2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用

2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用制定計(jì)劃前，必須分析研究工作現(xiàn)狀，充份了解下一步工作就是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，就是依據(jù)什么回去制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)鯓硬拍軐懗霾缓靡黄?jì)劃呢？計(jì)劃書寫存哪些建議呢？以下就是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助至大家。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用一本學(xué)期，三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將穩(wěn)步以課程改革精神和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，秉承貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作部署精神，秉承“生活教育”的辦學(xué)理念，把握住生活化數(shù)學(xué)教學(xué)改革的主題，不懈努力崇尚課堂教學(xué)的生活性、實(shí)效性、趣味性，全面落實(shí)教學(xué)過(guò)程，崇尚教學(xué)質(zhì)量，側(cè)重于課堂的活力。融合學(xué)校工作重點(diǎn)及繼教中心教學(xué)、科研，以課堂為中心，重構(gòu)教與學(xué)的常規(guī)，深入研究生活化課堂教學(xué)的“六個(gè)特質(zhì)”，努力提高師生自學(xué)生活質(zhì)量。通過(guò)本教研組教師積極主動(dòng)的思索與總結(jié)，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我們對(duì)上學(xué)期工作中還存的一些嚴(yán)重不足進(jìn)行了剖析：1.在教學(xué)與教育、科研與教研的資源整合方面塞里西比較。2.教師主動(dòng)總結(jié)和思索自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的意識(shí)比較強(qiáng)。3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)教研組自學(xué)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組；4.課堂常規(guī)不太全面落實(shí)。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作思路和各線條工作要點(diǎn)，深刻理解學(xué)校文化及生活教育內(nèi)涵，促進(jìn)生活教育的課堂教學(xué)與積極探索。2.再讀“課標(biāo)”，穩(wěn)步深入細(xì)致鉆研新教材，高度高度關(guān)注學(xué)生自學(xué)與生活的有機(jī)融合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí)、技術(shù)創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。3.將每位老師獲得的有效率資源拎入教研組，并使教研組的每一位老師都充份享受成果的喜悅和資源的共享資源。側(cè)重于教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體。（一）全面落實(shí)日常教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益1、深入細(xì)致備考（1）備考時(shí)教師必須深入細(xì)致鉆研教材，駕馭教材，準(zhǔn)確把握住新教材，同時(shí)在備考就是不好必須特別注意在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性科學(xué)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，特別注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容（如數(shù)美感、符號(hào)美感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)觀念、應(yīng)用領(lǐng)域意識(shí)、推理小說(shuō)能力等）的蔓延，并使數(shù)學(xué)教學(xué)真正安家落戶于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。（2）分后課時(shí)制定詳細(xì)目標(biāo)和分后課時(shí)備考，融合學(xué)情，較詳細(xì)地預(yù)設(shè)師生課堂活動(dòng)，把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。（3）常進(jìn)行集體備考，對(duì)經(jīng)典、重點(diǎn)課進(jìn)行集體研究，齊心協(xié)力設(shè)計(jì)出具有生活味的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。2、抓好常規(guī)，確保教學(xué)的高質(zhì)高量。非教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)生活指南》教學(xué)常規(guī)部分，把學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣培育當(dāng)作重點(diǎn)工作回去捏。加強(qiáng)組內(nèi)老師的經(jīng)驗(yàn)交流搞好課堂非、作業(yè)、考試測(cè)評(píng)等常規(guī)工作。3、加強(qiáng)交流，形成學(xué)習(xí)型教研組教研組充分利用前期研究成果，在有關(guān)年級(jí)推廣，形成教研組分后再分有效率，教研活動(dòng)優(yōu)弧湯沐的教研機(jī)制。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。學(xué)困生轉(zhuǎn)型就是教研組不容忽視的問(wèn)題。建立學(xué)生個(gè)人檔案，轉(zhuǎn)型記錄特別注意跟蹤觀測(cè)，側(cè)重于實(shí)際轉(zhuǎn)型效果。不懈努力轉(zhuǎn)型學(xué)困生，尋求將優(yōu)生率僅和及格率再提高一個(gè)臺(tái)階。本學(xué)期初積極開展學(xué)困生狀況分析，對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行深入細(xì)致的分析和排查，深入細(xì)致制定轉(zhuǎn)型措施和計(jì)劃，因材施教，重實(shí)效存針對(duì)性、時(shí)間全面落實(shí)、目標(biāo)全面落實(shí)、人員全面落實(shí)、過(guò)程全面落實(shí)。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用二一、指導(dǎo)思想：深入細(xì)致貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的同意》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（實(shí)行）的精神，深入細(xì)致研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程的推行為主旋律，以提高新課程的推行水平為重點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師必須特別注意出現(xiàn)發(fā)生改變的教學(xué)犯罪行為和學(xué)生的自學(xué)方式，以學(xué)生和教師發(fā)展為本，強(qiáng)化改革意識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，抓住機(jī)遇機(jī)遇，大力大力推進(jìn)大力大力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)、全面、人與自然地發(fā)展……二、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。2、以“培育學(xué)生較好自學(xué)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率”為研究主題，積極探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。3、逐步出現(xiàn)發(fā)生改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的犯罪行為，努力提高課堂教學(xué)效益，確保學(xué)生輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。4、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)促進(jìn)作用，匯集集體的智慧和力量，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。三、主要工作：1、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程推行。必須通過(guò)比較，研究嶄新舊有教材的變化，正確處理承繼與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系。2、根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的計(jì)劃建議，盡早積極開展開拓型課程的積極探索和課堂教學(xué)。深入細(xì)致、穩(wěn)固積極開展課題研究，必須把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的資源整合出；以課題促發(fā)展課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。3、并使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得所需的一篇數(shù)學(xué)；相同的人在數(shù)學(xué)上贏得相同的發(fā)展”。制定具體內(nèi)容的輔導(dǎo)措施和輔導(dǎo)計(jì)劃，對(duì)他們和其他學(xué)生必須一視同仁，并使這些學(xué)生也存順利完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我成就感。關(guān)懷后進(jìn)生的自學(xué)脫胎換骨。4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，建議學(xué)生作業(yè)必須規(guī)范，學(xué)生作業(yè)必須整潔。評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀作業(yè)；合理地評(píng)價(jià)自學(xué)，重實(shí)效輔導(dǎo)班補(bǔ)差，并使每個(gè)學(xué)生贏得相同程度的發(fā)展，特別注意鞭策學(xué)生自學(xué)的積極性。教師必須及時(shí)地、深入細(xì)致地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對(duì)學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo)，及時(shí)伯粉對(duì)癥下藥；作業(yè)及時(shí)評(píng)講。5、抓好教研組建設(shè)。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造濃烈的教研氣氛，必須實(shí)實(shí)在在的研究課堂教學(xué)中經(jīng)常遭遇的問(wèn)題，內(nèi)容必須形成專題化、系統(tǒng)化。本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容主要從以下方面積極開展：聽見評(píng)課、上不好各類別公開課、自學(xué)有關(guān)教育理論和教學(xué)案例，應(yīng)邀出席學(xué)校教研活動(dòng)等。6、以課程為切入點(diǎn)積極開展課題協(xié)作活動(dòng)，以“培育學(xué)生較好自學(xué)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率”居多課題，通過(guò)對(duì)學(xué)生自學(xué)各環(huán)節(jié)存的不良習(xí)慣的調(diào)查分析，找出問(wèn)題，運(yùn)用教育理論，存針對(duì)性地推行指導(dǎo)矯正，以達(dá)致并使學(xué)生逐漸培育較好的`自學(xué)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率的目的。四、具體內(nèi)容工作精心安排：九月份：1、制定并通過(guò)教研組工作計(jì)劃。2、制定學(xué)期課題研究實(shí)施方案。3、自學(xué)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。4、積極開展組內(nèi)互相聽課活動(dòng)。十月份：1、應(yīng)邀出席學(xué)校公開課活動(dòng)。2、積極開展組內(nèi)互相聽課活動(dòng)。十一月份：1、期中考試及試卷分析。2、積極開展組內(nèi)互相聽課活動(dòng)。十二月份：1、應(yīng)邀出席學(xué)校公開課活動(dòng)。2、積極開展組內(nèi)互相聽課活動(dòng)。元月份：1.順利完成一篇教學(xué)論文。2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末考試。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用三本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將深入細(xì)致貫徹落實(shí)教導(dǎo)處教育工作精神，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂居多陣地，著力進(jìn)行“快樂(lè)課堂”的教學(xué)研究，進(jìn)一步打造出“獨(dú)立自主、合作、快樂(lè)、高效率”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校獨(dú)立自主發(fā)展。1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決全面落實(shí)至平時(shí)。2、深化“快樂(lè)課堂的課堂教學(xué)與研究”，為教師們自學(xué)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的研討氛圍，提供更多更多一個(gè)人與自然的研討平臺(tái)。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)型教學(xué)觀念，提升小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。喚醒學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性人與自然發(fā)展。5、加強(qiáng)嶄新教師的課堂教學(xué)能力，并使其更快地掌控教育教學(xué)基本教學(xué)方法。（一）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，著眼教學(xué)五環(huán)節(jié)，苛刻教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效率的監(jiān)控。1、備考：加強(qiáng)集體備考活動(dòng)，著力高度高度關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性、全面性性；教學(xué)方法的合理性與教學(xué)思索的規(guī)范化。電子教案課件資源共享，紙質(zhì)教案存?zhèn)€性化修正與教學(xué)思索。教研組將定期檢查備考情況。課堂作業(yè)能深入細(xì)致批改，及時(shí)更正，同時(shí)做好單元評(píng)價(jià)與意見反饋。2、聽講：（1）教師必須深入細(xì)致對(duì)照教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)達(dá)成一致一致程度，特別就是重點(diǎn)是否著重，難點(diǎn)是不是突破，學(xué)生掌控知識(shí)點(diǎn)的程度必須重實(shí)效心中有數(shù)，對(duì)于達(dá)成一致一致度低的目標(biāo)，必須思索成因及調(diào)整策略，并加以改進(jìn)。（2）教師必須特別高度高度關(guān)注學(xué)生的課堂整體整體表現(xiàn)，涵蓋學(xué)生的答題面、抨擊面、深入探討面、活動(dòng)面，必須盡可能地通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境、優(yōu)化自學(xué)方法等途徑調(diào)動(dòng)學(xué)生參與自學(xué)、主動(dòng)自學(xué)的積極性，側(cè)重于課堂評(píng)價(jià)，提高自學(xué)效率。（3）為了穩(wěn)步大力大力推進(jìn)快樂(lè)課堂的打造出，穩(wěn)步施行“組內(nèi)研究課”、“骨干示范課”、“云課堂”等teachers機(jī)制，加強(qiáng)研究與交流。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌控，更必須特別注意質(zhì)的不合邏輯。批改必須恰當(dāng)、及時(shí)，字跡端正，書寫格式必須規(guī)范。4、輔導(dǎo)：穩(wěn)步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師可有時(shí)間、的定計(jì)劃、的定內(nèi)容地非不好自學(xué)存困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重實(shí)效措施功勛卓著，效果顯著。5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、參觀、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、自學(xué)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的自學(xué)過(guò)程，考查學(xué)生的自學(xué)狀況，培育學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要擅長(zhǎng)利用評(píng)價(jià)所提供更多更多的大量信息，盡早調(diào)整和提高教學(xué)過(guò)程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、對(duì)癥下藥伯粉工作。除筆試外，還要特別注意運(yùn)用操作方式方式等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。6、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。7、積極主動(dòng)應(yīng)邀出席上級(jí)非的各類教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師應(yīng)邀出席各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)選活動(dòng)。（二）積極開展教學(xué)的專題研討活動(dòng)，側(cè)重于課堂實(shí)效。穩(wěn)步積極開展“快樂(lè)課堂的課堂教學(xué)與研究”，緊緊圍繞“綠色指標(biāo)”內(nèi)涵的心智，通過(guò)“Auron、搞出、議、述、練”五步為學(xué)生提供更多更多發(fā)展綜合能力的平臺(tái)，并通過(guò)“目標(biāo)牽動(dòng)、合作互動(dòng)、練習(xí)穿針引線”三動(dòng)，課堂教學(xué)在“樂(lè)教促進(jìn)樂(lè)學(xué)”的課堂中，將三維目標(biāo)（科學(xué)知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）有效率全面落實(shí)，最終同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)課堂文化轉(zhuǎn)型。本學(xué)期，我再以聽課、評(píng)課、習(xí)題設(shè)計(jì)交流居多，積極開展研討活動(dòng)。1、非有效率教學(xué)的專題活動(dòng)。1）本學(xué)期教研組穩(wěn)步進(jìn)行“個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)與研究”，精選習(xí)題，更必須側(cè)重于對(duì)學(xué)生思維方式的培育，發(fā)展學(xué)生的高層次思維，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人價(jià)值。2）充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的促進(jìn)作用，非集體備考，研究如何將恰當(dāng)?shù)娜S目標(biāo)全面落實(shí)至教學(xué)過(guò)程中回來(lái)，轉(zhuǎn)型為可以操作方式方式的教學(xué)常規(guī)，側(cè)重于活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性，細(xì)化集體備考的過(guò)程指導(dǎo)。3）積極開展教學(xué)案例交流。融合“快樂(lè)課堂”，以課例研討模式積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，充分利用專家，深入細(xì)致大力大力推進(jìn)教師間聽課評(píng)課活動(dòng)，提高教學(xué)研究的實(shí)效，學(xué)期結(jié)束每位教師繳納一篇存質(zhì)量的教學(xué)案例。4)青年教師重實(shí)效“四個(gè)一”：一周寫出一點(diǎn)體會(huì)，一月寫出一個(gè)案例，一學(xué)期引經(jīng)據(jù)典一本教育書籍，寫出一篇教育教學(xué)論文。2、積極開展有效率的課堂教學(xué)研究。1）非教師的聽見評(píng)課活動(dòng)，全面落實(shí)不好每月一次的教學(xué)研討課。建議人人參予，互聽見TrackBack，并做好記錄，在共同研究中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身教學(xué)能力。2）積極開展穩(wěn)固有效率的備課組活動(dòng)。本學(xué)期狠抓落實(shí)備課組常規(guī)教研活動(dòng)，集體備考與教學(xué)研討培訓(xùn)活動(dòng)，在副組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定決心時(shí)間的定內(nèi)容集中進(jìn)行，每周1次，深入細(xì)致做好活動(dòng)記錄。組內(nèi)充份深入探討教材，互相切磋教法，研究學(xué)法，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，并及時(shí)做好記錄，并使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。3）部分教師參與校云課堂的課堂教學(xué)研究，積極參與參觀和官方展現(xiàn)出教育教學(xué)研究課。4）本學(xué)期建議每位教師校內(nèi)外聽課不少于15節(jié)。（三）進(jìn)一步做好“教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作基于課標(biāo)，以《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》為依據(jù)，根據(jù)相同學(xué)科特點(diǎn)，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“自學(xué)興趣”、“自學(xué)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度積極開展課堂表現(xiàn)性評(píng)價(jià)及階段綜合性評(píng)價(jià)；深入細(xì)致、精細(xì)地錄入《上海市學(xué)生脫胎換骨記錄冊(cè)》。打下“質(zhì)量立?！币庾R(shí)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。高度高度關(guān)注后進(jìn)生的自學(xué)狀態(tài)和效果，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)，全面高度高度關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。將聽課與備考、作業(yè)等常規(guī)檢查融合，嘗試運(yùn)用課堂教學(xué)觀測(cè)工具，推行課堂調(diào)研活動(dòng)，提高教學(xué)的實(shí)效性。（四）骨干助推促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)能力的培育，通過(guò)廣播員、聽隨堂課、教學(xué)展現(xiàn)出等活動(dòng)，并使青年教師在實(shí)踐中掌控教學(xué)基本方法和教學(xué)能力。在教研組內(nèi)充分發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗(yàn)型教師的促進(jìn)作用，積極主動(dòng)指導(dǎo)組內(nèi)青年教師各項(xiàng)工作，使組內(nèi)的青年教師盡快把握住教材，鉆研課標(biāo)，掌控備考、聽講、教材分析、案例思索、作業(yè)指導(dǎo)等各方面的方法，從而形成較好的教育教學(xué)行為規(guī)范，盡快適應(yīng)環(huán)境教學(xué)工作，脫胎換骨為合格的教師。（五）穩(wěn)步帶進(jìn)集團(tuán)教學(xué)活動(dòng)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。積極主動(dòng)應(yīng)邀出席集團(tuán)內(nèi)的聯(lián)組教研，在攜手教研活動(dòng)中自學(xué)、參與、帶進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。九月份：1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。十月份：1、“快樂(lè)課堂”課堂教學(xué)課聽見評(píng)課活動(dòng)。2、個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)研討。3、集體備考活動(dòng)。4、進(jìn)行作業(yè)檢查。十一月份：1、“快樂(lè)課堂”課堂教學(xué)課聽見評(píng)課活動(dòng)。2、個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)研討。3、集體備考活動(dòng)。十二月份：1、“快樂(lè)課堂”課堂教學(xué)課聽見評(píng)課活動(dòng)。2、個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)研討。3、集體備考活動(dòng)。4、作業(yè)教案檢查。一月份：1、復(fù)習(xí)計(jì)劃及扶貧幫困措施交流。2、學(xué)期結(jié)束工作及教研組總結(jié)。3、非、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。4、資料整理及檔案工作。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用四本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將穩(wěn)步本著以嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以課堂為中心，以進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。不斷促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)自學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極主動(dòng)工作，不懈努力勇敢。1、精心組織組內(nèi)課活動(dòng)本學(xué)期我們四年級(jí)組將融合縣、校教研計(jì)劃的精心安排，穩(wěn)步在本年級(jí)組內(nèi)積極開展關(guān)于有效率課堂提問(wèn)的“同課異構(gòu)”的活動(dòng)。用非常非常有限的時(shí)間，有效率的提問(wèn)，為學(xué)生的自學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助教師能夠二要的解決教學(xué)中的問(wèn)題。主要為了進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。2、積極參與學(xué)校非的活動(dòng)對(duì)教研強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)的力度，非教師積極主動(dòng)深入細(xì)致地應(yīng)邀出席學(xué)校非的各項(xiàng)教學(xué)教研、參觀、研討等活動(dòng)，存計(jì)劃地自學(xué)，努力提高教師推行新課程的水平和能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。1、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的有效性，能夠非教師積極主動(dòng)的積極開展各種有效率的校本研訓(xùn)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備考，理論自學(xué)等活動(dòng)，有效率的為教師的教學(xué)服務(wù)。2、學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，推斷出學(xué)生自學(xué)中的問(wèn)題，本學(xué)期非本年級(jí)組的教師對(duì)所在班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行詳細(xì)、恰當(dāng)、有效率的分析。及時(shí)對(duì)癥下藥伯粉，提高教學(xué)效果。緊緊圍繞校明確提出的“文化、質(zhì)量、特色”三要素，著力打造出我們四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組。通過(guò)集體備考，五深入細(xì)致檢查，校本培訓(xùn)，理論自學(xué)等形式，促進(jìn)本教研組的建設(shè)與發(fā)展。二月份：1、制定四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃，布置本學(xué)期有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作。2、四年級(jí)教師順利完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃3、全鎮(zhèn)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備考4、教學(xué)“五深入細(xì)致”月墨與抽查。三月份：1、組內(nèi)主題研討課活動(dòng)。2、應(yīng)邀出席骨干教師家訪活動(dòng)暨小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效率提問(wèn)研討活動(dòng)。3、著手編寫四年級(jí)數(shù)學(xué)校本教材。4、教學(xué)“五深入細(xì)致”月墨與抽查。四月份：1、組內(nèi)主題研討課活動(dòng)。2、非期中檢測(cè)，做好統(tǒng)計(jì)分析研討工作。3、教學(xué)“五深入細(xì)致”月墨與抽查。五月份：1、四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查2、以課堂教學(xué)思索犯罪行為為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研討3、教學(xué)“五深入細(xì)致”月墨與抽查。六月份：1、非積極開展四年級(jí)期末復(fù)習(xí)工作。2、非積極開展四年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析。3、做好學(xué)期結(jié)束工作，做好教學(xué)工作總結(jié)。4、資料的整理及檔案。5、教學(xué)“五深入細(xì)致”月墨與抽查。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用五一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作精心安排，在學(xué)校政教處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”主題，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點(diǎn)，做好“一師一優(yōu)課”和“嶄新常規(guī)·嶄新設(shè)計(jì)”所所推薦工作，深入細(xì)致常態(tài)課堂，深入細(xì)致搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，穩(wěn)固有效率積極開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。二、教研組成員分析：目前我們數(shù)學(xué)教研組存8個(gè)教學(xué)班，存5十一位年長(zhǎng)的數(shù)學(xué)教師，就是一支充滿活力的隊(duì)伍，教師們工作熱情高、積極主動(dòng)、自學(xué)氛圍濃。二、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)：1、通過(guò)專家助推、青藍(lán)教師師徒扶貧、自我思索、同伴協(xié)作等形式，在組內(nèi)穩(wěn)固、有效率、長(zhǎng)久地積極開展教研活動(dòng)，重點(diǎn)引導(dǎo)教師做好“自學(xué)目標(biāo)”、“自學(xué)任務(wù)”、“自學(xué)檢測(cè)”等關(guān)鍵備考活動(dòng)，進(jìn)一步助推學(xué)本課堂行動(dòng)。加強(qiáng)課程研發(fā)與建設(shè)，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究，深化課堂變革實(shí)驗(yàn)。2、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以“關(guān)鍵自學(xué)活動(dòng)”、“關(guān)鍵任務(wù)”為切入點(diǎn)，優(yōu)化備考、聽講教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，二要提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)全面落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》，積極開展“嶄新常規(guī)·嶄新設(shè)計(jì)·嶄新作業(yè)”專題培訓(xùn)，穩(wěn)步鼓勵(lì)教師技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，完善資源庫(kù)，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資源共享。3、依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究，以學(xué)科研修活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)啟程，明確學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)必須達(dá)致的程度建議，準(zhǔn)確把握住教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量建議全面落實(shí)至日常教學(xué)中，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。4、積極開展“小數(shù)學(xué)家”培育活動(dòng)。規(guī)范低年級(jí)學(xué)生課前準(zhǔn)備工作工作、課堂回答、課堂傾聽、合作自學(xué)等課堂自學(xué)習(xí)慣。積極開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，倡導(dǎo)“搞出中學(xué)”，積極開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動(dòng)，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)培育學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。三、主要內(nèi)容和基本形式1、備考：建議教師備考時(shí)除了自我備考外，還要積極主動(dòng)應(yīng)邀出席集體備考。教案內(nèi)容，涵蓋教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定于期初、期中和期末三次對(duì)其進(jìn)行教學(xué)檢查。2、聽講：上課時(shí)必須維持正常教學(xué)秩序，緊緊圍繞目標(biāo)非教學(xué)。課中必須明確目標(biāo)，Behren知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練必須穩(wěn)固有效率，同時(shí)必須特別注意自學(xué)方式的多樣化，并及時(shí)意見反饋教學(xué)效果。講授必須工整，著重學(xué)生主體地位，高度高度關(guān)注學(xué)生的自學(xué)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“課前預(yù)習(xí)、獨(dú)立自主自學(xué)、合作探究”的自學(xué)方式，教師必須做好課前準(zhǔn)備工作工作工作。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置必須適當(dāng)，每節(jié)課必須存一次作業(yè)，作業(yè)形式必須多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌控，更必須特別注意質(zhì)的精義。批改必須恰當(dāng)、及時(shí)，字跡端正，書寫格式必須規(guī)范。4、輔導(dǎo)：穩(wěn)步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師可有時(shí)間、的定計(jì)劃、的定內(nèi)容地非不好自學(xué)存困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重實(shí)效措施功勛卓著，效果顯露出著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、參觀、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、自學(xué)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的自學(xué)過(guò)程，考查學(xué)生的自學(xué)狀況，培育學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。除筆試外，還要特別注意運(yùn)用口試和操作方式方式等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、對(duì)癥下藥伯粉工作。6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期應(yīng)邀出席聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，必須邊聽見邊思，及時(shí)注解。四、保證措施和預(yù)期效果穩(wěn)固積極開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動(dòng)建議全體教研組成員按時(shí)應(yīng)邀出席，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)本校的實(shí)際情況，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體自學(xué)與獨(dú)立自主自學(xué)融合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題深入探討融合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)思索融合，提高理論自學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性。4、融合我校主辦權(quán)的培訓(xùn)活動(dòng)，非全體教師共同深入細(xì)致備考、磨課，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，精心安排不好聽課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)致15節(jié)以上）使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能贏得更新與提高。6、非本組教師應(yīng)邀出席校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的自學(xué)，做好自學(xué)筆記和聽課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的思索，促進(jìn)教師的專業(yè)脫胎換骨。7、本著以“在先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)中脫胎換骨，在積極探索中提高，在發(fā)展中完善”的自學(xué)方針，教師必須多問(wèn)、多聽見、多看一看，寫出不好記錄及思索，自學(xué)他們一流的教學(xué)方法8、多樣數(shù)學(xué)活動(dòng)。以年級(jí)為單位積極開展口算過(guò)關(guān)、思維驅(qū)策等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)較好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。四、行事歷精心安排：周次日期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)應(yīng)邀出席對(duì)象區(qū)級(jí)校級(jí)區(qū)級(jí)/校級(jí)12.15—2.21教師報(bào)至，始業(yè)教育22.22—2.28區(qū)“小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)申報(bào)、資格審查學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用六一、總體思路：本學(xué)期，我組的教研工作將從消解上一學(xué)期工作中的嚴(yán)重不足和進(jìn)一步搞好常規(guī)工作做起，穩(wěn)步以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，使每個(gè)教師“功夫花費(fèi)在備考上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)不懈努力，最終順利完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。2、以校本培訓(xùn)為切入點(diǎn)，著重教研活動(dòng)的實(shí)效性。3、進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，搞好幫、提著、傳、教導(dǎo)工作。4、做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保合格率。三、具體內(nèi)容工作措施：（一）加強(qiáng)理論自學(xué)，更新教育觀念。教師的教育觀念，輕而易舉關(guān)系到教師的桑泰犯罪行為。并通過(guò)公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，深入探討在政史地學(xué)科教學(xué)中推行新課程理念的有效途徑和方法。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)自學(xué)、聽課自學(xué)、培訓(xùn)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等形式，拓寬組內(nèi)教師的自學(xué)渠道，更新教育觀念，出現(xiàn)發(fā)生改變教學(xué)方式。用代萊教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的桑泰犯罪行為。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動(dòng)中，建議本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月密，作業(yè)批改建議及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)更正仍須存意見反饋。在備考、聽講、聽課、作業(yè)等方面必須全面落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。以此回去規(guī)范本組教師的桑泰犯罪行為，使組內(nèi)教師培育精細(xì)、刻苦的工作。（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)脫胎換骨。1、深入細(xì)致而及時(shí)地非教研活動(dòng)，特別就是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)必須存質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)化成課改理念。授課教師必須進(jìn)行課后思索，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。建議教研組成員人人參予，聽課教師在深入細(xì)致做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師必須進(jìn)行交流，則表示其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見并明確提出自己的觀點(diǎn)和建議。2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和思索，思索自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效率作法，思索自己的不足之處，并積極主動(dòng)撰寫教學(xué)思索。在總結(jié)思索中促進(jìn)本組教師的專業(yè)脫胎換骨。3、針對(duì)我組學(xué)科多、教師太太少，教師的工作量大、嶄新教師工作年限短的特點(diǎn)，必須必須加強(qiáng)備課組建設(shè)。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間必須加強(qiáng)交流和思索，并使本組教師在交流中脫胎換骨。備課組內(nèi)教師必須互相聽課，放人之短，補(bǔ)己之短。4、加強(qiáng)理論自學(xué)。理論自學(xué)有利于我們更新教育理念，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高課堂效率。5、穩(wěn)固積極開展研討活動(dòng)。工作目標(biāo)證實(shí)必須重實(shí)效小而精、存實(shí)效、可操作性強(qiáng)。為了出現(xiàn)發(fā)生改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，建議本組教師協(xié)商制定教研組的工作目標(biāo)。并建議組內(nèi)全體教師積極主動(dòng)撰寫教育教學(xué)論文，不懈努力形成濃烈的教育科研氛圍。旺蒼縣政史地教研組2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用七今學(xué)期，以學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課改精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，以培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力為目標(biāo)，著重雙基教育和能力培育，全面貫徹落實(shí)教育方針。鞏固弘揚(yáng)質(zhì)量第一的觀念，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)；培育新世紀(jì)人才；在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，著重優(yōu)生優(yōu)培；強(qiáng)化探究性自學(xué)、合作性自學(xué)的研究和多媒體教學(xué)的研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、非本組教師自學(xué)教育理論，精心安排不好教研組研討活動(dòng)、課題研究與論文撰寫等各項(xiàng)工作，并制訂出符合實(shí)際情況的教研組工作計(jì)劃，并根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)大綱建議，證實(shí)教學(xué)進(jìn)度，制定特雷隆年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃。2、定期積極開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)集體備考，研究中考試題，狠抓中考，力爭(zhēng)為本學(xué)期我校的中考贏得好成績(jī)作出貢獻(xiàn)。我組本學(xué)期秉承每周進(jìn)行一次有效率的教研活動(dòng)，備課組每周活動(dòng)1—2次，同時(shí)還積極主動(dòng)應(yīng)邀出席上級(jí)繼育教研部門非的教學(xué)研究活動(dòng)。3、積極開展組內(nèi)聽見評(píng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，教師校內(nèi)開學(xué)1節(jié)，不定期開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動(dòng)中針對(duì)性的研究和深入探討，對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面明確提出評(píng)課意見；加強(qiáng)組內(nèi)交流，推行隨堂聽課的對(duì)外開放模式，聽課教師負(fù)責(zé)管理將聽課意見及時(shí)意見反饋給被聽課教師；協(xié)同學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，非上不好匯報(bào)課、公開課、示范課等。4、進(jìn)一步抓好課題研究工作和教育教學(xué)論文的撰寫工作。扎扎實(shí)實(shí)搞好課題研究，制定不好學(xué)期課題研究計(jì)劃，合理分工，落實(shí)到人。用課題助推學(xué)科組集體教學(xué)研究，由課題研究擴(kuò)展到日常教學(xué)中具體內(nèi)容教學(xué)問(wèn)題的研究，在課堂中針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提高課堂效率，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。5、初三教師必須認(rèn)清形勢(shì)，明確不懈努力方向，感受到身上肩負(fù)的重任，弘揚(yáng)提高歷史教學(xué)成績(jī)，重塑龍山品牌的意識(shí)。學(xué)生現(xiàn)在一天必須上10文言，大二時(shí)間較長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間自學(xué)，學(xué)生不可能將將一直保持較好的自學(xué)狀態(tài)，難免中間可以存疲倦，精神不振，注意力不集中，自學(xué)興趣下降，效率低下的情況。教師必須想盡辦法喚醒學(xué)生的興趣，發(fā)展壯大課堂，比如說(shuō)下午第一節(jié)課學(xué)生容易關(guān)在，可以給學(xué)生講述一件奇聞?shì)W事，國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事，一則短小的笑話，回去個(gè)智力大比品快速答錯(cuò)問(wèn)題等活動(dòng)。提高學(xué)生的自學(xué)興趣，在非常非常有限的時(shí)間內(nèi)最輕可能將將的提高教學(xué)效率。6、提高課堂效率，向課堂必須質(zhì)量。特別就是后期復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，均衡不好學(xué)生的興趣，情緒對(duì)提高成績(jī)尤為重要?，F(xiàn)實(shí)情況就是歷史學(xué)科課時(shí)較太太少，在非常非常有限的時(shí)間內(nèi)只有通過(guò)提高課堂效率回去提升教學(xué)成績(jī)，教師必須充分利用不好課堂45分鐘，課堂重實(shí)效緊湊型，精心安排科學(xué)合理，教師少說(shuō)廢話，通識(shí)科萃取。提前步入課堂非學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作工作，快下課時(shí)均衡定居學(xué)生Pierrefort。7、高度高度關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，研究中考范圍，分析中考試題，搞好后期中考復(fù)習(xí)。以便復(fù)習(xí)能存針對(duì)性。研究近3年中考試題，從中分析出試題的特點(diǎn)，比如說(shuō)各冊(cè)科學(xué)知識(shí)的分值分配，基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)地考察方式，學(xué)生分析對(duì)照，綜合能力實(shí)地考察的方式，課本插畫實(shí)地考察的出題模式，橫向縱向科學(xué)知識(shí)比較的跨度等。從各種渠道以以獲取中考的各種信息，以便調(diào)整教學(xué)，教師津津樂(lè)道中考范圍以便復(fù)習(xí)存目的，存針對(duì)性，避免畫蛇添足。8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo)，提高應(yīng)試技巧考試就是一門學(xué)問(wèn)，必須想贏得好成績(jī)，穩(wěn)固的基礎(chǔ)知識(shí)自學(xué)與掌控就是所需的，就是前提。這學(xué)期強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo)，特別就是初三學(xué)生，比如選擇題的解題技巧，排除法，對(duì)照法，輕而易舉挑選出法等，填空題特別注意書寫的規(guī)范，關(guān)鍵字的書寫，術(shù)語(yǔ)的完善等。若必須贏得更高的成績(jī)，應(yīng)付考試中出現(xiàn)的意想不到的問(wèn)題，高超的考試基本技能，優(yōu)良的解題技巧，規(guī)范的答題還是必須的。材料與簡(jiǎn)答題特別注意深入細(xì)致審題，證實(shí)實(shí)地考察范圍，出題思路，書寫必須規(guī)范，標(biāo)好123，語(yǔ)言的簡(jiǎn)約，知識(shí)點(diǎn)地完善等一系列應(yīng)試技巧。代萊一年中，學(xué)科組的老師們將團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，開拓創(chuàng)新，立足實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)積極開展工作，竭盡可能將將為學(xué)校歷史教育教學(xué)做出自己最輕的不懈努力，一起為提高肥城歷史教學(xué)，做出本該的貢獻(xiàn)2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用八本組緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)打造出精致二中，全面大力大力推進(jìn)課程改革，規(guī)范課程全面優(yōu)質(zhì)，高效率課堂廣為分解成，精品課堂異彩紛呈，全面大力大力推進(jìn)小組合作自學(xué)建設(shè)。教研興組，科研興組，弘揚(yáng)樂(lè)觀、積極主動(dòng)、勇敢的教研新風(fēng)貌，融合揚(yáng)州市及學(xué)校校本培訓(xùn)，穩(wěn)步創(chuàng)建不好“學(xué)習(xí)型教研組”，創(chuàng)設(shè)教研組較好的自學(xué)和研究氛圍，提高教育教學(xué)管理水平。本學(xué)期，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，強(qiáng)化規(guī)范管理，穩(wěn)步以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，使每個(gè)教師功夫花費(fèi)在備考上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上，朝著更專業(yè)化的目標(biāo)不懈努力，最終順利完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)及全面落實(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量。2、全力培育優(yōu)秀教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師考核與管理。3、進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展教師提升工程。4、按學(xué)校建議，積極開展優(yōu)質(zhì)“一人一優(yōu)課”。本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)自學(xué)、聽課自學(xué)、培訓(xùn)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等形式，拓寬組內(nèi)教師的自學(xué)渠道，更新教育觀念，出現(xiàn)發(fā)生改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期必須繼續(xù)加強(qiáng)政治歷史學(xué)科對(duì)嶄新服務(wù)設(shè)施教材的培訓(xùn)和研討，并將之作為今后教研工作的核心，尋求每師撰寫一篇教學(xué)論文。在日常教學(xué)活動(dòng)中，建議本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在聽講、備考、聽課、作業(yè)等方面必須全面落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。協(xié)同學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長(zhǎng)實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。加強(qiáng)九年級(jí)政治歷史的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，及時(shí)洞察學(xué)生在自學(xué)中和教師在教學(xué)中存的問(wèn)題和嚴(yán)重不足，淡定進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，尋求為升學(xué)考試贏得令人滿意的成績(jī)打下基礎(chǔ)。在非畢業(yè)班級(jí)全面推廣學(xué)生小組合作自學(xué)模式，在課堂全面落實(shí)學(xué)生主體地位，側(cè)重于鞭策學(xué)生自學(xué)主動(dòng)性，大力大力推進(jìn)課堂教學(xué)文化建設(shè)，二要積極開展課改活動(dòng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、深入細(xì)致而及時(shí)地非教研活動(dòng)，特別就是組內(nèi)教師的“一人一優(yōu)課”必須存質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)化成課改理念。授課教師必須進(jìn)行課后思索，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、中及示范點(diǎn)電磁輻射促進(jìn)作用，積極開展組內(nèi)聽課、評(píng)課、教學(xué)研究和深入探討，形成濃烈的教學(xué)研討氛圍，建議每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開課1至2節(jié)，至少聽課15節(jié)，建議教研組成員人人參予，聽課教師在深入細(xì)致做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師必須進(jìn)行交流，坦率而真誠(chéng)地交流意見并明確提出自己的觀點(diǎn)和建議。2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和思索，思索自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效率作法，思索自己的不足之處，并積極主動(dòng)撰寫教學(xué)思索。建議本組教師Auron學(xué)案需附課后思索，在總結(jié)思索中促進(jìn)本組教師的專業(yè)脫胎換骨。3、書籍就是人類進(jìn)步的階梯，建議全組老師每人讀一本好書深入細(xì)致潛心文學(xué)創(chuàng)作，寫出不好讀書筆記，點(diǎn)燃教學(xué)激情。穩(wěn)步完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作，建立教學(xué)資源庫(kù)，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，建立自己的博客，或者利用qq群，經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，并嘗試著與外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。在教學(xué)過(guò)程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)。并使信息化走進(jìn)政、史、地、生課堂，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效率資源整合。建議教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的資源整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展現(xiàn)出教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，喚醒學(xué)生自學(xué)興趣。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科資源整合”工作。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用九1、講究實(shí)效、提高效益。以考試說(shuō)明為中心，立足教材。2、教學(xué)進(jìn)度：升讀班把教學(xué)目標(biāo)基本的定座落在順利完成歷史必修課程一和必修課程二的一輪復(fù)習(xí)。必修課程班已經(jīng)已經(jīng)開始全面復(fù)習(xí)并做好最后沖刺的準(zhǔn)備工作工作工作，尋求在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中贏得令人滿意的成績(jī)。3、著重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培育，著重和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)方法的指導(dǎo)，并使學(xué)生順利完成高二歷史的自學(xué)并為高三打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。4、備課組成員之間必須經(jīng)常交流、相互自學(xué)。（1）深入細(xì)致自學(xué)、深入細(xì)致研討課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明；深入細(xì)致鉆研教材，研究教法，把握住不好教材的廣度、深度和難度。（2）做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué)。課堂教學(xué)必須著重和同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，盡量把課堂轉(zhuǎn)交學(xué)生，倡導(dǎo)主動(dòng)自學(xué)。（3）抓好歷史基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的教學(xué)，并使科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，鞏固打不好基礎(chǔ)。（3）指導(dǎo)并幫助學(xué)生掌控自學(xué)歷史的科學(xué)方法，形成較好的自學(xué)習(xí)慣。加強(qiáng)課內(nèi)外輔導(dǎo)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)型和尖子生的提優(yōu)工作。（4）做好教學(xué)思索和教學(xué)后記的撰寫，不斷豐富和完善本組教學(xué)案，改進(jìn)教學(xué)方法，并使教與學(xué)有機(jī)地融合出。（5）二要降低學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習(xí)與課外作業(yè)，精心選題，通識(shí)科工整，盡量把作業(yè)在課內(nèi)順利完成不好。復(fù)習(xí)統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，托福后做好分析小結(jié)。（6）進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)備課組的凝聚力，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。積極主動(dòng)應(yīng)邀出席各級(jí)各類教研活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)的聽課評(píng)課，側(cè)重于評(píng)課的深度與實(shí)效性，相互自學(xué)，共同提高。二要將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、自學(xué)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。（1）復(fù)習(xí)階段。學(xué)業(yè)水平測(cè)試必須想贏得好成績(jī)關(guān)鍵就是兩手都必須硬：一捏書本知識(shí)，二捏解題策略即為為應(yīng)試能力。核心思想存：①把上學(xué)期根據(jù)《考試說(shuō)明》整理印發(fā)的復(fù)習(xí)提綱進(jìn)一步加工成考點(diǎn)口訣的講義，實(shí)行談?wù)摗⒀?、練融合的課堂教學(xué)模式，崇尚課堂教學(xué)的達(dá)成一致一致度，全面落實(shí)每一個(gè)具體內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)。②進(jìn)行判斷題、選擇題和材料解析題等題型的專項(xiàng)訓(xùn)練。③除了周日進(jìn)行的模擬測(cè)試外，每周另外搞出一份綜合測(cè)試卷。因時(shí)間緊迫，試卷和題目的挑選出必須少而精。④按專題進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)整理。⑤夯實(shí)基礎(chǔ)狠抓困難學(xué)生，確保人人能少于c。著重解題技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升沖a人數(shù)。（2）沖刺階段。最后一周關(guān)鍵就是無(wú)法直觀的并使學(xué)生玩游戲，對(duì)癥下藥伯粉必須落到實(shí)處，模擬訓(xùn)練必須突顯空戰(zhàn)性，達(dá)致手熟的效果，營(yíng)造一個(gè)分后分后計(jì)較的氛圍。一方面就是科學(xué)知識(shí)內(nèi)容的對(duì)癥下藥伯粉。另一方面進(jìn)行針對(duì)性模擬訓(xùn)練和考試信息的搜集、整理。教學(xué)要求：1、深入細(xì)致研究課標(biāo)、考試說(shuō)明和教材，解決教學(xué)內(nèi)容，正確處理不好教師教導(dǎo)和學(xué)生學(xué)之間的關(guān)系。2、教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供更多更多的完備文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面，培育學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作、歸納、分析和解決問(wèn)題的能力。3、提倡多種教學(xué)手段的使用，喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣，并使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌控基礎(chǔ)知識(shí)，提升能力，形成恰當(dāng)?shù)那楦?、態(tài)度、價(jià)值觀。1、作業(yè)的布置：作業(yè)內(nèi)容必須統(tǒng)一，作業(yè)量必須掌控。（1）升讀班在學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前不布置任何作業(yè)。之后根據(jù)學(xué)校建議再的的定。（2）必修課程班每節(jié)課順利完成一個(gè)單元的內(nèi)容，服務(wù)設(shè)施知識(shí)點(diǎn)的口訣、專項(xiàng)訓(xùn)練。2、作業(yè)意見反饋與檢查的建議：（1）作業(yè)和試卷必須及時(shí)校對(duì)，并小結(jié)意見反饋。（2）必須著重學(xué)生作業(yè)中存的問(wèn)題，經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)的更正情況，對(duì)癥下藥伯粉。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用十融合我校工作實(shí)際，教導(dǎo)處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)五教刊發(fā)[20xx]32號(hào)文件精神，以“高度高度關(guān)注課堂”居多線，以“重管理，捏常規(guī)、創(chuàng)三新”為著力點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，穩(wěn)固工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。特制訂本計(jì)劃。1、加強(qiáng)自學(xué)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量；2、積極開展立足課堂，面向?qū)W生，服務(wù)教學(xué)實(shí)際的“創(chuàng)三新”活動(dòng)，不懈努力構(gòu)筑研究型教師隊(duì)伍，創(chuàng)優(yōu)秀教研組。1、積極主動(dòng)大力大力推進(jìn)課程課改，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)型教學(xué)理念，更新教學(xué)手段。2、做好開學(xué)之初的計(jì)劃制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的全面落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)選活動(dòng)。3、側(cè)重于“備教批輔考核思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的全面落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)教研組成員之間的自學(xué)和交流，積極探索教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，非積極開展豐富多彩的教研活動(dòng)。①秉承周周存活動(dòng)，存內(nèi)容。重實(shí)效存時(shí)間保證，存會(huì)議記錄。②秉承集體備考制度，把集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)融合，集思廣義，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究。③教研組證實(shí)每周三為“教研組教學(xué)研究日”，積極開展聽見評(píng)課活動(dòng)。④融合學(xué)校精心安排，實(shí)行定期的常規(guī)教學(xué)檢查制度。⑤做好“如何提高青少年思想道德素質(zhì)”課題研究，尋求成果，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)撰寫教研論文，積極主動(dòng)應(yīng)邀出席各級(jí)各種課改活動(dòng)，提高自身教育教研水平。5、穩(wěn)步積極開展老幫青的脫貧活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的較好局面。第一周：（9、2——9、8）制訂計(jì)劃第二周：（9、10—9、15）湊足各種計(jì)劃第三周：（9、17——9、22）鄧玉容講授公開課，教研組第一次會(huì)議第四周：（9、24—9、29）成立備課組第五周：（9、30—10、6）國(guó)慶放暑假第六周：（10、6—10、13）月常規(guī)教學(xué)檢查第七周（10、15—10、20）1、教研組聽課評(píng)選活動(dòng)講授：黃元香2、教研組第二次會(huì)議第八周：（10、22—10、27）教研組成員自學(xué)時(shí)間第九周：（10、29—11、3）1、教研組聽見評(píng)課活動(dòng)講授：張承芳2、教研組第三次會(huì)議3、期中考試制卷工作精心安排第十周：（11、5—11、10）1、期中考試2、常規(guī)教學(xué)檢查第十一周：（11、12—11、17）1、教研組開展活動(dòng)講授：陳圣章2、教研組第四次會(huì)議第十二周：（11、19—11、24）教研組成員自學(xué)時(shí)間第十三周（11、26—12、1）1、教研組聽見評(píng)課活動(dòng)講授：向?？?、教研組第五次會(huì)議3、月常教檢查第十四周（12、3—12、8）教師自學(xué)時(shí)間第十五周（12、10—12、15）1、教研組聽評(píng)活動(dòng)講授：葉守新2、教研組第六次會(huì)議第十六周：（12、17—12、22）月常教檢查第十七周：（12、24—12、29）①、組內(nèi)籌備黑板報(bào)②撰寫論文第十八周：（1、1—1、6）積極開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)第十九周：（1、8—1、13）學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查，付清論文和各資料。第二十、二十一、二十二周（1、15—1、21）總結(jié)、期末考試。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用十一政史地教研小組總計(jì)12名代課教師，其中政治老師4名，歷史老師5名，地理老師3名。小組成員中九年級(jí)老師存4名，8年級(jí)存4名，7年級(jí)4名。本學(xué)期政史地教研組跟據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教導(dǎo)處的具體內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)下，以嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)、嶄新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課換成主要環(huán)節(jié)，引導(dǎo)全系列組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極主動(dòng)推行素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極主動(dòng)推行目標(biāo)Auron學(xué)案，營(yíng)造較好的教研氛圍。同時(shí)努力提高教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平和教研質(zhì)量為切入點(diǎn)，鞏固弘揚(yáng)科學(xué)的發(fā)展觀，并使教師的工作有效地均衡發(fā)展，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，非本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，自學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)和自學(xué)編寫Auron學(xué)案，秉承集體備考，恰當(dāng)把握住教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以增加工作的盲目性。加強(qiáng)理論自學(xué)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。2、抓好課堂教學(xué)，提高自學(xué)效率。積極開展組內(nèi)相互聽課，把聽課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)常化，建議每位教師深入細(xì)致聽見每一節(jié)課，并且課后必須交流，開學(xué)老師必須"說(shuō)課"，備課組教師重點(diǎn)評(píng)者，其他教師輔助評(píng)者。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師通曉電腦的促進(jìn)作用，助推、幫助全系列組成員特別就是中青年教師盡快地掌控現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運(yùn)用至課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)政史地課教育的生動(dòng)、形象性，回去喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣。每一位課任老師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生及時(shí)順利完成導(dǎo)學(xué)、作業(yè)等任務(wù)。尤其就是導(dǎo)學(xué)這一塊，一定必須做好，互聽見優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，極力完善每一課的導(dǎo)學(xué)案。3、抓好教學(xué)常規(guī)的全面落實(shí)，建議各擔(dān)任科教師重實(shí)效：教師備考全面性，備考一定必須按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議，存課標(biāo)，存內(nèi)容建議，存重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生課前存?zhèn)淇迹處熉犞v必須存Auron學(xué)案的郵寄，存指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)的過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)不好導(dǎo)學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，存檢查、存檢測(cè)，深入細(xì)致批改作業(yè)，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。4、加強(qiáng)管理，首先，鞏固弘揚(yáng)質(zhì)量意識(shí)，教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校教育的生命線，也就是一個(gè)教師成功與否的主要標(biāo)準(zhǔn)。其次，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，承繼和弘揚(yáng)本組的深入細(xì)致、刻苦、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)一致、人與自然、技術(shù)創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。5、網(wǎng)絡(luò)教研方面，建議本組的各位成員搞好自己的博客工作充份挖掘本組優(yōu)勢(shì)，搞好本組的網(wǎng)絡(luò)教研項(xiàng)目。共同提高網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識(shí)的研究工作以指導(dǎo)課堂教學(xué)。6、每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，由學(xué)科帶頭人講話，傳授自己的國(guó)民教育經(jīng)驗(yàn)，集體備考，完善Auron學(xué)案。全系列組成員一定必須積極參與學(xué)校非的教研活動(dòng)，積極參與聽課評(píng)課的活動(dòng)。本組依據(jù)教學(xué)計(jì)劃及時(shí)有效率的做好階段性的總結(jié)工作，全身心的把教學(xué)放在重中之重，全力充分發(fā)揮集體的力量，尋求把政史地教育教學(xué)工作提升至代萊高度。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用十二適應(yīng)環(huán)境“降費(fèi)提質(zhì)”新形勢(shì)，以課堂教學(xué)改革居多陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)政史地教學(xué)的課例研究，深入細(xì)致貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高教研工作的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教材和教學(xué)策略的研究、積極探索，尋求推行新課程的有效途徑。深入細(xì)致課堂，及時(shí)調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，幫助本組教師提高思索、總結(jié)和自我管理的能力，有效率提高政史地教學(xué)質(zhì)量。（一）打造出學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。我們必須鞏固弘揚(yáng)“終身自學(xué)”的思想，勇于開拓自學(xué)空間。1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再自學(xué)。同時(shí)非教師自學(xué)《精彩課堂的預(yù)設(shè)與分解成》等理論著作，用一流的思想和理念回去指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。2、秉承誦讀二、三種政史地教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的動(dòng)態(tài)和國(guó)民教育趨勢(shì)，開拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路；同時(shí)，融合自己的教學(xué)課堂教學(xué)，吸收并消化他人的一流的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練不好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)環(huán)境素質(zhì)教育對(duì)政史地教師所明確提出的更高建議。3、培育自身廣博的文學(xué)創(chuàng)作興趣，多樣自身的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，鼓勵(lì)教師廣為瀏覽各類報(bào)刊雜志及文學(xué)名著，拓寬知識(shí)面，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人的魅力與學(xué)識(shí)。（二）加強(qiáng)組內(nèi)研訓(xùn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、從提高課堂教學(xué)效率做起，適應(yīng)環(huán)境“降費(fèi)提質(zhì)”的新形勢(shì)。加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。復(fù)習(xí)課盡量使用學(xué)案教學(xué)。從備考至聽講準(zhǔn)備工作工作，從資源整合至多媒體課件制作，從試題挑選出至綜合課堂教學(xué)活動(dòng)，從教學(xué)思索至研討，都能重實(shí)效相互協(xié)作，資源共享，以贏得最差的教學(xué)效果。課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，高度高度關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣；弘揚(yáng)先學(xué)后練，練在當(dāng)堂，教會(huì)學(xué)生自學(xué)的方法。課堂教學(xué)前，以家作的形式布置學(xué)生備考。2、認(rèn)真落實(shí)聽課評(píng)課活動(dòng)。根據(jù)常規(guī)，建議每位教師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得多于10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課每學(xué)期不得多于25節(jié)。本學(xué)期擬將開設(shè)市級(jí)公開課1節(jié)，校級(jí)公開課6節(jié)。授課教師必須進(jìn)行課后思索，別人則表示的嚴(yán)重不足必須加以改進(jìn)。教研組成員人人參予聽見評(píng)課，聽課老師首先必須熟悉教學(xué)內(nèi)容，了解教材重難點(diǎn)，悖論效力者的教學(xué)思路，然后帶著思索回來(lái)聽課。聽課教師必須深入細(xì)致記載課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和建議，課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，在其回憶起思索的基礎(chǔ)上，則表示其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見并明確提出自己的觀點(diǎn)和建議。3、做好青年教師的培育工作。我組現(xiàn)有青年教師三人，未來(lái)三年中，張永康、吳青尋求被評(píng)選活動(dòng)為市教壇新秀，周萍尋求在一年內(nèi)適應(yīng)環(huán)境七、八年級(jí)的歷史教學(xué)。秉承底上詳案，寫出不好教學(xué)思索，每月至少存2篇以上的教學(xué)思索或教學(xué)札記。因?yàn)椴缓媒處煹闹R(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)存三塊共同共同組成，即為為細(xì)致的專業(yè)知識(shí)，寬闊的人文視野，濃郁的教育理論功底。做好將近五年的中考題，提高教學(xué)針對(duì)性。必須主動(dòng)聽見老教師的課，吸取他人之短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老教師做好幫助指導(dǎo)性聽課。為使青年教師盡快脫胎換骨，建議青年教師廣為文學(xué)創(chuàng)作，不僅必須鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，高度高度關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且必須文學(xué)創(chuàng)作各類文學(xué)作品，文學(xué)創(chuàng)作可以多樣自我精神世界的各種書籍。（三）、積極參與課題研究、二要提高教科研能力。1、穩(wěn)步把降費(fèi)提質(zhì)課題《分析班情促進(jìn)有效率教學(xué)》的研究工作落到實(shí)處。2、建議組內(nèi)全體教師積極主動(dòng)撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期尋求存２篇論文能刊載或獲獎(jiǎng)。3、在課題研究方面，以教研組名義申報(bào)一個(gè)正式宣布正式宣布課題，尋求申報(bào)個(gè)人微型課題。1、做好開學(xué)工作，檢查備考情況；2、各備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃，制定教學(xué)進(jìn)度；3、制定教研組工作計(jì)劃，并在組內(nèi)交流闡述；10月份1、青年教師公開課，主題為提高課堂教學(xué)效率。2、啟動(dòng)讀一本好書的活動(dòng)。3、教研組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。11月份1、做好期中測(cè)試工作；2、對(duì)半學(xué)期回去教研組積極開展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧總結(jié)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，融合期中考試，溝通交流分析學(xué)生自學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求。12月份1、做好《分析班情促進(jìn)有效率教學(xué)》課題研究工作；2、教學(xué)開放日活動(dòng)。1月份1、做好期末考試工作；2、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作精心安排?？傊?，我們將以不斷的自學(xué)，穩(wěn)固的工作回去彌補(bǔ)我們的不足之處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過(guò)自己的不懈努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升學(xué)科的生命力。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用十三代萊一學(xué)期，我校明確提出的工作目標(biāo)就是“公目標(biāo)，一棵信心，談?wù)摯胧?，重全面落?shí)”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:1。加強(qiáng)理論自學(xué)。高度高度關(guān)注新聞熱點(diǎn)，異常就是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身脫胎換骨發(fā)展的新聞。Auron學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，多樣教學(xué)資源。本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)的融合，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)的效果，為先經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、高效益打不好穩(wěn)固的理論基礎(chǔ)。2。規(guī)范教學(xué)犯罪行為。教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定不好具體內(nèi)容且切實(shí)可行的工作計(jì)劃；加強(qiáng)集備。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料，甚至統(tǒng)一至個(gè)別題目的傳授，為了不斷擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，談?wù)摵妙}，談?wù)撍悸?，談?wù)摲椒?，避免反反?fù)復(fù)幼稚的訓(xùn)練。必須二要重實(shí)效降費(fèi)提質(zhì)，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，協(xié)作enrolled。精心底上每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康教師嘗試編寫了九年級(jí)歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期準(zhǔn)備工作工作在全組推廣。深入細(xì)致上等每一堂課，側(cè)重于聽講的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。經(jīng)過(guò)捏課前預(yù)習(xí)、深入探討交流、振奮指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充份尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造較好的課堂氣氛，并使課堂教學(xué)極具實(shí)效性。本學(xué)期本組教師說(shuō)課不少于說(shuō)課不少于5次人，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字；認(rèn)真完成聽課任務(wù)，教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下教師聽課不少于25節(jié)，一級(jí)教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，必須深入細(xì)致寫出自我的觀后感和體悟。側(cè)重于思索教學(xué)犯罪行為，寫出不好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級(jí)教師仍須每人順利完成2篇，一級(jí)每人4篇，一級(jí)以下每人8篇教學(xué)思索。深入細(xì)致上加不好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進(jìn)教師回來(lái)思索、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展現(xiàn)出教學(xué)特色，快速提高教育教學(xué)水平。側(cè)重于對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培育。教師及時(shí)批改作業(yè)，并搞好小結(jié)，及時(shí)阻止學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計(jì)題目，以到達(dá)進(jìn)一步對(duì)科學(xué)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量掌控題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)捏作業(yè)回去捏習(xí)慣、捏成績(jī)，側(cè)重于作業(yè)的量及廢除率僅，提高作業(yè)的有效性。實(shí)行分層教學(xué)。在平行班的教學(xué)中，主要立足基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，利用課堂時(shí)光把基礎(chǔ)打穩(wěn)固了，就可以保證每個(gè)學(xué)生能罰球基本分后，中等難度的題目Behren，保證70%的學(xué)生能掌控，掌控通常的解題思路。在二模之前，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ)、捏后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、高度高度關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面做起，秉承“每日一練”人人過(guò)關(guān)。在國(guó)民教育班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)光輕而易舉進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題，談?wù)撾y題，把教學(xué)資料進(jìn)一步深化和拓寬，不易他們?cè)谥锌贾心苴A得高分。在課堂上主要就是談?wù)摻忸}的方法，存必須的思索余地并使學(xué)生課后再回來(lái)順利完成。3、加強(qiáng)教學(xué)研究勇敢應(yīng)邀出席市級(jí)和校際間教研活動(dòng)，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)校本教研，注重實(shí)效。能夠緊緊圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可以緊緊圍繞考試做好研究工作。加強(qiáng)課題研究，勇敢參與學(xué)校課題研究，重實(shí)效能教善研，以研促教。勇敢撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并尋求刊載或獲獎(jiǎng)。三、重點(diǎn)工作1、加強(qiáng)對(duì)中考的研究，異常就是政史合卷的研討。著力做好九年級(jí)教學(xué)研究工作。2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，二要大力大力推進(jìn)降費(fèi)提質(zhì)。3、做好青年教師的培育工作。幫忙嚴(yán)格執(zhí)行吳青準(zhǔn)備工作工作教學(xué)新秀的評(píng)選活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，做好教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，群策群力，不斷擴(kuò)展資料，并使之變成同伴資源共享、交流思索的平臺(tái)。5、政治教師勇敢應(yīng)邀出席市優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)?？傊?，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，不懈努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在代萊一年里搞得更好。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用十四本教研組以我校階段工作重點(diǎn)---積極探索推行素質(zhì)教育的新思路，新途徑和新方法，二要提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展、提升每個(gè)組員的業(yè)務(wù)水平，力求在教育教學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)佳績(jī)。我教研組總計(jì)專任教師9人，政治3人，歷史4人，地理2人。其中錢校長(zhǎng)、田瑩書記、魯云仙主任都就是任教多年的教師現(xiàn)均在本組分?jǐn)倸v史課教學(xué)。按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，融合我校政史地教研工作實(shí)際，政史地的教研工作將從消解上一年工作中的嚴(yán)重不足和進(jìn)一步抓好常規(guī)教研工作做起。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，使每個(gè)教師“功夫花費(fèi)在備考上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，出現(xiàn)發(fā)生改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量Menat現(xiàn)象，最終順利完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2、以“聽講、說(shuō)課、評(píng)課”為切入點(diǎn)，著重教研活動(dòng)的實(shí)效性。（一）自學(xué)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。教師的桑泰犯罪行為，源于教師的教育觀念。并通過(guò)公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，深入探討在政史地學(xué)科教學(xué)中推行新課程理念的有效途徑和方法。用代萊教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的桑泰犯罪行為。為了更新本組教師的教育觀念，我教研組將通過(guò)課標(biāo)自學(xué)、穩(wěn)步教育專業(yè)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)培訓(xùn)（國(guó)培）等形式，拓展組內(nèi)教師的自學(xué)渠道，更新教育觀念，出現(xiàn)發(fā)生改變教學(xué)方式方法。在聽講、備考、聽課、評(píng)課、專題教研活動(dòng)、作業(yè)等方面必須全面落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。以此回去規(guī)范本組教師的桑泰犯罪行為，使組內(nèi)教師培育精細(xì)、刻苦的工作，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。日常教研活動(dòng)中，建議本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。（二）積極開展聽見評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)脫胎換骨。深入細(xì)致而及時(shí)地非教研活動(dòng)，特別就是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)必須存質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)化成課改理念，側(cè)重于實(shí)效性，不流于形式。授課教師必須進(jìn)行課后思索，針對(duì)我組學(xué)科多、教師太太少，教師的工作量大、非專業(yè)教師多的特點(diǎn)，必須必須加強(qiáng)集體備考以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。建議教研組成員人人參予，聽課教師在深入細(xì)致做好記錄的基礎(chǔ)上，深入細(xì)致應(yīng)邀出席評(píng)課活動(dòng)。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用十五一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)教習(xí)的自學(xué)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的促進(jìn)作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，搞好校本研修工作，全面提高高中英語(yǔ)教研組教研工作水平，二、工作重點(diǎn)本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，必須以課程改革為中心，緊緊圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，穩(wěn)步非教師應(yīng)邀出席課改理論自學(xué)和培訓(xùn)，進(jìn)行各段公開課和嶄新教師匯報(bào)課，非學(xué)生應(yīng)邀出席全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中特別注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，非課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。每一次應(yīng)邀出席人員都存問(wèn)鼎。在學(xué)科教學(xué)中蔓延心理健康的教育，以提高小組合作自學(xué)的時(shí)效性為重點(diǎn)積極開展教研組的活動(dòng)，把自己的Benfeld和教師的TrackBack融合，尋求能并使每次的教研組活動(dòng)能夠超過(guò)至研究的目的。三、工作目標(biāo)1、繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)民教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后伯粉補(bǔ)差工作。2、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。3、加強(qiáng)英語(yǔ)教科研的理論探究，研發(fā)英語(yǔ)校本課程。四、主要工作措施1、備考：a、熟悉教材大綱;提前通覽全套教材，誦讀即將任教的全冊(cè)教材，明確其地位和促進(jìn)作用、明確其指導(dǎo)思想和科學(xué)知識(shí)體系、明確學(xué)生參與科學(xué)知識(shí)自學(xué)全過(guò)程的脈絡(luò)和布局。重實(shí)效對(duì)教學(xué)工作必須存超前性，備考工作必須存前瞻性，對(duì)教學(xué)工作心中有數(shù)，較好的把握住教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基建議，并使教學(xué)的隨意性贏得有效率的掌控。b、了解學(xué)情，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容證實(shí)有效率的教學(xué)對(duì)策。我們的備考策略就是“搞清楚兩頭、先學(xué)后教，通識(shí)科工整、培育習(xí)慣、指導(dǎo)方法”。c、課前能在個(gè)人深入細(xì)致備考的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體研究。①做好教材分析;②備教法學(xué)法;③備主要例句、情景設(shè)計(jì)、課后作業(yè)和命題等。d、課堂教學(xué)中始終貫徹落實(shí)重基礎(chǔ)、技能，重學(xué)生學(xué)以致用，以提升綜合能力。以避免“教導(dǎo)”與“托?！眱蓮埰がF(xiàn)象。課后深入細(xì)致寫出不好教導(dǎo)后記，通過(guò)不斷思索提高備考的有效性。同時(shí)教學(xué)中高度高度關(guān)注歷年的高考試題，提升教學(xué)的針對(duì)性和教學(xué)的高度。2、聽講建議：a、貫徹落實(shí)課改精神，以人為本、以“先學(xué)后教”求質(zhì)、以“訓(xùn)練”為木。b喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣。特別注意學(xué)生層次的相同，積極探索對(duì)其各種能力的培育。c課堂教學(xué)中秉承通識(shí)科多練，多意見反饋，快意見反饋。盡管老師們能夠拒絕接受比較代萊教育理念，但在教學(xué)的實(shí)際操作上還有些差距，我們利用組內(nèi)寶貴的人才資源，充分發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢(shì)和集體合力的促進(jìn)作用，共同參與各種公開課、示范課等活動(dòng)，并使教師們的教學(xué)技巧盡快贏得提高，因?yàn)椋處熢趨⑴c聽課和評(píng)課的過(guò)程中不僅對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教材內(nèi)容和容量的把握住、課時(shí)的處理存了更深層次的了解，開拓自己的思路。①新課導(dǎo)入的特定方式。②聽見錄音時(shí)對(duì)學(xué)生的科學(xué)知識(shí)建議、能力建議和情意建議的把握住。③調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的一些作法。④學(xué)生較好自學(xué)習(xí)慣的培育。⑤課后任務(wù)布置。3、改進(jìn)教研方式，提高教研質(zhì)量(1)以教師的相同市場(chǎng)需求啟程，采用“參與式”“研討式”等多種自學(xué)形式，穩(wěn)固有效地提高理論自學(xué)的效果，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)理論自學(xué)的針對(duì)性;(2)抓好初一、初二，初三英語(yǔ)教材的自學(xué)和使用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和自學(xué)參考資料，積極開展教材研究活動(dòng)，交流教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。4、搞好期末考試和分析工作。2022年初中歷史教研組工作計(jì)劃通用十六指導(dǎo)思想：以課改精神為工作指導(dǎo)，抓好備課組工作，積極主動(dòng)貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，二要降低學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，培育富有技術(shù)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。三年整體目標(biāo)：1、培育學(xué)生自學(xué)語(yǔ)言的能力，全面提高學(xué)生聽見、說(shuō)、讀、寫出方面的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，以符合素質(zhì)教育的建議。2、對(duì)學(xué)生審題、答題的應(yīng)試能力一般來(lái)講計(jì)劃的訓(xùn)練和指導(dǎo)，以應(yīng)付應(yīng)試教育之仍須。3、通過(guò)存計(jì)劃的教學(xué)，尋求同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)本屆學(xué)生英語(yǔ)水平在七中歷史上“英弱”的突破。全組一定積極主動(dòng)不懈努力，尋求同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)“一年出低谷，兩年上臺(tái)階，三年創(chuàng)光輝”的目標(biāo)。具體內(nèi)容目標(biāo)：初一：穩(wěn)步培育學(xué)生自學(xué)英語(yǔ)的興趣，側(cè)重于語(yǔ)音教學(xué)，把不好書寫第一關(guān)，特別強(qiáng)調(diào)朗讀背誦的重要性，穩(wěn)步文學(xué)創(chuàng)作習(xí)慣的培育，做好的積累，為初二打不好基礎(chǔ)。初二：學(xué)生已掌控了較好的自學(xué)方法，興趣盎然地步入至自學(xué)英語(yǔ)的狀態(tài)中，教師幫學(xué)生做好科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、知識(shí)點(diǎn)的串化的工作，嚴(yán)格執(zhí)行共存存有措施地并使科學(xué)知識(shí)鞏固，做好量的積累。較之初一必須強(qiáng)化強(qiáng)化文學(xué)創(chuàng)作，語(yǔ)法、聽力、書面抒寫也必須跟上步伐。初三：鞏固夯實(shí)，能力神化，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的脫胎換骨。下面將初一年級(jí)下一階段的具體措施搞出直觀呈現(xiàn)。1、備課組存8十一位老師，根據(jù)教學(xué)工作仍須，穩(wěn)步把組員分成4組，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)伙伴協(xié)作，以老帶小，以舊有提著嶄新，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)力量，順利完成高質(zhì)量授課。2、每個(gè)組順利完成正常授課以外，要為某一個(gè)專項(xiàng)(聽見、說(shuō)、讀、寫出)負(fù)責(zé)管理，并做出具體內(nèi)容的策劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的推行經(jīng)組內(nèi)深入探討后統(tǒng)一繼續(xù)執(zhí)行。3、堅(jiān)決貫徹六步教學(xué)法，秉承使用并優(yōu)化導(dǎo)學(xué)小冊(cè)子，穩(wěn)步秉承大小備考，全面落實(shí)超周備考，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期在舊有導(dǎo)學(xué)小冊(cè)子的基礎(chǔ)上，我們?nèi)M通力合作，由我和薛老師率先垂范，對(duì)其進(jìn)行了補(bǔ)齊和列作，代萊導(dǎo)學(xué)小冊(cè)子對(duì)教師明確提出更高的建議，而且真正并使老師們意識(shí)到導(dǎo)學(xué)小冊(cè)子不是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，就是為課堂服務(wù)的，享受集體備考的樂(lè)趣。其次，帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課，多研討。4、籌錢學(xué)校建議積極開展特色學(xué)科，初步設(shè)想積極開展英語(yǔ)角及演講比賽，文學(xué)創(chuàng)作馬拉松活動(dòng)，營(yíng)氛圍，喚醒學(xué)生學(xué)英語(yǔ)興趣，席卷自學(xué)英語(yǔ)的熱潮。5、聽力：上不好聽力課，側(cè)重于聽見與說(shuō)的融合，處理不好輸入與輸出的關(guān)系，由呂老師和我負(fù)責(zé)管理其他老師使用不好語(yǔ)音教室。6、朗讀背誦：由我和張金玉老師率先垂范著重語(yǔ)音教學(xué)，積極開展語(yǔ)音講座，每日檢查學(xué)生朗讀背誦情況，模式：老師—小組長(zhǎng)—組員，并有意識(shí)地培育學(xué)生念出課