六年級語文基礎(chǔ)知識練習(xí)題_第1頁
六年級語文基礎(chǔ)知識練習(xí)題_第2頁
六年級語文基礎(chǔ)知識練習(xí)題_第3頁
六年級語文基礎(chǔ)知識練習(xí)題_第4頁
六年級語文基礎(chǔ)知識練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

#/13第一單元一、同音字辨析tong()盔fu()稅pU胸()lian鍛()基礎(chǔ)知識練習(xí)題)學(xué))年相())樹)母(風(fēng)塵()(訓(xùn)()治()擔(dān)豐())萄)習(xí)磨()班長)熟()wei()河無所())懼ting朝()大發(fā)雷(家(法(ng()惡氣勢()()涌二、選詞填空1、哀求請求要求祈求小明苦苦(我買一臺電腦。)教練,希望準(zhǔn)許他參加拳擊比賽。我()媽媽給爸爸()我天黑前一定得回家。斥逐洪水。人們苦苦()天帝,()他2、果然雖然居然3、聽說息壤會長,他就拿來一試,(他死了三年了,他的尸體(),說一聲,)沒有腐爛。息壤就伸展開來。()他盡力想辦法幫助人們治理洪水,但最終沒有實(shí)現(xiàn)這個愿望。堅持保持維持我們要()城市環(huán)境的整潔、美觀。我看到退休工人在馬路上()交通秩序。我們要()開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。如果就雖然但是因?yàn)樗耘c其不如)我們不抓緊時間學(xué)習(xí),()學(xué)不到更多的知識。)天下著大雨,()他還是準(zhǔn)時到了。)他熱情為同學(xué)服務(wù),()受到同學(xué)們的好評。熬過度過沒有火來照明,就只好在無邊的黑暗中,()一個又一個漫長的夜晚。假期里,我參加了勵志夏令宮,我()了一個有意義的假期。聰明美麗神通廣大不知什么時候,出現(xiàn)了一位()的女神,名叫女媧。織女是一位()仙子。敬佩敬仰敬重尊敬他很()老師。人們對大禹十分(),還專門修建了大禹廟”他學(xué)識淵博,又很有修養(yǎng),是一個令人()的人。三、詞語搭配()的夜晚()的黑暗()的鮮花()的火柱()的火球()的鷲鷹()的痛苦()的消息()的鐵鏈()地服務(wù))的轉(zhuǎn)移()地討論()地歡迎()地叫喚()地讀第二單元一、同音字辨析hu()蘆()水()豆mMg()思苦想至理()言)片()信片bei推崇()至人才()出加()努力()誦que聲名()起歡呼()躍冷(cuo()誤)施手足無()過心滿意足13:36:17u()秀)揚(yáng)動聽)愁)心忡忡二、找錯別字歡呼鵲躍背至())興高彩烈雞不可失惹事生非(推崇自理明言駿嶺()手足無錯(天寒地動(明思苦想(崇山蔓山遍野萬傾())豪不在乎)懸涯決璧)生氣篷勃碧波三、詞語運(yùn)用1、填反義詞虛偽(()開心(繁華()熱鬧()驕傲2、補(bǔ)充詞語,再選擇填空。()思苦想惹()生非大()流星聲名()起()然大怒烏()之眾()用職權(quán)哀()遍野犯(值諫他一天到晚只會(),真是令人討厭。這所學(xué)校經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)成為一所()好學(xué)校。聽到我考試不及格的消息,爸爸()。班長上身穿白襯衣,下身穿藍(lán)褲子,()走上舞臺。3、關(guān)聯(lián)詞填空(不重復(fù))因?yàn)樗圆坏胰绻椭挥胁牛ǎr間一去不復(fù)返,()我們要珍惜時間。福娃()展現(xiàn)了燦爛的中華文化,()傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取的美好愿望。你()從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),長大后()能做一個對社會有用的人。面對困難()不去克服()意味著失敗。4、選擇詞語填空翠色欲流一碧千里萬古長青指綠的狀態(tài)是();指綠的范圍是();指綠的時間是()。忐忑不安眉開眼笑手舞足蹈

人的表情是((人的表情是(());人的心理是();人的動作是四、按要求改寫句子1、喂,把筆借給我一下。(禮貌用語)2、雪花從空中飄下來。擬人句:比喻句:3、夏天到了,柳條長得越來越長。擬人句:比喻句:4、春天來了。擬人句:比喻句:第三單元()理名言推崇備()理名言推崇備()(現(xiàn)()我()家里等會兒()毛)理TOC\o"1-5"\h\zzhi()嫩雅()zai()見()重)說ye()體()晚

心滿意足13:41:57TOC\o"1-5"\h\zmei()瑰()有()油shi城()()子()實(shí)()界二、寫近義詞禍患()迷戀()妨礙()驚訝()絢麗()愧疚()隨心所欲()三、詞語運(yùn)用1、按要求填空爸爸那么有眼光,他買的基金怎么會不賺錢呢?(陳述句)我是一個聽話的孩子。(反問句)2、補(bǔ)充詞語,再選擇填空樂不可()()云()志()不應(yīng)求堅持不()()號()令水土不()甜甜每天挑燈夜戰(zhàn),通過()的努力,她終于考入了理想的大學(xué)。到了西藏,可能是()的原因,琳琳老是肚子疼。明明看到曇花開了到了西藏,可能是()的原因,琳琳老是肚子疼。明明看到曇花開了高興得跳起來,簡直是()o3、詞語搭配)的汗水)地準(zhǔn)備提高()的稚童()地追求提倡()的曲線()地創(chuàng)業(yè)提升()改善()改良()改正()改變(改進(jìn)()第四單元一、同音字辨析lMg()墓()云壯志欺(zhang)目蚊()單一葉()目dai)表()領(lǐng)張冠李()穿()硬()苦)決()持)洲海()陽修斗(bao)風(fēng)雨()炸)米花()躁二、按要求寫詞語1、先寫近義詞,再寫反義詞。完整(()()()給予())(酷愛()(急速(()()()大概())()羞愧()(2、寫出如井然有序的詞語。)然大悟(燃起敬燃一新)替)難)痛苦)悔恨)然開朗)然無存(燃失聲燃若失三、詞語運(yùn)用1、漁夫的妻女桑娜1、漁夫的妻女桑娜()著丈夫快快回家。盼望期望探望希望張望桑娜提著燈去()生病的鄰居。媽媽多么()我能早一點(diǎn)懂事。我能考上一所理想的大學(xué),是爸爸媽媽給予我的()。他走進(jìn)樹林,四處(),尋覓著小兔的影子。2、愛戴愛撫愛護(hù)愛惜維護(hù)周恩來受到全國人民的()。人人都要()花草樹木。年少時()時間努力學(xué)習(xí),長大了才會成為有用的人。我們每一個人都應(yīng)該自覺()環(huán)境衛(wèi)生。他走過來,用()的口吻對我說話。3、用關(guān)聯(lián)詞填空天氣真熱呀,()我不停地?fù)]動扇子,但()覺得周身被熱氣包圍。心滿意足13:42:41()你站在山頂,縱目四望,()會感到心曠神怡。我們學(xué)校的建筑()牢固,()美觀。這件好事()小華做的,()張明做的。()冬夏,他()光著腳丫跑來跑去。寒冷的冬夜,她(著孩子的小腳。)拿自己的衣服蓋在孩子身上,()用手捂(的。)桑娜決定把孩子抱回家,()她覺得自己的做法是正確)你是六3班的一員,()應(yīng)該為六3班的榮譽(yù)而努力學(xué)習(xí)。第五單元一、同音字辨析long玲()朦(震耳欲()水()頭xuan()麗()耀()目u()秀()久)心忡忡)越()揚(yáng)動聽)()哈哈()戲東()疏li()()在目()史磨()鼓()勉()feng千載難()()補(bǔ)補(bǔ)相(()織mao()屋)盾)塞頓開)澤東liao()草)繞)原二、按要求寫詞語1、選字填空御防()裝)寒()載橢懶(隨隋惰

))圓形)機(jī)應(yīng)變()和()性氣體)殘()璨()促()命鬼)茶()紙)熬()刀舀滔濤()水波浪()天驚()駭浪()()不絕吭坑抗()道不()聲)日不()人抵(三、詞語運(yùn)用1、填空組成詞語:文武百(花()草)懂()懂鳴鐘()磬樂聲()揚(yáng)()珍()寶優(yōu)良傳()無僅有()龍()睛龍()鳳龍(鄭重(()(()()虎()事()至()虎()色()來()龍())香)(豐富多()天下)千()(如()其談()難()似()()樹一())震耳())學(xué)多才功名風(fēng)()露宿一(絲不動)帶水毫不()()()不倦洶()澎(熱淚(于()(主眉飛色()()()風(fēng)雪(

))()不安)加心急(蜂(

)()而至(才華()精會神)()()忠)無翻()覆()隨()所())盡腦()維持生(2、反義詞你說的這件事早就公.開.了,已經(jīng)不是()了。同學(xué)們這么熱情,他不好意思再(),只好接.受.了。他原想把自己的缺點(diǎn)掩.蓋.起來,沒想到反而()得更加充分了。同學(xué)之間必須搞好團(tuán)結(jié),不能搞(四、選擇詞語填空看望遙望仰望1、()著徐徐上升的五星紅旗,我的心情無比激動。2、我們帶著鮮花,到醫(yī)院去()生病住院的老師。3、宇航員在太空船上()美麗的地球。建造建設(shè)建筑1、農(nóng)民在荒灘上()起一個規(guī)模宏大的養(yǎng)殖場。2、這座二百年前()的塔保存完好。心滿意足13:43:063、我們都是祖國未來的()者??释竿瓮Mb望1、在天際遨游時()地球,地球就像一個晶瑩透明的球體。2、臺灣同胞()早日回到祖國的懷抱。3、人類不能()在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。4、我()這次比賽能取得好成績。5、她多么()有醫(yī)生來給她治病??!截然偶然顯然居然1、沒想到平時不怎么突出的他,這次比賽()得了第一名。2、在一個()的日子里,我認(rèn)識了他。3、他們雖然是姐妹,但性格()不同。4、今天想完成這項艱巨的任務(wù)()是不可能的。第六單元一、同音字辨析TOC\o"1-5"\h\z11()史勉()(bian()論爭()分(ji年()()限(二、按要求寫詞語1、寫近義詞:擔(dān)憂()懼怕()充足(()舒展()慈祥()屈辱(迷惑()或許()增添(()2、寫反義詞:(充足())快樂()(忙碌())美麗()2、補(bǔ)充完整宗臺()獎()()次)()子()別)取()別()水)支撐()隱藏()鼓勵)清晰()純樸()沉醉())陪伴()倘若()翱翔激昂()忠厚殘酷()贊揚(yáng)碩果()()亭亭(生機(jī)()()絢麗(書聲()()輕盈()()汗流()())()繁花()())()井然()()3、照樣子在括號內(nèi)填上合適的詞語。)的芭蕾()的思念()地棲息(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論