著。微風(fēng)習(xí)習(xí)微小的風(fēng)輕輕地吹著。冰天雪地冰雪漫天蓋地。形容非常寒冷。冰天雪地冰雪漫天蓋地。形容非常寒冷。風(fēng)雨交加風(fēng)和雨一起襲來。形容天氣惡劣。風(fēng)雨交加風(fēng)和雨一起襲來。形容天氣惡劣。云霧繚繞指云霧很濃。云霧繚繞指云霧很濃。寒風(fēng)刺骨寒冷的風(fēng)吹得人的骨頭陣陣刺痛。寒風(fēng)刺骨寒冷的風(fēng)吹得人的骨頭陣陣刺痛。鵝毛大雪飄落的雪花大如鵝毛。形容雪下得很大。鵝毛大雪飄落的雪花大如鵝毛。形容雪下得很大。電閃雷鳴雷電交加，即將下大雨的樣子。比喻聲勢(shì)很大或速度極快。電閃雷鳴雷電交加，即將下大雨的樣子。比喻聲勢(shì)很大或示例

云開霧散：早晨天氣陰沉沉的，云層很厚，天空中籠罩著淡淡的霧氣。太陽出來了，云散開了，霧也漸漸地消散了，天氣晴朗起來。示例云開霧散：早晨天氣陰沉沉的，云層很厚，天空中籠罩

微風(fēng)習(xí)習(xí)：春天，微風(fēng)輕輕地吹拂著，垂柳搖擺著它長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。微風(fēng)習(xí)習(xí)：春天，微風(fēng)輕輕地吹拂著，垂柳搖擺著它長(zhǎng)長(zhǎng)的讀讀下面的句子，說說有趣在哪里?！拔乙汛蠛２仄饋怼！庇谑牵F把大海藏了起來。調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。讀讀下面的句子，說說有趣在哪里?！拔乙汛蠛２仄饋??！庇谑牵?/p>

我會(huì)說：這兩個(gè)句子都采用了擬人的修辭手法，分別把霧、風(fēng)當(dāng)作我們熟悉的調(diào)皮的小孩來寫，通過奇妙的想象，讓起霧、刮風(fēng)等自然現(xiàn)象變得非常有趣。我會(huì)說：這兩個(gè)句子都采用了擬人的修辭手法，分別把霧、看看右邊這幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰？接下來會(huì)怎樣？

快把你想到的寫下來吧！寫話看看右邊這幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了寫法指導(dǎo)1.仔細(xì)看圖，根據(jù)畫面內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。2.小組交流畫面的內(nèi)容和對(duì)畫面的聯(lián)想，互相糾正、補(bǔ)充。寫法指導(dǎo)1.仔細(xì)看圖，根據(jù)畫面內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。寫法指導(dǎo)3.寫話時(shí)，注意語言通順，條理清晰，寫清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫好后大聲朗讀自己的作品，并進(jìn)行修改。寫法指導(dǎo)3.寫話時(shí)，注意語言通順，條理清晰，寫清楚故思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖怎么寫起因什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？小老鼠在干什么？經(jīng)過電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰？它的表情是怎樣的？結(jié)果小老鼠會(huì)想些什么？它會(huì)怎么做？思維導(dǎo)圖怎么寫起因什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？經(jīng)過電腦屏幕上突然出現(xiàn)天黑了，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，四周靜悄悄的，只有天上的星星在一閃一閃地眨著眼睛。小老鼠獨(dú)自坐在電腦前，開心地玩起了游戲，他雙手飛快地敲打著鍵盤，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著電腦，樂得尾巴時(shí)不時(shí)地翹起來。忽然，電腦屏幕上出現(xiàn)了一只貓——它長(zhǎng)著一張寫話示例天黑了，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，四周靜悄悄的，只有天胖乎乎的大圓臉，瞪著一雙閃著綠光的大眼睛，好像在說：“小老鼠，又在偷用主人的電腦玩游戲了吧？我等你很久了，不如，我們倆來一場(chǎng)游戲，怎么樣？”小老鼠見后，嚇得眼淚都掉出來了，馬上飛快地逃走了。胖乎乎的大圓臉，瞪著一雙閃著綠光的大眼睛，好像在說：“小老鼠棉被

潑水帶領(lǐng)

展現(xiàn)散步

南瓜紙巾

低頭戰(zhàn)士

土地今天

口令帶領(lǐng)

穿戴以后

已經(jīng)再見

正在果園

圓心汽水

氣體心情

晴天........................展示臺(tái)棉被潑水紙巾低頭帶領(lǐng)穿戴果園

我會(huì)寫：我能通過反復(fù)練習(xí)，記清這些加點(diǎn)字的字形和用法。我會(huì)寫：我能通過反復(fù)練習(xí)，記清這些加點(diǎn)字的字形和用法

我發(fā)現(xiàn)：第一組加點(diǎn)的字都是筆畫容易寫錯(cuò)的；第二組加點(diǎn)的字都是易混的形近字；第三組加點(diǎn)的字都是同音字；第四組加點(diǎn)的字都是同音又形近的字。我發(fā)現(xiàn)：第一組加點(diǎn)的字都是筆畫容易寫錯(cuò)的；第二組加點(diǎn)數(shù)九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開，八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。日積月累數(shù)九歌日積月累老師指導(dǎo)古人把冬至后的八十一天劃分為九份，每九天為一份，稱為一個(gè)九。這首兒歌生動(dòng)形象地記錄了黃河流域從冬至到次年春分之間整整90天的氣候、物候變化情況，是人們消磨冬季時(shí)光、企盼春暖花開的一種精神需求，也是向兒童傳授氣候知識(shí)、物候變化、農(nóng)事事項(xiàng)的歌謠。老師指導(dǎo)古人把冬至后的八十一天劃分為九份，每九天為一天空飄著一片霞，水上游來一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。分不清是鴨還是霞我愛閱讀天空飄著一片霞，麻花鴨游進(jìn)五彩霞，分不清是鴨還是霞我愛閱讀這是一首繞口令，讀的時(shí)候要正確區(qū)分“yā”和“xiá”的讀音，在熟讀的基礎(chǔ)上可以加快朗讀速度，讀出繞口令的節(jié)奏感。老師指導(dǎo)這是一首繞口令，讀的時(shí)候要正確區(qū)分“yā”和“xiá我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰一起讀大人的提問我的回答“麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨”描繪了怎樣的景象？鴨和霞玩耍時(shí)的心情是怎樣的？從哪句話可以看出來？這句話描繪的是五彩霞倒映在水中，麻花鴨在水中游著的景象。鴨和霞玩耍時(shí)的心情是快樂的，從“樂壞了鴨”一句可以看出來。我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰一起讀大人的提問我的回答“麻花鴨游進(jìn)五語文園地七語文園地七43識(shí)字加油站海灘椰樹貝殼yēké沙漠胡楊駱駝mòl(fā)uòtuó高原雪蓮駿馬jùn懸崖青松雄鷹xuányátān識(shí)字加油站海灘椰樹貝44名師來講第一組詞語表現(xiàn)的是海島風(fēng)光，第二組詞語表現(xiàn)的是沙漠風(fēng)光，第三組詞語表現(xiàn)的是高原景色，第四組詞語表現(xiàn)的是高山美景。每組的第一個(gè)詞語都介紹了典型的地貌，后兩個(gè)詞語是說明生長(zhǎng)在此處的植物和動(dòng)物的（第二個(gè)詞語都表示植物，第三個(gè)詞語都表示動(dòng)物）。在朗讀時(shí)，同學(xué)們要把字音讀正確，再聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)這些字。解名師來講第一組詞語表現(xiàn)的是海島風(fēng)光，第二組詞語45我會(huì)認(rèn)ké殼mò漠luò駱yē椰jùn駿xuán懸yá崖tuó駝tān灘我會(huì)認(rèn)ké殼mò漠luò駱yē椰jùn駿xuán懸yá崖tu46海灘海灘47椰樹貝殼椰樹貝殼48沙漠駱駝沙漠駱駝49駿馬懸崖駿馬懸崖50字詞句運(yùn)用用部首查字法查出下面的字，再填一填?！?/p>

要查的字部首部首頁碼除去部首有幾畫字的頁碼讀音組詞虧申丹字詞句運(yùn)用用部首查字法查出下面的字，再填一填?！蛞椴渴撞?1名師來講

本道題是對(duì)用部首查字法查字典這一識(shí)字方法的進(jìn)一步訓(xùn)練?？上然貞洝墩Z文園地二》中部首查字法的相關(guān)知識(shí)，明確查字典的步驟，再用部首查字法查字，填表，查獨(dú)體字時(shí)，一般查首筆畫。解名師來講本道題是對(duì)用部首查字法查字典這一識(shí)字方52要查的字部首部首頁碼除去部首還有幾畫字的頁碼讀音組詞虧申丹參考答案吃虧申請(qǐng)牡丹2畫4畫3畫一丨丿kuīshēndān要查部首部首頁碼除去部首還有幾畫字的頁碼讀音組詞虧申丹參考53你見過下面這些詞語描寫的景象嗎？選一兩個(gè)，跟同學(xué)說一說當(dāng)時(shí)的情景?！?/p>

云開霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴你見過下面這些詞語描寫的景象嗎？選一兩個(gè)，跟◎云開霧散54名師來講解這8個(gè)四字詞語按列可分為4組，分別是描寫霧、風(fēng)、雪、雨這4種天氣情況的詞語。同學(xué)們先借助讀音讀讀詞語，再查字典或與同桌交流，大致了解這些詞語的意思，想想這些詞語描寫的景象，最后選一兩個(gè)詞語跟同學(xué)說一說。名師來講解這8個(gè)四字詞語按列可分為4組，分別是描55【云開霧散】指天氣由陰暗轉(zhuǎn)為明朗。【微風(fēng)習(xí)習(xí)】形容微風(fēng)和煦、緩慢吹動(dòng)的樣子?！颈煅┑亍啃稳荼┞焐w地，非常寒冷。【風(fēng)雨交加】又是刮風(fēng)，又是下雨?！驹旗F繚繞】一般指云和霧把山遮住，并一圈圈向上飄起?！竞L(fēng)刺骨】寒冷的風(fēng)吹進(jìn)人的皮膚，直達(dá)骨頭，帶來刺痛?！均Z毛大雪】像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。

【電閃雷鳴】閃電飛光，雷鳴轟響。詞語解釋【云開霧散】指天氣由陰暗轉(zhuǎn)為明朗。詞語解釋56云開霧散冰天雪地云開霧散冰天雪地57風(fēng)雨交加云霧繚繞風(fēng)雨交加云霧繚繞58寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪59電閃雷鳴電60參考答案

鵝毛大雪整整下了三天，昨天天空終于放晴了。我和小伙伴相約出門去玩雪。在這冰天雪地里，我們堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！參考答案鵝毛大雪整整下了三天，昨天天空終于61?“我要把大海藏起來?！庇谑?，霧把大海藏了起來。?調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。讀讀下面的句子，說說有趣在哪里?！?/p>

?“我要把大海藏起來?！庇谑?，霧把大海藏了起來。?調(diào)皮的風(fēng)拿62名師來講解這兩句話都是把事物當(dāng)成人來寫，讀起來格外生動(dòng)有趣。

第1個(gè)句子把霧想象成一個(gè)淘氣的孩子，從霧的自言自語中，可以感受到它的天真與淘氣。第2個(gè)句子將風(fēng)吹走手絹、圓帽子寫成風(fēng)用手絹擦汗，用圓帽子滾鐵環(huán)，把風(fēng)調(diào)皮、淘氣的特點(diǎn)寫出來了。名師來講解這兩句話都是把事物當(dāng)成人來寫，讀起來格外生動(dòng)有趣。63寫話寫話64

根據(jù)給出的提示和圖畫，編一個(gè)有關(guān)老鼠和貓的故事。寫話內(nèi)容根據(jù)給出的提示和圖畫，編一個(gè)有關(guān)老鼠和貓的65寫話指導(dǎo)1.先觀察圖畫，明確圖上都有哪些東西。2.小組討論：它們?cè)谑裁吹胤?？在干什么?.它們的表情是怎樣的？會(huì)說些什么？4.寫話時(shí)不要寫錯(cuò)別字，語句要通順，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的準(zhǔn)確運(yùn)用。寫話指導(dǎo)1.先觀察圖畫，明確圖上都有哪些東西。2.小組討論：66范例一

有一只小老鼠很愛學(xué)習(xí)，只要遇到問題，他就一定要找到答案。

一天，小老鼠想查閱資料，便打開了電腦。突然，屏幕一閃，出現(xiàn)了一只大貓，睜著兩只圓溜溜的眼睛，直勾勾地盯著小老鼠。小老鼠嚇了一跳，摔了個(gè)仰面朝天，哭喊著：“不要吃我，不要吃我……”小老鼠高喊了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)大貓根本沒有抓自己，更沒吃貓和老鼠范例一有一只小老鼠很愛學(xué)習(xí)，只要遇到問題，他就67自己，他就開始問自己：“為什么這只貓不抓我，也不吃我呢？”

小老鼠想了想，又小心翼翼地摸了摸這只貓，發(fā)現(xiàn)這只貓根本就沒動(dòng)。小老鼠又觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)這只貓連眼睛都沒眨一下，他才明白過來，這只貓是假的。小老鼠拍了一下腦袋，說：“要是我早知道這只貓是假的，那就不用耽誤這么多時(shí)間了。”說完，他就用電腦查起資料來。自己，他就開始問自己：“為什么這只貓不抓我，也不吃我呢？”68名師點(diǎn)評(píng)

小作者充分發(fā)揮想象力，將圖畫內(nèi)容完整地展現(xiàn)了出來，而且語言生動(dòng)、形象，把小老鼠的神態(tài)、心理刻畫得細(xì)致入微。名師點(diǎn)評(píng)小作者充分發(fā)揮想象力，將圖畫內(nèi)容完整地69范例二

一天，小老鼠見家里的主人都不在家，它突然覺得自己的肚子咕嚕咕嚕的叫了起來，它感到很餓很餓。于是它就上竄下跳地忙了起來，它東瞧瞧，西望望，想從主人的家里尋覓到它的美食，它從臥室到衛(wèi)生間，又從陽臺(tái)到廚房，小老鼠急得像熱鍋上的螞蟻一樣，找了半天也沒找到一口好吃的。

小老鼠被嚇壞了范例二一天，小老鼠見家里的主人都不在家，它突然70

后來，它又來到主人的書房，看到了書桌上的電腦，心想這里一定有好多好多吃的。于是它急忙竄了上去，一不小心踩到電腦上的開關(guān)鍵。電腦上竟然冒出一只貓，突然又傳來一陣“喵喵喵”的聲音，小老鼠見到了電腦上的貓，嚇得嘴張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，兩個(gè)爪子抱住頭，渾身發(fā)抖，半天也不敢動(dòng)一下。

過了一會(huì)兒，小老鼠不見貓撲過來，就壯著膽子逃走了。后來，它又來到主人的書房，看到了書桌上的電腦，71名師點(diǎn)評(píng)

小老鼠去偷吃的，不小心打開了電腦，被屏幕上的貓給嚇壞了！這是多么有趣的故事，小作者把老鼠找食物和被貓嚇壞了的情景描寫得細(xì)致生動(dòng)。名師點(diǎn)評(píng)小老鼠去偷吃的，不小心打開了電腦，被屏72棉被潑水帶領(lǐng)展現(xiàn)散步南瓜??????加點(diǎn)的字我曾經(jīng)寫錯(cuò)過，我把正確的寫在改錯(cuò)本上，經(jīng)?？匆豢??！?/p>

紙巾低頭戰(zhàn)士土地今天口令??????棉被潑水??????加點(diǎn)的字我曾經(jīng)寫錯(cuò)過，我把正確的寫在改73帶領(lǐng)穿戴以后已經(jīng)再見正在??????果園圓心汽水氣體心情晴天??????

我把容易混淆的字作了比較。帶領(lǐng)穿戴??????果園圓心??????74第一組是我們書寫時(shí)容易加點(diǎn)或少點(diǎn)的字，第二組是我們?cè)跁鴮憰r(shí)容易混淆的