公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬練習(xí)題

公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬練習(xí)題公共基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬練習(xí)題全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。1.美索不達(dá)米亞在希臘語(yǔ)中是兩河之間的土地，即古巴比倫的所在，位于現(xiàn)今境內(nèi)，美索不達(dá)米亞文明又稱(chēng)兩河流域文明。A.印度B.伊拉克C.沙特D.蘇丹2.A市B區(qū)第二節(jié)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生該區(qū)第二屆人民代表大會(huì)代表131人，選出的區(qū)人大代表中，女性代表39人，占代表總數(shù)的30%，黨員代表86人，占代表總數(shù)的66%，少數(shù)民族代表34人，占代表總數(shù)的26%，專(zhuān)業(yè)技術(shù)代表19人，占代表總數(shù)的15%，企業(yè)代表7人，占代表總數(shù)的5%，這一材料表明。A.我國(guó)的人民民主具有廣泛性B.我國(guó)的人民民主具有階級(jí)性C.國(guó)家具有在專(zhuān)政職能D.我國(guó)人民直接參與民主決策3.在行政管理過(guò)程中應(yīng)不斷推進(jìn)人們的觀(guān)念更新，摒棄各種陳舊的行政觀(guān)念，確立現(xiàn)代行政管理的新觀(guān)念，對(duì)此，下列做法錯(cuò)誤地是。A.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)B.堅(jiān)持權(quán)從法來(lái)，權(quán)依法行的原則C.確立政府本位的思想D.提高行政管理的社會(huì)效益4.民主黨派、人民團(tuán)體等通過(guò)人民政協(xié)對(duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督，屬于。A.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督B.社會(huì)組織的監(jiān)督C.國(guó)家司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督D.專(zhuān)門(mén)行政監(jiān)督機(jī)關(guān)的監(jiān)督公共基礎(chǔ)知識(shí)模公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬練習(xí)題全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。A.國(guó)務(wù)院和司法機(jī)關(guān)B.國(guó)務(wù)院和個(gè)地方各級(jí)人民政府C.國(guó)務(wù)院和全國(guó)人民代表大會(huì)D.地方各級(jí)人民政府和人民代表大會(huì)6.2021年7月，人力資源和社會(huì)保障部表示，備受關(guān)注的延遲退休將堅(jiān)持三個(gè)原則，即。多選題A.事先預(yù)告做好公示B.小步慢走，逐步到位C.自愿原則，自主選擇D.區(qū)分對(duì)待，分步實(shí)施1.【答案】B。中公教育解析：美索不達(dá)米亞平原在中東兩河流域，又名兩河平原。是一片位于底格里斯河及幼發(fā)拉底河之間的沖積平原，現(xiàn)今的伊拉克境內(nèi)，那里是古代四大文明的發(fā)源地之一古巴比倫所在，有高度發(fā)達(dá)的文明。故本題答案為B。2.【答案】A。中公教育解析：題中根據(jù)憲法的規(guī)定，我們國(guó)家的一切權(quán)利屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。這是憲法中人民主權(quán)原則的體現(xiàn)。而人民民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家做主。在我國(guó)人民民主具有廣泛性的特征。該區(qū)人大代表的基本情況，恰好說(shuō)明了人民民主的廣泛性。3.【答案】C。中公教育解析：現(xiàn)代行政管理的新觀(guān)念包括：為民服務(wù)，建設(shè)服務(wù)型政府;職權(quán)法定;高效便民等。政府本為是指政府是國(guó)家意志的體現(xiàn)者和貫徹者，是唯一享有公共事務(wù)管理資格的主體，政府是全社會(huì)利益的代表者，行使著對(duì)全社會(huì)一切事務(wù)監(jiān)督、控制和管理的權(quán)力。它主要流行在農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì)前期兩個(gè)階段。這與我們建設(shè)服務(wù)型政府的理念是相矛盾的。4.【答案】B。中公教育解析：我國(guó)行政監(jiān)督分為內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督。外部監(jiān)督包括：立法監(jiān)督;司法監(jiān)督;政黨監(jiān)督;社會(huì)監(jiān)督。其中社會(huì)監(jiān)督又包括社會(huì)組織監(jiān)督。題目中個(gè)民主黨派和人民團(tuán)體通過(guò)政協(xié)實(shí)施的監(jiān)督，屬于社會(huì)組織監(jiān)督。因此本題答案是B。5.【答案】B。中公教育解析：公共行政的主體是指，享有公公行政權(quán)力，承擔(dān)公共管理職能的組織。行政主體按照行政職權(quán)產(chǎn)生的方式劃分為職權(quán)性的行政主體和授權(quán)性的行政主體。職權(quán)性的行政主體包括政府和政府職能部門(mén)及其派出機(jī)構(gòu)。因此，本題選擇B。公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬練習(xí)題全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬練習(xí)題全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。1.堅(jiān)持按勞分配，就是等量、等質(zhì)的勞動(dòng)應(yīng)獲得同樣的報(bào)酬，但在不同的公有制企業(yè)，付出同樣的勞動(dòng)，所得報(bào)酬卻有差別。這說(shuō)明A.貫徹按勞分配原則能使企業(yè)中的一部分人先富起來(lái)B.按勞分配的實(shí)現(xiàn)程度與企業(yè)效益是聯(lián)系在一起的C.不同企業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)是不同的D.按勞分配與接生產(chǎn)要素分配是結(jié)合在一起的2.甲乙兩地居民的恩格爾系數(shù)分別為30%和32%，這可能表明A.從生活水平看，乙地居民略高于甲地居民B.從收入水平看，甲地居民略高于乙地居民C.從收入水平看，乙地居民略高于甲地居民D.從生活水平看，甲地居民略高于乙地居民3.我國(guó)實(shí)行省級(jí)管理體制始于A(yíng).秦朝B.唐朝C.元朝D.清朝4.人類(lèi)社會(huì)變化發(fā)展的決定性因素是A.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式B.地理環(huán)境和人口條件C.階級(jí)斗爭(zhēng)D.天才人物的出現(xiàn)5.商品的本質(zhì)屬性是A.使用價(jià)值B.交換價(jià)值C.價(jià)值D.價(jià)格公共基礎(chǔ)知識(shí)公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬練習(xí)題全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)?！窘馕觥坎煌兄破髽I(yè)實(shí)現(xiàn)的效益不同，進(jìn)而導(dǎo)致在不同的公有制企業(yè)，付出同樣的勞動(dòng)，所得報(bào)酬卻有差別。2.【答案】D【解析】通常情況下，一個(gè)家庭或國(guó)家的恩格爾系數(shù)越小，就說(shuō)明這個(gè)家庭或國(guó)家經(jīng)濟(jì)越富裕，生活水平越高。反之，如果這個(gè)家庭或國(guó)家的恩格爾系數(shù)越大，就說(shuō)明這個(gè)家庭或國(guó)家的經(jīng)濟(jì)越困難，生活水平越低。3.【答案】C【解析】元朝各行省設(shè)平章政事，總攬一省軍事、民政、財(cái)政諸大權(quán)，行省成為地方最高行政區(qū)劃。4.【答案】A【解析】物質(zhì)資料的生產(chǎn)生產(chǎn)方式，是人類(lèi)為了獲得物質(zhì)生活資料而從事的生產(chǎn)勞動(dòng)。在物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式中，生產(chǎn)力是最活躍、最能動(dòng)的因素，它總是要向前發(fā)展的，而生產(chǎn)關(guān)系則是相對(duì)穩(wěn)定的。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，原有的生產(chǎn)關(guān)系便由生產(chǎn)力發(fā)展的形式變成生產(chǎn)力發(fā)展的桎梏，由適合生產(chǎn)力的發(fā)展變成阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。只有變革生產(chǎn)關(guān)系，才能解放和發(fā)展生產(chǎn)力。隨著生產(chǎn)關(guān)系的變革，全部的、龐大的上層建筑也會(huì)或遲或早地發(fā)展變革，從而引起社會(huì)形態(tài)的更替。因此，物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式發(fā)展變化決定整個(gè)